初中三年級讀《魯濱遜漂流記》有感

我讀過不少的書多數是神話故事，因爲我覺得這些故事很有趣，這些書是我喜歡的，但是這些只是有趣並不是對學習有用的我姐告訴我說小孩子不該看這些書，應該學着看一些名著，可是我並沒有在意直到四年級以爲新的語文老師，是這位老師讓我喜歡上語文喜歡上名著，這位老師做了我們三年的語文老師教我們讀書、領路書中的精華。

我記得畢業那年老師天天上課時都給我們講五分鐘的《三國演義》中國古代的四大名著之一，這位老師向我們推薦了許多書嗎，其中我最看好的是《魯濱遜漂流記》，這本書在我的印象中是一本好書，也是我第一次去讀書、去領悟書中的精華。

我深深的記得他求生時的章節，故事的大體內容我還是能記起一點的，魯濱遜坐着一艘船出行，不巧在一處無人的島嶼旁邊與海里的礁石相撞，除了主人公魯濱遜活了下來，他將船上有用的東西撈了上來開始在孤島上求生的經歷，在他非常無助時便自己尋找生存的方法，沒有吃的只好自己找些果實充飢，魯濱遜開始自己學習怎樣種植糧食從此主人公回到原始的生活，沒有火種就自己鑽木取火，自己住在山洞中，自己養些羊羔之類的牲畜，我記得主人公好像有一隻鸚鵡，主人公用樹枝木棒改做餐具，在荒無人煙的孤島上生存一段時間後，有一天主人公閒得無聊於是就到海邊走走，走着走着主人公看到有個人在海邊躺着主人公就把他帶回了山洞把這個人救了下來，但是這個人並不會說話，他很感激主人公願意做主人公的傭人，主人公也不知道他叫什麼只知道救他那天是星期五，於是主人公便稱呼這個人叫星期五，主人公與星期五在這個荒島上生存了很長時間，星期五很感激主人公於是便幫主人公分擔一些事物，而主人公從沒把星期五當作用人看待，在一段時間後主人公與星期五嘗試離開這個荒蕪人煙的'小島，最後黃天不負有心人，他們離開了那個小島，這就是故事的大概內容。

我從中學到了主人公自強自主的精神，讀一本好書可以成就一個人的人生、一本壞書可以毀掉一個人的一生。所以選書也可以說是選擇自己的人生，書是智慧大門的鑰匙。

很多名人評論書的觀點，偉大的文學家高爾基說過：“書是人類進步的階梯，我撲在書上就像飢餓的人撲在麪包上”書只要用心去讀也許可以成就你的未來，成爲你前進的動力！讓書陪伴你左右！