讀同桌冤家有感大綱

讀同桌冤家有感1

書中寫的是馬小跳和路曼曼之間的戰爭。馬小跳和路曼曼是一對同桌，他們倆個人的戰爭可以說是暗箭傷人。不是馬小跳在後面'"襲擊”路曼曼，就是路曼曼在後面"襲擊”馬小跳。

秦老師讓路曼曼拿着小本子把馬小跳不良的行爲記錄下來，就這樣馬小跳和路曼曼引起了戰爭。

但是，當路曼曼生病時，最想看望她的人卻是馬小跳，而路曼曼一看見馬小跳，病馬上就好了。於是，馬小跳成了路曼曼的靈丹妙藥。

不知道我二年級的同桌會是誰呢？我們之間會發生什麼小故事呢？好期待。

讀同桌冤家有感2

看了《淘氣包馬小跳——同桌冤家》，我受益匪淺，值得一看！

這本書寫的是馬小跳與路曼曼生來就是一對冤家，路曼曼生病了，馬小跳一來，她的病竟然好了；還帶着曼曼去郊外野炊，在活動中馬小跳很能幹，他乾燒烤，就得了個“最佳野炊小組長”的稱號；他當紀律委員，就獲得紀律紅旗標兵……究竟是怎麼回事呢？

“冤家”們從幼兒園開始就一直在同一個學校，同一個班級上課。有一次，路曼曼下課打球，沒想到她生病了。夏林果、丁文濤和馬小跳去看她。夏林果不喜歡別人送她吃的，因爲芭蕾老師不讓吃太多東西，所以她買了花；相反，馬小跳買了一個核桃小西餅。一回家，路曼曼一點也不象個病人，還要求馬小跳背《古詩二首》呢。馬小跳背了三遍才背好了。等路曼曼的爸媽來了，都吃了一驚！我覺得，做冤家會比做普通人給人帶來的印象會更深、而且更多，所以不要以爲當冤家就是不好的了。

一天下午，四年級的班上都在討論三件事——一是野炊小組長選誰；二是野炊做什麼食品；三是都召集誰成爲自己隊的人。馬小跳召集了張達、毛超和唐飛是男孩組；路曼曼、夏林果、安琪兒和黃菊是女孩組。八個人選馬小跳當野炊小組長，並選麻辣燒烤作爲野炊的食物。那個香啊，引來了許多同學來吃，選秦老師都愛不釋“口”呢！可是，食品就不多了，於是其他組的同學們連忙把自己做的食品全端來燒烤了，同學們過足了隱。因此，就有了“最佳野炊小組長”的稱號。我明白了：做事靠一個最聽話的人，效果不一定好，靠一個調皮的人花樣反而更多。

爲了改正馬小跳上課搗亂的壞毛病，秦老師冥思苦想，終於想出了一個好辦法——任馬小跳爲中隊長！馬小跳可高興了!不過，他管得太嚴了，連上課打一個哈欠也不放過。“老師，他的筆掉了”“老師，她笑了”“老師，他上課喝水”，這些都是馬小跳的“口頭禪”。經過一週的訓練，終於得到了紀律紅旗。我覺得這種方法很好，知道自己的錯誤，從而改正自己的錯誤。讀完了這本書，我覺得淘氣的孩子不一定是壞孩子，馬小跳那聰明、誠實、勇敢的優秀品質；活潑、幽默、自信、樂於助人的爽朗性格，令我佩服。我也要像馬小跳那樣快樂學習、快樂玩耍！

讀同桌冤家有感3

《淘氣包馬小跳》這套書好好看哦！

這套書有20本呀，我已經讀了16本了！

我這兩天讀《淘氣包馬小跳同桌冤家》，我最歡了。那裏主角是路曼曼、馬小跳。

路曼曼是班上的班長、中隊長，而馬小跳是學校有名的淘氣包。

路曼曼和馬小跳是同桌，老師給路曼曼一個小本子，讓她把馬小跳的不好表現壞毛病全部記下來。

路曼曼有兩隻眼睛，一隻用來自己用，一隻用來盯住馬小跳犯錯誤。哎呀，記了一大堆，把馬小跳給氣得亂跳。但馬小跳從不承認自己有那麼多的不足。比如，把泡泡糖吐到路曼曼身上這件事，他本來就不是故意的，但路曼曼和秦老師都不相信。於是，兩個冤家的戰爭就沒完沒了地一直進行下去……

馬小跳與路曼曼是同桌，始終是小冤家，但我還是感到他們從沒有記過深仇，還應該算是好朋友吧！

我們的同桌也會有小冤家的，但我們永遠都會是好朋友的！

耶！《淘氣包馬小跳同桌冤家》真好看，你們可別忘了也要看哦！

讀同桌冤家有感4

今天，我讀完了楊紅櫻的著名童話《淘氣包馬小跳之同桌冤家》。

這個故事講的是馬小跳班的班主任——秦老師爲了治理一下淘氣包馬小跳，就派全班最最聽話的路曼曼去管住馬小跳，便給了路曼曼一個小本子專門記錄馬小跳的不良表現。由於秦老師看了路曼曼記錄的馬小跳不良表現，就老愛找馬小跳“麻煩”，因此本來對路曼曼有一點好感的馬小跳對路曼曼恨之入骨，同桌冤家的“戲”也就開始了。引起戰爭的往往是馬小跳，而路曼曼卻會抓緊時間反擊，兩個人就這樣互不相讓，天天吵來吵去，馬小跳一次生氣的時候竟然把路曼曼的名字寫在了飛鏢靶上！

其實，我和一些跟我坐過的同桌也偶爾也有這樣類似於路曼曼與馬小跳的爭執，下面的這件事就是最好的例子：一次考試，我做完了試卷，並且檢查完的時候，我的眼睛終於離開了試卷，準備放鬆放鬆的時候，突然看見同桌張晅愷的眼光正瞟向我的試卷，我只好把試卷傾斜了一下，張晅愷的眼光纔到此收了回來。下課後，我找到張晅愷，問：“你考試時爲什麼瞟我試卷？”“是嗎？有證據嗎？”張晅愷冷淡地說。“那你問一下坐在後面的呂蘊。”我說。我們找到了呂蘊，呂蘊說：“雖然你說的那個時候我也在瞟窗外，但我沒有注意你和張晅愷。”呂蘊心平氣和地說。“看到沒有，人家說沒看到！”張晅愷得意極了。“誰說沒注意就是你沒有做這種卑鄙的事啦？！”我有點生氣。“我說沒有就是沒有！”張晅愷叫起來。“人家說沒注意！！！”我也叫起來。我們倆就你一句我一句得吵了起來。

看完這本書後，我才真正知道了友誼的重要，別人不管說什麼都有自己的道理，要團結一心，不要因爲一點芝麻大的事情而吵架！

讀同桌冤家有感5

讀了《同桌冤家》這本書我知道了同桌之間既有開心的事兒，又有不開心的事兒。

兔子是一個死讀書的書呆子，和聰明的小妞——咪咪是好朋友，而惜誠是個乾瘦的小男生，是兔子的同桌，也是兔子的死黨，全校最聰明的男生，惜誠總是在兔子遇到困難時、受批評時欺負她、嘲笑她。惜誠是全校畫畫畫得最好的一個，他不是畫長髮飄飄的美女就是畫雙腿修長的帥哥，可咪咪與兔子兩人故意嘲笑他畫的手是爪子，畫的腳是糉子，大夥兒看了都呵呵地笑起來，惜誠臉上的神情在笑聲中變得凝重起來，於是他在下午帶了個照相機來，請求咪咪做模特兒，但不論咪咪擺出怎樣的'姿勢，惜誠都不滿意，後來惜誠讓咪咪捧着花盆笑，可惜誠卻只拍了花盆和手，他又讓阿呆單腳獨立的動作，卻只拍了只腳。經過這次拍照後阿呆的腳指頭變綠了，醫生檢查出來是基因病變，要要截掉腳指頭，可經過咪咪對阿呆的腳和襪子做了個檢查，發現是襪子褪色。

我們班的點點和聖傑也是如此，在點點受批評時聖傑總會在一邊偷偷地笑，在聖傑受批評時點點也總愛在一邊嘲笑，有一次點點的畫被聖傑踩髒了，聖傑的畫就被點點扔了，真是冤家路窄。

兔子和惜誠雖然針鋒相對，但同學與同學之間應該互相幫助，和睦相處。

讀同桌冤家有感6

《同桌冤家》是一本很好笑的書，文中的主人公是阿呆， 因爲他做事總是呆呆的樣子，所以才叫他阿呆。

幾乎所有老師都很討厭阿呆，但歷史老師‘阿累’卻很喜歡阿呆。事情是這樣的；阿累上完課佈置作業並說；“誰有不會的題目不要抄襲，請私下問我。”過了幾天，阿呆把不懂的地方撕下來問他，阿累知道情況後，被這虛心請教的精神感動了。並送給阿呆一本新書；還有一件事關於惜誠：阿累上第一節時，發試卷測試一下同學們對歷史瞭解多少。惜誠勇敢的站起來；“老師，你這樣隨隨便便考試會擾亂我們的學習心理。”阿累很感興趣的說；“你叫什麼名字？”惜誠毫不猶豫的喊出了阿呆得名。阿累聽了說；“阿呆這次考試我給你個甲，並勉你考試。”有人裝着膽子問爲什麼？老師說；因爲這正是現在的教育目的，像這樣的孩子並不多見，可貴啊！

因此我很喜歡這本書，因爲他能讓我快樂起來。雖然阿呆不愛學習，難吃好玩，但我們還要學習他，有不懂的地方虛心請教，還要學習阿累要看別人好的一面，取長補短。

讀同桌冤家有感7

今天，我讀了一本可以帶你邊吃邊學開心暢遊美食世界的書，它叫《同桌冤家吃貨課堂》的其中一本。

這本書講訴了五個主人公，分別是一個呆呆的小胖子阿呆、死讀書的書呆子兔子、又高又帥超具親和力的唐堂老師、聰明的小胖妞咪咪和一個乾瘦的小男生惜城，他們一起經歷了許多關於吃的故事。其中，我最喜歡看的是“罈子”裏的神仙海苔和馬卡龍公主的彩虹裙。

“罈子”裏的神仙海苔的故事，主要講了有一次咪咪買了一盒超難拼圖，她找了好朋友一起來完成這個拼圖，也請了唐堂老師給她們做午飯，結果唐堂老師帶了老大一團黑乎乎的紫菜，被咪咪她們都嫌棄了，但是唐堂老師又拿出了海苔，通過一個好玩的猜拳遊戲讓大家知道海苔和紫菜的不同之處。唐堂老師做了飯糰、壽司、餃子、沙拉、紫菜蛋花湯，讓大家來尋找紫菜，並且通過尋找紫菜，瞭解紫菜營養價值。這個故事讓我瞭解了紫菜的營養價值，並且學會了一道菜，名叫海苔培根飯糰。我做給媽媽吃，媽媽讚不絕口。

馬卡龍公主的彩虹裙的故事，主要講了兔子小區裏展開的烘培大賽，爲了得到夢寐以求的一等獎烤箱，兔子去學做甜品。在慕斯姐姐細心地教導下，她們完成了馬卡龍彩虹裙的製作，並且拿着這個作品參加了比賽，獲得了一等獎。這個故事讓我明白了製作馬卡龍的方法真複雜，一不小心就會做錯。如果我能學會就好了，可以在阿姨結婚的時候送給她，讓她甜甜蜜蜜，幸福美滿。

作爲吃貨的我，我非常喜歡看這本書，每次看到製作的環節，我就想親手做一做，解解饞。

讀同桌冤家有感8

在今年的三年級暑假，我讀了一本非常有趣的書，書名叫《淘氣包馬小跳之同桌冤家》。裏面有人物主人公馬小跳、路曼曼，馬小跳是一個聰明、可愛而頑皮的人，路曼曼是一個固執、堅強卻又有時軟弱的人。他們是一對天生的冤家。

不過，他們是怎樣成爲冤家的呢？因爲他們曾在幼兒園時發生了一件事：有一天，幼兒園老師帶着同學們出去春遊，老師把同學們分成男、女兩隊，要求手牽手地走。告訴你們一個小祕密：那時的馬小跳喜歡着路曼曼呢！真巧！馬小跳的對面正好是路曼曼，這可把他樂壞了。他把她的小手握得很緊，卻被路曼曼無情地甩開了，她去和丁文濤牽手。丁文濤是個能認識很多漢字，還會做乘、除題且外表瀟灑的男生，大家都喜歡他，當然，除了馬小跳。馬小跳此時已心灰意冷，他找老師打小報告，路曼曼說是馬小跳故意捏痛她的手，小報告沒打成，反而被老師批評了一頓。馬小跳委屈極了，他想解釋說他沒有捏，可是路曼曼是好學生，他是淘氣包。縱然有一百張嘴，老師也只會相信路曼曼。就這樣，他們成了冤家。

他們成了冤家以後的故事更加生動有趣，就在這有趣的故事中，我感覺到馬小跳的童年有困惑、有鬱悶、有壓力……但他以幽默風趣的性格來消解，這點讓我很佩服。

我向大家誠摯地推薦這系列的書—《淘氣包馬小跳》。

讀同桌冤家有感9

開學了，座位要重新調整，真期待，這學期我的同桌會是誰呢？

老師排來排去，最後走廊上只剩下我們兩個同學了，“就你們兩個坐一桌吧。”老師指着我們說。頓時晴天霹靂，憑什麼讓我和全班最會搗蛋的男生坐一起，上學期他就常常欺負我，他可是我的死對頭啊！

果然，在他旁邊沒坐一上午，他就對我橫挑鼻子豎挑眼眼的，一會兒說我的手超過他的桌子啦，一會兒把我的橡皮藏起來，我是儘量忍讓着些，真是受夠了。這可真像《同桌冤家對對碰》書上說的那樣，看來“同桌是冤家”這句話是真的。不過書中的主人公最終和同桌重歸與好了，我想我們倆可是要鬥到底了。

沒想到，搗蛋鬼也有轉性的時候。我做完作業一站起，“呲”地一聲，糟了，褲子被凳子上的釘子頭撕開了一道口子。看着新買的褲子，我趴在桌子上就哭了。這時同桌還衝我吼：“起來！起來！”我正一肚子委屈呢，站起來就想罵人。沒想到他把他的凳子往我這兒一移：“我跟你換一張吧。”聽了這話我差點兒石化，今天這是怎麼了，太陽從西邊出來了。只見他拉過我的凳子，又從書包裏拿出乒乓板，“乒乒乓乓”一敲，就一屁股做下了，還衝我做鬼臉呢。

看來還有一句話“冤家宜解不宜結”也是真的。

讀同桌冤家有感10

最近，我向同學借了一本《同桌冤家》看，這本書簡直讓我翻開就合不上了。

馬小跳與路曼曼是《同桌冤家》這個故事裏的主人翁。老師叫班上最聽話的路曼曼來管班上最調皮的馬小跳，並把馬小跳的不良習慣記下來。就這樣，一部精彩的《同桌冤家》拉開了序幕。他們常常爲芝麻大點的事而你爭我鬥、水火不容，好戲也就上演了！

在我們的校園生活中，成爲“同桌冤家”這種事是再平常不過了。就像我和同桌也經常爲一點小事而你不讓我、我不讓你，鬥得臉紅耳赤。記得有一次，同桌沒經過我的同意用了我的橡皮，我得理不饒人張口就說：“喂，你拿我的橡皮幹什麼？”“拿你的橡皮檫唄，還能幹什麼呀！”他覺得是理所當然的。“哎！你拿我的橡皮之前是不是忘了說什麼？”我還是窮追猛打。“說什麼，說什麼？不知道！”。我氣得臉都青了，二話不說，拿起他的書就扔，“啪”的一下摔在了地上，最後我們越吵越兇。上課了，我們嘴上不吵，腳下卻在打，有時桌子“哐”地響了一下，我們立即裝出認真聽課的樣子……就爲了這芝麻大的小事，我們進行了一場大戰。在班上，類似這樣的事還真不少呢！

讀了《同桌冤家》這本書之後，我覺得這樣吵來吵去很沒意思，不僅浪費時間，最重要的是還破壞了同學之間的友誼。老師不是經常跟我們說：退一步海闊天空嗎？你敬我一尺我敬你一丈，何必你爭我鬥、水火不容呢？比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷。讓我們敞開胸懷，讓校園裏的“同桌冤家”不再出現吧！