窮人讀後感（通用6篇）

當閱讀了一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的窮人讀後感（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。

　　窮人讀後感1

《窮人》這篇文章是俄國作家列夫 托爾斯泰所寫.當時, 俄國勞動人民處於沙皇的黑暗統治之下,生活極度貧困,但是他們心地善良.課文記敘了漁夫和妻子桑娜關心同情鄰居西蒙,毅然收養了她的兩個孤兒的故事,反映了窮人純樸善良的同情心和樂於助人的高尚品質.

作者同過桑娜一家的生活反映了那一時期窮苦人民的生活與他們美好的心靈.

漁夫和桑娜在西蒙死後毅然收養了西蒙的兩個孤兒,這件事使我萬分感動.

現在我們的生活水平提高了,可是也有一些偏遠山區的人,生活不好,得了病也無法醫治,因此就去世了.

我看過一個節目,就是幾個得了不治之症的人聚在一起成立了一個協會,讓得了不治之症的人退出黑暗走向光明.

我還看過一個節目,他是把一些有名的人的東西拿過來拍賣後所得的錢拿來給窮人治病,一個寫滿了運動員的名字的球拍，從幾百元拍賣到十萬元。主持人說：“這個球拍頂多值幾百元，剩下的都是您的愛心。”

這使我們感受到人與人之間的愛心，如果我們都互相幫助的話，這個社會，這個國家，都會變的和諧美好。

方老師點評：這篇修改後的文章寫的不錯，後面舉的例子和原文有一定的關聯性

到最後也很好的做到了主題迴歸，回到了中心思想

如果能在最後再順帶提到一下原文，就更好了

　　窮人讀後感2

今天，我讀了《窮人》這篇課文，感受頗深。

今天是星期一，新一週的.第一天，第一節課我們就學習了一篇特別生動、特別感人的課文——《窮人》。這篇課文多處運用了人物描寫和環境描寫，使課文內容很有感染力。課文主要講述了漁夫一家生活貧困，靠漁夫打魚爲生，家裏有五個孩子，妻子桑娜勤勞善良，他們省吃儉用，可是日子還是緊巴巴的。一天，漁夫出去打魚，到晚上還沒有回來，屋外狂風大作，妻子桑娜很焦慮，擔心丈夫的安危。決定到外面看看丈夫回來沒有，這時她突然想起生病的女鄰居——西蒙，她便去探望西蒙。可不幸的是西蒙死了，兩個孩子還小，誰來照顧呢？桑娜做出了一個驚人的決定，把兩個孩子抱回家撫養。我覺得桑娜真的很了不起，自己生活那麼艱難，還收留西蒙的兩個孩子，對於他們家來說，無疑是雪上加霜，負擔更重了。此時桑娜的內心是忐忑不安的，她擔心丈夫回來會罵她、會揍她，但是她還是決定收留兩個孤兒。當丈夫回來時，她告訴丈夫西蒙死了，留下了兩個孩子，一個不會說話，一個剛會爬······漁夫說：“爲什麼不把他們抱回來？”

但桑娜一動不動，漁夫問桑娜你不願意嗎？桑娜拉開帳子，告訴丈夫他們已經在這了。

這對夫婦不僅沒有因爲貧窮而抱怨老天的不公；也沒有因爲貧窮而抱怨生活；更沒有因爲貧窮而失去了自己善良的心。我覺得漁夫和桑娜都有一顆金子般的心，他們夫婦是我們學習的榜樣啊！

　　窮人讀後感3

前不久，我讀了一篇文章《窮人》。《窮人》經過對兩家人悲慘生活境況描述，及批評了當是黑暗社會現實，也讚頌了勞動人民善良、無私的高貴品質。

《窮人》主要講了;在海邊，住着幾戶貧苦的漁民。其中，有一位漁夫的妻子叫讓妮，她有五個孩子。一天，她的鄰居西蒙死了，讓妮和她的丈夫就無私的收養了西蒙的兩個孩子……

不知爲何，讀完文章後，心裏好像有一股暖流流過，溫暖着我的心。也許，我是被讓妮和她丈夫的愛心感動着我。如果說，師傅人家救了孩子，那是應當做的;可是，孩子被像讓妮這貧苦的連鞋子都穿不下的窮人家收養的話，會感動全世界!他們的日子會變的苦上加苦，可是他們心中總有一份信念：再苦的日子都能熬下去。我明白，這是因爲他們心中有愛。

愛的種子播灑人間。不久前，我曾看到一個乞討者在路邊乞討。一個年輕的小夥子走過，看了一眼乞討者，然後掏了掏口袋，找到一枚硬幣，扔進碗裏;一個打扮貴氣的婦女，連看都不看一眼，昂頭挺胸着走了，忽然想到了什麼，轉過身，認了一枚硬幣;讓我感動的是一位滿臉皺紋、穿着樸素的農民共奶奶，從口袋裏掏出一包包裹，打開，裏面都是硬幣，“嘩啦啦”的聲音是愛的鐘聲被敲響了，愛在人間!

《窮人》這篇文章除了題目有個“窮”字，文章裏一個“窮”都沒有出現過，這是因爲窮人不窮，他們有愛的種子播灑人間，讓愛的明天更加完美!

　　窮人讀後感4

《窮人》這篇文章是語言大師，俄國著名文學家列夫·托爾斯泰寫的。我第一次讀他的作品，就被故事中的主人公那完美的品質所深深地感動了。

《窮人》講服養鄰居孩子的經過，反映了他複雜思想鬥爭，說明了窮人有着善良，完美的心。

桑娜是一和十分勤勞的人。家裏雖然很窮，可是被他收拾的井井有條，乾乾淨淨。丈夫冒着風浪，不顧生命危險，每一天從早到晚的外出打魚，他自我也一年四季不停的幹活。但儘管如此，也勉強能填飽肚子，生活依然很貧苦，五個孩子一年四季都沒有鞋穿，可桑娜從不抱怨什麼。

桑娜是一個十分善良的人。當他發現鄰居西蒙死了，留下了兩個孩子沒人照顧時，便毫不猶豫的把孩子抱回家，決定撫養他們，這完全處於一種善良的本能。之後他想撫養5個孩子是相當困難，如過再加上兩個孩子，丈夫可能會揍他，所以他忐忑不安。可是，經過反覆的思想鬥爭，他下定決心：“我自作自受，揍我一頓也好。”她寧肯自我捱揍，也要撫養孩子。

他丈夫也是一個善良的人，當他得知西蒙死時，首先想的就是要把這兩個可憐的孩子抱回家。這對夫婦，雖然身處貧境，仍然無私的幫忙別人，這是一種多麼高尚的品質呀。

讀了這篇文章，我深深的爲窮人這種善良的品質所感動。

　　窮人讀後感5

最近讀了列夫托爾斯泰寫的《窮人》，使我受益匪淺。

《窮人》寫的是漁夫一家，家境貧寒，靠捕魚爲生，日子過得緊巴巴的。在一個狂風暴雨的夜晚，丈夫外出捕魚未歸，妻子偶然間發現鄰居去世了並留下兩個孩子。桑娜猶豫徘徊後選擇了幫助，但抱着孩子後卻因爲害怕被丈夫責罵而恐懼得膽顫心驚，誰知最後與丈夫的想法不謀而和，決定撫養這兩個孩子。桑娜是一和非常勤勞善良的人，她的丈夫也是一個善良的人。這對夫婦，雖然身處貧境，仍然無私的幫助別人，這是一種多麼高尚的品質呀。窮人擁有無私的愛，溫暖的家，善良的心,列夫托爾斯泰筆下的窮人雖然生活在逆境裏，但懷有一顆善良的心和一個不被生活壓倒的堅定信念。

讀了《窮人》 一文，我懂得了做人應該像桑娜和漁夫一樣，看到別人有困難時，要伸出援助之手。去幫助別人，讓世界更美好！物質上的貧窮不是真正的貧窮，只要品德高尚，窮人也是很富有的。這使我想起我們學校五（3）班的董欣雨同學，她因爲患重病無錢醫治，老師同學們知道後紛紛向她伸出了援助之手。一方有難，八方支援。每個人用真誠的心，獻出了一份愛，編織一份情，大家的愛心和真情，如春風一般爲她的生活送去了一縷最溫暖的陽光。祝願她能在大家的祝福下早日安康，早日回到校園內和我們一同學習，一同嬉戲。

給予是快樂的，在生活中有許多事情等着我們去解決，有很多人等着我們去關心。贈人玫瑰，手留餘香。

　　窮人讀後感6

我讀了《窮人》這篇文章後，我知道了一個人必須有仁愛的精神。仁愛是一切德行的根本。如果能夠仁愛，自然也就容易具備他的德行，大則能爲國家效力，爲人民服務，小則能夠愛人助人，同情窮苦的人。仁愛可以說是各種德行的綜合。一個人必須具有很多的德行。

如果你遇到窮人，那應該給他們，你可曾想過他們的感受嗎他們可能忍受飢寒，也可能會凍死或餓死。如果我們給他們錢，他們會保佑我們。這種感覺很好。

我明白了，給予是快樂的。在生活中有許多事情在等着我們去解決，有很多人在等着我們卻關心。我現在感到無話可說了。但是還有一句最珍貴的，“人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”

現在，我們都活在甜蜜和快樂之中。那時孩子窮啊，過年才吃肉，那時他們的房子還露水，那時孩子過年吃上倆糖就好了，那時，人認識倆字就夠可以了..................

現在小孩一聲令下，大人馬上做肉;現在只要想吃糖立刻買......我亦懂得了做人應像《窮人》一文中的桑娜那樣，具備救人之難的善良品質，看到別人有困難時，要伸出援助之手。這樣，既幫助別人度過了難關，又養成了自己助人爲樂的品質。要是我們每個人都具備桑娜那樣的善良品質，我們人與人之間的關係纔會更和諧，社會風氣纔會更美好。