讀《名人傳》有感小學作文示例

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的讀《名人傳》有感小學作文，歡迎閱讀與收藏。

讀《名人傳》有感小學作文1

《名人傳》由法國著名作家羅曼.羅蘭《貝多芬傳》《米開朗基羅傳》組成，它們均創作於二十世紀初期，無論在當時是在後世都產生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼.羅蘭沒有拘泥於對傳蘭的生平的說屑的考述也沒有一般性地邂逅他們的創作歷程。而是緊緊地握這三位擁有名自領域的藝術家的共同之處，着力刻畫了他們爲追求真善美而長期忍受苦難得心路歷程。羅曼.羅蘭稱他們爲英雄，以感人肺腑的筆墨，寫出了他們命運抗爭的崇高勇氣和攔省人熾老難的偉大情懷，可以說是爲他們譜寫了另一閱英雄交響曲。

早在二十世紀四十年代《名人專》就由這部作品很快即成爲經典名著時至今日仍珍受廣大讀者使人類歷史上風雲潮考難深重的時期，羅曼.羅蘭創作《名人傳》傅雷生生翻譯《名人傳》都是有感而爲，是要從寫偉人的生涯中換取生存的乞呈和戰鬥的勇氣，傅雷先生說：“在陰霾遮了整個天堂的時候”他在《名人傳》中找到的惟古真實的考難，才能驅除浪漫底克的人們的苦難，才能驅除的漫劇，才能幫助他們坦誠戲劇的命運，抱有着我不入地獄誰入地獄的精神，才能搶救一個善糜而自私的民族。

《名人傳》非常地印證了一句中國人的古訓，之代人事，加油！加油！加油！爲了自己的熱理而奮鬥。

讀《名人傳》有感小學作文2

名人傳裏講述了一個音樂家，一個雕塑家和一個小說家的一生。他們爲藝術奮鬥，爲信念奮鬥，爲家人奮鬥。

“樂聖”貝多芬出生於德國，曾經有過一個悲苦的童年。長大以後耳朵失聰，遭遇了人生最大的打擊。對於一個音樂家來說，失聰是多麼可悲的事啊！然而，他又曾爲情所困，先後愛上三個人，可又離他而去。其間貝多芬創造出了許多動人的樂曲。其中月光奏鳴曲令我頗爲感動，洶涌起伏的大海有一輪明月與之相襯，可見貝多芬的用情之深。也寫出了他的不幸的一生，一直對外界社會強烈的不滿。一個偉人，卻有不幸的一生，那是可悲可嘆的！可是他堅忍不拔、不向黑暗社會低頭的表現卻是令人佩服！他那才華橫溢的音樂才能，也是令人讚歎的！

米開朗琪羅，同一時代的偉人，他將一生奉獻給事業，天才的雕塑家兼畫家卻被孤獨、軟弱侵襲，想逃離教皇又因軟弱回去了。他一生工作爲家人，卻被晚年的父親誣陷，被貪他錢財的兄弟所逼迫。他一生接了三件大作品，可都只完成了一半，身處黑暗裏的他再次被他軟弱的性格所折磨。他的一生是活在工作當中，活在被折磨中，活在壓迫當中，我深感同情。最後米開朗琪羅遇到願喜愛他藝術的教皇，可他卻拒絕教皇的錢財，使自己處於困頓之中，這都是他的性格所致。這樣的時代造就了米開朗琪羅，讓他完成了一幅幅、一尊尊令人讚歎的作品。

著名的小說家列夫托爾斯泰，因早期留下賭債，被迫到高加索去，卻意外讓列夫感到自然的美妙，重新崇尚了宗教。人到中年，又領悟宗教思想，看出了科學與藝術的虛僞。他發表的文章，可卻不被人重視。一人孤軍奮戰，一直堅持。列夫托爾斯泰所處的時代是俄國戰爭頻繁的時期，他崇尚自由，戰爭與和平足以體現他的思想。列夫托爾斯泰用自己自由的意志，安排了自己的命運，造就了英雄的人格，流傳了美好的作品，讓世人佩服。

羅曼羅蘭精讀他們一生，寫下了這部傳記，讓我認識了三位巨人及他們不朽的一生。

讀《名人傳》有感小學作文3

有一天，我在哥哥的房間裏找書看，找來找去，找到一本《名人傳》，我仔細一看，裏面有好多我認識或不認識的名人，給我印象最深刻的是秦王贏正和大發明家愛迪生。

秦王嬴政講的是嬴政滅掉韓，趙，魏，楚，燕，齊。修築萬里長城，統一全國，統一錢幣，平定六國後，就開始鞏固統治的改革，牀建立專制主義中央皇權的制度，他還廢除了郡縣制。

愛迪生是一個大發明家，他發明了電燈，留聲機，活動電影，攝影機……其中電燈是他最大的貢獻。

我們要學習那些鳴人的精神，只要踏實肯幹，不怕失敗，再難的事也會有成功的一天。

讀《名人傳》有感小學作文4

如果我是一棵小樹，我要；我們學會了奉承，學會了溜鬚拍馬，學會在別人面前說着違心的話。在法國的一個圖書館裏，有一條標語，上面用醒目的中國大字寫着寫着請不要大聲喧譁，還有泰國的幾間衛生間上同樣用漢語寫着：大小便後請沖水。"天災無情人有情，全國上下心連心"！

我國先哲孟子曾說過：“天降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”的確，貝多芬是在經歷了超越常人的磨難之後才成爲偉人的。這就像羅曼？羅蘭所說的一樣：“英雄的偉大並不在於他的體魄，而在於他的心靈和品格。”是的，唯有真實的苦難，才能使人們不去抱有幻想，直麪人生；也爲有與苦難搏鬥，才能是人經受住菜枯的.命運。爲人之所以稱之爲爲人，就是因爲他們的生涯往往是長期飽受磨難的，身心常常遭受到悲慘命運的折磨。然而正是吆喝一切的憂患才促使他們成功，才造就了他們的偉大！

讀《名人傳》有感小學作文5

優秀的傳記不僅能鼓舞人，還能使人深刻的認識世界，瞭解人生。人的一切成就，都是由自身創造的，而傳記是把那些偉大的創造天才的人生軌跡描繪出來。就像這本羅曼 . 羅蘭寫的《名人傳》一樣。

《名人傳》包括“貝多芬傳、米開朗基羅轉、托爾斯泰轉”三篇傳記。描寫的是一位音樂家，以個雕塑家，以個小說家。當我第一次翻開《名人傳》的時，我就被首篇引言中的這一句引言所吸引：“一個不幸的人，貧窮、殘廢孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創造了歡樂來給予世界；他用他的痛苦鑄成了歡樂。”貝多芬渴望自己的幸福，他不願相信自己的不幸是不可醫治的，他渴望治癒，他渴望愛情，他充滿了希望。貝多芬之所以如此成功，也離不開他自己對生活和音樂的信念。

確實，我從貝多芬身上學到了這種崇高精神，特別讓我佩服的是他那種頑強的生命力。貝多芬的童年是痛苦的。人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的鬥爭。在貝多芬剛剛還是幼稚的孩子時，父親便急於想開發他的音樂天分，最後以至於使用暴力迫使貝多芬聯繫各種樂器，當他稍長大些，厄運又一次降臨到貝多芬的頭上，他失去了最愛的母親。

我從《名人傳》中得到的啓示錄：在生活中，遇到困難，勇敢地面對，只要我們有堅定的信念，什麼困難也擋不住我們前進的腳步。