關於讀《生命生命》有感

關於讀《生命生命》有感1

“生命是時間構造的”從小我就記住了這句話，今天我們上了《生命 生命》這一課，我對珍惜生命又有了新的瞭解。

這篇課文講的是飛蛾求生、瓜苗在磚縫中成長、作者自己傾聽心跳的三個小故事，告訴我們要珍惜生命。你看，飛蛾那種求生的慾望多強啊！使人忍不住放了它，瓜苗在沒有太陽、泥土的磚縫中茁壯成長，它有多麼強的生命力啊！作者在傾聽心跳中領悟出了珍惜生命。海倫凱勒是個盲人，她非常珍惜生命，她面對自己的殘疾，從不自卑，而是化悲痛爲力量，發奮學習，在20歲時通過自己的努力考上了大學，成年後，成爲了一名社會教育家和作家，她體現出了生命的無限的價值，使自己活得更加光彩有力。作爲一名正常人，我們也要珍惜生命。可是犯罪分子，不僅給社會造成了極大的危害，同時白白浪費了自己的生命的時間。即使他們活得時間再長，也沒有意義了。和這些犯罪分子相比，一些見義勇爲的人們，他們奮不顧身，英勇救人，即使他們犧牲了，但是卻體現出生命的價值。我們可以浪費生命，也可以珍惜生命，這一切都由我們自己決定。雖然生命是短暫的，但是我們要珍惜生命，決不能讓生命白白流失。

關於讀《生命生命》有感2

人們常說：“生命是無價的。”“生命十分可貴。”“我們要珍惜生命。”“生命”這一詞經常掛在嘴邊，可生命到底是什麼？學習完《生命生命》一課，我有了更深一層的認識。

生命是一直飛蛾的永不放棄。儘管它知道自己危在旦夕，可它並沒有放棄對生命的追求。飛蛾極力鼓動雙翅，作者杏林子被它的求生的慾望所感動，放了飛蛾。

生命是一粒香瓜子的堅強，使它衝破堅硬的外殼，在條件惡劣的磚逢中茁壯生長，即使它僅僅活了幾天。但小瓜苗從來都沒有爲此對自己失去自信，沒有對生活失去信心。

生命是一聲聲沉穩而有規律的跳動，那就是你的.，單單屬於你自己的。我們要對自己生命負責，要好好的使用，並保護它。

生命是一樁奇蹟，而這奇蹟，就發生在我們每一個人的身上。我們要讓這奇蹟綻放出絢麗的光彩！

在現時生活中有不少露宿街頭的乞丐，這其中包括一些四肢健全，頭腦靈活的人。他們丟掉的不僅是尊嚴，還有生命！寶貴的生命！而有一部分殘疾人卻能對社會作出極大的貢獻！

行動起來吧！珍惜自己生命，讓有限的生命體現出無限的價值。

關於讀《生命生命》有感3

我學習《生命生命》這篇課文後，深深感悟到我們要珍惜生命，讓有限的生命發揮出最大的價值，不要虛度年華，無所作爲。

我們如何讓自己的生命熠熠生輝、煥發出光彩呢？玉樹地震涌現出的英雄—香港義工黃福榮爲我們樹立了榜樣。

香港義工黃福榮是香港的一個貨車司機。他生活並不富裕，卻熱心公益。今年4月初，他來到青海玉樹一家孤兒院做義工。4月14日玉樹發生7。1級地震，孤兒院大部分倒塌。原本已死裏逃生的黃福榮，得知還有3名孤兒和1名教師壓在倒塌的瓦礫堆中後，立即奮不顧身，冒着餘震危險返回救人。突然，一次較大的餘震襲擊來，他奮力將4人推到安全處，自己卻不幸罹難。

英雄黃福榮才46歲，他用自己的生命，救活了4條生命，他捨己救人的英雄事蹟在海內外廣爲傳頌，感動了衆多同胞，他的死重於泰山！

黃福榮的英雄事蹟也深深地感動了我。我要珍惜生命，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務之中去，使自己活得更加光彩有力！

關於讀《生命生命》有感4

我學了《生命 生命》後，從作者舉的三個事例中體會到了生命有限，價值是無限。也體會到作者對生命的熱愛，對生命的珍惜。

人生只有短暫的一次，我們要珍惜生命，將短暫的人生打造成多姿多彩的美麗世界。使自己活得更有價值更有意義。就像杏林子，海倫凱勒一樣，擁有美好的人生。雖然她們身體上有殘缺，但是她們身殘志不殘，有這高貴的品質。用有限的生命，創造出了無限的價值。我們要對生活高充滿信心，相信美好的未來就在那裏等着你，讓你創造出更美好的人生。

我是一個健全的人，但我沒有杏林子一樣熱愛生命，將時間很少花在讀書上。學了《生命 生命》這課後，我下定決心，以後一定要珍惜生命，不讓它白白流失。