讀《生命的意義》有感作文示例

有道是女人一思考，上帝也發笑。近些日子混在稻讀社科羣，一星期一本牛津通識讀本。近期看《人生的意義》一書。讀完竊喜，竟然把書啃下了。此書由英國當代著名的藝理論家、學批評家家特里。伊格爾頓著。他用幽默輕鬆明快的方式述說的。

說到人生的意義，粗略一想，感覺很偉大，就如小時候，我們常說的：要做對社會有用的人等等。但今天我要說的意義，是個體存在的意義，拋棄宏觀概念，歸根到人性的層面討論人生的意義。我可不想繞繞去的故作高深，只想直觀簡單地說說自已的感受。真如我的半百人生：簡單樸實倒也起伏有序。

當然在認識人生的意義時，也要認識自已。只有清楚的認識自已，才知道我要什麼，我要變成什麼樣的人，我能做些什麼，不能做什麼。才能"知己知彼百戰不殆"

意義是一種詞語，只有依於事物才成爲意義。我所理解的人生的意義是：存在，創造，愛。

我存在，我活着，便是意義所在。真如笛卡爾所說的"我思故我在"說到存在，先想到上帝。"由於有了一個上帝，人生的意義問題就變得一清二楚。"這使存在變得有具體的指向。也如書中伊格爾頓說言："不知道人生的意義是人生意義的一部分，就像我發表餐後演講的時候不知道自已說了多少個字，這反而有助於我圓滿地完成演講。"

通常開朗的人活得輕鬆快樂，因爲他們想的少，不會去糾結。就像人們常說的傻子不得大病一樣。怎麼樣讓自已活得輕鬆？不斷的充實自已的人生，學習工作旅遊讀書，都是意義之所在。通俗些的說法就是折騰，人生在於折騰，折騰折騰去，快樂踏實也就油然而生。最怕有些想的多但不做事的人，那再想怎麼多也是空想，空則痛。空則無意義。

想到前陣子的自己，有位認識近二十年的朋友，她得知我的近況後一次次的約我去她店喝茶聊天，可我一次次的拒絕。因爲身體之故，我遠離了所有的朋友。但是這朋友沒有放棄，隔三差五的問候我，告訴我怎麼樣養身怎麼樣認識世界。記得有次了她發一段話：我們到這個世界，是爲了去感知去認識，你這樣不走出去，空想有用？你以爲我們在美國，就這麼點路，你竟然一直拒絕……然後我去了她的店。老朋友相見分外親熱。品茶中我們感嘆分開有十二年，都老了。

創造生命，創造奇蹟。創造一切的一切。萬物有靈。比如當二個俊男倩女經過戀愛相知相親，孕育出一個小生命時，那是何等的奇妙。這也得以人類長久的延繼下。這其中有道德的層面，也有情感倫理在其中。當你看着自已的`孩子一天天長大，長得像爸又像媽時，夫妻之間的感情更親密牢固——有了共同的載體。

愛是人之本性。愛世上美好的人和事物。愛使我們的生命有了更深的牽掛不捨，纔會有珍惜。愛分大愛和小愛。大愛可以是愛國家愛工作之類的，小愛可以細微到愛一個人或一朵小花。愛讓我們的生活變得更滋潤陽光，讓生活變得有支撐有依靠。

記得以前上小學生作培訓時，幾個漂亮的六年級小女孩，稚氣地問我：老師什麼是愛？你愛你老公之外還會喜歡另外一些男人嗎？我笑着回答：愛老公，也喜歡長得帥氣有才華的男子，那是欣賞。嘩啦一下，孩子們嚷嚷開：我要告訴你老公去，你怎麼能再喜歡別人？！這回答讓我滿意。安靜下後我給他們講了什麼是大愛什麼是小愛。因着這愛字，展開講了整整一節。第二天家長反應還很好的。

伊格爾頓是位極富幽默感的人，他筆鋒一轉這樣寫道："人生就像一篇華麗的演講，看上去很有意義，實則了無趣味。人生又像一位演技拙劣的演員，看上去要表達什麼，但能力不夠。"每個人都是不同的個體，人生的意義沒有標準答案。正如我在稻讀社科羣，感知到讀書的意義：快樂充實，自我豐富。有感想時碼上一段讀書筆記——寫出的都是美好、儀式感、成就感。真如陳老師所言：有輸入纔有輸出。

再怎麼燦爛的人生，最後都走向永遠的靜默。把握人生，過好每一天每一時，纔是最真實的意義所在。