昆蟲記讀後感初中600字左右

《昆蟲記》（Souvenirs Entomologiques）又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學家、文學家讓-亨利·卡西米爾·法布爾所著的長篇科普文學作品，共十卷。昆蟲記讀後感初中600字左右怎麼寫？相信很多人都想知道吧？以下是小編爲您整理的昆蟲記讀後感初中600字左右相關資料，歡迎閱讀！

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這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細緻描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。

整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功於作者的仔細觀察，細緻描寫。如：螳螂的大腿下面生長着兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒後面，還生長着一些大牙，一共有三個。“爲首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細緻描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白裏略秀一點紅，小筒的上面疊着一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細緻描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。

昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道鬆蛾蟲會預測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。現在我全知道了。有些動物的.思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是隻捕小的，這樣每隻就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎麼樣?聰明吧!

作者寫出這些都是因爲他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發現了一隊螞蟻正在搬食物，經過觀察我發現，螞蟻是先把食物切成小塊，然後頂在頭上，搬回窩裏，然後原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。現在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含着大學問呢!

生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能瞭解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》後，我深刻體會到的。

現在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含着大學問呢!

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《昆蟲記》一書，給了我許多的回味。在書中，我彷彿走進了一個神祕而多姿多彩的世界裏，瞭解蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲蟲、蟋蟀、蟬等昆蟲的生活習性，讓我看到了一幅有關昆蟲的精彩畫卷。這些樸實無華的語言和細緻入微的描寫，讓我覺得如同身臨其境一般。

讀 幫忙的甲蟲往往不懷好意。更多的時候，它是打着幫忙的幌子，做着趁火打劫的營生 這句話，讓我知道了原來甲蟲也是非常的狡猾;讀 四年苦工，才能換來幾十天重見光明的生活 ，我知道了蟬的生命意義; 天氣越來越冷了，迷宮蜘蛛用盡最後一點力氣替孩子們將巢咬破，而它也筋疲力盡而死 ，這句話，又讓我體會到了它的滿足感和一位母親應盡的全部責任。

讀完這本書，讓我不僅能瞭解到昆蟲世界的真實面目，更能發現大自然中蘊含着的無窮奧妙。想想我自己，以前真是太膽小、太可惡、太 總是遇到長得醜、自己害怕的昆蟲就趕緊躲、逃，遇到比較渺小的昆蟲就給踩死。記得有一次在家門口看見一羣螞蟻排着長長的隊伍在前進，沒頭沒尾的，不知在幹嘛，便生慈心撒麪包渣兒給它們吃，它們就立刻扛起這些食物，似乎很高興的往回走，看着它們搬運的是我的東西，就覺得自己做了件大善事，可轉念一想：萬一它們認識我了，再跑到我家裏去找東西，那可怎麼辦?想到那時我渾身爬滿了黑螞蟻，噁心死了，便不禁打了個寒戰，不行，決不允許這種事發生，於是，我就一腳踏地碾一堆，另一腳接着碾着一堆，結果 他們全被我殘忍的殺死了!可讀過《昆蟲記》後，我就爲自己做的而後悔。

書中說，可惡的紅螞蟻既沒有任何勞動技能，也不會撫育兒女，爲了生存，它們就野蠻的掠奪黑螞蟻的兒女，強迫這些俘虜爲自己勞動。黑螞蟻?我踩的不就是黑螞蟻嗎?它們已經很可憐了，而我，或許，它們那時只是爲了有安全的環境而爲小螞蟻搬家，或是它們是一羣緊急的救援兵，那些可憐的小生命正等着它們去救，又可能它們在找食物回去哺育它們的孩子。我想，我真是太壞了。

這本書，教會了我很多，它讓我也懂得了對生命的尊重與熱愛。讓我明白，這些昆蟲不論是大的還是小的，醜的還是俊的，但它們都是可愛的，都是值得我們去保護的。《昆蟲記》讓我愛上了大自然，愛上了這些昆蟲!