四年級學生讀《老人與海》有感500字

《老人與海》當中桑提亞哥說過：“人不是生來就可以打敗的，你儘可以消滅他，卻打不敗他。”這首精神之歌一直鼓舞着人們的勇氣與自信。爲大家分享了讀《老人與海》有感發範文，一起來看看吧！

　　讀《老人與海》有感1

人，可以不經歷失敗嗎？答案是否定的，不經歷失敗，就沒有成功。

失敗也是有意義的。海明威的著作《老人與海》給我們展現了一個活生生的例子。聖地亞哥是一名老漁夫，在海上連續84天都沒捕到魚，一位孩子的父母，把起初跟隨他的孩子，安排到另一條船上，他們覺得跟老人不會有好運氣。第85天，他終於叉中的一條比船還大的槍魚，可他也引來了鯊魚們的爭搶。回港後，槍魚只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力荊孩子來看望他，認爲他並沒有打敗。是呀，84天的失敗不也換來了第85天的成功？聖地亞哥就是我所崇尚的完美人的象徵。他堅強、沉着、仁慈，雖然在人生的角鬥場上失敗了，但他面對不可逆轉的命運，仍然是精神上的王者，表現出應有的勇氣，他是條硬漢。

海明威曾經說過：“人可以被消滅，但絕不能被打敗，失敗並不可怕，可怕的是害怕失敗，不敢去面對失敗，人不是爲失敗而生的，如果是爲失敗而生，那麼人生有什麼意義？就算你的人生處處充滿失敗，你也要冷靜，成功是會有的。”是的，成功就像種樹，有付出纔會收穫快樂和幸福，而懶惰的人只能擁抱失敗和痛苦。人生當中難免會有暗礁，而不去撞擊這些暗礁，就沒有成功的水花。

沒有人能隨便獲得成功，只有經歷風雨，才能見到彩虹。我曾想一步到達成功的頂峯，然而，一次次失敗後，我沒了信心，我想我永遠也成功不了了。然而，老漁夫給了我啓示：倒下了，要站起來。成功就在失敗後的明天。

《老人與海》使我受益匪淺，它使我明白了，不經歷風雨，沒有彩虹。

　　讀《老人與海》有感2

前幾天，我讀了海明威的名著——《老人與海》，放下書後，我的心久久不能平靜。

在這本書裏，有一位名叫聖地亞哥的老漁夫，他常常自稱“怪老頭”。一次偶然的機會，他釣到了一條巨大的馬林魚。他以驚人的毅力和大魚周旋了整整兩天，終於用魚叉戳中了它。可是受傷的魚流了許多血，在海面上留下了一條血腥的痕跡，迎來無數鯊魚的爭搶。老人又使出全身力氣與鯊魚周旋，但回到海港時，它還是被鯊魚啃咬得只剩下了一副骨架。

我覺得，老人之所以能在險惡的風浪與嗜血的鯊魚中咬牙堅持下來，與他內心深處堅如磐石,絕不動搖的信念有關。而那信念便是兩句話——“人不是爲失敗而生的”“一個人可以被毀滅，但絕不能被打敗。”在許多人都無能爲力的困境中，他從未想到退縮，而是堅強不屈，迎難而上甚至視死如歸。儘管在與鯊魚的鬥爭中，老人失敗了，但他仍不失尊嚴，有着勝利者的風度。

讀完這本書，我不禁思考：一個老人都能如此執着、堅強，那我們呢？如果換我們處在生與死的考驗中，我們是否會像老人一樣迎難而上呢？想到這，我不禁暗暗下定決心：面對困難，我以後一定勇往直前、決不讓步！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我相信這句話對任何人都適用。我們不能決定生命的長度，但一定可以通過自己的努力拓寬生命的寬度！讓我們迎難而上，站上生命的巔峯！

　　讀《老人與海》有感3

《老人與海》的主人公是一位勇氣可嘉的老人，他充滿了自信，在一連八十多天沒捕到魚的情況下，還堅持出海，好不容易釣上大魚，但魚卻拖動了小船，向遠方駛去。老人毫不驚慌，在缺水斷糧的情況下，他卻沒放棄，依靠一點水和捕到的一點魚保存體力。好不容易，魚顯出了自己的弱點——魚捕到了。但魚血引來了鯊魚。老人爲了保魚，奮力趕鯊魚。最後魚還是被吃光，但老人卻受到讚揚。

我覺得老人的意志，耐性和勇氣都來源於他的自信。他很相信自己的能力不然他早就放棄了這條大魚，也不會讓我們看到這樣的一個不畏險阻，追求夢想的，充滿勇氣的老人呢？

看到他一個老人都那麼對自己有信心，而且那麼有勇氣，我不禁想到了以前的我總是遇到困難就像退縮。

記得，有一次。上語文課時，我很想回答老師的問題，爲了說話不結巴，我乾脆把答案寫在書上，看着一個個同學踊躍回答，我也想試一試。可才把手舉起了一點。我突然想到，：我會不會答錯？我猶猶豫豫，想了半天，也沒把這沉重的手舉起來，直到下課。

現在，當我讀完《老人與海》這篇文章，我頓時開竅了你！這老人八十多天沒捕到魚都信心滿滿，相信自己一定可以應付大魚；在面對衆多鯊魚，也從容應付！我怎麼能不相信自己，沒勇氣呢？況且，我也沒經過什麼多大的失敗呀！於是，現在我打算鼓起勇氣，不在膽小！

讀完《老人與海》，我總結道了一個大道：只要自己的條件不算差，就要對自己充滿信心。信心就是力量哦！只要充滿信心去做好自己，那你就是成功的，因爲你克服了自卑。

別忘了，主人公可只是一位老人。大家都說，人老了，就不方便，並覺得離死亡近了。可主人公卻不服輸，他不就捕到大魚了嗎？儘管大魚被鯊魚吃光了，但他卻得到了大家的認可了！他擁有了一顆自信，不老的心，他成功了！我感謝這本書給我帶來的感觸和啓迪。