厚德載物大道樹人優秀讀後感範文（精選3篇)大綱

當閱讀了一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編幫大家整理的厚德載物大道樹人優秀讀後感範文（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　厚德載物大道樹人優秀讀後感1

《厚德載物 大道樹人》學習之後，我深有體會：師德不僅是對教師個人行爲的規範要求，而且也是教育學生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成爲一名合格的教育工作者。許許多多成功人士的經驗告訴我們，成功取決於積極主動的心態。而教師的積極情緒、主動心態更是身心健康的一種內驅力，能促使我們積極向上，不斷進取。

不僅如此，教師的.良好心態還能給學生帶來很大的影響，促進他們健康快樂地成長，最終達成教育教學目標，並形成良性循環。反之，如果教師做事懶散，處世消極，那麼，勢必會使祖國的花朵耷拉着腦袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壯成長。

此外，要給學生“一碗水”，自己必須要有“一桶水”，這就要求我們教師要不斷提高自身素質，不斷完善自己，這樣才能教好每一位學生。那麼，怎樣才能提高自身素質呢？ 《厚德載物 大道樹人》進一步給我們指明瞭方向。那就是要求我們每一位教師一定要樹立與時俱進，終身學習的態度，積極進取，勇於創新，開闢新教法，探索新模式，時刻更新自己的學識，並且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備着用“一桶水”來供給學生“一碗水”，做一名“學習型”的教師。

總之，這次對 《厚德載物 大道樹人》的學習，使我對過去的工作進行了一次深刻的反思，同時也爲我將來的工作目標指引了一個方向。這次學習使我受益匪淺，我會用它時刻的鞭策我自己，讓它成爲我教育事業中的一盞明燈！

　　厚德載物大道樹人優秀讀後感2

今天，我學習了《自強不息厚德載物》這一課，讓我難以忘懷。

文章一開始講述了張海迪《熱愛生命、自強不息》的故事，講述了她在5歲時患了脊髓病，胸以下部位全部癱瘓。依然沒有流淚，趴在牀上堅持學習，並且沒有人催問，沒有人檢查督促，全靠自己。後來成了文學家。讀着讀着，不禁流出了眼淚，我現在已9歲了，每次星期天老師佈置的不足半小時的作業，還需要媽媽督催，否則不能完成。今天學了這個故事以後，我要徹底改掉那種不良的學習習慣，學習再也不用媽媽催的好孩子。

在後邊的四則廉潔故事中，《老驢脫險境》的故事，再次使我難以忘記。如同驢子的情況，在我們將來的一生中，也可能會落入“枯井”，會有各種“泥沙”掉在我們身上的現象發生，我們是心懷絕望聽天由命，還是勇敢地在困境中尋找出路重新站起來呢？我想，從枯井裏出來的辦法，應該是像故事中的驢子那樣，把“泥沙”抖落掉，然後站到泥沙上面去！

通過今天的學習，以後遇到事情我要多動腦筋，多思考，做一個自己的事情自己幹，學會自立，在困難面前不哭泣、不退縮。站穩腳跟，戰勝困難的我。

　　厚德載物大道樹人優秀讀後感3

這個星期，我讀完了《自強不息 厚德載物》這本書，它使我受益匪淺。

書的名字爲什麼取自強不息，厚德載物呢？原來自強不息就是剛健的奮鬥精神，厚德載物就是寬厚的胸懷。它告訴我們在生活中要發揚剛健而寬厚的精神，使自己活的更加光彩有力和美好。

書中有句話說的好：堅守孝心，自立自強。意思就是說踐行孝道需孝心驅動，以自立爲前提基礎。儘快成爲獨立的人，成熟的人，不給父母添負擔找麻煩，就是堅守孝心的最好體現。這幾天我在家裏自己的事情自己做，不讓父母操太多心，就是對父母的最大孝心。這句話對我真是深情受益啊！

這本書還告訴我們作爲青少年，要努力學習中華優秀的傳統文化，做中華優秀傳統文化的踐行者。同時也讓我瞭解到了中華民族5000年的歷史文化和偉大的愛國人物、一些獨具特色的語言文字、浩如煙海的文化典籍、巧奪天工的科學技術、精彩的文學藝術，深刻的道德理論。

這本書總體給我的感悟：不忘歷史才能開闢未來，善於繼承才能善於創新。