大學的讀後感1000字大綱

初讀《大學》，雲裏霧裏，一知半解，感覺十分乏味。讀完後就只記得開篇第一句“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善”，順道留了個“修身、齊家、治國、平天下”的印象。再讀《大學》，讓我深刻體會到了什麼是“書讀百遍，其義自見”，這一讀，對我來說是當頭一棒，不過2000字的文章可謂字字珠璣，包羅萬象，深刻地揭示了人生的真理。

　　一、格物致知

何爲“格物致知”？即讓自己獲得知識的最重要途徑在於學會認識、研究萬事萬物。是指要想獲得知識，就必須接觸事物而徹底研究它的原理。《大學》崇尚的是一種終身學習不斷實踐的態度，縱觀中古歷史上的學者，身上都有一種極爲嚴謹的治學態度，他們畢恭畢敬，兢兢業業的專研學問，幾乎對知識帶了一種虔誠，這種對待學術的虔誠在今天的學者身上也很難再發現，這是一種不計功利的嚴肅和認真。現在社會，浮躁的人太多，沉下心來做事的人越來越少；一朝學習的人越來越多，抱終身學習觀念的人越來越少，快餐式學習已經成爲一種潮流。在這種情形下更是需要我們謹慎，踏踏實實，認認真真的不斷學習，樹立終生學習的觀念，不斷提升自己，切勿在時代潮流中迷失自己。

　　二、知其所止

《詩》雲：“緡蠻黃鳥，止於丘隅。”子日：“於止，知其所止，可以人而不如鳥乎！”《詩》雲：“穆穆文王，於緝熙敬止！”爲人君，止於仁；爲人臣，止於敬；爲人子，止於孝；爲人父，止於慈；與國人交，止於信。“知其所止”，也就是知道自己應該“止”的地方，通俗說就是找準自己的位置。然而天地悠悠，過客匆匆，多少人隨波逐流，終其一生而不知其所止。作爲一名人民教師教書育人是我們的神聖天職，因此我們自己要不斷對自己的專業進行研究，幫助學生學習。此外，我們要以自身爲榜樣，影響學生，幫助其樹立正確的價值觀，成爲一個有幸福能力的人。對於我們自身而言，要尋找最適合的自身條件，最能揚長避短的位置和角色，知道自己想做什麼，能做什麼，並不斷向着目標邁進。

　　三、君子無所不用其極

無所不用其極在今日是被曲解了，成爲了貶義詞，其原意爲追求完美的道德境界。《大學》所訴：“正其心，誠其意，慎其獨”均爲追求完美道德境界的'途徑。古人之於道德修養的重視到了無可復加的地步，他們對於自身道德修養提出了嚴格幾近苛刻的要求。“有斐君子，如切如磋，如琢如磨。”闡述的就是“有一位文質彬彬的君子，專心研究學問，就好像加工骨器一般細緻，不斷切磋；修煉自己就好像打磨一塊美玉，反覆琢磨”。反觀現在，道德缺失已經成爲社會的話題，隨便打開新聞都能看到各種道德缺失的報導如毒大米、毒奶粉、假疫苗、地溝油等等，十分令人痛心。在這樣的環境下，我們更應該要提升自身的道德修養，宣揚社會正能量，爲社會主義道德建設貢獻自己的力量，也使自身的修養上一個臺階。

《大學》的的宗旨，在於彰明人類天賦的光明純瑩的心靈，光明正大的德行；在於以身作則，樹立榜樣再通過禮樂教化，以啓迪人們的自覺，去除物慾，不斷更新自己的德行，而達到至善至美的最高境界。對大學的綱領有所體會，自然便會立定人生志向，以此爲生命的理想方向。確定了心中志向，便不會輕易爲外物所幹擾，就會至死不渝的去追求。不論面對何事何物，都能認真思考，由此得到至善之理。