讀《假如給我三天光明》有感範文850字
《假如給我三天光明》是海倫凱勒的作品。海倫凱勒的一生是非常坎坷的，在她的一生中，大部分的時光都處在漫長的黑暗中。下面是關於讀《假如給我三天光明》有感範文850字的內容，歡迎閱讀！
讀《假如給我三天光明》有感範文850字1
每天，睜開眼總能看見第一縷陽光，閉上眼之前，總能看見最後一束晚霞，我們每天都在和這個世界打交道，聽它的聲音，向它訴說着一切。而在這個世界上，還生活着這樣的一些人，他們每天睜開眼，閉上眼，所看見的都是黑暗，聽不見也說不出，每天都是一個人在寂寞中過自己的生活。今天，我就要走進海倫。凱特的生活中，感受她是如何在這種寂寞的生活裏尋找快樂。
讀過第一章後，我才知道，原來海倫曾有19個月的光明，她是因爲一場大病才奪去了聽力和視力，我當時就在想，如果我是海倫，我會怎麼做？我想，也許，我會自暴自棄，問自己，爲什麼我會遭遇這樣的事。而海倫的想法正好和我相反，海倫比較樂觀，她並沒有自暴自棄，而是積極地學習一些東西，不希望自己變成一個廢人，只不過是在自己無法達到目標時發發脾氣。
我最喜歡的就是莎莉文老師，她是一位那麼好的老師，有十足的的耐心教海倫，心地善良，讓海倫學習了那麼多的知識。不再亂髮脾氣，通過最後的那幾章介紹莎莉文老師的過去，我對莎莉文老師就更加了解了，知道了她曾也是一個愛發脾氣的小女孩，她的眼睛也不是很好，在許多的好人幫助下，她動了多次手術，終於，在最後一次，手術比較成功，她可以較清楚的看清事物。莎莉文老師十分的愛她的弟弟，處處爲弟弟着想，而不久後，弟弟就去世了。弟弟走後，她立下了一個目標，她一定要上學，在別人的嘲笑，譏諷下，她一步一步的爲自己爭取機會，終於經過她的不懈努力，進入了學校的大門。在學校中，是莫美麗老師幫她改掉了亂髮脾氣的毛病，是霍布金太太經常照顧她，在她們的幫助以及莎莉文自己的努力下，莎莉文變得十分優秀。而莎莉文老師最能打動我的，令我崇拜的就是她的那股堅持，自信，不放棄的精神。
海倫想在她擁有三天光明的時候，看見她一直很期盼看見的最親愛的人，瀏覽一遍從古到今的世界，來到紐約看一看，也許，能擁有這三天的光明，只是海倫的一個美好的幻想，但正是這樣的一個幻想，就會給許多向海倫一樣的人多對這個世界抱有一絲絲希望。
我個人最喜歡的就是海倫說的：“不懷希望，無論什麼事情都做不出來。”，是啊！無論做什麼事，你不去試一試，懷一絲絲希望，給自己些信心，你就什麼也做不好。
《假如給我三天光明》這本書，它將是我最好的一個老師，不僅教會了我許許多多自信的道理，還能讓我瞭解到了海倫的生活，它讓我受益匪淺。
讀《假如給我三天光明》有感範文850字2
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這是一句在再熟悉不過的詩句。我早已將它背的滾瓜爛熟了。
偶然的一天，我看了美國女作家——以爲震驚了全世界的女作家——海倫·凱勒，寫的鉅作《假如給我三天光明》，我才徹底領悟了這句詩的含義。
海倫的一生，也許註定要坎坷曲折。
她出生十九個月後，便因得了猩紅熱而失去了聽力、視力，成了一位聾啞人。但她卻沒有向命運屈服，而是依舊對生活保持着樂觀、熱愛，並用她頑強的毅力，克服了這些困難，還以自己的真實經歷，寫下了散文集——《假如給我三天光明》。這本書，真實地記錄了她艱辛的一生，把她對光明的渴望、對幸福的嚮往和對人生的感慨，表達得淋漓盡致。
我依稀記得文中寫着這樣一句話：“要是人把活着的每一天都看作是生命的最後一天，那該有多好啊，那樣就能更加體現出生命的價值……”
回顧我的學習和生活，不也該如此嗎？時間看起來是無限的，猶如滾滾江水般源源不斷。也許有人會覺得，反正人的.一生那麼漫長，時間那麼多，浪費一點又有何不可呢？呵呵，但是你錯了。人生雖長，但可以利用的時間卻不多，要知道，人有一半的時間是在睡夢中度過的呀。
所以，我們應該好好的利用這有限的時間，去幹一些有意義的事情，而不是端坐在電腦桌前，敲敲鍵盤，點點鼠標，打打遊戲，玩玩電腦。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”是啊，時間如流水，稍縱即逝，我們應當合理地利用每一分，每一秒，千萬不要任時間悄悄溜走。
這本書令我深有感觸的，還是這樣一句話：“我多麼渴望看看這一切，如果憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那麼能讓我親眼目睹一下該有多好。可奇怪的是明眼人對這一切都如此淡漠！……”
是啊，人們何嘗不是這樣呢？
許多事情只有在失去後纔會知道那有多麼可貴，那有多麼值得珍惜。
當你生病時，纔會留戀健康時的歡聲笑語；當你考試失敗時，纔會覺得當時講過的知識多麼重要；當你視力下降後，纔會愛惜曾經那雙明亮的眼睛；當你離開父母時，纔會認爲他們的叮嚀又多麼溫馨………
當你失去後，才懂得珍惜，你擁有它時，卻從沒想過要珍惜。
沐浴在幸福中的人卻總是感受不到自己所擁有的那份珍貴的、來之不易的幸福。正所謂：身在福中不知福。
我時刻銘記着：不要等到失去，才懂得珍惜。
讀了這本《假如給我三天光明》，我受益匪淺，感觸頗深。
我已經擁有了十三年的光明世界，而現在，我也找到了我心中那份真正的光明……
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這個暑假我讀了老師不值得課外閱讀書籍的任務，我看了《假如給我三天光明》，這本書讓我很受觸動。我被她那份期盼與滿足所打動。爲什麼她是那樣的嚮往三天的光明？我終於耐不住性子，決定嘗試當一回 "凱倫"。
星期三的清晨，紅彤彤的太陽從東方冉冉升起。我站在陽臺上，面對太陽，閉上眼睛，又蒙上了一條紗巾。眼前光亮的一切立刻消失了。凱倫能把太陽想象成什麼樣子呢？我現在又能把太陽在腦海中構想成一幅什麼樣的奇觀呢？太陽，圓圓的，紅彤彤的，光芒四射......嗯......還有......還有......日日都見的太陽此時在我的腦海中只是這樣一個失去光彩的形象。那樹呢？樹葉是綠的，樹幹是青的......那再想一下雲彩吧，潔白無瑕，四處慢慢飄動。儘管挖空心思地想着語文書本上那些優美的詞句，但是這些日常就與我朝夕相處的景物竟像一塊乾乾巴巴的白菜葉一樣，形象不豐滿，神韻在眼前的一片漆黑中逃之夭夭。此時此刻的我已按捺不住急切的心情，想睜開眼睛，取下紗巾，仔細看個夠，然而我提醒自己現在是在嘗試着當一回凱倫，凱倫現在是無法睜開眼睛看到什麼的，於是又耐下性子繼續嘗試。
我感受到高爾基筆下的那座時鐘在“嘀嗒、嘀嗒“地走着，然而此時的“凱倫“卻只擁有漆黑、寂寞、苦悶與充滿整個胸腔的熱切：盼望光明，盼望光明！怎麼辦，凱倫當時是否在怨天尤人，是否垂頭喪氣，是否自暴自棄，是否喪失生活的信心？沒有，凱倫有的是用整個生命去擁抱太陽，去充實生活，以堅強的意志去描繪自己黯淡的生命，使之肖耀生輝，照亮了別人，同時也照亮了我，消除了我對她氣求、冀盼三天光明的不解，增加了我對她的崇敬。
此時此刻，我的心已平靜了許多，我是在嘗試着當一回凱倫，然而，光明卻使我那麼期盼。大約是半個小時了吧，或許是四十分鐘，或許是更長的時間了......我急切地拉下紗巾，猛地睜開眼睛，萬道光荒四射而來......眯着眼看看錶，才過了十分鐘。
十分鐘，才短暫的十分鐘，我卻度分如年。就在這一瞬間，我懂得了凱倫的偉大。僅僅通過這一次嘗試，我便認識到了“三天光明”的價值，也僅僅是通過這一次嘗試，我才伸開雙臂，想擁抱太陽，高呼：“太陽真好，生命真好！”此時竟使我不由得背育起岳飛《滿江紅》中的名句：“三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒、白了少年頭，空悲切。”
這件事讓我明白了很多道理，做成一件事不是一次就能成功地，別人光鮮亮麗的背後我們都不知道他付出了多少心血。
