《黑魂靈》的讀後感範文

當看完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編爲大家收集的《黑魂靈》的讀後感範文，歡迎閱讀與收藏。

　　《黑魂靈》的讀後感範文篇1

《黑魂靈》是文學作家曹文軒寫的一部小說，他用真摯的話語描述了一個又一個感人的故事，其中，令我最感動的是《黑魂靈》這個小故事。文中寫了一個叫黑水手的魚鷹，年輕時年少氣盛，是個捕魚行家。隨着時間的流逝，它老了，但仍夜以繼日地捕魚，在別的魚鷹來搶奪食物時，它毫不退縮。後來，黑水手突然不見了，看魚鷹的老爺爺和小男孩去找黑水手。他們在一處河流邊上發現了黑水手，它口中死死地咬着一條三十二斤的魚！從那一刻起，黑水手再也站不起來了，身體一天不如一天，於是，老爺爺賣掉別的魚鷹賺錢給黑水手買雜魚吃。一天晚上，當黑水手的呼吸越來越急促時，老爺爺嘆了口氣，用酒把它灌醉，把它的身體埋葬在一個小土坑裏。此後，爺爺的小船一直在水上不停地漂流。

這隻叫黑水手的魚鷹特別令我感動，因爲它即使老了，也不忘記自己的職責，仍然在河上奮力地捕食。然而在現實生活中，我們人類有時也很難做到這一點。

文裏那位養魚鷹的老爺爺令我非常敬佩。因爲他喜歡這隻叫黑水手的魚鷹，所以，他寧願把其他魚鷹賣了，也要讓黑水手活下來，這是一份多麼深厚的感情呀！當那天晚上，老爺爺看見黑水手生命到了極限，要離開的時候，是那麼的不捨，那麼的傷心！看着看着，我不禁熱淚盈眶，我真希望黑水手能永遠陪伴着老爺爺，和他一起度過快樂的時光。

　　《黑魂靈》的讀後感範文篇2

暑假讀了曹文軒的《黑魂靈》讓我久久不能忘記的是文中的黑水手——那隻年邁的魚鷹。我從它的身上看到了永不服輸的精神。

黑水手雖然很老，但它是一個善於自我反省的魚鷹。它不去想自己其實已經很老了，它從來不用這個理由讓自己理直氣壯的少捕魚。它對自己的要求比任何人高。它總是對自己不滿意，認爲自己做得不夠好，覺得自己還可以做得更好，甚至不好意思去吃魚。

直到有一天它失蹤了，那是因爲它想證明自己並不是一隻老的沒用的魚鷹。經過傻子男孩無聲卻執着地尋找，我們看到了慘烈的一幕：魚似乎還有生命的氣息，而黑水手卻已經死了，但它帶鉤的嘴，卻還嵌在大魚的身體裏。它用自己最後的生命證明它的能力。

看到這一幕，讓我想起了《老人與海》裏的老人。他的手被他所獵捕的大魚向前拖拽從而勒得傷痕累累也沒有放棄，即使被鯊魚圍攻也永不服輸。當老人把被鯊魚吃光只剩下魚骨的大魚拖上沙灘時，老人戰勝了自己；而當黑水手用光了全身的力氣捕到了一條三十二斤的大魚，它也戰勝了自己。

就是這樣的性格讓我讀懂了他們的孤傲的靈魂——寧可死亡，也絕不輸給別人或是輸給自己。

　　《黑魂靈》的讀後感範文篇3

這個暑假，我讀了許許多多，各式各樣的書籍，品味了流芳百世的詩歌，見識了中外讚歎的著作。回眸望向書櫃，目光定格在一本在花花綠綠的書中，顯得極不顯眼的書籍上。它的封面顏色幾乎只有灰，白兩種顏色，在周圍書籍色彩豔麗的情況下，彷彿已陳舊不堪，和父輩的讀物倒有幾分相似。但我卻快步上前，將書抽出“啊，這本新書我還沒有讀完呢！”少女環抱着書籍，嘴角洋溢起幾絲微笑，低呼道。幾乎是迫不及待的翻閱起來，但讀着讀着，心中那面平靜的湖似乎是被投進了一枚卵石，泛起了層層感動的漣漪……

正如《黑魂靈》的作者曹文軒在題記中寫的那樣；“在文學書寫中，動物世界是人間的延續，是人類行爲的另一種表現方式。它們讓人們的喜怒哀樂有了翅膀，歌喉，能夠浮水和奔騰。人們讓他們的動物本能和原始衝動有了強烈的社會性。”如同文中的黑水手，它是一隻意志勃發的魚鷹：也是一隻已垂垂老矣的動物；再如文中的“小傻瓜”——一個充滿了“動物性”的小男孩。在這篇故事裏，我看到了兩個，剝離了社會的純真生命。

再如《白柵欄》一文中，作者筆下的自己的童年，使我久久不能忘懷。那遠天的鴿哨、麥浪的'迴響、及葦草的垂眸，這些美好的鄉村風光，無一不在撥動着我的心絃，令我神往。作者在文中寫道：“每個人在童年都會有一些微妙、朦朧，撲朔迷離的感覺。這些感覺會沉澱在記憶的茫茫黑海之中，直到生命的最後一星花火熄滅的頃刻，還會突然浮現，然後向夏熱黃昏時的落霞，向寧靜的西方天空瀰漫開來，於是時間倒流，這個人又夢幻般的回到了稚拙、清純、金澤閃閃，充滿花朵氣息的童年時代”這些優美的語句看似輕巧，卻也蘊含着無限的深意，令我感動。

書是生活的總結，書是理想的昇華；書是進步的階梯，書是情感的寄託。讀了《黑魂靈》這本令我感動頗深的書後，我更感覺書是我的一位知心好友。莎士比亞曾說過：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

　　《黑魂靈》的讀後感範文篇4

假期裏我讀了曹文軒的《黑魂靈》這本書，其中《祖父》這篇文章文章中莎莎給我留下了很深的印象。

莎莎從小就跟祖父生活在一起，祖父對她特別疼愛。雖然生活特別苦，但每一次都把僅有的一點好東西留給莎莎吃。後來莎莎到學校讀書，她的那雙小手受到了大家的嘲笑。因爲那雙小手顏色黑紅，掌心厚實，手指短粗，皮膚粗糙，很難看。有一次，沙沙在黑板上算數學題，大家又一次發出了譏笑聲，就連老師也忍不住問：“你的手… …？”甚至有一次，學校裏組織集體舞表演，莎莎的同位兒看了看她那雙醜陋的手卻說：“要不你別參加了。”

讀完文章後，我覺得莎莎的手是漂亮的，並不是說那雙手外表美觀，而是那雙手有一種內在美。這種美比任何形式上的美都珍貴。因爲莎莎那雙手幫爺爺幹了許多事情，比如：搬石塊、挖螺螄等。莎莎從小就懂得孝順，這一點無比珍貴。

有一次，莎莎覺得自己的手太難看了，就給自己買了一副白色尼龍手套。忽然，她想起了爺爺，爺爺的手因爲常年幹活也很不好，手上佈滿口子。她想，也應該給爺爺買一副手套。於是她跟姐姐一起去工地上低價收購別人用過的手套。她們收了滿滿的兩袋子手套，送給了爺爺。

讀到這裏我想，因爲莎莎從小就跟爺爺一起生活。爺爺對莎莎的那份疼愛，莎莎不但沒有忘記還懂得感恩，這一點是很難得的。如果你也有興趣就來讀讀吧！

　　《黑魂靈》的讀後感範文篇5

暑假我讀了一本書，名叫《黑魂靈》，這本書由九個小故事組成，《黑魂靈》這本書的九個故事都是感人至深的故事，雖然這九個故事都很好看，但是最讓我過目不忘的卻是第一個故事《黑魂靈》。

黑魂靈故事中的“黑水手”——那隻年邁的魚鷹，讓我從它身上清清楚楚地看到了一個孤傲的靈魂。黑稅收雖然老了，可是她自己還要抓魚，有一次，它猛地鑽進河裏，可不一會就上來了，嘴裏還有條小魚，當黑水手正魚魚這麼小的魚時自己呢，還是留給主任呢？又有一隻魚鷹迅速的把黑水手的魚搶走並吐下肚子，黑水手老了，鬥不過它才氣憤地走了，黑水手平時抓了很多魚，可主人和傻瓜男孩卻很疼它，每次都給黑水手最好的食物，可黑手手突然有一天消失了，傻瓜男孩不停地尋找黑水手，它像死了似的，躺在岸邊，它那帶鉤的嘴卻仍嵌在一條大魚身上，它用盡全身的力氣戰勝了一條32斤的大魚，它的主人很欣慰。

跟黑水手相比我差遠了，我肯定努力不到一半就放棄了，黑水手雖然老了，可是他並沒有放棄抓魚，雖然它不如以前了，可它還在堅持，不過最後，它憑藉自己的力量抓了一條32斤的大魚證明了自己。如果換做是我，我是否能像黑水手一樣呢？我反思了……

《黑魂靈》這本書給我的啓迪是，雖然我以前不能像黑水手一樣堅持不懈，努力爭取，但今後，我要向黑水手一樣，只要下定決心做的事情，一定要努力爭取，永不放棄。