《稻香渡》讀後感大綱

讀完一本書以後，想必你有不少可以分享的東西，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的《稻香渡》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《稻香渡》讀後感1

今天，讀了著名作家曹文軒所著的《稻香渡》後，我被深深的震撼了！最使我難忘的就是書中的美，全書都沉浸在美的世界裏，使我看的如癡如醉，愛不釋手。

《稻香渡》的語言美，把環境渲染的如夢幻一般，使人身臨其境。例如《艾地》裏看就彷彿是一片淡藍色的雲彩。作者優美的描寫，把我一下子帶進了那美麗的景色裏，彷彿看到了那一片淡藍色的雲彩……又比如在《樹上的葉子就是我的家》裏描寫月光的：月亮越升越高，是個好月亮，薄薄的一片，十分純淨。天空藍的單純，偶爾飄過雲彩，襯得它更爲單純。天空與月亮就像一塊藍色的綢子展開了，露出了一面鏡子。起風時，雪地活了，起伏着，形成涌動的雪波、雪浪。而隨着這樣的涌動，空中就忽閃着一道道反射的銀光，將整個世界搞的有點兒虛幻不定、撲朔迷離。這樣的句子使我深深的陶醉了，迫不及待地想去看看稻香渡那個古樸而又美麗非凡的地方。

《稻香渡》不但語言美，它的人性更美。如《艾地》裏的秦大奶奶，在文章前半部分，油麻地小學的師生都認爲她十分多餘，想把她趕出去。雖然那些人侵佔了她的土地，卻還是在小女孩喬喬意外落水時，奮不顧身的救起了她，使人們不再像剛開始那樣看待她，可是第二次她只是爲撈帶落在水中的一個南瓜落入水中，這一次她再也沒有活過來……看到這兒，我不禁被秦大奶奶身上所散發出來的人性之光感動了，頓時對她肅然起敬。又如《禿鶴》中的陸鶴，因爲他的禿頭，遭到了許多異樣的目光，也遭到了許多不會好意的作弄。而他緊緊是在體操匯演中報復了一次，就被所有人孤立了，他卻沒有再次報復，主動請纓加入了文藝匯演中屠橋的排練，飾演沒人願意演的僞軍連長楊大禿瓢，並刻苦排練，在演出中表演的惟妙惟肖，爲油麻地小學爭得了榮譽。這不也是對人性美最好的詮釋嗎？

《稻香渡》這本書使我受益匪淺，我要在書中好好地探索，發掘出更多的美好！

《稻香渡》讀後感2

金黃的麥田，寬廣的大河，旋轉的風車，吃草的水牛，盤旋的鴿子……作者曹文軒用他質樸清麗的細膩文筆，爲我們描繪出了這如詩如畫的稻香渡。

《稻香渡》主要講了一隊女知青來到了一個小村——稻香渡。在這裏，女知青梅紋結識了小主人公細米。梅紋在一次偶然的機遇發現了細米的雕刻天分，而在後來的相處中，梅紋又驚訝的發現細米擁有細膩的情感和繪畫的才能。她下定決心，讓細米學藝術。於是，鄉野男孩細米便在梅紋的帶領下開啓了新的成長曆程……

這本書帶給我太多太多感觸，其中，梅紋的一句話讓我印象深刻——“他們喜歡他們的細米，但不一定認識他們的細米”。細米的雕刻天賦卓然，卻沒人能夠欣賞，這與他所處的環境有關——有千里馬，卻沒有伯樂。直到後來，他幸運的遇到了梅紋，才得以施展自己的才華。但若細米沒有才華，即使有梅紋這樣的伯樂也是不能發現他的。而對於我們這些普通人來說，有欣賞我們的老師和父母，我們需要做的就是通過不斷的學習，積攢知識，讓自己豐富起來，最終也成爲一顆金子，在欣賞我們的父母、老師面前，熠熠生輝！

這本書令我難忘的還有曹文軒的寫作風格。質樸，乾淨，沒有華麗的辭藻，但卻能通過一邊一角的描寫傳神的表達出它所表達的東西。如：“…他的心中就生長出羞澀，並很快映到臉上。”一個“生長”精準的描寫出了細米的感受；“細米的聲音像本來猛勁噴發的自來水突然被人關死了龍頭，一下子安靜下來。再坐下來時，兩道淚水已從鼻翼兩側流淌下來……”精準的描寫令人叫絕，細緻的描寫出了他的沮喪。還有比如“真想往那個喊得最兇男孩嘴裏滋泡尿”等令人啼笑皆非的心理描寫，總會讓人想起自己孩子氣的童年……

這本小說深諳人性的微妙，以優雅的筆調，完成了一個男孩的心靈雕塑。讀完了故事的我，彷彿與作者曹文軒一道參加了這個少年的成長加冕禮，就讓我們與少年細米一起成長吧！

《稻香渡》讀後感3

這個假期，我可是受益無窮。不僅參加了“團省委小記者冬令營”，體會到了“團結就是力量”的真正意義，還舉行了“家庭春晚”，找回了自信。最重要的是，我讀了一本書——《稻香渡》。

這本書的作者是曹文軒。這本書也是曹文軒精品集中的一本。本書以“章“爲單位，刻畫了油麻地小學的一個又一個的動人故事。

其中，我印象最深刻的還是《禿鶴》那個故事。

禿鶴本名叫陸鶴。禿鶴是同學給他起的'外號，因爲他是一個小禿子。大家都喜歡用手去摸他那滑溜溜的光頭。開始，他也不在意，但之後，同學們好像已經把他當成了嘲笑的對象。

一天，禿鶴上學帶了一頂帽子，這頂帽子引起了大家的注意，桑桑奪過他的帽子，並當飛盤似的與同學們在空中扔來扔去，耍猴一般耍着他，還把它掛到旗杆上了。急得禿鶴直跺腳，卻也無能爲力。眼淚汪汪地朝他們喊：“帽子我不要了！”轉身就走了。

然而，禿鶴並沒有罷休。

在五所小學會操時，因爲他是光頭，所以校長及蔣一輪不讓他參加會操。他一氣之下戴着帖子參加了會操，並在做操時把帽子扔了出去，引起了全場的鬨動，油麻地小學的孩子們一下子被影響了，自然沒有拿到冠軍。禿鶴以特有的方式報復了他人的輕慢與侮辱。

但其實，禿鶴也很善良。

春節來臨時，油麻地小學要舉行文藝匯演。桑喬校長決定演話劇《屠橋》，其中有一個角色是僞軍連長，在劇中是個禿子。而選定的演員卻不是禿子，爲此，可愁壞了大家。這時，禿鶴自告奮勇報了名。校長同意之後，他努力背臺詞，抓緊時間排練，經過不懈的努力，終於爲學校爭得了榮譽，取得了第一名。

在我們身邊，有許多身體或身體上有缺陷的人，但是我們沒有尊重他們，反而嘲笑、看不起他。有些時候，我們不經意間的一個動作，就可能傷了他們的心。甚至影響了他們的一生。所以，讓我們從現在做起，尊重他們、善待他人吧！

《稻香渡》讀後感4

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”、“書籍是人類的進步的階梯。”……從古至今讚美書的名言，數不勝數，可見書籍對人類的重要。書籍是人類的好朋友，他是學生無聲的恩師；它像一片浩瀚的海洋，養育着我們這羣魚兒，我們離不開它，因爲魚兒是離不開水的。一本好書勝過無數老師，有這樣一本好書：打開它我好像走進了好萊塢，合上它我卻好像做了一場美夢，久久縈繞於心，令人回味無窮。——《稻香渡》

作家曹文軒，以他細膩、淳樸的筆法爲我們刻畫了一個個感人至深的故事

其中，令我印象最深的還是《禿鶴》這章故事。

其實他叫陸鶴，禿鶴是同學給他起的外號，因爲他是一個小禿子。大家都喜歡用手去摸他那滑溜溜的光頭。開始，他並不在意，但不久後，大家已經習慣把他當成嘲笑的對象了。

一天，禿鶴上學帶了一頂帽子，這頂帽子引起了大家的注意，桑桑奪過他的帽子，並當飛盤似的與同學們在空中扔來扔去，像耍猴一樣耍着他，還把它掛到旗杆上了。禿鶴急得暴跳如雷，卻也無能爲力。這讓禿鶴第一次體會到了嘲笑與輕慢。

後來在五所小學會操時，又一次因爲他是光頭，校長不許他參加會操。他一氣之下戴着帽子參加了會操，並在做操時把帽子扔出去老高，這一下引起了全場的鬨動，油麻地小學的孩子們也個個目瞪口呆，自然把做操都拋到了腦後，所以這次會操以失敗告終。其實禿鶴本性也是很善良的，他並不是有意的，他只是想要同學正視他而已。因爲他不想以自己的光頭爲恥，也不希望自己的光頭成爲大家的笑話。

春節來臨時，油麻地小學要舉行文藝匯演。桑喬校長決定演話劇《屠橋》，其中有一個角色是僞軍連長，在劇中是個禿子。而選定的演員卻不是禿子，爲此，可愁壞了大家。這時，禿鶴自告奮勇報了名。經過同意之後，他努力背臺詞，抓緊一切時間排練，經過不懈的努力，終於爲學校爭得了榮譽，取得了第一名。此刻，禿鶴終於證明了自己，光頭再也不是嘲笑的標誌了！他終於可以不用戴着帽子來掩蓋自己的缺陷，從此以後這將是他的驕傲！

其實在我們身邊，有許多身體上有缺陷或殘疾的人，但是我們沒有尊重他們，反而嘲笑、看不起他們。有些時候，我們不經意間的一個動作，就可能傷了他們的心。甚至影響了他們的一生。所以，如果你看到這樣的人，請不要那樣做讓我們從現在做起，尊重他們、善待他人吧!