水孩子讀後感範例

　　小說水孩子讀後感

讀完了《水孩子》這本書後，我深有感觸：一個沒文化，非常貧窮，沒有家教，身上髒兮兮的小男孩，如今卻在一次偶然的機會暈倒在一個精緻的村莊的門口，被仙人改造變成了一個水孩子。他變得非常乾淨，也不像以前一樣愛哭，很堅強。

故事的主人公湯姆：打掃煙囪，總是被師傅打，可他一心想做一個好孩子，讓師傅高興，可他做不到，因爲他一點文化也沒有，只知道打掃煙囪，更不知道怎樣纔算好孩子。愛哭是湯姆的本色：比如他在伸手不見五指的煙囪中爬行，不小心磨破胳膊肘或是膝蓋時會哭；打掃煙囪時有煤屑掉進眼睛裏會哭；做錯事被師傅打的時候會哭；吃不飽飯的時候也會哭。這些事情湯姆也認爲哭是沒有辦法解決一切問題的。所以他就慢慢學着堅強地面對所有的問題，成爲了水孩子，又在仙人的教育下，克服了所有缺陷，最後長大成人……

當我在書店看見這本書的時候，就想買下他的感覺，因爲當看到“水孩子”這三個字，我的腦袋裏就在想象着：一個貧窮的孩子，每天被人打，然後在一次偶然的機會，孩子逃跑了，他逃向一個遙遠的地方，可他餓暈了，就被一個仙人把他變成了水孩子……買回來迫不及待地看完這本書，果然與我想象的一樣，原來我也是個創作天才啊！

還沒有看這本書的大朋友們，小朋友們趕快去看吧！相信這本書也會給你們帶來不一樣的感受！！

　　水孩子讀後感樣文

《水孩子》是英國十九世紀作家查爾斯·金斯利（1819一1875）寫的一本著名童話，也是他的代表作。寫成於1863年。

在這部童話中，作者以親切而風趣的語調，優美而簡潔的文筆，生動地講述了一個掃煙囪的孩子如何變成水孩子，在仙女的引導下，經歷各種奇遇，最後長大成人的美麗故事。

《水孩子》使得英國兒童文學從道德故事向一個較爲輕鬆的崎嶇小道。這部童話中有不少諷喻，包括勸誡的成分。但那決不是說教，而是寓於故事之中，寓教於樂，幽默風趣。其中寄託了作者對自己的`孩子和所有孩子的希望：愛清潔，行善事，勇敢正直，健康成長，成爲博聞廣識、心胸開闊的人。湯姆聽到的聲音是：“下海去：下海去！”他得到的教導是：世界是如此的精彩，如果他想成爲一個男子漢的話，就必須到外面的世界去闖一闖。他必須像每一個降生到這個世界上來的人一樣，完全靠自己在外面闖。用自己的眼睛看，用自己的鼻子聞，自己睡自己做的牀，自己玩火就燙痛自己的手指頭……另一方面，由於金斯萊平日愛好自然，同時也是個博物學家，所以本書關於自然界的描寫都極其真實而且生動。可以說，這是一本根據十九世紀中葉科學成就寫成的童話。

所以，《水孩子》不但是一本非常有趣的書，也是一本真正有益的書。

……

　　讀《水孩子》有感範文

誠實對於一個人很重要，如果一個人沒有了誠實，那他的靈魂將會變得骯髒。《水孩子》這本書裏講述的就是關於一個人的品質。

一個叫湯姆的小男孩，他是個孤兒。他跟着師傅格里姆掃煙囪。有一次，他和師傅去爵爺府掃煙囪，不小心進入了一個漂亮小姐的房間，一不小心驚動了她，老保姆聽見了就招呼人們去追湯姆。湯姆跑啊跑，跑到一條大河邊，於是他在水裏睡着了，仙女就把他變成了一個水孩子。於是湯姆就到大海去尋水孩子們，經過別人幫助終於找到了它們。湯姆在“以其人之道還治其人之身”夫人的教導下，變成了一個好孩子。湯姆又和那個漂亮女孩艾莉不期而遇，艾莉又幫它改掉了好多缺點。後來湯姆救了他的師傅格里姆，完成了自我成長的目標挑戰，最後成爲了一個偉大的科學家。

在這些故事裏，我非常喜歡這樣一個故事：因爲湯姆非常喜歡吃“以其人之道還治其人之身”夫人給的海糖果，就一路跟蹤夫人找到了放糖果的櫃子，大口大口地吃了起來。到了第二天，“以其人之道還治其人之身”夫人照常給水孩子們發海糖果，也給了湯姆，可湯姆吃着那些糖果非常苦澀。更可怕的是，湯姆的身上還長滿了刺！於是湯姆就承認了自己的錯誤。

其實我也有跟湯姆類似的經歷。有一次數學考試，我考了100分！當時我都不敢相信我的眼睛！因爲我數學不好，考滿分的時候很少，哈哈！這次終於考了滿分！然後老師就訂正了一些重點的題，我錯了一道，可老師竟沒看出來！當時我就沒對老師說，因爲我怕我說了就不是滿分了，這次考滿分可是我數學考試“歷史”上的一次輝煌呀！我可不能那樣做！可是我不說，心裏就非常難受，膽戰心驚，感覺就像在做小偷一樣！那難受的滋味不次於吃苦糖、長滿刺的小湯姆！終於在快下課的時候，我還是對老師說了，沒想到老師還表揚了我呢！誠實讓我有了一種如釋重負的感覺！

《水孩子》像一個智慧善良的長者，攙扶我步步向前走， 教會我許多做人的道理，並且逐漸懂得了世界。