讀《管建剛》有感800字

德國著名詩人歌德說：“讀一本好書，就是在和一個高尚的人談話”，中國近代著名詩人藏克家也說：“讀一本好書，就像交了一個益友”。這是兩位詩人讀了無數的書後寫下的高度凝練的讀後感。我是一個讀書極其有限的庸人，這種感覺我只在讀管建剛的書時才尤爲強烈。

出於對作文教學的熱愛和初教作文時的苦惱，曾經瘋狂地購買作文教學方面的書籍。書架上的作文書可謂種類繁多，數量可觀。有的已經被翻過之後扔掉了，留下的是覺得還有一點用處，但真正讓我愛不釋手的卻寥寥無幾。葉聖陶、劉薰宇、夏丏尊、張中行幾位前輩關於作文教學方面的書也基本上都有，偶爾翻翻確也受益匪淺，但讀他們的書總是心懷敬畏，覺得有一種隔閡。從《我的作文教學革命》開始，我認識了管建剛，接着一口氣讀完了《我的作文教學主張》、《我的作文教學故事》和《魔法訓練營》，最近又讀了《我的作文訓練系統》，一個熱愛作文教學、對生活充滿激情、勤奮求真的管建剛讓我徹底拜倒了。

薛瑞萍讀蘇霍姆林斯基後說：老蘇書中寫的大多都是她曾經想過的，只是她沒有像老蘇一樣寫下來，否則，大概很多書都應該姓薛，而且文采比蘇書要好。薛老師現在確實成了專家，事實證明人家的確不是妄自尊大。而我如今依然是個庸人，而且以後成爲專家的希望也極其渺，所以我不敢說薛老師那樣的話，但我讀管建剛的書時的感覺卻與薛老師有幾分相似。

管老師在自己的簡介中有一句話：“七代務農，八面無書”，我雖沒有探究過我的家世是否“七代務農”，但家中“八面無書”的境況卻與管老師相同。所以曾經很多次抱怨過，若非小時候沒有書看，或許現在也是個小作家了。人生就是如此，不在抱怨中蹉跎，便在奮鬥中成功。管老師如今不僅是專家和名師，也是江蘇省作家協會的會員。西諺雲：“人的生活在四十開始”。這代表着西方人的一種樂觀態度，但也告訴我們一個道理：努力從任何時候開始都不算晚！很多有志於在教學上做出一些成績的老師經常跟我說：“我很想多讀點書，經常寫一些東西，但總覺得力不從心，是不是現在已經晚了啊？”我想，這隻能說明我們的努力還很不夠。

管老師的書讓我感到親切的原因除了他的很多觀點跟我不謀而合之外，最重要的是他的所有觀點和理論都是經過實踐之後才寫出來的，用管老師的話說就是任何東西不摸着石頭過一遍就不要寫下來。胡適先生有句名言：“大膽假設，小心求證”，求證的過程是辛苦的，也是必須的，只有經過求證之後的理論纔是實用的理論，纔是有說服力的理論，纔是能起到指導作用的理論，這樣的理論寫下來纔是有價值的。一份《評價週報》，管老師做了8年，也想了8年，寫了8年。而我，想了6年，卻只做了2個月，寫了兩篇文。

管老師的書是我所看過的關於作文教學方面的書中最有價值的，管老師也是我唯一直接交流過的教育專家。從買《我的作文教學革命》到現在只不過2年的時間，而我總覺得已經跟管老師認識很長時間了。

今年8月，懷着忐忑不安的心情給管老師發了一封郵件，除了表達我的敬慕之情外，還將我的兩篇小文發給了他。沒想到管老師很快便回覆了，回信中說道：

“《“作家”全民化》一文，以前我讀過，我是贊同的。後來的反駁文章，我也看了。很高興能有您這樣志同道合的朋友。您所做的，和我所做的，是不期然的相遇。”