聰明的野牛讀後感範文大綱

認真品味一部名著後，相信大家一定領會了不少東西，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編爲大家收集的聰明的野牛讀後感範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

聰明的野牛讀後感範文1

今天，我看了《聰明的野牛》這篇文章，讀完之後很受啓發。

這篇文章出自《葉聖陶童話選》。故事講野牛羣某天收到了一封信，這封信來自它們住在城市裏的同族。信裏邀請它們去城裏玩。但是它們怕全體坐火車到市裏面會不適應，於是它們先派一位聰明的野牛到城裏去看看。那隻聰明的野牛到了家牛住的地方很不習慣，更可怕的是，他和家牛散步時，看見了一個屠夫——聰明的野牛從那個人身上聞到了血腥氣！而那正是牛的血腥味！第二天一早聰明的野牛帶領這城裏的全部家牛逃到了野牛住的樹林裏，開始了無憂無慮的生活。

我們在生活中有時候也會像故事中的家牛一樣，自我感覺很好，卻不知危險已經迫在眉睫。“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，在一個環境中太久了，被環境同化了，失去了客觀認識周圍環境的能力。故事中的家牛起初只是想請野牛到它們那裏去享受它們的“美好”生活，沒想到卻引來了一頭“牛生”贏家爲它們指點迷津，真是太幸運了。

我相信家牛在野外一定會很快樂的。

聰明的野牛讀後感範文2

今天，我在《葉聖陶的童話》這本書裏看了一篇故事，名字叫做《聰明的野牛》，主人公是一羣在很遠很遠的林子裏的野牛和一羣信在城市裏的牛。

一天，林子里正颳着微風，穿綠色衣服的郵遞員給野牛們送來了一封信，接信的野牛拆開一看說到：“住在城市的同族牛來信了，說我們住在樹木裏生活條件差，叫我們搬到城裏，共同享受暖和的瓦蓋房子、鮮嫩的青草……”可這羣野牛們沒快活多久，問題來了，是馬上全體就去？不馬上去？結果議論了很久，一頭聰明的野牛說：“他們歡迎咱們去，咱們也願意，咱們怕的是去的時候不方便，到了那邊住不慣。據我的意見，咱們不妨推舉一位先去看看情形，代咱們謝謝他們的好意，要是那邊真的好，全體就一起去。”全體野牛都表示造成，並決定讓那頭聰明的牛前去探望。

聰明的野牛做着火車來到了城市，碰見了同族，最後揭開了人類之所以對自己的同族好，是因爲人類要把牛養得肥肥的，然後殺了牛來吃，城裏的牛聽了便和那頭聰明的牛一起跑回了樹木子，過着安穩的日子。

這篇故事告訴我們短暫的愉快並不代表着永恆的幸福。

聰明的野牛讀後感範文3

隨着這隻聰明的野牛，來到了林子裏，它們吃到了嫩嫩的青草，比起城裏那些加里了什麼什麼精的草料好吃多了，還有微微的輕風，讓它們很有精神的抖一下身子。暖暖的陽光照射在它們身上，暖洋洋的，都忍不住臥在草地上，美美的享受一番。

城裏的牛都爲現在的生活讚美着，在這裏隨處都能吃到青草，在這裏沒有飼養員拿着皮鞭抽打自己，在這裏不用擔心自己被捆起來，用明晃晃的刀子指着自己……林子裏的野牛纔是真的幸福啊！忽然一陣大風颳過來，打了一個冷顫，趕快跟着野牛們向林子深處奔去，豆大的雨點夾雜着冰雹嘩嘩嘩的下起來，打在身上生疼生疼的，可野牛們卻不覺得疼，使它們的皮長的厚嗎？還是它們已經習慣了這裏的生活？城裏的牛開始有點後悔當初的決定，可現在受這樣的苦，還不如在牛棚裏多享受幾天呢！

聰明的野牛讀後感範文4

讀了現代作家葉聖陶爺爺寫的《聰明的野牛》感受頗深：在一片樹林裏，住着一羣隨意吃草、隨意玩的野牛。有一天，他們收到了一封城裏的牛寄來的`信，邀請他們去城裏過有房住，有鮮嫩草吃的好日子。於是他們選了一隻聰明的野牛代表他們去看望城裏的野牛。野牛到了那裏， 住了幾天，覺得很憋氣，完全沒有樹林裏的那種清風。草雖然是嫩的，可是不象野地的草那麼有嚼頭，有味道。經過觀察，他還發現了一個最重要的問題：與他們交往的人是個屠夫!於是他給那些城裏的牛灌注了勇氣，讓它們衝出了困境，過上了安適的生活。 讀了這個故事，我明白了：看人、看事不要只看到一點皮毛，要看到它的本質;我們遇到困難的時候，不要退縮，不要屈服，鼓足勇氣，像城裏的牛一樣拔起腿來衝過去!

通過這個童話，我們明白一個道理：那就是沒有天上掉餡餅的好事，我們一定要經得住誘惑，不要輕信花言巧語，在危急時刻一定要保持冷靜，開動腦筋，否則可能會因此喪命

聰明的野牛讀後感範文5

住在林子的牛已經適應了惡略的環境，受到邀請的野牛，想到聰明的辦法，感受一下城裏的環境是否適應自己，而城裏的牛卻沒有這樣做，慌忙的逃到了林子裏才感覺這裏並不適合它們生活。

讀了這篇故事，讓我知道自己在做什麼事情之前，一定得仔細考慮適合自己做嗎，要是對別人或者自己造成傷害，就一定不要去嘗試，千萬不要在事情發生了，才偶心自問，我真不該這樣做！早知道是這樣的結果我就寧願放棄了。

育新小學是我的母校，在這裏我可以快樂的學習，快樂的成長。不能像城裏的牛那樣這山望着那山高，心裏想着在其他學校也許能學習的更好，學習是靠這自己努力的，成績的好壞也與學校無關，老師是無私的奉獻，毫無保留的把知識教給我們，我喜歡我的學校，我的老師。