四年級學生《雞毛信》讀後感大綱

當細細地品讀完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編爲大家收集的四年級學生《雞毛信》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級學生《雞毛信》讀後感1

暑假裏，媽媽給我買了一本書，名叫《雞毛信》。

這本書主要講了∶一個名叫海娃的孩子,他爲了保衛鄉親們的安全,利用放羊來放哨。當海娃接到任務給八路軍送信時,遇到了鬼子的部隊，他巧妙地藏好了雞毛信,通過了日本軍的地盤,最終把雞毛信交給了八路軍。

我覺得海娃很聰明。他把雞毛信藏在了日本軍想不到的地方∶那就是老綿羊的尾巴下面。清晨，當海娃逃到日本軍放哨的地方時，就舉起一塊白布甩來甩去，日本軍以爲他也是日本人，就讓他走了。

我覺得海娃也很聰明。他被鬼子們追上後，心想∶我把他們帶到山上，那兒的路不好走，到時我就直接上山逃走。他把日本軍帶到了那裏，然後，他直接上山，跑到了隱蔽的地方，取出信，逃走了。最後，八路軍贏得了勝利。

海娃那機靈、勇敢的精神值得我們學習！

四年級學生《雞毛信》讀後感2

最近，我讀了一本叫《雞毛信》的書。

這本書主要講的是在抗日戰爭時期，一個叫海娃的放羊娃與敵人鬥智鬥勇的故事。海娃是一個放羊娃，更是一個機智勇敢的兒童團長。有一天，他的爸爸交給了他一個重要的任務就是把插有三根雞毛的重要情報送到三王峁。送信的路上危機重重，有好幾次差點把信丟了，還有兩次遇到日本鬼子並被抓走。他在面對窮兇極惡日本鬼子的時候，海娃毫無畏懼之情，在鬼子一步步向他逼近的危急關頭，一點也不慌張，還能鎮定地想辦法――把信藏到羊尾巴底下；當敵人把槍對着他的小腦袋時，他裝出傻楞楞的樣子，從容地給鬼子做怪臉；當鬼子向他揮白旗時，他機智地向敵人揮動自己的衣服……正是由於海娃在危險臨近時，堅強勇敢，堅持不懈，才能安全地把雞毛信送到目的地。

讀了這本書以後，我覺得海娃這個兒童團長在送信的時候表現非常的了不起，他在面對日本鬼子所表現出的智慧和鎮靜讓人十分敬佩。在那個戰火紛飛的年代，孩子們都飽受戰亂的痛苦，吃不飽，穿不暖，更多的還有死亡的威脅。在這樣的情況下還是涌現出了很多個像海娃一樣的小英雄，他們都值得我們去敬仰。

所以我覺得我們應該珍惜我們現在的美好生活，沒有那些英雄們的奉獻就沒有美好的今天。我們一定要好好學習，用優異的成績來表達對革命先烈的敬仰，報答我們偉大的祖國母親。

四年級學生《雞毛信》讀後感3

我最近讀了一本書，那就是《雞毛信》，寫得是戰爭時期中的故事。

書中的主人公叫海娃，他十三四歲，是龍門村兒童團的團長，和我們的年齡相仿，卻不知比我們勇敢多少倍。有一天，海娃一邊放哨，一邊放羊，爸爸找來，讓他把一份雞毛信送到三王莊村張連長的手中。可是在途中遇到日本鬼子的隊伍，機智的海娃把信藏在了羊尾巴下，鬼子抓了他，並且還吃他的羊。在晚上都熟睡時，海娃拿上雞毛信逃了出去，可是信被丟失，在找信的時候再次被鬼子抓住，並且讓他帶路。

海娃並沒有害怕，而是把敵人帶到了八路軍能掌控的地方，他見機行事，趁敵人不注意時向八路軍的方向跑去，鬼子開槍打傷了他的手，在八路軍的掩護下，海娃脫離虎口，把雞毛信親手交給了張連長，勝利完成任務。

張連長根據信裏的地圖，掌握了敵情，很快殲滅了鬼子們。海娃立了一大功，張連長獎勵他一把槍，那可是這次的戰利品，小海娃真是個小英雄。

看完後，我驚歎不已，海娃一路上與鬼子周旋，鬥智鬥勇，膽量過人，最終把雞毛信送到張連長的手中。我感到很慚愧，我連夜路都不敢走，做什麼事情都讓家長陪伴，最終是越來越膽小。我要克服自己，在生活中做個強者。

四年級學生《雞毛信》讀後感4

今天我讀了一個抗日戰爭時期的英雄故事——《雞毛信》，它講的是一個12歲的兒童團員海娃突破層層困難送一封雞毛信的故事。他那意志堅強的精神，深深地印在我的腦海裏，讓我久久回味。

面對鬼子，海娃毫無畏懼之情，在鬼子一步步向他逼近的危急關頭，一點也不慌張，還能鎮定地想辦法――把信藏到羊尾巴底下；當敵人把槍對着他的小腦袋時，他裝出傻楞楞的樣子，從容地給鬼子做怪臉；當鬼子向他揮白旗時，他機智地向敵人揮動自己的衣服……正是由於海娃在危險臨近時，堅強勇敢，堅持不懈，才能安全地把雞毛信送到目的地

一天晚上媽媽要出去有事，讓我一個在家寫作業，雖然我的作業還多得很，可我就是不敢一個人在家呆，媽媽只好把我帶着，到十一點多回來我才寫作業，第二天上課總是提不起精神。往後，在這一方面，我一定要向海娃學習，做一名堅強勇敢的少年。

看完這部電影，我深深地被海娃的機智勇敢的精神感動，小小年紀的他，在危難時刻，如此冷靜，如此機敏，真是可敬可佩啊！我的心被海娃那深深的愛國之情打動了。

四年級學生《雞毛信》讀後感5

今天，我有幸地讀了抗日小英雄海娃的經典故事—— 《雞毛信》，雖然我已經讀完了，但是海娃那機智、勇敢、沉着、冷靜的形象久久浮現在我眼前。 這本書講的是一個抗日小英雄海娃的故事。海娃是一個放牛娃，也是一名兒童團團長，他負責給鄉親們報信，每當鬼子進山的時候，他都會及時推倒報信樹和稻草人，鄉親們看到後就立即轉移，一點吃的都不會留給鬼子，更沒有任何生命危險。

有一天，爸爸交給他一封雞毛信，讓他送給八路進的張連長。海娃想了想，選了一條安全的路出發了，沒有想到迎面碰到了鬼子也走這條路，海娃擔心雞毛信被鬼子發現，他靈機一動，用布條將雞毛信綁在了羊屁股上，然後繼續前進。鬼子抓住他問他是不是小八路，海娃說：" 什麼我不懂！" ，鬼子沒有辦法，就抓海娃一起走。

到了晚上，海娃趁鬼子睡着了逃跑了。但是第二天又被抓了回來，再跑，又被抓了回來…… 海娃一路與鬼子機敏的較量，終於將雞毛信交道了張連長手裏，海娃卻暈了過去，最後取得了戰鬥的勝利，還抓了鬼子的司令。 從這個故事可以看出海娃的機、勇敢和他那堅定的信念以及他的抗日情懷。他不怕危險，英勇地完成了黨交給的任務。我被他這精神深深地感動了！我也要做一個機智、勇敢、沉着、冷靜的孩子。

四年級學生《雞毛信》讀後感6

《雞毛信》這部電影主要講了一個叫海娃的放羊娃，爲了把雞毛信安全的送到張連長的手裏，與可惡的“貓眼”等其他鬼子鬥智鬥勇，當海娃累的不省人事時，想到了爸爸的囑咐，振作起來。堅持送信。最後功夫不負有心人，終於把雞毛信送到了張連長手上。但是，他已經累的天旋地轉了。

看完這部電影，我思潮起伏，仔細想想我們，遇到什麼事情，都鑽到爸爸媽媽的背後，讓爸爸媽媽幫我們解決。自己每天想在蜜罐裏生活一樣，卻曾沒有想過，如果有一天爸爸媽媽離開了我們，我們怎麼辦，沒有爸爸媽媽的幫助，我們就像一個個柔弱的螞蟻，任人宰割的羔羊。再看看海娃，遇到什麼事情，都冷靜處理，認真思考；遇到什麼事情都不會放棄。在日本鬼子的刺刀下，海娃依舊那麼冷靜，任憑日本鬼子怎麼打罵，他也不說，氣得日本鬼子團團轉。在自己體力微乎其微時，還堅持不懈，繼續送信。再看看我們，如果我們是海娃，在日本鬼子的刀下，我們肯定會淚流滿面，把所有事情都招了，並做日本鬼子的走狗，在日本鬼子身旁點菸倒酒。多麼可恥啊！

都說我們是新時代的`小孩，但我們卻身在福中不知福，不但對現狀不滿，還和別的同學攀比誰的衣服更漂亮些，這些就比以前的小孩差了十萬八千里遠，以前的小孩爲了報答祖國努力學習，而我們卻連報國都沒想過。所以，請我們新一代的小孩子們，要靠自己的雙手開闢新世界，更要努力讀書，長大後報答祖國！

　　四年級學生《雞毛信》讀後感7

讀了《雞毛信》這篇文章後，表現出了一個有志氣、不怕困難，又機智、又勇敢的小男孩。

海灣是一個兒童團的團長。又一次，爸爸給海娃了一封信，因爲信上插着三根雞毛，所以叫做"雞毛信".讓海娃正趕着羊羣送去指揮部，可是遇上了敵人。沒辦法，海娃就把信先藏到了羊尾巴下。敵人一手抓住海娃的脖子，開始搜了起來。海娃被敵人給抓住了，後爲了不讓日本鬼子知道密碼情報，也只好走了。後來，海娃找了個機會偷偷的溜了出來。可是沒有逃掉，再一次的被抓到。敵人讓他帶路，海娃把他們引到一個羊道上，但是當同敵人戰鬥時，海娃卻被打了搶。自己人也衝出來開始了鬥爭。當海娃醒來時，部隊已經砸了敵人的炮樓。這時候海娃還想着要搶呢！

如果是我遇到了這種困難，因爲我還沒有海娃那麼勇敢機智，所以我也許都把情報給了日本鬼子，當了中國的叛徒，或者暴漏了情報，傷害了自己！

讀了《雞毛信》這篇文章後，我明白了每個人都要機智、勇敢、不怕困難。只有這樣不會讓自己受到傷害，同時也不會因爲你而也讓別人受到傷害。向海娃這種機智、勇敢的精神，值得我們去學習。

四年級學生《雞毛信》讀後感8

今天，我在學校觀看了《雞毛信》這部電影。電影中，１２歲的海娃爲了把雞毛信送到山王村，歷經了許多坎坷，才把信送到了山王村。

海娃是一個放羊娃，還是一個情報員。每當鬼子進村，小海娃都會把信號樹放到，告訴村民們鬼子進村了。每當鬼子進村，鬼子們都會把村民們的糧食全部強光。讓村民們叫苦連天。這一天，鬼子來了，海娃爸爸急忙的把海娃叫過來，讓他把一封雞毛信送到山王村的李連長。誰都知道，雞毛信是代表緊急任務的。海娃當然知道，海娃接過信後，走進了大山。這時急，那時快，鬼子看見了小海娃。皇軍叫道：“你的，小八路的，死啦死啦的！”海娃聽後，沒有畏懼，額是通過他的機智，裝哭！後來，小海娃歷經百般挫折，終於把信送到了山王村李連長的手上。通過小海娃的機智勇敢，這場戰役勝利了！

看完這部影片，我思緒萬千，想到我們這些嬌生慣養的孩子，想想戰爭時的小紅軍，我的心裏盪漾起伏：在戰爭時，小雨來，小嘎子，小蘿蔔頭……這些人不都是我們的榜樣？現在，我們的美好生活不都是他們換來的？

四年級學生《雞毛信》讀後感9

今天晚上，在我看電視上的戰鬥片時，我便想起了在《小學語文- 課文同步與拓展》上的一篇文章，名字叫：《雞毛信》。下面，就讓來爲大家講講這篇故事的大致內容吧！

海娃是 “龍門村”的一個兒童。一天，他正在樹底下放哨，突然，爸爸着急的跑過來遞給海娃一封信，要讓他馬上送到王三莊的張連長手裏。那可是一封“雞毛信”，是非常緊急的。於是，他便趕着羊羣上了路，可他萬萬沒有想到鬼子和自己碰了個頭。鬼子來了，那雞毛信怎麼辦？這時，他靈機一動，把雞毛信藏在了那隻帶頭老綿羊的尾巴下，然後趕着羊羣繼續走。日本鬼子看見了，便給他搜身，但是當然是一無所獲。海娃本來要逃走，但是鬼子們想要吃烤羊肉，便伸手去抓羊了，不過，那隻老綿羊並沒有被捉住，這可讓海娃鬆了一口氣。於是，他趁鬼子睡熟的時候，躡手躡腳地逃了出去，但是沒想到又被日本鬼子給抓了回來，還要讓他帶路。不過，小海娃憑着自己的機智和勇敢，逃脫了，連日本鬼子也被x死了。但是，海娃自己卻中了一槍，昏了過去。在醒過來之後，張連長還表揚他是小八路，小英雄呢！

讀完了這篇短文，我十分佩服海娃的機智和勇敢。他不怕危險，用自己的智慧把雞毛信成功的送到了張連長的手中，完成了爸爸交給他的任務。在我的心裏，他就是一名實實在在的八路軍戰士，一位勇敢的小英雄了。當我們遇到困難的時候，也要像小海娃一樣，不要失去自信心，要用智慧和勇氣來打敗它，這纔是最棒的！

四年級學生《雞毛信》讀後感10

你聽說過“雞毛信”的故事嗎？星期六下午，我觀看了一場老電影——《雞毛信》，看過之後，對裏面的主人公——鎮定機智的海娃充滿了敬佩之情。

有一天，海娃要替他爸爸送一封重要的雞毛信，看見日本鬼子向他走來，他靈機一動，把雞毛信藏在羊尾巴下面，並把鬼子帶到八路軍駐地附近。最終，八路軍利用雞毛信上的信息把鬼子的炮塔摧毀了，還抓到了日本鬼子司令呢！

看完電影，我不禁感慨萬千，海娃面對困難時勇敢鎮定，積極想辦法解決問題，並且用他的智慧戰勝了敵人，和他相比，我差得太遠了。記得有一次，我和一個棋友下棋，佈局不久 ，我的出子速度明顯快於他，在中局時，他的子力都被我壓到了六線以下，但是他不甘心認輸，輸出了看家本領——強行兌子，於是我的好子紛紛被他兌掉了。這時，我不禁慌了陣腳，連出了幾部錯着。他乘勝追擊，而我此時大腦已經一片空白，想不出任何好辦法去解決眼前的困境。結果在我開盤有優勢的情況下被他逆轉，落得個慘敗收場。其實，當時如果我能迅速鎮定下來，想出好辦法，誰輸誰贏還不一定呢！

每個人在生活和學習中都難免遇到各種各樣的困難，只要我們能像海娃那樣鎮定勇敢地去面對，並且動腦筋想辦法，那麼一切都會迎刃而解。

四年級學生《雞毛信》讀後感11

今天下午，我看了一部電影叫《雞毛信》，描寫了一位抗日小英雄——海娃的故事。

故事主要講了在華北抗日民主根據地，有一座日本人的堡壘一直沒有攻下，村民防止鬼子進村讓小孩上山，小孩身旁都有一棵小樹，只要鬼子一來，小孩就會把樹推倒，讓村民知道鬼子來了。

到豐收的時候，日本人都會來搶糧食，村民把糧食藏起來，有一次，鬼子要進村的時候，海娃的爸爸，把雞毛信交給了海娃，海娃被鬼子抓去了，他把雞毛信藏在羊屁股下，可惡的日本人把海娃的羊吃了好幾只，海娃都哭了，到了晚上，海娃逃了出去，跑着跑着把雞毛信掉了，海娃把雞毛信找回來了，他又被鬼子抓了起來，幸好在回去的時候，遇到了八路軍，海娃把雞毛信交給了八路軍，八路軍的連長讓一排長去攻打堡壘，最後，堡壘被攻破了，八路軍勝利了。

看完這部電影，我的感受是：海娃真勇敢，他不怕鬼子的威脅，不怕死，勇敢面對困難；海娃還很聰明，他把雞毛信藏在羊屁股下，還能從鬼子裏逃出來！

四年級學生《雞毛信》讀後感12

這天，我有看了一遍四年級下冊的同步閱讀——《百合花開》，其中有一篇是《雞毛信》，我懷着激烈的心情讀起了這篇文章。

這篇文章的主要內容是主人公海娃到三王莊去，要送給指揮部的一封信，在途中所和鬼子糾纏的事。

這篇文章使我印象最深刻的要數這一段了：他看着胖乎乎的羊尾巴，心頭一動，就搶到前面抱着那隻帶頭的老綿羊，把它尾巴根的長毛擰成兩根細毛繩，把雞毛信折起來，綁在尾巴底下。我不僅從“心頭一動”這個詞中體會出了海娃的機智聰明，還從“抱”“擰”“搶”等動詞體會出海娃的機靈。在我的眼前好像出現了一幅海娃藏信和焦急的心情形成的海娃藏心夜晚圖。

這次，我收穫到了許多豐富的果子，比如：在別人給你好處時，千萬不要輕信；不僅僅要機智聰明，還要善於思考解決問題。

在讀書的時候，我彷彿看到了這篇文章所發生的一切，似乎自己就在其中，海屋再跑的時候，好像我比海娃還急；海娃在吼的時候，好像我也在叫；海娃急的時候，好像我比他還急。

四年級學生《雞毛信》讀後感13

抗日戰爭時期的英雄故事有很多，小英雄的故事更是說也說不完，今天我讀的一個故事《雞毛信》便是其中之一。

這個故事大概是這樣的:抗日戰爭時期，有一個龍門村，村裏有一個名叫海娃的14歲男孩。一天，海娃要爲村裏的大人去三王莊送一封極其重要的雞毛信。三王莊離龍門村有好幾裏，途中又有鬼子軍隊巡查。在這樣嚴峻的情況下，聰明機智的海娃輕巧地避過了鬼子們，將信送到了三王莊指揮部。指揮部根據雞毛信的內容，有力地打擊了鬼子軍。

作者在文中對海娃送信途中的情況進行了詳細的描寫，充分體現了海娃勇敢和聰明的品質:在鬼子軍隊即將來到海娃身邊的時候，海娃腦子一轉，把雞毛信吊在了羊羣的領頭羊那條白色的大尾巴底下，輕而易舉地使雞毛信躲過了鬼子的搜查;在海娃被鬼子們拉進一間黑乎乎的屋子裏，趁鬼子們睡熟的時候，海娃小心翼翼、一聲不響地跳過鬼子們的包圍，離開了屋子，逃出了鬼子的手掌心;在自己逃出後又被鬼子們追趕、但自己的體力已經達到了極限的時候，海娃用盡全力向山上放聲大喊“鬼子來了!快打呀!”……這些動作，這些聲音明顯地涌現出海娃的一種堅決反抗日本軍隊、愛國的情感和不怕困難、勇往直前、永不屈服的精神，這些情感與精神集中到了海娃身上。他是一個真正的、勇敢的小英雄!

我讀了《雞毛信》之後，決心向海娃學習，做一個不怕失敗與挫折、熱愛生命的人。

四年級學生《雞毛信》讀後感14

今天，我讀了一個故事，名字叫《海娃智送雞毛信》。讀了這個故事以後，我深深地被海娃的機智勇敢而感動了。

這個故事主要講了抗戰時期海娃要將一封非常重要的信送到八路軍手裏，但途中受到了鬼子的阻攔，還被關了起來。後來，鬼子由於不熟路，而且路上還有地雷，就讓海娃帶路，海娃運用自己的智慧把敵人引到了八路軍的埋伏裏，最終八路軍成功的擊敗了鬼子。

讀了這個故事後，我對海娃機智勇敢的印象十分深刻，如：“一個歪嘴黑狗看中了那頭老綿羊，上來就搶------”。讀到這個地方，我心裏不禁爲海娃和雞毛信捏了一把汗，沒想到海娃卻巧妙的使雞毛信不暴露出來，我對他的機智勇敢特別佩服。

在生活中我也曾遇到過這種事。有一次，我自己在家，突然有人敲門，我往貓眼裏一看，是個陌生人，他在門前探頭探腦的，他說他是爸爸的朋友。我當時很緊張，不知道應該怎麼辦？突然我靈機一動，大聲喊：“爸爸，有人找你！”。再看看門外，那個人一溜煙跑得無影無蹤了。歐，終於把壞人嚇跑了，我長長的出了一口氣。

我非常欽佩海娃的機智勇敢，我要向他學習他身上那種積極向上﹑機智勇敢﹑從小熱愛祖國的精神。

四年級學生《雞毛信》讀後感15

前幾天，我看了《雞毛信》這本書。抗日小英雄海娃的形象時常在我的腦海中活躍起來。海娃不僅是一個放牛娃，還是一名光榮的兒童團團長。抗日戰爭期間有一天，爸爸交給他一封雞毛信讓他送給八路軍的連長。海娃選了一條安全的路便出發了，但他沒想到迎面遇到了鬼子，看到這裏我的心被提到了嗓子眼。當海娃一次一次趁鬼子睡着時逃跑，又一次一次地被抓回來，我被他的堅持勇敢所折服。海娃最後終於把信送到張連長手裏後卻不幸被子彈射中暈了過去，我內心忐忑不安。海娃！你是我心中的英雄！小海娃很勇敢，他遇到困難勇往直前，毫不畏懼，他的勇敢、機智給我留下了深刻的印象。海娃當時才十二歲和我現在一樣大，可他又和我不一樣，他遇事的臨危不懼，他憑着自己的勇敢、機智、堅持、沉着把一封對八路軍非常重要的雞毛信安全的送到了連長手上，完成了一個對十二歲孩子來說很艱難的一件事。看了這本書給了我一個很大的啓發：在越危險的情況下，就越是要臨危不亂、沉着冷靜。今年是抗戰勝利七十週年，我們要好好學習、熱愛祖國。