讀六年級下冊《藏戲》有感大綱

《藏戲》這篇課文，介紹了藏戲這個劇種的發源，戲劇的表演形式程序等內容。

其中有一部分介紹了藏戲中人物的“面具”。文中說，“在藏戲裏，身份相同的人所帶的面具，其顏色和形狀基本相同。善者的面具是白色的，白色代表純潔；國王的面具是紅色的，紅色代表威嚴；王妃的面具是綠色的。綠色代表溫順；活佛的面具是黃色的，黃色代表吉祥；舞女的面具是半黑半白，象徵其兩面三刀性格；妖魔的面具是青面獠牙，以示壓抑和恐怖；村民老人的面具則是用黃布縫製，眼睛、嘴脣處挖一個窟窿，以示樸實敦厚。”文中還說，“面具運用象徵、誇張的手法，使戲劇中的人物形象突出，性格鮮明，這是藏戲面具在長期發展的.過程中得以保留的重要原因之一。”

從這段話中我們可以看出，藏戲的面具是一種“象徵物”，面具的背後隱含着一定的象徵意義。生活中，有很多背後隱含着一定意義的象徵物。比如京劇的臉譜，再比如各大城市的“市花、市樹”等等。

這段話對我們觀察認識生活有這樣的啓示：在觀察某種具有象徵意義的“象徵物”的時候，不但要看清楚象徵物的樣子、顏色，還要去思考、去了解象徵物背後隱藏着的意義，也就是它的象徵意義──這個象徵物“代表”着什麼或者“預示”什麼，進一步瞭解那裏的文化。這樣，我們介紹某種象徵物，才能夠比較透徹的把這種事物介紹清楚，讓別人明瞭它的含義，從中受到某些啓示、教益。