小學教師讀《愛的教育》有感範文大綱

愛孩子是每一個人都會的，但是什麼纔是真正的愛孩子，怎樣愛孩子才能讓他健康地成長，並不是每個人都能做到、都能做好的。再讀《愛的教育》，讓我深深地體會到：愛孩子，就要從身邊的每一件小事做起，教育孩子正直、誠實、自信，並以自己的實際行動來影響孩子，以實際行動告訴孩子，什麼是真、善、美，什麼是假、惡、醜，要學會愛自己，更要愛他人。這纔是真正的“以自己的人格魅力來教育和影響孩子”！

《愛的教育》 這本書，主要內容是說的是一個三年級的小學生——安利柯在一學年的學習生活中，和老師，同學，朋友，父母之間發生的一件件小事。安利柯的.同學都是一羣活潑可愛充滿活力的陽光少年。他們有的家庭貧困、有的身體殘疾、有的生活幸福，這些人生活環境不同，性格各異，但是他們身上卻有一種共同點，那就是愛親人，愛同學，愛老師，愛祖國。故事中的卡隆無微不至地關心愛護着身體殘疾的耐利，讓其他看不起耐利的人最後不敢欺負耐利。在故事“小石匠”中，小石匠身上的石灰粉弄髒了安利柯家的椅子，安利柯想去擦乾淨，安利柯的爸爸阻止了他，因爲爸爸怕那個動作會刺傷害小石匠的心。後來安利柯的爸爸在小石匠不注意的時候偷偷地擦乾淨了。安利柯的父親很細心，他認爲小石匠身上有“勞動的痕跡”，不管他的身上是石灰、油漆、還是塵埃，都絕不齷齪。我們的生活中，有幾人能這樣做呢？當同學們的成績不盡如人意的時候，故事裏的老師給他們的不是責罵，而是鼓勵。當家裏發生困難的時候，文章中一家人都是齊心協力共度難關的，不離不棄。我被字裏行間自然流露出的濃濃的愛意深深感動着，對自己教育孩子的方方面面進行着深刻的反省……

書裏純潔、溫馨的情感，讓我感悟到只有愛才是打開人們心扉的鑰匙。而愛是沒有限制的：同學之間的友好交談，父母對孩子無微不至的呵護，老師對學生的鼓勵，甚至給陌生的人一個溫暖的微笑，都能表示你的愛。愛自己的父母和同學要容易一些，而愛那些和自己素不相識的陌生人，就不那麼容易了。現在很多人崇拜的不是勤勞的勞動者，資:料;來/源,於ＧＺＵ５２１學:習;網 http://Ｇzｕ５２而是腰纏萬貫的有錢人和一夜成名的明星，這是不對的。要愛勞動人民，這也是《愛的教育》的主題之一。這本書的翻譯者之一夏丐尊老師曾說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”愛，是心靈的鮮花。只要我們人人都獻出一點愛，這個世界將變成愛的海洋，愛的鮮花就會常開不敗。

有耐心，是愛的一個重要因素。對待孩子缺乏耐心，孩子犯了錯誤，不是靜下心來想想原因，告訴孩子以後怎樣避免，而是高聲呵斥，孩子頂嘴申辯，這樣問題不但沒有解決，反而激化了矛盾，久而久之孩子對頂嘴吵鬧就習以爲常。有許多的家長，雖然在物質生活上給孩子的很多，甚至應有盡有，但是卻沒有真正走到孩子的心裏去，沒有成爲孩子真正的朋友，孩子對他們的愛怎麼會不打折呢？

在孩子的學習方面，我們一刻都不會放鬆，有耐心、用平和的心態對待孩子，去幫助他，呵護他的成長。孩子的自尊心是非常強的，孩子的心裏有一個結，就是害怕自己被說成是壞孩子，他們希望自己是好孩子，只是自制力差點。我們跟孩子多溝通、多交流，及時指出他身上存在的缺點，並加以正確的引導，不要訓斥，更不要指責與漫罵，他會努力地去做、並且會做得很好。

不知道你願不願意去試一試呢？