時代廣場的蟋蟀讀後感及點評大綱

善良和關愛

小蟋蟀柴斯特來紐約時代廣場兩個月了。它和老朋友老鼠塔克以及小貓亨利決定在晚上利用白利尼先生的報攤舉辦慶祝宴會。音樂天才柴斯特在宴會上用它那美麗的歌喉和互爲弓弦的一對翅膀，爲朋友獻上了一首首動聽的樂曲。塔克老鼠舞興大發，狂蹦亂跳，沒想到撞翻了火柴，引發了一場大火，給白利尼先生的報攤造成了巨大的損失。

在重大災難發生的前後，往往是最能體現人們本性的時候。善與惡，愛與恨，美與醜都會顯露得淋漓盡致。在此刻，人們之間既容易體現善良和關愛，也容易產生責難與仇怨。這就取決於平時的修養了。好象拔河比賽，雙方都在暗中較勁，而實際上比的是平常的力量訓練。

柴斯特闖下了大禍後仍然沒有逃避，這是因爲它平時“留着”誠實。白利尼先生和小主人瑪利歐再次留下了柴斯特。是因爲他們平時就“留着”善良和關愛。

善良和關愛的撼人事蹟以及相反的例子不勝枚舉。汶川大地震發生時，譚千秋老師張開雙臂着趴在課桌上，身下死死地護着4個學生，4個學生都倖存了下來，他卻犧牲了。王周明老師在房屋垮塌的一瞬間，一個箭步衝上前去，把還沒跑出教室的一名女生推出教室。這時，一根粗大的橫樑打在他頭上,他的頭蓋骨被擊碎……同爲老師，那個範跑跑就把學生的安危丟在腦後，自己逃之夭夭。

在地震發生的關鍵時刻，這幾位老師是來不及考慮什麼的。他們的表現完全是一種本能，而這個“本能”又出自於平時心中“留着”的責任感和善良與關愛的積累。那個範跑跑就缺乏這種“留着”與積累，所以在關鍵時刻根本不可能有責任感，更不可能有善良與關愛的舉動，只會自私地逃跑。

譚千秋老師和王周明老師的大善大愛會在廣大人民心中“留着”！被人們傳頌與敬仰。範跑跑的自私舉動也會在人們心中“留着”！受到人們鄙視。

《時代廣場的蟋蟀》這部小說滿彌着溫馨、善良和關愛。許許多多的細節非常感人：白利尼先生兩次在決定性的時候默默地支持着小主人瑪利歐。瑪利歐的朋友米奇非常細心地用草莓糖汁、奶精、蘇打水和冰激凌做成了草莓汽水來餵養柴斯特。馮賽先生將價值昂貴的'蟋蟀籠以極其便宜的價格“賣”給了瑪利歐，使柴斯特有了一個漂亮的皇宮。列車長保羅在班車馬上就要開動時“忽然”停下腳步，掏出五角錢買一份報紙而“等不及”拿到找贖。酷愛音樂的史麥德利老人在《紐約時報》上宣傳昆蟲音樂家柴斯特，使它成爲名震紐約的演奏家。成名以後的柴斯特又演繹出一曲新的美麗善良的故事：用自己的絕妙的音樂天賦回報了朋友們的的真摯友情，幫助關愛它的瑪利歐一家擺脫了困境。

這些細節告訴我們，善良和關愛發生在我們生活中的每時每刻，體現在我們身邊的一點一滴。善良和關愛不是很難做到的，有時候就是舉手之勞：在公共場所給老人和孕婦讓個座、給客人和爸爸媽媽捧上一杯熱茶、給奶奶端上一盆熱騰騰的泡腳水、爲災區人民捐獻一些物品和善款、爲山區小朋友送出一些書籍、爲小荷友推發一篇習作……這些都是我們力所能及的。逐步的去做，就“留着”了善良和關愛！也是積累和培養善良與關愛這種品德！

這本小說我反覆讀了幾遍，感謝老師出的幾十道思考題。也想借此機會說一句：善良與關愛，“既然我們擁有了，就要把它留着”