讀《賣火柴的小女孩》有感優秀作文示例

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的讀《賣火柴的小女孩》有感優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《賣火柴的小女孩》有感優秀作文1

自從在老師的指導下學習了賣火柴的小女孩這篇文章後，我對那位賣火柴的小女孩產生了敬佩之情。

這篇文章主要講了一個賣火柴的小女孩在下着雪的大年夜，又冷又餓，可又不敢回家，她只好蜷縮在牆角，幾次擦燃了火柴，看到了她從來沒有看到過的景象，但在飢餓與寒冷的壓迫下凍死在街頭的故事。

她多麼的可憐，我非常同情她，如果她生活在我們的社會上就不會有今天這樣可憐的遭遇了。想想她多麼的餓，幾天沒有吃一頓飽飯了，還要在大年夜這樣美好的日子裏去賣火柴。是那樣冷的天，在寒冷又飢餓的情況下賣火柴。

但是我沒有她那樣的能耐，我們如果一天不吃飯就餓的慌，那樣的冷，我們根本就還沒出門，就不敢出去了。想像小女孩那樣還要餓幾天，我們跟本做不到，如果是我們的話就要哭天喊地了。她在餓的時候，我們正吃着香噴噴的食物，美味可口。

小女孩穿着又髒又破的衣服在賣火柴，是那樣的單薄的衣服，風一直灌入她的身體，身體凍得像一塊冰。還要走路，在那樣厚的積雪裏走，腳丫都不能動了。

我們呢，穿着嶄新的衣服，鮮豔亮麗，厚厚的，多麼的暖和。還有新的鞋子，暖得腳很舒服。

我們怎麼與小女孩比啊，她沒有鞋子、衣服，甚至沒有得吃一頓飽飯。我們多麼的幸福，小女孩多麼的可憐，我們隨手可得的東西她卻想得到，是比登天還難。

我非常佩服那位賣火柴的小女孩，她善良、勤勞。她什麼都會做。我們比她幸福多少倍啊，所以，我們要好好珍惜我們現在的生活，讓我們的未來更加美好。

讀《賣火柴的小女孩》有感優秀作文2

學習了《賣火柴的小女孩》這篇課文，我禁不住沉思起來。

對於小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想，而我擁有的，一切都是現實。

聖誕節的晚上，小女孩又冷又餓，她擦然第一根火柴，幻想自己在一個暖烘烘的火爐前面，火柴滅了，溫暖的感覺不見了，消失了。而我，還從未嘗到過挨凍的滋味。

小女孩餓極了，此時，她多想吃點東西呀，可是哪兒有哇？只有幻想伴隨她，她覺得有一隻噴香的烤鵝，背上還插着刀和叉，向她搖搖擺擺地走來，但是隻要火柴一滅，她又回到了那種飢餓的現實中。而我，從來沒有被餓的感覺捆擾過，每頓飯都是豐盛的。

她沒有快樂，只有痛苦。於是就幻想那美麗的聖誕樹來寄託她那美好的願望，而我，生長在新社會中，哪一個節日不是家長陪在身邊盡情地快樂呢。

最後，小女孩在火柴強烈的光亮中，幻想見到了唯一疼愛自己的奶奶。她雖然有爸爸，媽媽，但他們卻無法給她關懷，小女孩多麼可憐哪！而我呢，全家對我的關懷是無限的！

想着想着，我彷彿看到了小女孩和她的奶奶坐在暖和的屋子裏，吃着可口的晚餐。

讀《賣火柴的小女孩》有感優秀作文3

跨出教室門，一方陽光照在了我的身上。啊！好舒服呀！我們的生活多麼幸福！正當我爲此高興時，心中的一個念頭使我的心久久不能平靜，因爲上一節課，我們學了《賣火柴的小女孩》這篇課文，文中的主人公那種悲慘的生活使我的心中如刀割一般痛。

文中記述了這樣一個故事：一位賣火柴的小女孩，在大年夜這天晚上，又冷又餓得走在街上賣火柴。但沒有一位人買她一根火柴，而她，卻不敢回家，因爲家中有她那兇惡的爸爸等着她。她只好走在大街上，她忘不了今天是大年夜，看着他人一家團聚，而她卻只能……

她非常冷，坐在一個牆角，擦着了一根火柴，看見了一個火爐，但是不一會兒，火爐就消失了。

她一次又一次地擦着火柴，但一次又一次的失敗了。最後她終於把一大把火柴擦着了，看到了她最思念最疼愛她的奶奶。

第二天清晨，人們發現這個小女孩已經死了。可是，小女孩的嘴角卻掛着微笑，因爲她可以離開這個黑暗、痛苦的社會，在新年的鐘聲中，走向那個美麗幸福的地方去了……

哎！我深深地嘆了一口氣，讀後感。爲什麼當時的社會如此不平等呢？在資本主義社會中，勞動人民始終遭受迫害，他們爲人民勞動，反而得不到任何好處。

現在，人民當家作主了，靠自己的勞動換來財富，用自己的雙手創造幸福，再也不需要當“地下囚”。

看看現在的生活，再回頭望望過去的生活，真是相隔十萬八千里呀！

我們吃宴席，而他們卻吃白菜、蘿蔔；我們住高樓大廈，而他們卻住露雨的茅屋；我們穿毛衣棉襖，而他們卻穿補了又補的衣服……

以前的社會平等嗎？不！一點也不平等。勞動人民吃不飽穿不好，就連在大年夜裏也吃不上好的，更何況在平時？而不勞動的人卻大吃大喝。

想着想着，我對當時的社會的那種不平等非常憎恨。爲什麼？爲什麼勞動人民的生活過得如此不好；爲什麼勞動人民要遭遇悲慘；爲什麼幸福的生活只能在他們的夢中出現……

現在已經二十一世紀了，雖然人民當家作主了，但不平等的現象依然存在。

我呼籲，呼籲在二十一世紀中不要出現不平等的現象，讓人人平等，讓勞動人民幸福生活，讓他們用雙手換來汗水，用汗水換來財富，用財富換來幸福。

我的心中有着一種說不出來的心情，我希望社會平等、人人平等。

看着眼前的陽光，我彷彿看到了小女孩來到了我們中間，在這裏過着幸福、美滿的生活。

我呼籲平等，我想，文中的小女孩也一定會呼籲平等，讓二十一世紀成爲一個真正平等的社會！讓人民在遠離不平等中得到幸福！正如這陽光一樣幸福、一樣溫馨、一樣光明！

讀《賣火柴的小女孩》有感優秀作文4

在窗外清脆的鳥鳴聲中，我用深情的目光，默默地着《安徒生童話》中最感人的童話——《賣火柴的小女孩》。

春節的時候，我興高采烈地換上新衣，在爆竹聲中與親戚朋友一起吃着團圓飯桌上的飯菜是那樣豐盛，五香鴨散發着香氣。望着明亮的燈光，我情不自禁地想起賣火柴的那位小女孩。

在又黑又冷的大年夜，這個窮苦的小女孩只好赤着腳在大街上賣火柴。可憐的小女孩，沒有人買她的火柴，更沒有人給她硬幣。她不敢回家，害怕父親的大罵，只好蜷着腿坐在牆角。她擦亮火柴來暖和暖和自己的小手。她從火柴的光中看見了暖和的'火爐，噴香的烤鴨，美麗的聖誕樹。第四次擦亮火柴時，她看見了疼她的奶奶，趕緊擦亮一大把火柴，要吧奶奶留住，奶奶帶她走向天堂。她再美麗的幻象中凍死街頭。

春節的時候，我們都歡歡喜喜地吃着年夜飯，可這個小女孩卻在大街挨餓受凍。我們現在所享受的幸福不就是那個小女孩所向往的天堂嗎？我真希望自己有一對翅膀，飛到小女孩身邊，把她領到我們這兒來，一起分享快樂。我們過着幸福生活，可別人呢？一根渺小的火柴，照亮了小女孩的夢想，我們有多少人的手裏有那樣一根火柴呢？我們要幫助那些需要幫助的人，讓他們也過上像我們一樣的幸福生活。

讀《賣火柴的小女孩》有感優秀作文5

我在三年級時，第一次看了安徒生的一篇童話--《賣火柴的小女孩》。當時的感受只是體會到小女孩太可憐，太悲慘了，所以特別同情小女孩。

今天，我第二次看了這篇童話，又有了近一步的認識，除了同情，又有了新的感受--作者對生活熱愛，對小女孩的觀察很細緻，描寫地很具體，才寫出了百年經典的作品。我是含着熱淚讀完這篇童話的。

“那位小女孩走到牆角里，緩緩坐下，用幾乎凍僵了的手划着了一根火柴，在微微火光之中，她看到了暖烘烘的火爐，看到了美麗的聖誕樹，看到了噴香的烤鵝，還有最疼愛她的奶奶。可是，這只是一個幻象是不可能實現的。”這裏是使我最動情的地方，眼淚像斷了線的珍珠情不自禁地流了下來，並回想起了我們在家裏，過着豐衣足食的幸福日子。在我們家裏，天冷了！在家開着暖氣，使得四季溫暖如春；天熱了！開着空調。我們多麼應該珍惜今天來之不易的幸福生活啊。

我們有強大的祖國做我們堅強的後盾，有改革開放三十多年國家富裕的生活，和我們父輩幾十年來打下良好的基礎，纔有我們今天如此美好的生活。

小女孩爲什麼怎麼悲慘呢？是因爲他生活在一個黑暗的、沒有人性的資本主義國家，水深火熱的舊社會，國家不強大，人們就不會有幸福的生活，社會不平等。這篇文章就是黑暗舊社會的真實寫照。我們有如此美好、幸福、安定的生活，首先應該感謝我們的祖國，感謝我們的黨，感謝我們的父輩……

讀《賣火柴的小女孩》有感優秀作文6

坐在教室考試時，我打開了自己的思緒，眼前不禁浮現了賣火柴的女孩的背影，心理暗暗爲小女孩的悲慘命運感到痛惜。太可憐了，太不幸了，多麼可憐的小女孩呀!

我自言自語;"爲什麼小女孩什麼也沒有?沒有多彩的童年，沒有幸福的生活。小女孩嚮往的幸福在哪裏?如果小女孩出現在我身邊，我一定要把她請到我家來，讓她和我一起生活，一起享受幸福的生活。

當我讀到小女孩幾次划着火柴的幻想時，心裏不由得再一次爲女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的黑暗社會裏，小女孩在微弱的火光中看到的暖暖的火爐，香噴噴的烤鵝、美麗的聖誕樹，這一切對小女孩來說只能是幻想，根本無法實現。比起小女孩，我是多麼幸福，從小到大我都能吃飽穿暖。在家裏，爸爸媽媽疼愛我，在學校老師同學關心我，生活是多麼美好!

如果小女孩生長在中國，她一定也能和我一樣，揹着書包高高興興地去上學，坐在明亮的教室裏聽老師講課;如果小女孩生長在中國，在大年夜裏她一定會和家人吃團年飯;如果小女孩生長在中國，她一定會感受到我們的祖國是一個溫暖和睦的大家庭……

此時此刻，我思緒萬千，同情、希望、自豪一起涌上心頭。