囫圇吞棗讀後感

囫圇吞棗讀後感1

今天我讀了一篇成語故事《磨杵成針》，這個成語是教導我們做任何事情都要有毅力，才能獲得最後的成功，不能半途而廢、虎頭蛇尾。

故事裏的內容是這樣的：李白小時侯也不是很愛讀書，經常讀一會就到外面去閒逛。有一天，他讀書又讀得心煩了，就放下書本跑到外面去了，突然，他看見一個老婆婆拿着一根很粗的鐵棒在一塊石頭上不停地磨。李白很奇怪，就問：“老婆婆，你這是在幹什麼呢？”老婆婆一邊磨，一邊回答李白：“孩子，我這是在磨針啊！”李白聽後大吃一驚：“啊？要把這麼粗的鐵棒磨成針，那能行嗎？”老婆婆笑了笑，說：“只要我不停地磨，終有一天會把它磨成針的。”

李白聽了老婆婆的話，深有感觸，便跑回家去讀書了。這件事給李白留下了很深的印象。以後凡是讀書又碰到困難了，他就自然而然地想起“只要功夫深，鐵棒磨成針”的教導，便又有了精神，繼續堅持不懈地讀書，終於成爲了一位著名的詩人。

我覺得小時侯的李白和我有點像，比如說我剛上三年級時很想學日語，還想教媽媽呢！但是我沒學多久就發現日語其實還是很難的，慢慢地我就對它喪失了信心，就想打退堂鼓了，甚至還想退出日語的學習。讀了這個故事以後，我才意識到做任何事情都要持之以恆、不怕困難，才能做好這件事。

囫圇吞棗讀後感2

今晚，我讀了《囫圇吞棗》這個寓言故事，講述了古時候有個人買了一堆水果有梨和棗，他坐在路邊吃了起來，有個過路醫生看見了對他說，小夥子梨不能多吃，多吃了會傷脾的。紅棗道是補脾的，但吃多了會傷牙齒。後來這個人左右爲難，不知該怎麼纔好，最後他想了一個辦法吃梨只用牙齒嚼，不嚥下去。吃棗不用牙齒嚼整個吞下去。他那你知道，囫圇個兒的棗兒到肚裏也沒法消化，對脾當然也沒有好處。

這個寓言告訴我們一個道理囫圇吞棗就是把棗子吞下去不咀嚼，不辯滋味。比喻理解事物含糊不清或學習時生吞活剝，不理解其中的意思我們在學習中對不懂的地方要多想問認真思考分析，這樣才能真正掌握知識。

囫圇吞棗讀後感3

在我們的記憶中，都曾經看過這樣的一個故事《囫圇吞棗》。但是當時我們卻還不能明白其中的意思。直到看到這樣的一個有趣的故事之後，我漸漸的明白了。

在一個風和日麗的早晨，一位年輕人來集市上買東西。只見他身穿名牌上衣、褲子，腳穿一雙鱷魚皮鞋，還亮得閃閃發光，一定塗了許多鞋油。坐在一輛保持捷跑車裏，還帶着MP3，一邊聽音樂，一邊頭在“跳舞”。

“喂，這梨和棗多少錢呀？”年輕人用霸道的語氣問道。“十五元。”老闆低聲的說。“給你二十元，不用找了！”別看他有錢，四肢發達，但他頭腦簡單，很笨呢！

他捧着一大堆梨和棗來到馬路邊，坐了下來，一個勁得吃，直把梨和棗往嘴裏塞。這時，一位老奶奶走了過來，意味深長地指着一對梨和棗，說“你呀，不能吃太多的棗，雖說棗對脾好，但對牙齒不利。也不能吃太多梨，雖說梨對牙齒好，但對脾不利！你自己看吧！”年輕人聽了若有所悟，把梨嚼了嚼，又吐出來，這樣就對脾不受傷害，把棗一下子吞了下去，就不會讓牙齒受傷害。他這麼想着，又這麼做着。

第二天，年輕人感覺渾身不適，胃難受，就去醫院急診，後來發現棗一個整吞下去，會消化不良。一天一夜的開刀、護理結束了，年輕人終於健康起來，他現在變得勤奮好學，不怎麼笨了。他經過長年的研究、體會老奶奶的那句話才明白：只要少吃點兒，對身體沒什麼大傷害的。

這個故事，讓我們明白了許多的道理，我們只要適量的吃東西，還是會健康的。但是，我們無論在面對什麼樣的問題，都一定要有自己的主見。

囫圇吞棗讀後感4

今天我讀了《囫圇吞棗》這篇故事後，知道了《囫圇吞棗》的來歷。故事說，從前有個年輕人，一邊走一邊吃梨和棗子。一位老醫生告訴他：”梨吃多了傷脾胃，但對牙齒有益，棗吃多了對牙齒不好，但對脾胃有益。“年輕人琢磨了一會兒說：” 那我吃梨時只嚼不咽，吃棗時只咽不嚼。這樣既不傷脾胃，又不會壞牙齒！“說着便把棗放進嘴裏一口吞下。聽了年輕人的話，人們都嘲笑他傻。

讀了這個故事，我知道了我們讀書的時候要認認真真的去讀，在學習上也不能不懂裝懂。要是和故事中的年輕人囫圇吞棗一樣，就不能學到真正的知識。

囫圇吞棗讀後感5

今天，我讀了《囫圇吞棗》這篇文章，故事的內容很精彩，講的是有一位年輕人，一邊走路，一邊吃着梨和棗，有一個老中醫看到年輕人的舉動，出於醫生的職業習慣，對年輕人說：梨不能吃的過多，它雖然對牙齒有好處，但是吃多了會傷脾。老醫生這麼一說，年輕人連忙從兜裏掏出幾個大棗吃了起來。可是老醫生卻說：大棗有補脾的作用，可是吃多了會傷害牙齒，也不能多吃。然後，年輕人乾脆把棗放進嘴裏，囫圇着吞了下去。

年輕人只想把大棗吞進肚子裏，不會傷害牙齒，可是他沒有想到吞進肚子裏的大棗由於不好消化，對身體也不會有益的。聯繫到我們的學習，有的學生的學習方法就是囫圇吞棗式的，只求速度快，不求真正消化吸收、理解掌握。到頭來學習成績還是一般。

這個教訓很值的我們記住哦！

囫圇吞棗讀後感6

我今天讀了一篇《囫圇吞棗》的成語故事，這個故事講的是：有一天，一個人去參加朋友的'聚會，大家邊吃邊聊，其中有一位客人感慨的說：這世上很少有兩全其美的事，就拿吃水果來說，梨對牙齒好，但吃了傷胃，棗能健胃，可惜吃了會傷牙齒。大家覺得很有道理。這個人爲了表現自己的聰明，就接下去說：這個簡單嘛！吃梨的時候不要吃進果肉，就不會傷胃；吃棗的時候用吞的，就不會傷牙啦！這時桌上正好有一盤棗子，他便拿起棗子打算直接吞下去。客人們害怕他噎着，就連忙勸他：千萬不要吞啊，卡在喉嚨裏多危險啊！

這個故事告訴我們：學習的時候，沒有經過思考就直接回答出來。在我學習知識的時候不能囫圇吞棗，首先要把學的的知識理解，然後再認真的去掌握它，這樣我才能真正學到知識。

囫圇吞棗讀後感7

我讀了《囫圇吞棗》這個故事。故事是這樣的。

有一天，一個人去參加朋友的聚會，大家邊吃邊聊，其中有一位客人感慨地說：”這世上很少有兩全其美的事，就拿吃水果來說，梨對牙齒很好，但是吃了傷胃；棗子能健胃，可惜吃多了會傷牙齒。“大家都覺得很有道理。 這個人爲了表現自己的聰明，就接下去說：”這很簡單嘛！吃梨子時不要吃進果肉，就不會傷胃；吃棗子時用吞的，就不會傷牙啦！“這時桌上正好有一盤棗子，他便拿起棗子打算直接吞下去。遊客們害怕他噎住，就

連忙勸他：”千萬不要吞啊，卡在喉嚨多危險啊！“

這個故事告訴我們幹什麼事情不要慌張的做決定，要先想過後再做決定。

囫圇吞棗讀後感8

一天晚上，我看了一篇叫《囫圇吞棗》的文章。

裏面講了一個年輕人牙痛了，醫生問他吃了什麼？他說”吃了很多棗。“醫生說：”棗雖然對脾有好處，但對牙有害。“年輕人又說，他有一個辦法，把棗直接吞了下去，這樣即不傷牙，又利了脾。牙醫聽了吃驚地說：”你那囫圇吞棗，棗核嚥到肚子裏，肚子要受不了，我看過幾天你不用來找我牙科醫生了，而是要看腸胃醫生了。“

這故事的意思是不經咀嚼地把棗吞下去，比喻含糊籠統的理解事物或在學習上不求甚解。

我在學習上，有時也像故事中的年輕人一樣囫圇吞棗，我只是一點兒懂了，就說全懂了，就不認真聽課了，自顧自玩了起來，到了做作業時，又不會做了。今後，我一定要認認真真地聽老師講課，勤于思考，積極舉手發言。如遇到不懂的話，就虛心地向老師或同學請教，不能做不懂裝懂的人，欺騙了自己，也欺騙了老師，最後受害的還是自己，成了一事無成的人。

囫圇吞棗讀後感9

從前有一個好事的人，他參加朋友的聚會時，他大發感慨的說：“吃梨對牙齒很有好處，但吃了會傷脾；棗能補脾健胃，可惜吃多了卻會損傷牙齒。”愚笨的年輕人說：“那我吃梨的時候，光用牙齒嚼，不把果肉往肚裏咽，它就傷不了我的脾；吃棗的時候，就把它整個吞下，這樣就不會傷害我的牙齒。”

這時桌子上正好有一盤棗，他拿起一顆棗就要吞下去。大家怕他噎到，就勸他說：“千萬別吞卡在喉嚨裏就危險了。”有人見了，笑他說：“你真是囫圇吞棗啊！”

這個故事的意思是“囫圇吞棗的行爲既危險又影響消化，是一種可笑而愚蠢的舉動。所以，我們遇事要認真分析，充分理解，運用規律加以解決。

就像我們學習一樣，遇見一道自己不會做的題，不能亂猜答案，必須把題的意思”認真分析、充分理解，用規律加以解決。“小朋友們你們記住了嗎？

囫圇吞棗讀後感10

今天，我讀了一則成語故事，名字叫《囫圇吞棗》

講的是，一個年輕人一邊吃梨一邊吃棗，這時碰到一位老醫生，對他說：”梨吃多了，對牙有好處，但對胃有傷害，棗吃多了對胃有好處，但對牙有傷害。“年輕人聽了覺得有道理，他想了想說：”有辦法了，吃梨的時候光嚼不咽，吃棗的時候囫圇吞下去，這樣就不會傷胃也不會傷牙了。“

讀了這則故事，使我明白了無論在學習上還是在生活中遇到什麼事情都要充分分析和理解，這樣才能明白其中的道理。