吵鬧村的孩子優秀讀後感範文（精選10篇）大綱

讀完一本書以後，大家心中一定有很多感想，這時就有必須要寫一篇讀後感了！是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編爲大家收集的吵鬧村的孩子優秀讀後感範文（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　吵鬧村的孩子讀後感1

《吵鬧村的孩子》這本書是由【瑞典】阿斯特麗德·林格倫寫的，不僅有趣，而且把整個小村莊的人物描寫的生動形象。

吵鬧村是一個很小的村莊，只有三戶人家，七個孩子。但這裏又是一個快樂的地方。生活在這裏的孩子們十分幸福，他們時時刻刻都能感受生活的樂趣。

在學校，有溫柔的老師，友善的同學，寬鬆的環境。在家裏，有爸爸媽媽所給予的極大關愛和自由。他們可以無憂無慮的遊戲、肆無忌憚的吵鬧。在遊戲和吵鬧中，他們學會了樂觀、自信、關愛別人。

讀完這本書，我彷彿看到了吵鬧村的孩子歡樂玩耍、大叫。他們發生的每一件事都讓我好像看到了這一幕。

我想：要是我也是吵鬧村的一員，那就好了，在這其樂融融的小村莊裏生活，我一定會感到快樂無比。

吵鬧村的孩子能說會笑，能歌善舞，互相謙讓，互相玩耍，讓每一個人都開始吵鬧高興。我們要學習他們的優點，補自己的缺點，取長補短。

　　吵鬧村的孩子讀後感2

這是一本記載着孩子成長中的點點滴滴的小說，幽默、風趣、感人是這部小說的鮮明特點。本書有一個非常好聽的名字，叫《吵鬧村的孩子》，作者是著名的瑞典作家阿斯特麗德林格侖。

書中的主人公是個女孩，名爲麗莎。她所居住的村莊是一個很小的村莊——吵鬧村。這裏只有三戶人家，六個孩子。這裏是一個快樂的地方，生活在這個地方的每個孩子都幸福無比，他們時時都能感受到無窮的樂趣。在學校，善解人意的老師、友好的同學給他們了寬鬆的環境；在家裏，父母的關愛給了他們自由的空間。

他們的惡作劇讓我們開懷大笑；他們的那冒險的精神使我們提心吊膽；他們助人爲樂時讓我們拍手叫好；他們遇難時我爲他們擔憂；他們調皮時我又哭笑不得。

他們可以無憂無慮的遊戲，肆無忌憚的吵鬧。在遊戲和吵鬧中，他們學會了樂觀、自信、關愛別人……

　　吵鬧村的孩子讀後感3

曾經的我們，就像這吵鬧村裏的孩子一樣，有那使我們歡呼雀躍的事情；有那使我們覺得很無聊的事情；有那和夥伴們一起感到慶幸，感到愉悅的事情；還有那伴隨我們生活的點點滴滴。

吵鬧村有七個孩子，我們卻有47個，吵鬧村的孩子們過的生活，是我們現在沒有擁有的。他們大膽、勇敢，他們會去幫助那些需要幫助的人，他們的腦袋裏永遠有着你意想不到的主意。今天烤甜點、明天去油東西。唱着歡快的`歌，走在去學校的路上。這些我們都沒有嘗試過。他們獨立、自由，任何事情打聲招呼就行了。他們動手能力強，會自己照顧自己，而我們卻不行。

我們的動手能力很弱，自己絕不會碰油漆，也不會去想着自己烤甜點，獨立性雖說有，但絕對不會自己跑出去待一個晚上，也不會和朋友們去玩探險一類的遊戲。這使我感到很悲哀。

說句實在的，我很嚮往吵鬧村。那裏有歡歌笑語，那裏有最純真的一切，那裏有的，是我們都缺少的七美德：誠信、希望、慈善、正義、勇敢、節制和寬容。這些，我們身上都可以呈現，但是，誰又敢保證，這七美德一定會出現在我身上呢？吵鬧村的孩子做到了，從他們的身上，我找到了這七種美德。這就是我們要向他們學習的。

曾經的我們，如他們一般，自由自在、無拘無束。曾經的我們身上，這七種美德一個不少。我們是否應該反省一下，到底是什麼時候，我們只剩下了七美德中的一部分呢？

　　吵鬧村的孩子讀後感4

吵鬧村的孩子，六個孩子，卻帶給我們了那樣多的歡樂，但是，讓我感觸最爲深的，還是那永遠不可磨滅的童真。

吵鬧村是一個很小很小的村莊，裏面只住着三戶人家，六個孩子。但這裏又是一個充滿快樂的地方，生活在這裏的孩子十分幸福，因爲他們時時刻刻都能感受到生活的樂趣。在學校，有溫和的老師、友善的同學、寬鬆的環境；在家裏，有爸爸媽媽所給予的極大的關愛和自由。他們這些孩子可以無憂無慮的遊戲，肆無忌憚地吵鬧。這些孩子很富有同情心、心地善良。那天，女教師生病了，這一幫熱心的孩子們爲女教師煮牛肉湯、生起爐子、沏茶、打掃房間，把屋子弄得乾乾淨淨，使平時嚴厲的女教師非常感動。

不過孩子們的記性可不太好，安娜和麗莎幫三個媽媽和爺爺買東西，一口咬定一件東西也不會落下，可是呢，結果卻讓人笑掉大牙——她們忘記了要買甲級的香腸、糖、樟腦油、和發酵粉。最後來來回回的跑了好幾次才把需要的東西買齊。

他們都是那麼可愛，那麼討人喜歡，像天使一般。我也真想變成林格倫夫人筆下的一個像吵鬧村的孩子那樣無憂無慮、整天開開心心的小姑娘。因爲，那裏充滿了童真充滿了善良，充滿了閃亮的星光。

　　吵鬧村的孩子讀後感5

在寒假期間，我看了兩本書，其中最令我感慨的是《吵鬧村的孩子》。

阿斯特麗德-林格倫(瑞典)是這本書的作者。吵鬧村是個很小很小的村莊，只有三戶人家，一共有十四人，七個是孩子。

這裏是一個快樂的地方，生活在這裏的孩子們很幸福，因爲他們有關愛他們的父母、溫和的老師、友善的同學，這兒也是他們嬉戲、吵鬧的地方。儘管學校離吵鬧村遠了一些，但他們也可以在上學或放學的路上玩耍。

從這些遊戲和吵鬧當中，他們學會了關愛他人、幫助他人、買賣、捉小龍蝦，也知道了帶孩子、買賣、養動物的不容易。

他們的老師告訴他們要關愛他人，雖然他們給女傭阿格達、媽媽、爺爺造成了不便，但他們在朋友生病時給她一隻自己喜歡的玩具。

南院的媽媽要去赴宴，她有一個一兩歲的孩子需要照顧，女孩子們便自願當起了監護人。

一開始，夏士婷(被監護人)做了一些不安全的動作，女孩子們爲了安全，把夏士婷綁在小推車上，夏士婷哭了，夏士婷的哥哥警告：“讓她想做什麼就做什麼!”夏士婷掉到深水渠裏了，沒過多久，夏士婷又哭了，因爲女孩子們讓她做她不喜歡的事，最後夏士婷竟然把鞋油抹得到處都是。

原來，輕鬆、愉快的環境也可以讓我們懂得很多，也只有實踐，你才能真正明白。人不一定非要別人手把手教你，他只需要告訴你個大概，具體的還需要你自己來實踐。

　　吵鬧村的孩子讀後感6

暑假我和媽媽一起讀了許多知識豐富的書，但我最喜歡的是那本是充滿童趣充滿快樂的。它是什麼書呢？它呀，就是《吵鬧村的孩子》。

《吵鬧村的孩子》這本書裏有一個小主人公，她就是調皮可愛、聰明大方的女孩麗莎。吵鬧村是一個很小的村莊，只有三戶人家，七個孩子。這裏又是一個快樂的地方，生活在這裏的孩子十分幸福，他們時時刻刻能感受到生活的樂趣。在學校，又溫柔的老師、友善的同學、寬鬆的環境；在家裏，又爸爸媽媽所給予的極大關愛和自由。他們可以無憂無慮地遊戲肆無忌憚的吵鬧。在遊戲和吵鬧中，他們學會了樂觀、自信、關愛別人……

我覺得我們應該像吵鬧村的孩子們一樣獨立。像剛出殼的小鷹一樣勇敢往前飛翔。吵鬧村的孩子他們都很勇敢，喜歡獨自探索世界，善於表達，特別謙虛，而且還善待別人。

我非常喜歡這本書。

　　吵鬧村的孩子讀後感7

當我和上這本書時被那歡樂的地方吸引住了，那是一個孩子們嚮往的地方。

吵鬧村是一個很小的村莊，只有三戶人家六個孩子，但這裏是一個快樂的地方。生活在這裏十分幸福，他們時時刻刻都能感受到生活的樂趣，在學校有溫和的老師，友善的同學，寬鬆的環境，在家裏，有爸爸媽媽所給予的極大關愛和自由，肆無忌彈地吵鬧，在遊戲和吵鬧中，他們學會了樂觀、自信、關愛別人……

吵鬧村是一個充滿童真的小村莊，那裏的歡聲笑語把人們的心吸引住了。現在的家長們都讓孩子們玩命的學習，不讓孩子在生活中尋找樂趣。家長們我想告誡你們一句話：籠子裏培育不出雄鷹。我們只能揹負着輔導班、作業和書本去過每一個灰濛濛的日子，我們渴望吵鬧村的孩子一樣每天快快樂樂的生活，有一個不失樂趣的美好童年。

難道你們每天不覺得累，人活着不是爲了榮華富貴而是爲了每天快樂，如果一生那麼勞累又有什麼意思，還不是痛苦。我們渴望在吵鬧村生活，每天都生活在歡聲笑語中。

讓我們一起找回童真，找回一張張天真無邪的笑臉！

　　吵鬧村的孩子讀後感8

讀完這本書之後，我真想告訴大家這是一本幽默風趣的書。

《吵鬧村的孩子》是瑞典著名作家林格倫奶奶的第八卷作品。我特別喜歡林格倫奶奶的作品。2000年她的身體狀況就不太好了，大部分記憶已經消失，但她創作的作品已聞名世界，她永遠是瑞典的民族英雄、孩子們的童話奶奶。我看過她的《長襪子皮皮》、《姐妹花》、《淘氣包埃米爾》，每一個故事都很幽默、生動，我非常喜歡她的這種寫作風格。

吵鬧村在大山深處，只有3戶人家，7個孩子。我喜歡書中的麗莎，她長着卷卷的頭髮，小紅嘴脣，她有兩個哥哥布賽、拉賽，他們一家住在中院。南院住着烏勒和他的妹妹夏士婷，北院住着兩個女孩布麗達、安娜。布賽喜歡拿鳥蛋，拉賽有一個小金豬，布麗達和安娜有一位爺爺，麗莎有一堆芭比娃娃，布勒有一個妹妹……+這7個孩子在這個小村莊裏發生了很多有趣的故事。我已經把這本書看了好幾遍了，每次讀到有趣的地方都會笑出聲來。吵鬧村的孩子都去一個叫大莊子村的村莊上學，每天他們手拉手一起去上學，一起放學、回到家裏他們一起玩各種有趣的遊戲，吵鬧村處處都有他們的歡聲笑語。他們夏天去插秧、游泳、捉蝦；冬天滑雪、守歲；暑假睡在稻草房，玩、玩、玩……這是我一直嚮往的樣子，我也想和妹妹和我的小夥伴的家都住在一起，我們在一起上學，回家一起玩。可是我和我的夥伴們只有假期旅遊時才能住在一起。記得一年暑假我們去一個叫室韋的小村莊玩，我們5家住在一個大院子裏，一共有7個小朋友。我們盡情的玩耍，就像吵鬧村的孩子們一樣，處處是我們的笑聲、吵聲、鬧聲。

我喜歡吵鬧村的環境，喜歡吵鬧村的快樂自由的孩子，我想和他們一起無憂無慮的遊戲、吵鬧。在遊戲和吵鬧中，我也會像他們一樣自信地面對一切；我也會像他們一樣學會關愛別人、原諒別人……

　　吵鬧村的孩子讀後感9

今天，我讀了《吵鬧村的孩子》這本書，讓我體會到了那些孩子的生活是那麼的快樂，這使我想起了曾經的我們，生活過的有滋有味，奇趣無比。

吵鬧村的孩子只有七個人，但是生活卻過的有滋有味，很少有爭執。而我們光一個班就有四十七人，而一個城市就有幾萬人，一個小村莊裏，就最少有幾百人，人雖然多，但是每天都有吵架。打架的人。

吵鬧村的孩子們，每天都過得很快樂，上學放學都在一起，打打鬧鬧，快樂極了！每天都有很多有趣的事情發生。

這本書給我印象最深的是幾個孩子，一起去尋寶，男孩子們騙女孩子們去尋寶，希望把寶貝讓女孩子們找到，讓她們得到寶貝。從中我看出了男孩子們雖然總是調戲女孩子，但是，他們還是心連心的好朋友。

世界上沒有比友情更重要的，所以我們一定要珍惜和朋友之間的友情……

　　吵鬧村的孩子讀後感10

熟悉我的人都知道，我總是又吵又鬧，連老師的評語中都暱稱我是“瘋丫頭”，可我的吵鬧和這羣孩子比起來，簡直是天壤之別，小巫見大巫。這村裏除了孩子吵，狗也吵貓也吵，甚至村名都換成了“吵鬧村”。

在童話外婆林格倫的筆下，吵鬧村雖然只有三戶人家，六個孩子。但這裏是一個快樂的地方，生活在這裏的孩子十分幸福，他們時時刻刻都能感受到生活的樂趣。在學校，有溫和的老師，友善的同學，寬鬆的環境；在家裏，有爸爸媽媽給予的極大關愛和自由。他們可以無憂無慮地遊戲，肆無忌憚地吵鬧。他們經常幫小發明家拉賽做小發明，雖然一次次失敗，但他們每次都堅持做完，如：拉賽的關燈機可以躺在牀上關燈，他把這項發明介紹給了其他兩戶人家，關燈既方便又省時。他們還照顧生病的女老師，給她燉牛肉，衝咖啡，第二天又走了很遠的路照顧女老師，老師的病第三天就痊癒了。在遊戲和吵鬧中，他們學會了樂觀、自信、關愛別人……吵鬧村天天沉浸在歡聲笑語中。

讀了這本書，我明白了：這羣孩子樂於助人，樂於助人纔是真正的快樂；這羣孩子堅持不懈，失敗是成功之母，不怕辦不好，只怕不堅持；這羣孩子天天面帶微笑，微笑像杯熱牛奶，滋潤着我們的心田。我要學習他們的：助人爲樂，堅韌不拔。俗話說：“笑一笑，十年少。”一生有微笑相伴，足矣。