讀《狼牙山五壯士》有感彙編15篇大綱

品味完一本名著後，你心中有什麼感想呢？不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，以下是小編收集整理的讀《狼牙山五壯士》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀《狼牙山五壯士》有感1

通過認真學習《狼牙山五壯士》這篇課文，使我深感到中國人民堅強不屈，永垂不朽的大無畏的革命精神。

1941年秋天，日寇集中兵力，向我國晉察冀根據地大舉進犯。七連負責在狼牙山這一帶堅持游擊戰爭。經過一個多月的奮戰，七連準備向龍王廟轉移。七連六班的五位戰士負責羣衆、連隊轉移。他們是馬寶玉、宋學義、葛振林、胡福才和胡德林。他們創造了一個驚人的奇蹟—僅憑五個人的力量，打敗了成百上千的日軍，使羣衆、部隊轉移贏得了時間，最後，當他們打完最後一顆子彈，勇敢地跳下山崖。

他們的 英雄事蹟深深地感動了我，不禁讓我想樹立在天安門的革命英雄紀念碑。在高大的紀念碑上，雕刻着八個金光閃閃的大字，這就是毛主席題詞：人民英雄永垂不朽！紀念碑上的英雄人物的浮雕，他們是爲了解放中國而捐軀的英雄們的縮影，我們永遠懷念他們。

如今的中國，繁榮富強，這是先烈們爲我們打下的江山，我們 要珍惜，同時他們的豐功偉績也永遠銘記在我們心中，祖國不會忘記你們，人民不會忘記你們。

讀《狼牙山五壯士》有感2

今天，我學習了《狼牙山五壯士》這篇文章，深受感動。七連六班的五個戰士爲了連隊主力和羣衆的安危，冒着生命危險將敵人引上了絕路———棋盤陀，他們犧牲了自己，保護了他人。這種捨己爲人的奉獻精神怎能不讓人感動呢？

僅僅五個人啊！他們是多麼的勇敢，不畏生死地戰鬥，不惜犧牲自己的生命來保護連隊主力和羣衆的安全。我不禁聯想到電視上，那些八路軍戰士都是無比的勇敢，在槍林彈雨中邁着堅定的步伐殺向日本侵略者，身上被子彈打穿了無數個洞也毫無畏懼，哪怕就剩最後一口氣也要拼盡全力打死一個人敵人。難道他們沒有家人，沒有朋友嗎？他們不想與家人團聚嗎？不！他們想，但他們爲了中華民族的安危奉獻出了自己寶貴的生命，也在所不惜。

我們從小就生活在和平、幸福的時代，爲中華民族的安危奉獻出自己的生命，作爲小學生來講畢竟不現實。但我覺得奉獻的精神應該發揚，點點滴滴，從我做起，從身邊做起。這讓我想到了身邊一些微不足道的事情，有一天，我在班上指揮值日，大家都勤快地打掃垃圾，做得熱火朝天，汗珠佈滿額頭，依然賣力地勞動着。經過大家的努力，班級變得明亮又幹淨，大夥兒都露出了滿意的笑容，洗罷手，準備放學。

可是，就在這時，難題出現了，大家不經意間發現衛生死角的地方遺漏着一坨垃圾，要知道這個衛生死角可是班級裏最重要也是最噁心的地方，大家看到這一坨垃圾都不敢去撿起來。那時我的心情也是矛盾的，正猶豫着要不要去撿，突然一位同學勇敢地站了出來說：“我來！”二話不說就把那坨噁心的垃圾拿走。我怔住了，被這位同學無私的奉獻精神給驚到了，他對班級就像對自己的家一樣，奉獻着自己的一份力量。

點滴奉獻，從我做起，從身邊做起，從現在做起，這纔是我們新時代少年學習狼牙山五壯士的行動。讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥籠、繁茂吧！

讀《狼牙山五壯士》有感3

最近，我讀了狼牙山五壯士，心情讓我難以平靜。

課文講述了抗日戰爭時期，八路軍某部的五位戰士，爲了掩護羣衆和連隊主力的轉移，誘敵上山，頑強殲敵，把敵人引上狼牙山頂峯，最後英勇跳崖的故事。表現了五位戰士熱愛祖國熱愛人民，勇於犧牲的精神故事。

我感覺班長馬寶玉非常有男子漢的氣概，又團結，又熱愛人民，爲了不讓敵人發現卻到懸崖邊上跳崖，這五位戰士是多麼的愛國啊！

他們不畏犧牲、英勇頑強的精神多麼值的我們學習啊！我們每次看到這篇課文，就會聯繫到我的生活實際，每次遇到困難，都會退縮，可我每次退縮的時候，就會想起狼牙山的爺爺們，遇到困難要去面對，我們不應該‘‘死’’在困難腳下。

所以，我們不要怕困難，要戰勝自己，要記住，世界上沒有什麼可怕的敵人，最大的敵人是自己，你如果戰勝自己，就會戰勝任何困難，不管困難有多大。

所以，我們要頑強，有毅力。在以後的學習，生活中。發揚五位老戰士的愛國愛民，振興我們的中華.

讀《狼牙山五壯士》有感4

《狼牙山五壯士》，這篇課文主要記敘了1949年秋天，七連六班的五位壯士，爲了部隊主力把敵人引上絕路，在狼牙山痛擊敵人，在子彈用光的情況下，寧死不屈，五人英勇跳下懸崖的故事。

也許那些人不是五壯士的話，他們也不會把敵人引上絕路，也不會爲了部隊去搭上自己的性命，有可能貪生怕死，做個逃兵。

俗話說得好：“死有重於泰山，輕於鴻毛。”五位壯士在萬分緊急的關頭，腦海中只有一種想法：只要能保護人民羣衆和部隊主力，我們的犧牲就是值得的，五位壯士知道此去凶多吉少。但他們還是勇往直前，這種“明知山有虎，偏向虎山行”的精神，難道不令人佩服嗎？

我作爲一名小學生，在生活上遇到難題就退卻，有時乾脆就放棄啦，我想到有一次我學輪滑鞋連站都站不起來，慢慢扶着欄杆，好不容易站起來，一個踉蹌，摔了個四腳朝天。我坐在地上憤怒地把輪滑鞋脫下，用力往旁邊一扔，不學了，這麼難。

用生活中的我和五位壯士比，我根本算不上什麼，這些真正的勇士，在危機時刻總是勇往直前，從不退縮，不怕犧牲。正是他們拋頭顱灑熱血，才換來了我們的幸福生活。以五位壯士的精神作爲動力，要勤奮學習。他們是多麼勇敢啊！他們是我心中最敬佩的人！

讀《狼牙山五壯士》有感5

暑假裏的一天，我看了一部電影，名叫《狼牙山五壯士》。這部電影給我留下了很深的印象。

從電影裏我知道了五壯士完成了指定的任務後有兩條路可以走，一條是通往狼牙山山頂的路，可是那條卻是死路，因爲在狼牙山盡頭是幾十丈高的懸崖。而另一條則是去追上大部隊和羣衆。如果去追部隊的話，那麼羣衆和隊友將會被鬼子追上，必將難逃一死。但如果去山頂的話自己和同伴又會死去。在這艱難的選擇下，五壯士卻毅然選擇了去狼牙山。

看到戰士們的英雄形象，我不禁想到了我自己。開學的那一天，老師讓我幫忙發本子，可是發到我的時候，正好碰上了一本封面不是很整潔的書，我靈機一動，立即把那本書給了我同桌。此時，我看到五位壯士跳崖的情景，那本封面不整潔的書又浮現在我腦海裏，我感到深深的愧疚。

我想：如果再碰到這種書的話，我會毫不猶豫的給自己；如果坐公交車，碰到有小弟弟、小妹妹或老爺爺、老奶奶沒有座位的話，我會毫不猶豫地把自己的位置讓給他，哪怕自己站得腿發麻；如果下雨天有人沒帶傘，我會對她說：用我的吧。哪怕自己被淋得全身溼透。如果

總之，如果有什麼需要我獻出的地方，我一定會像壯士們學習，盡力去做。革命先輩連命都可以獻出，我們還有什麼可以不付出呢？

讀《狼牙山五壯士》有感6

讀了《狼牙山五壯士》〉這篇課文，我對五壯士充滿了敬佩與惋惜。

五壯士的故事發生在1941年抗日戰爭時期。七連在堅持游擊戰爭，而後準備轉移，把掩護羣衆和部隊主力轉移方向的任務交給了六班。六班的五位壯士在完成掩護任務後，爲了保護羣衆和連隊主力，毅然決定把敵人一步步引上絕路。在彈盡糧絕的情況下痛擊敵人。最後，爲了不被俘虜而英勇跳崖，五人中有三人壯烈犧牲。

我發現，在課文中，班長馬寶玉爲了掩護連隊，斬釘截鐵地說了一聲；“走！”帶頭向棋盤坨走去。雖然對於整篇文章來說，它只不過是微乎其微的一個字，可謂是寸墨寸金。可是，對於馬寶玉來說，包含了多少感情啊！他在作決定時，已明明知道這樣下去只有一種結果，那就是犧牲。其實他們已經完成了上級交給的任務。但是爲了部隊和羣衆安全，五位壯士毅然決定犧牲自己，充分體現出了他們大無畏的.自我犧牲精神。

我們可以想象，在彈盡糧絕而且後面有成百上千餓狼般敵人追擊的情況下，抗擊敵人是多麼困難。一般人首先想到投降，而五位壯士在向頂峯攀登的過程中還能用石頭與敵人對抗。這其中不僅有勇氣，還有智慧。

當我讀到“五壯士英勇跳崖”的部分，不禁流下了眼淚。五位壯士爲了不讓敵人將自己俘虜，將槍砸碎後英勇跳崖犧牲。讓我們永遠銘記五位不屈的靈魂吧——馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林和胡德才。

1978年，宋學義因病逝世，長眠於沁陽市烈士陵園。20xx年3月21日，在即將迎來抗戰勝利60週年之際，葛振林病逝於湖南衡陽，至此，狼牙山五壯士中最後一位在世者也永遠離開了人們。

五位壯士雖都已離開人世，但他們的精神仍活在我們心中。他們那種大無畏的自我犧牲精神將會被我們永遠銘刻在心！讓我們珍惜今天來之不易的幸福生活吧。

讀《狼牙山五壯士》有感7

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文之後，我很感動。

課文主要講述了抗日時期，八路軍七連六班的五個壯士爲了掩護羣衆和部隊主力的轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最終五位壯士把敵人引到了狼牙山頂峯，跳崖犧牲。五位壯士面對死亡，英勇不懼。

五位壯士的英雄事蹟深深的感動了我。我覺得頂峯殲敵那一段很是令人感動。當五位壯士彈盡糧絕，瀕臨絕境時，他們並沒有向敵人投降，而是臨危不懼，不屈不撓的用石頭攻擊。像雹子一樣，帶着五位壯士的決心，戴着中國人民的仇恨，石頭狠狠的向敵人頭上砸去。

《狼牙山五壯士》使我想到了一位偉大的政治家——林肯。

林肯在當上總統之前，經歷了許多挫折。當上總統後，由於是鐵匠的兒子，受人侮辱。他的一個手下在紙條上寫了“笨蛋”傳給林肯。林肯看後，不但沒有生氣，反而幽默地說道：“我們這裏只寫正文，不記名。而這個人只寫了名字，沒寫正文。”生下來一無所有的林肯，終其一生都在面對挫折。他曾經絕望至極，但從來沒有放棄人生這場跳高比賽。

我們一定要珍惜今天的和平，幸福的生活。學習五壯士不屈不撓，不怕犧牲。在成長的道路上，我也要不怕挫折，克服困難。

讀《狼牙山五壯士》有感8

讀了《狼牙山五壯士》這篇文章後，我感到非常的震驚。革命先烈的英勇事蹟和五壯士的勇敢和堅強不屈的精神感動了我。

狼牙山上五壯士是堅強不屈的英雄。《狼牙山五壯士》中七連六班的五位戰士爲了掩護連隊主力和羣衆轉移，所以他們把敵人引上了絕路。五位壯士犧牲自己，保護了他人的精神令我感動，他們那不怕犧牲、堅強不屈的精神值得我們學習。

看完了《狼牙五壯士》，我深爲五壯士的英勇行爲所感動，這種高尚的愛國品質，這的我們學習和敬佩因爲這是中國人堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！

每想起五壯士的壯舉，讓我深深地感動了。可想起我們在學習題目上，不會做了就放棄了，和五壯士一樣不管遇到什麼困難都不放棄，一直到最後一刻也不放棄。而且五壯士爲了完成任務，不惜以身殉國，比起這些，我們遇到的這一些小困難算什麼，所以，我要勤奮學習、天天向上，努力克服生活中出現的困難，一直勇敢的向前駛去。

五壯士用生命換來了羣衆的安全，他們是勇敢的英雄，他們的壯舉令我難忘，所以我們要更加珍惜現在的生活。

讀《狼牙山五壯士》有感9

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我爲五壯士寧死不屈的精神所折服。

課文講述了五位壯士一邊痛擊敵人，一邊把大批敵人引上絕路。他們爲了羣衆和部隊主力的安全，選擇了與敵人同歸於盡，在狼牙山內與敵人巧妙周旋了一整天。一天下來，五位壯士彈盡糧絕，敵人也疲憊不堪，腿如灌鉛。到了狼牙山峯頂，五位愛國壯士不畏犧牲，縱身跳下數十丈高的懸崖，他們的口號聲氣壯山河。

讀完這篇課文後，我爲侵略者的殘暴而憤怒，更爲五壯士爲國捐軀，勇於犧牲的精神感嘆不已。我不禁想起自己在運動會上重重的摔了一跤，手上的皮擦破了一大塊，膝蓋上長出了兩個包包，又紅又腫。到醫院裏塗藥時，一陣陣劇烈的疼痛像一股強勁的電流扎遍我的全身，疼得我哇哇大叫，差點兒下起了狂風驟雨。出醫院時，我的聲音裏還帶着哭腔。現在看到狼牙山五壯士勇於挑戰困難，不向命運低頭的一幕，我羞愧地低下了頭。

狼牙山五壯士雖然壯烈犧牲，但他們寧死不屈，爲國捐軀的精神將永遠印在我的腦海裏。

讀《狼牙山五壯士》有感10

我讀完《狼牙山五壯士》這一文後，我爲這五位壯士勇於犧牲的精神而感到驕傲。

這五位壯士勝利地完成了掩護任務，準備轉移。可面前有兩條路：一條通往主力的方向，走這條路可以很快地跟上連隊；另一條是通向狼牙山的頂峯，那裏三面都懸崖絕壁……後來，五位壯士到了彈盡糧絕的地步，五位壯士便相續跳下山崖。

我讀完了這篇文章後，使想起了一件事。

那次，媽媽給我買了一盆仙人掌，開始的時侯，我不知道是仙人掌，還以爲是媽媽給我買的什麼小玩具呢，於是，我便走過去，一把抓住了那東西——仙人掌，頓時，我感到手裏有一股針刺的感覺，非常痛。於是，我急忙放下那東西后，我把袋子一拉，才知道那是仙人掌。我又看了看自己的手，手上有兩、三根仙人掌的刺，心裏感到害怕起來，便大哭起來。這時我想起了狼牙山五位壯士，他們爲了掩護主力和人民羣衆轉移是多麼的勇敢，他們連死都不怕，那我還怕這幾根刺嗎。想着，我便忍着疼，把刺一根一根的拔出來，使我經受了一次考驗。

每個人的生命都是短暫的，好似一顆流星劃過天空，我們要用這有限的生命爲國家做出無限的貢獻，所以，我們要好好學習，不忘國恥，振興中華！

讀《狼牙山五壯士》有感11

我讀完《狼牙山五壯士》這篇文章後一些問題使我迷惑不解：五壯士爲什麼自己不去追主力呢?爲什麼要把敵人引上山痛殺呢?

文章主要講了1941年秋，七連六班的五個壯士掩護羣衆和部隊主力轉移，五壯士一邊引敵上山，一邊殺敵。後來，子彈打光了，他們又用一些大石頭向敵人們的頭上砸去，最後五壯士帶着對敵人的憎恨英勇跳崖的故事。

“頓時，石頭像雹子一樣，帶着五位壯士的決心，帶着中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。”讀了這段話，我頓時感到了五壯士對敵人的仇恨的有多麼深。如果當時沒有用石頭砸只是跳崖了，就等於沒有完成自己的任務。因爲，殺敵也是他們的任務啊。是呀，學習中你也應該有許多相同的例子啊。比如，你認真地完成作業，遇到不會的題你會放棄，還是不放棄?這難道和五壯士不放棄的做法是一個道理嗎?只有作出正確的選擇纔會成功。

這篇文章不禁讓我想起一件事。我在畫一幅畫的時候，周圍的聲音震耳欲聾，但我還是一絲不苟地畫着。剛畫到一卷頭髮的時候，“嗞”畫偏了，頭髮上好像長了一條小黑魚。第一次失敗了，但我不放棄。不就是畫偏了嗎，我要是再加一個髮夾不就好了嗎?之後，我在頭髮上畫了一個粉紅的蝴蝶結。就這樣，一幅精緻的畫就誕生了。

所以，我們遇到困難，千萬不能放棄，要像五壯士不去追主力，要做正確的決定的選擇一樣，要完成自己的任務一樣。

讀《狼牙山五壯士》有感12

自從聽了老師鏗鏘有力地讀了一遍《狼牙山五壯士》後，我感覺這五位戰士有勇有謀，讓我很是喜歡。

五位戰士被逼上了絕路，是被日軍逼的，他們邊打邊退。這種頑強的戰鬥精神，我很敬佩他們。他們子彈已經接近無了，可日軍仍然像一隻獵犬一樣緊追不捨。

但是他們的班長馬寶玉不服，就下令用石頭“砸”。這種精神我只想說“捐軀赴國難，視死忽如歸。”

他們爲國奮鬥，才讓我們有現在的安康。他們從敵人危機重重的槍口下，小心翼翼地爬上了山頂。

班長馬寶玉看向大部隊遠去的方向，臉上露出了一絲絲微笑。這一笑給他們的大部隊，幾分幾秒的時間。

他們在崖邊喊出了他們壯烈、豪邁的口號聲。“祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人。”

他們的大無畏精神，令人敬仰；他們的冷靜沉着，令人敬佩；他們的英勇抗戰，令人敬畏。狼牙山五壯士，我們的偉大戰士，我們的偉大英雄！

和平時代，我們不需要流血犧牲，但我們要學習好本領，爲社會出一份力。

讀《狼牙山五壯士》有感13

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我非常震撼。震撼他們濃厚的愛國之情和與敵人血戰到底的精神。

“狼牙山五壯士”是在抗戰時期，在河北地區抗擊日僞軍飛五位英雄。他們分別是馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林和胡福才。在戰鬥中，他們擊退了步步緊逼的日僞軍，又把他們引上絕路，最後英勇跳崖，壯烈殉國。

我不禁心裏一怔——是什麼，讓他們克服一切困難、險阻，把敵人引上絕路？是——愛國之情。而在我們的生活中，如果遇到一些困難，我們就應該努力擊敗它，不畏它。

小時候，媽媽總說：“在你遇到困難時，不要害怕，要去擊敗困難。”我想：爸爸媽媽不會幫我解決困難嗎？我問：“媽媽，你不是說過你會保護我的嗎？我的困難您不是會幫我解決嗎？”媽媽笑笑說：“孩子，你還小，不懂。等你長大了，你要去獨闖一片天地，到那時候，你就要獨自面對困難、坎坷。那時你就要不畏艱險，好嗎？”我爽快地答應了媽媽。

9歲那年，媽媽讓我學習游泳，可我並不喜歡游泳。媽媽告訴我：“游泳時一項求生技能，你不是答應過媽媽要克服困難嗎？”我不情願地點了點頭：“好吧！”我知道，對我來說，這是個挑戰。在學游泳時，我常會想起媽媽說的那句話——要克服困難，擊敗困難！經過幾番苦練後，我終於學會了游泳。

從學游泳中，我學會了擊敗困難。在遇到困難時，我們要努力擊敗它、克服它。五壯士百折不撓的精神，不正是我的學習的榜樣嗎？我們應該不畏挫折，排除萬難！

人生，就像一隻小船，總會遇到驚濤駭浪。總有一天，我們要獨闖一片天地，去克服困難，擊敗困難！

讀《狼牙山五壯士》有感14

“壯士”這個詞不是輕易能用在一般人身上的，這個詞只有具備勇於犧牲、熱愛祖國、保護他人……這些良好品質的人才配擁有的。在語文課上，我們就認識到了《狼牙山五壯士》中的五位壯士。

《狼牙山五壯士》這篇課文使人既感動而又自豪，因爲他們爲掩護人民羣衆和連隊主力，把敵人全部引到狼牙山頂峯，最後跳崖而犧牲。讀到這兒，我想到：在他們有兩條路，他們爲什麼不去追連隊主力呢？讀了這篇課文之後，我知道了他們在想什麼：爲了不讓人民羣衆和連隊主力受到傷害，所以我們要舍小家去救大家。這是多麼無私的精神啊！但是，不管他們在想什麼，他們還是毅然決然地選擇了把危險留給自己，把安全讓給別人。他們是爲祖國而犧牲的勇士，我們應該爲他們驕傲，爲他們自豪。他們意志堅決，使所有後人的榜樣。生活中，也有許多人不畏艱險，繼承了五壯士大無畏、捨己救人的良好品質。我們這個年代是十分和平的，所以我們應該更加努力，讓這個世界沒有戰爭，和諧永遠！“年輕的一代必須掌握知識，否則便不可能成爲生活的主人”。是啊，我們現在需要更加努力、更加發奮地學習，讓這個世界的人們全被我們我們少年兒童所感染，忘卻戰爭。

我們是新一代的兒童，必須掌握過硬的知識，有着頑強的意志，以狼牙山五壯士爲榜樣，讓自己更加優秀！

讀《狼牙山五壯士》有感15

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我深受感動。

這篇課文主要講述了1941年秋，七連六班的五位壯士爲了掩護人民羣衆和連隊主力，

把敵人引上狼牙山，痛擊敵人，最後子彈打光了，五人英勇地跳下懸崖。這篇課文把五位壯士對祖國的熱愛，對敵人的仇恨，爲革命事業勇於犧牲的精神，描寫得淋漓盡致。

俗話說得好；有的死重於泰山，有的死輕於鴻毛。五位壯士在萬分緊急的關頭，腦海中就只有一種想法：只要能保護人民羣衆和連隊主力，我們的犧牲就是值得的。這讓我想起了曾經看過的一個故事；荊軻刺秦王，送別荊軻的燕太子丹最後吟了兩句詩：“風蕭蕭兮，易水寒，壯士一去兮，不復還。”這就告訴荊軻，此去九死一生，但他還是毅然前往。這種“明知山有虎，偏向虎山行”的精神難道不令人佩服嗎？

此外還有董存端，羅盛教……這些壯士在危急時刻，總是多麼鎮靜，多麼勇敢啊！（指導教師：張聲敏）