《祕密》讀後感800字大綱

當細細地品讀完一本名著後，大家心中一定有很多感想，何不靜下心來寫寫讀後感呢？千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，下面是小編爲大家收集的《祕密》讀後感800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《祕密》讀後感800字1

《蛇島的祕密》是一本科普知識書，這本書帶領我們來到了蛇島，使我們認識了各種各樣的毒蛇。

在那裏，灌木林非常美麗，綠油油的葉叢中夾雜着黃的、粉紅的、紫的和白的小花，隨着微風送過來陣陣清香。如果不事先知道，誰也想不到在這樣百花怒放、羣鳥爭鳴的樹叢中，卻處處暗藏着危機。一棵小小的樹上，就繞着三四條，最多的有21條，幾乎每個枝杈上都繞着毒蛇。蛇的體色跟樹枝幾乎完全一樣，都是灰溜溜的，不仔細看很難發現。奇怪的是在蘆葦和羊蹄大黃的枯莖上，也常常有蝮蛇。儘管蘆葦和羊蹄大黃的枯莖是那樣纖細，它們纏繞在上面卻非常穩當。蝮蛇盤在樹上，一動也不動。它們的姿態，粗看起來好像是一個模子裏鑄出來似的。它們的尾部纏繞在樹枝上，頭部靠近枝梢，微微仰起，向着天空。身體的其他部分左彎右曲，像鬆開的彈簧似的繞在枝條上。一不小心，就會碰到他們。蛇島的祕密讀書筆記 但是可別小看這些毒蛇，它們全身都是寶,李時珍寫的《本草綱目》中有詳細的記載，瞧！毒蛇的皮能治療腫惡瘡；肉能治皮膚病和麻瘋；膽能殺寄生蟲；骨頭燒成灰，能治赤痢；甚至毒蛇的糞便，也能用來治療痔瘻呢！還有用蛇膽做成的成藥，像蛇膽陳皮，蛇膽姜，蛇膽胡椒，蛇膽川貝和小兒風疾丸散，蛇膽也是寶，不僅能用來製藥，據說就是生吃，或者用開水、用燒酒衝了吃，也能治小兒驚風、咳嗽、哮喘、癱瘓等各種疾病，對風溼痛還有特殊的療效。蛇蛻下來的皮叫做‘龍衣’，可以治眼膜病，也是一種出口的藥材。

從蛇的特徵，我們就可以判斷蛇是否有毒，1.蛇的頭是三角形的，嘴尖不向上翹。頭頂上的鱗片很大，成對排列，很像烏龜殼。2.眼睛前面有一個小小的凹窩，後面有一條黑紋。根據這些特點，我們就可以斷定，它是毒性很強的蝮蛇。

蛇的毒牙也很厲害，看起來很細，中間卻是空的，就像管子一樣。它頭部的兩側，有兩個毒囊，毒囊就和毒牙的基部相連接。咬人的時候，毒囊上面的肌肉一收縮，就把囊裏面的毒液壓人毒牙的管道，注射到人的身體裏去了，別小看它，它的毒液很劇烈，雖然一克毒液只有花生米大的一點兒，卻能毒死幾百只兔子，或者幾萬只鴿子。拿咱們人來說，只要有十分之幾克的毒液進人血液，就會喪命。

聽了我的介紹，蛇島是不是蘊藏着很多有趣的祕密呢？那就快來看一看吧，一定會有很多收穫的！

《祕密》讀後感800字2

閣樓裏的祕密是作者辛西婭·沃伊特描述了一位十二歲女孩在美國鄉村的閣樓裏特別的成長心跡，這個美國鄉村是一個浪漫的小鄉村，風景秀美、民風淳樸。這樣的美景如畫的好地方卻因爲卡蘭德一家的不光彩的主人身世，複雜的家庭關係，離奇的家庭事件讓這個美麗的世外桃源氣氛怪異，犀利排外。主人公 瓊 就是在這種背景下獨自面對、整理卡蘭德家族已經塵封了十多年的文件，整理文件的過程中，她要用一雙更加敏銳的慧眼，更加寬容的感恩之心去探索、去發現、去成長。十二歲有一場這樣的心路經歷是怎樣的成長幸運呢？

這讓我想起了，今年暑假爸爸和我商量，假期去軍事夏令營的情形。在報名之前爸爸鄭重的和我談話了，說這次夏令營一切都得自己來。如果參加必須是妹妹和我同時去，但不在同一個小隊。從開始參加說明會、準備行李、堅持完成到夏令營結束都必須自己來，而且我要在力所能及的範圍內幫助妹妹。如果不參加則兩個人都不去。給我兩天的考慮時間，我是既興奮又擔心。經過激烈的思想鬥爭，我決定參加夏令營，又說服妹妹一起參加。決定纔是開始，獨自參加說明會，精心列計劃，一遍又一遍的修改計劃，東西準備好了對照行程單檢查了又檢查，不僅要照顧自己還要檢查妹妹的。這會才覺得每年我們家人一起出去玩的開心，爸爸媽媽在背後的付出有多少。有時候整理完東西我會不自覺的找媽媽抱一抱，給爸爸倒杯水，媽媽會說這孩子是怎麼了？等到夏令營的前一晚，媽媽問我行李整理的怎樣了，需要幫忙嗎？我自信的告訴媽媽不用擔心我長大了，也不用悄悄檢查我們的行李了。第二天，等我被鬧鐘叫醒的時候，爸爸媽媽已經準備好早餐等我們了，回來的時候看到爸爸媽媽，我在夏令營經歷過的疼痛、忍耐、委屈、堅持化作淚水一下就涌出來了，但這是喜悅的眼淚。經過這一個星期的夏令營，我覺得一下子我的眼睛開了，能看到以前看不到愛和細節。

在我們每個人的成長過程中都會有無數個故事，詮釋着各種各樣愛。借用作者的話：如果有人肯給你一把閣樓的鑰匙，別害怕，勇敢的擰開門鎖，看看你會發現什麼樣的故事？會成爲什麼樣的人？這就是我要給大家推薦這本書的原因。

《祕密》讀後感800字3

《童年的祕密》是由意大利當代教育最偉大的幼兒教育家和改革家瑪利亞·蒙臺索利撰寫的，經過自我在“兒童之家”的教育實踐得出了正確的教育方法和療救之方，揭示了兒童心理髮展的祕密，說明成人對兒童的阻礙和壓抑是導致兒童出現心理偏差的根本原因，經過對本書的閱讀，給我留下很深的印象。

蒙臺梭利講到的關於對幼兒的教育，無一不是以尊重幼兒爲前提下，儘量讓幼兒在最自然的環境下，在自願與自我選擇的條件下進行的，從而總結經驗，完成自我認知的提升！我想，這時，孩子的心裏肯定是最簡便愉快的，而我們明白歡樂容易產生興趣，而興趣是的教師，只要孩子有興趣，還怕他不會學習嗎？所以，作爲一個孩子的教育者，首先就要調動孩子的學習興趣，有了興趣，會讓你的教育得到事半功倍的效果！相反，如果只是一味被動理解教育，勢必會造成煩躁與牴觸的心理，即使是成人也不會有什麼學習熱情，更不要說是孩子了！

所以，作爲一名小學教師，學習對兒童進行心理分析是十分有必要的，這樣我們教師對學生的引導將會遊刃有餘，還怕孩子調皮，會造成教育失敗嗎？我相信，教師的行爲、教育方法及理念無疑會潛移默化的傳導給學生，從而影響到一代人的一生。兒童內心的真實景象，它與我們對兒童習以爲常的理解是不一樣的，這就是“童年的祕密”。

那我們應當如何去做呢？

首先要把孩子置身於一個愉快的環境，所學的資料要對孩子很有吸引力的。作爲教師要想把課上好，首先就要把課設計好，要吸引孩子的目光，是孩子想要明白的、感興趣的！

其次是教育者的沉靜。它是一種更深沉的平靜、一種空白，即我們所說的客觀的心理。不論做什麼事都要先想好再做，多去看、去觀察，少去說、去批評！孩子不喜歡一個愛嘮叨的教師。

最終是要給兒童特殊的作業材料，使孩子能被材料所吸引，促使其分析和運動，從而使他們聚精會神，精力集中。兒童就會獲得一種滿足感和歡樂感。這樣兒童就向正常化邁進。即學會剋制自我、平靜地生活及喜歡學習。

關於這本書，還有很多需要我們去了解的知識與資料，雖然這些方法運用到實際的教育中未必實用，但卻提高了我對孩子教育的認識，在今後的實踐中應不斷地總結經驗，尋求更好的教育方法，使孩子健康成長。

《祕密》讀後感800字4

你們看過《寶葫蘆的祕密》這部電影嗎？在20xx年11月15日，我們學校組織看了這部電影，讓我更深刻地明白了“一切靠自己”的做事道理。

這部電影介紹了王葆前後的變化。開始時王葆不喜歡學習，經常不完成作業。後來他釣到了寶葫蘆，寶葫蘆在他面前表現了無所不能的本領，並答應幫王葆完成他的所有心願，於是王葆認爲以後什麼煩心事兒都不用做了。但是，寶葫蘆在幫了他許多忙的同時，也給他惹了不少麻煩。於是，王葆決定不依靠寶葫蘆了，要靠自己。最後，他通過自己的努力終於取得了好成績。

這部電影非常有教育意義，讓我在又哭又笑中體會到了做人做事的道理，那就是“一切靠自己”，做什麼事情都必須依靠自己的努力才能做好，去依靠別人取得的好成績最終還是別人的，是不會屬於自己的，只有通過自己的努力而取得的好成績纔是真正屬於自己的。世界上沒有不勞而獲的道理。其實並沒有哪個孩子很笨，只有很懶的孩子。就像王葆這個懶孩子一樣，只要刻苦去努力，就一定能取得好的成績，成爲一個優秀的好學生。我聽爸爸說，以前有一個孩子很懶惰，老師所教的知識沒掌握，每次考試都要去照抄別人的，結果自己學習能力一點兒都沒有提升，學期結束後什麼收穫都沒有。後來那個小孩兒終於明白了，去從別人那兒照抄到的東西只能一時解決問題，其實自己最終還是一無所獲的。於是，那個小孩兒就刻苦努力學習，終於取得了自己最好的成績。所以，依靠自己纔是最可靠的，依靠自己才能夠真正提升自己的能力，最終取得好成績。

這部電影裏面有兩句話讓我記憶非常深刻：一句話是老師說的：“天下沒有掉餡餅的事，只有靠自己刻苦努力，才能取得好成績。”另一句是王葆的爸爸說的：“不要把自己的那些小心眼兒用到幹壞事上去，如果用來學習的話，那麼學習一定會好的。”

這兩句話對我們每一個人來說，是多麼的重要啊！我希望每一個同學把這兩句話記在心裏，去做一個勤奮刻苦的好學生。如果大家真正的做到“一切靠自己”，相信大家一定能夠取得真正屬於自己的好成績！

《祕密》讀後感800字5

我花了兩天的時間看完了《被時光掩埋的祕密》。

最近我的心情很好，無憂無慮。已經很久沒有這樣的心情了，所以我想讓它持久一點再久一點。每天偶爾站在辦公室的窗前，吹着風，看着外邊的風景和乾乾淨淨的天空，想着遠在家裏的媽媽，無以倫比的幸福……

這本書好像影響了我原本的心情。

我沒有討厭宋翊，也沒有討厭結局，只是爲不是自己想要的結局遺憾而已。宋翊是個太優秀的人，帥氣、正義、癡情、能幹，好像但凡能用在優秀男人身上的詞他都具備，甚至一個聲音都可以讓人愛到不可自拔，所以他更像個神話。我理解蘇蔓，畢竟愛了十年，人生有幾個十年，何況是暗戀。如果一直期待着一個結果，並且觸手可及的話，爲何不伸出雙手？我也試想過，如果我是蘇蔓，想來想去也覺得自己不可能走與她相同的路，因爲我沒有毅力暗戀一個人十年。

陸勵成，那是一個真實的男人，真實性格，真實的家境，真實的愛，真實的付出。我看了這本書的貼吧，大概80%的人都跟我的想法一樣，認爲選擇陸勵成更好一些。宋翊的才華讓人敬仰，他的道德底線讓人欽佩，他的故事讓人心疼，他揹負了太重的負擔，而這個負擔還有另一個現實不被他知道，他可悲又可憐，他是那麼深愛着那個叫許秋的女子，深到讓人懷疑他究竟還有沒有能力走出來愛上別人給別人幸福，所以我們寧願選擇真實，那個真實能給蘇蔓幸福的人。

許憐霜，連我這個讀者都不願意提起她這個名字，可以想象她自己被人叫起的時候又是怎樣的心境。爲了緬懷自己的前妻就可以無視現在的愛人和孩子的感受嗎？如果她媽媽爲了自己愛情而接受這個名字的話，那她實在有些懦弱。我很喜歡麻辣燙後來跟蘇蔓在一起後塑造的性格，喜歡她大大咧咧的說話方式，我也想有時候能放縱自己一次，說句“他母親的”！對於她，我只想說，祝福！

其實作爲旁觀者，每個人都知道怎樣的選擇才能讓自己更幸福，而事實上當我們自己置身其中的時候，也真的可以如此客觀的做選擇嗎？我們很大一部分人不能。因爲我們無法忘記深愛了很久的那個男人的臉，無法抵擋那個人伸出來的手，無法抵禦他的微笑，無法將那麼久的感情一筆勾銷……

《祕密》讀後感800字6

讀了意大利著名教育家和改革家瑪利亞·蒙臺梭利的童年的祕密，覺得這本書真的讓我瞭解了很多，特別是書中講到我們成人對兒童缺乏理解，在與兒童打交道的過程中，成人會慢慢變得自私自利，或者以自我爲中心，只會從自己的角度出發看待與孩子有關的一切，這樣最終結果只能使他們之間誤會越積越多。兒童並不是什麼也不懂，有時候成人應該站在兒童的角度看待事情，多欣賞兒童，也要對自己的行爲多做自我反省。

書裏還提到：我們無論多麼熱愛自己的孩子，從他一出生，我們就本能的開始對他提防，憑着一種本能的守財欲，我們趕緊保護擁有的每一件東西，即使是毫無價值的破爛。從孩子一出生起，成人的心理就被這樣一種思想支配，管住這個孩子，不能讓他惹麻煩，看住他。在成人的眼裏，孩子熱衷於一些瑣碎的、毫無用處的事物，他們爲此感到不可理喻，他們認爲孩子的自由探索行爲是很幼稚的，這個過程是很緩慢的，他們企圖將一切事情代勞。但對於孩子來說，這些探索是可喜、有趣的，他們從中得到了滿足感。比如，孩子會要求自己擰瓶蓋、吃飯、穿鞋等，他們會完全沉迷在這些在大人看來是再簡單不過的工作中，在一遍遍的嘗試、重複中探索、發現、興奮着、愉悅着，但成人們看不下去了，最後一切事務全部由父母代勞。

兒童成長的步伐需要成人的等待，書中舉例：帶孩子出去散步的時候，當孩子停下來的時候，大人也應該停下腳步等待孩子，可是，現實生活中，我們大人往往會因爲自己不願等待，不斷的催着孩子往前走。有時候對兒童的尊重，我們人還是動物做的好，像小象跟着象羣走，走累了，停下來時，大象也會停下來等待。看到這裏我想到了曾經看到帶着蝸牛去散步的一個故事，這個故事就是讓我們知道，尊重兒童成長步伐。

我覺得成人真的應該承認自己的錯誤，對兒童的成長我們真的不能再幹預太多，有時候成人的“冷眼旁觀”，對於兒童未嘗不是一種好的選擇。

看這本書，解開了心中有些疑惑，更願意去站在兒童的角度去看待事情，感覺讓自己的理論知識也增加了不少，看來多看書真的還是有這個必要的。

《祕密》讀後感800字7

《祕密》算是我看的第一本完整的日本小說，標榜着“懸疑”的小說，看完之後卻留下了無數的糾結和思考。

《祕密》講述的是一家三口，媽媽帶女兒出去玩，結果遇上了車禍，媽媽斃命，女兒成爲了植物人。爸爸百般辛苦地等到女兒的醒來，卻迎來了一個讓人哭笑不得的場景：自己妻子的意識佔領了女兒的身體，妻子將以女兒的形象呈現在公衆面前。

原先，在家中，他們還是以夫妻相稱，生活還算正常，只是隨着女兒身體的成長和媽媽意識的不懈努力，一個優秀的“女兒”形象就展現在大衆面前，有很多男生追求她，向她求愛……

爸爸自然受不了這樣的場景，但是媽媽意識佔領的女兒的身體卻無法滿足爸爸的要求，爸爸深愛着她的妻子，事故之後沒有想過再娶的事情。自從某一次矛盾爆發後，爸爸發現女兒的意識間斷性的回到了女兒的身體上，媽媽的意識存在的時間反而越來越少，最終直到消失殆荊

爸爸悲傷地接受了妻子再也回不來的事實，但是也爲女兒的復活感到無比高興。

直到女兒25歲結婚那天。爸爸偶然發現了他當時和妻子的約定的藏好的戒指居然出現在了女兒的手上。

其實，佔領女兒身體的一直都是媽媽的意識，媽媽爲了不讓爸爸傷心，或許爲了更多的目的，她選擇放棄了自己的意識，去一輩子扮演女兒的角色。

看完以後讓我覺得很傷心。雖然我也提不出解決辦法，但是現有的辦法總讓人覺得很不妥。我知道妻子是爲了丈夫好，可能是爲了丈夫的晚年能夠再娶，能夠有人陪伴他，可是就這樣離開丈夫利用女兒的身體去嫁給另外一個男人就一定是好的麼?妻子說過，她要使她女兒擁有無悔的青春，她做到了，卻永遠回不來了。

無疑書中的丈夫和妻子都是悲痛的。每個人都做出了無可奈何的選擇。不論這些選擇對不對，而我想知道的是，影響這些抉擇的不就是因爲妻子的外表是他們的女兒麼?這麼說來，是不是可以說成是肉體最終戰勝了靈魂，使得妻子拋棄了自己的靈魂，甘願充當女兒的靈魂?

爲了在衆人面前的表現，或者是爲了避免在丈夫面前的尷尬，她就這麼毅然決然的放棄了自己，放棄了愛她的丈夫，去含辛茹苦的做另外一個人。

靈魂和肉體，到底哪個比較重要?在看這本書之前，我會堅定地回答

《祕密》讀後感800字8

偷來《科學畫報》，變出金魚、許多零食，考試還能換試卷……寶葫蘆真厲害呀！我也想有它，可是，看完《寶葫蘆的祕密》之後，我知道這都是假的，要實現夢想，只能自己努力。

王葆跟我一樣是個愛幻想、愛慕虛榮的小學生。寶葫蘆是個自作主張、自私自利、不分是非、愛狡辯的角色。王葆還有一點性格跟我非常相似，暴躁。他聽奶奶講萬能的寶葫蘆，自己也想要一個，這樣他有什麼要求都可以滿足。有一天，他終於得到了傳說中的寶葫蘆。在科學小組中，要做電磁起重機，他負責繞繩子，組長異常挑剔，愛說這個不好那個不好。王葆受不了，獨自一人跑出學校，回到家……“釣魚去呀，王葆！”外面隱隱約約地聽到有人要跟他去釣魚。跑出去，沒人，他獨自來到河邊。一條魚也沒掉上，他開始生氣，這時，他聽到一陣陣類似於青蛙叫的聲音傳來，居然是寶葫蘆。寶葫蘆對他說，它專門爲王葆變出想要的東西，不過王葆得答應一個條件，就是不能對外說。王葆一口答應。

“魚，我要魚！”寶葫蘆立刻變出了滿滿一桶魚，回去路上王葆又餓了，寶葫蘆又給他變出了滷蛋、煎蛋、蘋果、糖葫蘆和各種各樣的零食。王葆想看他捐給學校的《科學畫報》，寶葫蘆立刻把《科學畫報》偷給了王葆，導致大家都懷疑王葆偷的。於是，他埋怨寶葫蘆自作主張，但寶葫蘆不接受意見，兩個人開始不和。然後，王葆參加象棋比賽時想要吃“馬”，結果寶葫蘆塞到嘴裏，“馬”突然不見了，後來王葆在家裏的書桌抽屜裏找到，由此，更對寶葫蘆亂作爲不滿。寶葫蘆給他添了越來越多的麻煩，變出一盆盆珍貴的植物、自行車、其他許多書……使得他被誤解、冤枉，出醜、尷尬，還被爸爸、同學、老師、甚至學校門口保安的兒子所懷疑。後來，考試王葆也被寶葫蘆煩得走神，導致快臨近考試結束，他還一道題沒做，急得團團轉，寶葫蘆又自作主張把他前面同學的卷子調換了，交卷時，教室一片混亂……原來，這都是王葆的一場夢。

其實，我也跟王葆一樣有各種各樣的幻想，衣服不用人疊、飯有人做、難題有人幫忙解決……但是，看了這本書，我知道了現實不是想象中的那麼美好，自己偷懶，只會造成更大的麻煩。因此，不論學習還是生活，我都得腳踏實地，不能不勞而獲，不然就會變得懶惰、愚蠢、還會被人嘲笑……要實現夢想，我從現在起就要認真踏實地努力奮鬥！

《祕密》讀後感800字9

《童年的祕密》是一本關於兒童教育的書籍。作者是一位教育學家，亦是一位充滿溫情關愛的女性學者，在書中以熱情的筆調記錄了她在學前兒童方面的研究成果。

《童年的祕密》提出了“敏感期”這一理念，在當時是具有開創性的。兒童在多方面的發展擁有一個特殊的敏感時期，尤其是精神心理髮育，如果錯過，就無法重現和挽回。兒童的成長有着其內在的精神驅動和規律，需要得到教育者的尊重。

感覺是心理的第一個衝動，嬰兒通過感官來獲取外界信息、表達自身的需求。作者認爲嬰兒對於秩序感也有要求，特別是在室內，有些孩子看似沒有原因的哭鬧，是因爲秩序感沒有得到滿足。孩子熟悉的環境遭到破壞，也會給他們帶來不安的感受，這是因爲嬰兒能夠注意到環境當中細微的改變。但這一點並沒有實驗的數據作爲佐證，作者只是舉出了一些語焉不詳的例子。我對這一點持有懷疑的態度。而皮亞傑的實驗對於兒童的固定位置感或許有一定意義，但對嬰兒不見得有參考價值。

早在19世紀，作者就已經意識到了兒童的獨立性，並且批判性地指出，成年人把自己看作是判斷兒童善與惡的標尺，把兒童視爲自己的私有財產，在無形之中壓抑了兒童的個性，並且“洋洋得意於自己對兒童所謂的熱愛和犧牲”，認爲這就是教育孩子的正確途徑。

可是，這種帶有啓蒙性質的新思想卻沒有出現在同時代的中國。彼時的中國父母是多麼喜歡控制孩子，把孩子當成自己的附屬品。童年的我是多麼想要一點自由，哪怕是微不足道的穿衣打扮的選擇權，哪怕是獨自出門的時間。人和人之間的鴻溝可以有多深多遠，這樣的事情縱使說出來也沒有多少人能夠相信和理解，我也不想一次又一次去開口訴說。

無論是這本書還是精神分析流派，都認爲成人的幸福和一個人童年時期的生活有着緊密的聯繫。的確，童年與成年生活一一對應的歸因縱使困難，其千絲萬縷的關聯也無法被割裂無視。倘若世間多一些理智與熱愛並存的父母，這世界上也會多一些生活快樂、心靈溫暖的孩子。當美好被代代傳承，和暖的風也將吹開緊閉的心扉，讓微笑綻放在每一張面龐。

《祕密》讀後感800字10

”如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，……看那大家一齊拍拍手“，想必這首歌大家耳熟能詳。對，《寶葫蘆的祕密》 一書 就經常出現小主人王葆這種”幸福“的畫面。

暑期，我迷上了《寶葫蘆的祕密》這本書。王葆總想不費力，把什麼都做得最好。一天，他釣魚釣到一個寶葫蘆，有了寶葫蘆就會變得好幸福，要什麼有什麼。從此他就過上了”幸福“的生活，而且不是一般人享受的”幸福“。可是，王葆逐漸發現寶葫蘆原來不分青紅皁白，只懂盲目服從，因此屢次令王葆哭笑不得，最後更令王葆在考試中鑄成大錯！最後他終於明白了”一分耕耘，一分收穫“的道理，並用自己的能力奪得了市裏游泳比賽的冠軍。

書中有句話令我印象深刻，那就是王葆的老師常說的：”天下沒有掉餡餅的事，只能靠自己的努力。“是啊，這句話真對，天下沒有掉餡餅的事，凡事只有靠自己的努力啊！我們不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動而換來的成果纔是最珍貴的`，最幸福的。

一次，鄧老師佈置預習新課的作業。平時的我還算是個愛學習的孩子，今天就不知爲什麼？無法靜下心做作業，竟然抄起同學的作業。此時，我的眼睛東張西望，生怕別人發現。左手遮住同學的作業本，食指和中指之間留出一條細縫，右手不停揮動着筆尖，抖動的手時不時寫出歪歪扭扭的字，甚至，眼睛連看也沒看筆尖，就稀裏糊塗地抄，不知抄錯多少。我抱着僥倖的心裏，認爲老師應該不會抽查到我吧。天有不測風雲，老師第一個抽查的人竟然是我。

”你今天怎麼呢？作業出現這麼多錯誤？而且字跡還這般模樣……“說話間，老師皺起了眉頭。

”我……我……“我用極細的聲音說，”我……今天抄同學的作業……“說着說着，我的頭越低越下面，恨不得挖個無底洞往下鑽。

”不勞而獲的東西不可取，天上如果掉餡餅也是一些不利的東西，凡事要靠自己的努力。“老師擡起頭注視着我，意味深長地說。

”你作業重新做。“我在一旁使勁地點頭，心裏默默地說：”老師，我錯了。“

有人說過：”真正的幸福是不能描寫的，它只能體會，體會越深越難以描寫，因爲真正的幸福不是一些事實的彙集，而是一種狀態的持續。“我低着頭走回座位，就怕遇見同學們的眼神，從沒感到這段路是這樣漫長。在課間的時候，我重新做作業。我的思想在字裏行間穿梭，像身臨其境一樣用心體會。這也許纔是一種真正幸福，一種暖暖的，甜甜的感覺。

《祕密》讀後感800字11

朗達 拜恩（Rhonda Byrne）的《祕密》一書，作者走在自我探索的旅途上，循着這個探索之旅，她凝聚出了一個超強的團隊，從作家、教師、攝像工作者、設計以及出版等相關人員，把這個祕密推廣到全世界，帶給全球幾千萬人喜悅的轉變。

祕密就是“吸引力法則”。你生命中所發生的一切，都是你吸引來的。他們是被你心中所保持的“心像”吸引而來，他們就是你所想的。不論你心中想什麼，你都會把他們吸引過來。

在這本書裏，你將學會如何把這個祕密運用在自己人生中的各個層面，包括：財富、健康、人際關係、幸福，以及我們跟世界的互動。

人們之所以無法擁有他們想要的，理由只有一個，就是他們對“不想要的”想得比“想要的”多。

“一個人若是一直想着人生的黑暗面，不斷地活在過去的不幸和失望之中，他就是在祈求未來有着相同的不幸和失望。如果你認爲未來只有噩運，你就是在祈求他，當然就會得到噩運。”

如果你回顧自己的生命，並把焦點放在過去的困境，只會爲現在的自己帶來更多的困境。一切都讓它過去，不管它是什麼。爲自己這麼做吧。如果你一直抱怨或責怪過去的某人或某事，你只是在傷害自己。你是唯一能創造自己“該有的生活”的人。當你可以把焦點放在你想要的事物上，開始散發出美好的感覺時，吸引力法則就會予以迴應。

你只要開始去做，之後，你就能釋放出魔法。

心的力量，你當下的思想正在創造你的未來。你最常想的，或最常把焦點放在上頭的，將會出現在你的生命中，成爲你的人生。你的思想會變成實物。你的思想，你的一切力量，都存在於對這股力量的察覺中，並通過意識掌控這股力量。

要如何變的更有察覺力呢？有個方法是停下來問問自己：現在我在想什麼？我現在感覺如何？當你這樣問自己的時候，你就是處在察覺的狀態，因爲你已經把心帶回到當下。有無盡的思想可以供你利用。一切的知識、發現、發明，都已經以“可能性”的形式存在於宇宙的心中，等着人類的心靈去喚起。

你的意識中即擁有一切。

《祕密》讀後感800字12

讀了意大利著名教育家和改革家瑪利亞·蒙臺梭利的《童年的祕密》，覺得這本書真的讓我瞭解了很多，特別是書中講到我們成人對兒童缺乏理解，在與兒童打交道的過程中，成人會慢慢變得自私自利，或者以自我爲中心，只會從自己的角度出發看待與兒女有關的一切，這樣最終結果只能使他們之間誤會越積越多。兒童並不是什麼也不懂，有時候成人應該站在兒童的角度看待事情，多欣賞兒童，也要對自己的行爲多做自我反省。

書裏還提到：我們無論多麼熱愛自己的兒女，從他一出生，我們就本能的開始對他提防，憑着一種本能的守財欲，我們趕緊保護擁有的每一件東西，即使是毫無價值的破爛。從兒女一出生起，成人的心理就被這樣一種思想支配，管住這個兒女，不能讓他惹麻煩，看住他。在成人的眼裏，兒女熱衷於一些瑣碎的、毫無用處的事物，他們爲此感到不可理喻，他們認爲兒女的自由探索行爲是很幼稚的，這個過程是很緩慢的，他們企圖將一切事情代勞。但對於兒女來說，這些探索是可喜、有趣的，他們從中得到了滿足感。比如，兒女會要求自己擰瓶蓋、吃飯、穿鞋等，他們會完全沉迷在這些在大人看來是再簡單不過的工作中，在一遍遍的嘗試、重複中探索、發現、興奮着、愉悅着，但成人們看不下去了，最後一切事務全部由父母代勞。

兒童成長的步伐需要成人的等待，書中舉例：帶兒女出去散步的時候，當兒女停下來的時候，大人也應該停下腳步等待兒女，可是，現實生活中，我們大人往往會因爲自己不願等待，不斷的催着兒女往前走。有時候對兒童的尊重，我們人還是動物做的好，像小象跟着象羣走，走累了，停下來時，大象也會停下來等待。看到這裏我想到了曾經看到帶着蝸牛去散步的一個故事，這個故事就是讓我們知道，尊重兒童成長步伐。

我覺得成人真的應該承認自己的錯誤，對兒童的成長我們真的不能再幹預太多，有時候成人的“冷眼旁觀”，對於兒童未嘗不是一種好的選擇。

看這本書，解開了心中有些疑惑，更願意去站在兒童的角度去看待事情，感覺讓自己的理論知識也增加了不少，看來多看書真的還是有這個必要的。

《祕密》讀後感800字13

《紙牌的祕密》是挪威作家喬斯坦?賈德的作品，主角是一個叫漢斯．湯瑪士的小男孩，他跟隨父親，展開一趟漫長的穿越整個歐洲的旅程，進入“哲學的故鄉”。途中，漢斯得到了一本奇異的小圓麪包書。小圓麪包書中寫了一名水手遭遇海難流落荒島，他帶了一副撲克牌，其中只有一張是小丑牌。後來這53張撲克牌變成了53個有血有肉、活蹦亂跳的侏儒，但是他們都無法解釋自己究竟從哪裏來，唯一知道祕密的就是那張小丑牌，也就是小丑。

在小圓麪包書中，小丑是一個永不放棄探尋人生真相、對人生不斷提出新問題的哲學家。記得小時候，爸爸經常問我一些問題，無論我回答得正確與否，哪怕離題萬里，爸爸都不會生氣，只有我回答“不知道”的時候，爸爸會堅決讓我重新思考。起先我很不理解，知之爲知之，不知爲不知。爸爸告訴我，要開拓自己的思維，遇事多思考，不要輕易說不。是啊，書中的小丑一直保有一顆童心、對世界充滿了好奇，不斷探尋人生的真相。

我不由得想起了學校的“哲學思考日”。在每月第三週的週四，這一天沒有任何作業，只是讓我們圍繞既定的主題進行思考、交流和分享。記得有一回問的是“爲什麼人在學習的時候，有時候會很痛苦，有時候又覺得很快樂？”我之前也經歷過學習中的痛苦和快樂，卻從來沒有思考過這個問題。經過思考，我找到了學習中痛苦和快樂的原因，並有針對性地作了調整。

現實生活中，許多哲學家、科學家也擁有小丑的這種品質，不斷探尋人生的真諦，做出一些與衆不同的事情。倘若牛頓沒有好奇心，就不會在蘋果砸到腦袋時思考爲什麼蘋果總是垂直落向地面，並最終發現了萬有引力定律；倘若瓦特沒有好奇心，就不會留心觀察“水燒開了壺蓋就跳動”這種司空見慣的生活小事，並最終發明了蒸汽機；倘若蘇格拉底沒有好奇心，就不會思考“我是誰？我從哪裏來？”這樣的問題，並最終成爲了著名的哲學家。

我們要學習小丑的這種精神，面對困難，應該開動腦筋思考更多更好的解題方法。面對生活中人們習以爲常的事物時，我們應該多問一個“爲什麼”，而不是人云亦云、隨波逐流。當然這不代表我們不需要努力，不需要去學習。我們無法讓身體永遠年輕，但可以讓心靈年輕，對世間萬物充滿好奇、積極探索，正如書所說的：世界永遠不會衰老；衰老的是我們。只要嬰兒不斷出生，只要新人不斷來到世上，我們的世界就會永葆清新。

《祕密》讀後感800字14

暑假期間，我閱讀了一本書名叫《寶葫蘆的祕密》，令我有很大的觸動和啓發。《寶葫蘆的祕密》這本書主要講了主人公王葆在釣魚時意外得到了一個寶葫蘆。這個寶葫蘆可以變出任何東西，它可以爲王葆做數學題，可以變出很多好吃的零食，可以變出王葆不用動手就可以得到的飛機模型……雖然這個寶葫蘆很神奇，可以滿足王葆的所有需求，可是這些東西都是偷來的，王葆知道以後心生慚愧最終把寶葫蘆摔碎了。

生活中也有很多像書中主人公王葆一樣的人，總想着不勞而獲，面對困難時總是抱着投機取巧的心態。記得上學期期中考試的時候，因爲平時上課沒有好好聽講，好好學習，有些知識點更是雲裏霧裏似懂非懂，而臨近考試的時候，開始臨陣磨槍，甚至開始臨時抱佛腳挑燈夜讀，到考試的時候還想着抄別人的答案，結果可想而知，從此我就知道了“人生在勤，不索何獲”的道理，在過後的學習中踏踏實實一步一個腳印，成績也終於提高上來了。

這本書還讓我懂得了人在面對誘惑的時候，要謹慎的對待，要勇於說不！主人公懶惰散漫，愛幻想，所以當他遇到寶葫蘆的時候，毫不猶豫甚至欣喜若狂的接受了，但是如果王葆懂得天上不會掉餡餅，餡餅即陷阱的道理的話，他就會勇敢的對寶葫蘆說不，那也就不會發生後來很多令人啼笑皆非的事。

生活中我們還會遇到很多能幫助我們解決困難的人和物，正如這本書中的寶葫蘆一樣。比如生活中我們的父母會無微不至的照顧我們，但是我們不能飯來張口衣來伸手，我們更要懂得感恩，並且要學會自己的事情自己做；再比如父母都會給孩子買好多幫助學習工具，如電腦、學習機等。讀後感·這些電子產品確實可以幫助我們學習，解決我們很多的難題，但是如果我們對這些輔助學習的工具盲目過分的依賴，那最終我們還是會一無所獲！

我的媽媽經常教育我：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不經歷風雨怎能見彩虹。成功，是要通過自己辛勤的付出和不懈的努力得來的，讓我們用自己的雙手和智慧去創造屬於自己的成功吧！

《祕密》讀後感800字15

最近，我讀了楊紅櫻老師的《櫻花巷的祕密》這本書。讀完以後，我思潮起伏，心裏久久不能平靜。

《櫻花巷的祕密》以主人公“我”——笑貓的視角，從櫻花巷裏深秋開放的櫻花，到“起跑線加油站”到“小天才培訓基地”再到“天價的狀元作文本”。“我”和球球老老鼠用蜜兒的神奇眼鏡，看穿了這一個個騙局之後並揭穿的故事。

書中一個讓我印象深刻的人物——安琪兒的媽媽。她四十歲才生下安琪兒，覺得安琪兒一出生就輸在了起跑線上，逼迫安琪兒去“起跑線加油站”喝所謂的“智慧湯”，扎“聰明針”。又讓她去“小天才培訓基地”接受培訓，花六萬塊錢爲她買所謂的“狀元作文本”，她一次次上當受騙，卻仍執迷不悟。 看到這裏，我覺得現實生活中，像安琪兒媽媽這樣的家長其實並不少見，就像書中所講，似乎他們都認爲“笨”是一種病，覺得自己的孩子比別人家的孩子笨，動不動就拿別人家的孩子和自己的孩子作比較，讓孩子參加各種補習班，卻連“起跑線”是什麼都無法回答孩子。比如我的鄰居小明，每次他考試考得不好，我都會聽到他媽媽說：“你看看別人家的孩子，那麼聰明，你呢，這麼笨……”而且他每個週末都要去補習班補習，這樣做，真的能變“聰明”嗎？其實，我覺得，每個人不可能生下來就是“小天才”，也沒有人生下來就比別人笨，父母讓孩子上補習班，說自己的孩子比別人笨，這樣往往纔是對孩子最大的心理傷害，而會適得其反，使孩子產生“我真的比別人笨”的心理，從而喪失自信心，真的變“笨”。父母爲孩子好的心是對的，我可以理解書中安琪兒媽媽的心理，但是，方式很重要，不要總是“以愛的名義，做着傷害自己孩子的事情”。

這本書帶給我的另一個啓示是——“只有真實的，纔是最美的。”這是書中的最後一句話，從一開始櫻花巷裏深秋開放的櫻花，到後來的種種騙局，都是假的。比如，在深秋裏“開”得燦若雲霞的櫻花，不過是用細銅絲綁在樹上的假花。我覺得這句話說得好，假的終究是假的，永遠都成不了真的，無論是人或事，抑或是景和物，都是同樣的道理。唯有真實的，纔會散發出它最美的光芒。

這本書沒有過多華麗的詞藻，而是用最簡單的語言，教會了我最深刻的道理——真實的，纔是最美的。這個道理，會一直陪伴着我在人生的道路上，堅持做最真實的自己。