讀《小燕子》有感大綱

讀《小燕子》有感1

一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。──多麼優美的文字，多麼生動的描述，在我搖頭晃腦的爲學生朗讀《燕子》一課時，卻發現學生們並沒有被我的激情、被書中的文字所感染。爲什麼呢？燕子可是學生們經常見到的，而文中又描寫的這麼形象、這麼可愛，怎麼會引不起學生的共鳴呢？就在我產生疑問時，我發現班裏多半學生的目光都瞅向窗外。原來，窗外正有幾隻燕子在嘰嘰喳喳，我突然意識到，該讓學生走進大自然，去把書中的語言文字和自己的觀察體驗相結合。讓學生學會看風景、學會做文章。

小燕子，穿花衣，年年春天來這裏兒時的歌謠被孩子們快樂的哼唱着，在陽光下，在校園裏，學生們盡情的尋找着燕子的足跡，品味着字裏行間的描述和自己眼中看到的風景的異同。老師，你看，小燕子真長着剪刀似的尾巴。老師，你瞧，燕子斜着身子在天空中飛過，跟書中寫的一樣。看着孩子們因爲興奮而漲得通紅的小臉，我的心情豁然開朗。

第二天上課，我驚喜地發現，所有的孩子竟然都能把課文非常有感情地背誦了。看着他們搖頭晃腦、怡然自得的神情，我有了深深的領悟──課堂教學是一個用生活驗證和豐富知識的過程，語文教學更是一個詩意的旅程。教師應是一個稱職的導遊，而真正看風景的人是學生。記得有一首歌唱到：風景這邊獨好，祖國分外妖嬈。而我想說的是；讓學生用自己的眼睛和心靈去看風景，風景哪邊都好，

生活無限美妙！

讀《小燕子》有感2

趙燕翼的《小燕子和它的三鄰居》是有許多小童話故事組成的一本童話集。裏面的'《戴鈴鐺的小羊羔》使我深受啓發。

從前，有一個人叫瓦申塔，他有一隻世界上最美的小羊羔，可是被狼咬死了，瓦申塔很傷心，他默默地解下了小羊羔脖子上的鈴鐺後邊自個兒回家了，在途中，他遇到了一位老人，老人在鈴鐺上滴了幾滴藥水後，又叫瓦申塔歌訣，讓他快去救小羊羔，但鈴鐺只能用一次，瓦申塔在路上看到一個死去的女孩，便用鈴鐺把她救活了，並把她送回了家，女孩的母親爲了感謝這位救命恩人，便送了一隻漂亮的小羊羔給瓦申塔。

看了這個故事，我爲瓦申塔感到又喜又悲。喜的是，瓦申塔又得到了一隻漂亮的小羊羔；悲的是，就算兩隻羊羔一樣，但畢竟是兩隻，那隻屬於他的小羊羔還是沒有活下來。在瓦申塔趕去救他自己的小羊羔時，如果沒有救那個女孩，視而不見的話，那得到了小羊羔也不算什麼，他一定會良心不安，受到良心的譴責的，因爲瓦申塔是強者，在他看來，保護弱者是義不容辭的。

不瞞你們說，我也碰到過類似的事。一次，媽媽給我買了一條十分漂亮的裙子，而且，還是名牌的呢，可我表妹卻不高興了：“我也要一件嘛，憑什麼表姐能有我就不能有？”我媽媽拗不過表妹，便叫我把裙子給表妹穿，當時我真是一千個一萬個不願意，可如果不給她，她說不定還會哭鼻子，甚至向姨媽告狀，說我欺負她呢，我狠狠心，咬了咬牙，把裙子讓給了她。

再寶貴的東西應該給小輩或更需要它的人，因爲你是強者。

……

讀《小燕子》有感3

《一隻小燕子》爲我們講述了一個善待生命的小故事。文中說，我特別喜歡小燕子。有一天，一隻小燕子從燕羣中墜落下來，當我飛奔到墜落地點時，我的心縮成一團，它竟然一絲不動！

燕羣，在空中喳喳叫着，那麼淒涼，彷彿在悲泣，我多希望它們可以喚醒這隻小燕子，把它帶回家。可是它們無奈地飛走了，我的心被徵住了。

我努力地想讓它活過來，都無濟於事。最後我把它葬在了坑裏，堆了一個小小的墳，墳前還有幾張燒成灰的白紙，以表達對小燕子的哀思！

我不由想起我從前的事情。我曾經養過一隻小灰兔，很是可愛。可是剛養了四五天的樣子，當我沉浸在與小灰兔朝夕相處的美好日子裏時，樓下鄰居家的大黃狗衝進家裏，不由分說就把小灰兔逮住狠狠咬在嘴裏，儘管我呼天喊地，小灰兔還是沒能抵擋大黃狗的兇殘，淒涼地死去了！

我傷心極了，整個晚上都無心寫作業。我把小灰兔裝在一個小箱子裏，當作它的棺材，上面寫着：兔寶安息！媽媽拿了鐵鍬在樓下的桂花樹下挖了一個坑，我們把兔寶埋了進去，以做它在天堂的家！

還有一次，在來安的新房裏，一隻小燕子在陽臺的櫃子裏安了家，隨後產下了幾隻小雛燕。我第一次看見它們時，它們還沒有長羽毛，紅通通的身子頂着碩大的腦袋，從巢裏爭先恐後地朝外望。因爲家裏很久沒人住了，每次回去，媽媽都要打掃衛生。我央求媽媽不要毀了這隻小巢，讓它們安心在這裏長大吧！

媽媽答應了我的要求。

第二次回家，已是半個月後，這羣小傢伙仍然住在這裏！只不過，它們已經長得毛絨絨的了！越看越喜愛！糟糕的是，嶄新的櫃子裏，狼籍不堪。媽媽決定除了這隻小窩。我仍是一萬個不捨！善待生命，就是善待我們自己。難道不是嗎？因爲，每一個生命都值得敬畏啊！媽媽望着我急切地眼神，再一次答應了我的請求。

如今，這羣小燕子早已經展翅高飛，在藍天裏自由飛翔了。但是我想，它們一定不會忘了，曾經有一個溫暖的櫃子接納了它們的成長！

讀《小燕子》有感4

《一隻小燕子》爲我們講述了一個善待生命的小故事。

文中說，我特別喜歡小燕子。有一天，一隻小燕子從燕羣中墜落下來，當我飛奔到墜落地點時，我的心縮成一團，它竟然一絲不動！ 燕羣，在空中喳喳叫着，那麼淒涼，彷彿在悲泣，我多希望它們可以喚醒這隻小燕子，把它帶回家。可是它們無奈地飛走了，我的心被徵住了。

我努力地想讓它活過來，都無濟於事。最後我把它葬在了坑裏，堆了一個小小的墳，墳前還有幾張燒成灰的白紙，以表達對小燕子的哀思！ 我不由想起我從前的事情。我曾經養過一隻小灰兔，很是可愛。可是剛養了四五天的樣子，當我沉浸在與小灰兔朝夕相處的美好日子裏時，樓下鄰居家的大黃狗衝進家裏，不由分說就把小灰兔逮住狠狠咬在嘴裏，儘管我呼天喊地，小灰兔還是沒能抵擋大黃狗的兇殘，淒涼地死去了！ 我傷心極了，整個晚上都無心寫作業。我把小灰兔裝在一個小箱子裏，當作它的棺材，上面寫着：兔寶安息！媽媽拿了鐵鍬在樓下的桂花樹下挖了一個坑，我們把兔寶埋了進去，以做它在天堂的家！

還有一次，在來安的新房裏，一隻小燕子在陽臺的櫃子裏安了家，隨後產下了幾隻小雛燕。我第一次看見它們時，它們還沒有長羽毛，紅通通的身子頂着碩大的腦袋，從巢裏爭先恐後地朝外望。因爲家裏很久沒人住了，每次回去，媽媽都要打掃衛生。我央求媽媽不要毀了這隻小巢，讓它們安心在這裏長大吧！ 媽媽答應了我的要求。

第二次回家，已是半個月後，這羣小傢伙仍然住在這裏！只不過，它們已經長得毛絨絨的了！越看越喜愛！糟糕的是，嶄新的櫃子裏，狼籍不堪。媽媽決定除了這隻小窩。我仍是一萬個不捨！善待生命，就是善待我們自己。難道不是嗎？因爲，每一個生命都值得敬畏啊！ 媽媽望着我急切地眼神，再一次答應了我的請求。 如今，這羣小燕子早已經展翅高飛，在藍天裏自由飛翔了。但是我想，它們一定不會忘了，曾經有一個溫暖的櫃子接納了它們的成長！

讀《小燕子》有感5

《一隻小燕子》爲我們講述了一個善待生命的小故事，文中說，我特別喜歡小燕子。有一天，一隻小燕子從燕羣中墜落下來，當我飛奔到墜落地點時，我的心縮成一團，它竟然一絲不動！ 燕羣，在空中喳喳叫着，那麼淒涼，彷彿在悲泣，我多希望它們可以喚醒這隻小燕子，把它帶回家。可是它們無奈地飛走了，我的心被徵住了。 我努力地想讓它活過來，都無濟於事。最後我把它葬在了坑裏，堆了一個小小的墳，墳前還有幾張燒成灰的白紙，以表達對小燕子的哀思！ 我不由想起我從前的事情。我曾經養過一隻小灰兔，很是可愛。可是剛養了四五天的樣子，當我沉浸在與小灰兔朝夕相處的美好日子裏時，樓下鄰居家的大黃狗衝進家裏，不由分說就把小灰兔逮住狠狠咬在嘴裏，儘管我呼天喊地，小灰兔還是沒能抵擋大黃狗的兇殘，淒涼地死去了！ 我傷心極了，整個晚上都無心寫作業，讀後感《讀《一隻小燕子》有感》。我把小灰兔裝在一個小箱子裏，當作它的棺材，上面寫着：兔寶安息！媽媽拿了鐵鍬在樓下的桂花樹下挖了一個坑，我們把兔寶埋了進去，以做它在天堂的家！ 還有一次，在來安的新房裏，一隻小燕子在陽臺的櫃子裏安了家，隨後產下了幾隻小雛燕。我第一次看見它們時，它們還沒有長羽毛，紅通通的身子頂着碩大的腦袋，從巢裏爭先恐後地朝外望。因爲家裏很久沒人住了，每次回去，媽媽都要打掃衛生。我央求媽媽不要毀了這隻小巢，讓它們安心在這裏長大吧！ 媽媽答應了我的要求。 第二次回家，已是半個月後，這羣小傢伙仍然住在這裏！只不過，它們已經長得毛絨絨的了！越看越喜愛！糟糕的是，嶄新的櫃子裏，狼籍不堪。媽媽決定除了這隻小窩。我仍是一萬個不捨！善待生命，就是善待我們自己。難道不是嗎？因爲，每一個生命都值得敬畏啊！ 媽媽望着我急切地眼神，再一次答應了我的請求。 如今，這羣小燕子早已經展翅高飛，在藍天裏自由飛翔了。但是我想，它們一定不會忘了，曾經有一個溫暖的櫃子接納了它們的成長！