實用的名著讀後感作文7篇

實用的名著讀後感作文7篇

在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的名著讀後感作文7篇，希望對大家有所幫助。

名著讀後感作文 篇1

七月流火的盛夏季節，我拜讀了名氣高揚的《紅樓夢》後，心情卻步入了寒風凜冽的嚴冬時節

《紅樓夢》通過四大家族由勝而衰的過程和賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇，展現了一段錯綜複雜的家族興衰史，揭示了封建末世的人間百態。其中元春省親、寶釵撲蝶、黛玉葬花等經典情節，充滿了詩情畫意，被廣爲傳誦；所塑造的多愁善感的林黛玉、聰明靈秀的賈寶玉、穩重端莊的薛寶釵等大量人物，形象豐滿，風采各異。曲折生動的故事情節令人撫懷感嘆，個性鮮明的人物形象令人永遠難忘。透過他們的人生遭遇，看到的不僅是一場場悲歡離合、命運浮沉的人生大戲，更是一部封建社會的百科全書。書中的人物之多、場面之盛，在中國古典小說創作史上是空前絕後的。

名著讀後感作文 篇2

千萬裏，大唐終，千萬魔，妖斬盡。

——題記

猴王出世，大鬧天宮，封下五行，前往取經，八十一難，修得正果，思念前程，千里坎坷，無怨無悔。

西遊記，四大名著之一，內容豐富，彷彿置身林臨境，主角是師徒四人：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧。我最喜歡的是孫悟空、沙僧，他們忠心耿耿，斬妖除魔，孫悟空有功勞，沙僧有苦勞，他倆一路艱辛卻從無怨言，奮戰到底，而那一臉醜樣的人，我最討厭，他就是豬八戒，好吃懶做又好色，一路上沒幾個功勞，唐僧被捉，就說：“猴哥兒，咱散夥吧！”沒有一點恆心，孫悟空的事，我最喜歡的是——三打白骨精，白骨精爲了捉住唐僧，曾多次變化，一次，變化爲一個姑娘來送飯，被悟空發現，二次，變成老太婆來找女兒，同樣結果；第三次，變爲老爺爺，最終被悟空定住元神打死。好壞不分的唐僧哪知道是妖怪的詭計，一氣之下，趕走了悟空，妖怪見此客機，就捉走了唐僧，最後還是八戒用激將法請回了悟空，才成功的救出了唐僧。

幾萬裏，八十一難，這個數字，相信沒多少個人想去取經，可師徒四人，歷經多年，終於抵達西天，取經成功，脫胎換骨，成了仙，時間就相當於幾次長征，答應做到的事，就一定做到，生活中，你有了目標，就努力朝夢想走去，儘管路漫長，再艱苦，只要努力堅持不懈，就算是十年二十年三十年，只要你相信它會實現，再苦再累，都一定會成功！相信奇蹟的人，本身就和奇蹟一樣了不起！

相信大家都不理解：爲什麼豬八戒在路上沒幫忙，卻成了仙，這沒道理。現在我來告訴你們。不僅要有恆心，選擇好的團隊，也是非常重要的。豬八戒正是如此。他跟對了團隊，像生活中，工作中，雖然你沒有多大能力，但一個好的隊伍領導着你，你總能受益，所以，選擇一個好的團隊，有恆心，有毅力，就一定能體會到“吃得苦中苦，方爲人上人”的道理。《西遊記》所告訴我們的，正有這個道理。

成長的道路很漫長，讓我們今現在起，做個不怕困難、有恆心、有毅力的追夢人。

名著讀後感作文 篇3

魯迅之手的《吶喊》，是中國新文學的奠基作，是五四運動時期社會人民的真實寫照。描寫病態社會的不幸人們，解除病苦，引起療救的注意，併爲新文化運動吶喊。魯迅是這樣介紹這本書的。它揭示了種種深層次的社會矛盾。儘管，那個時代離我們很遙遠很遙遠，但看完這本書，我心情也不禁沉重下去。

書中第一篇小說《狂人日記》，描寫了一個迫害狂症患者的心理活動。這個可憐的人兒啊，深受封建禮教和制度的迫害，對社會甚至是自己身邊的人都有一種恐懼感。它總認爲現實是個吃人的世界，認爲封建社會是個吃人的社會。儘管，那個社會是不會真的吃人的，但那句仔細看了半夜，才從字縫裏看出字來，滿本都寫著兩個字是吃人。也不得不引起我們的深思。這篇文章是作者對吃人社會發出的勇敢挑戰，是反對封建制度的第一槍。

而《孔乙己》則又是一篇抨擊封建禮教和制度的文章。孔乙己，是封建社會中的一個落魄的讀書人。在封建統治的毒害下，他只會滿口之乎者也，一無所能，不得不做了樑上君子，並在生活的折磨下慢慢的死去。可憐的他，因窮困成了人們的笑料，因偷竊被打斷了腿，儘管他心地善良，可又有誰會去同情他呢？在茫茫人海中，他就只能這麼走下去。孔乙己還欠十九個錢呢！是啊，他的債誰幫他來還呢？封建社會欠下的債，又有誰幫它去還呢？辛酸的故事，鞭撻了封建教育對知識分子心靈的戕害，使人不禁心中一沉。

再說說《阿Q正傳》，大家再熟悉不過了。它是魯迅的代表作。它塑造了一個以精神勝利法自我安慰的貧苦農民阿Q的典型形象。他同樣可憐，一無所有，受欺凌與剝削，只能用所謂的精神勝利法自我安慰。曾經的他，渾渾噩噩，苟且偷生，在聽到辛亥革命的消息後，他卻嚮往革命。可這一切的一切，都在他被槍斃時結束，他的死，又是一場悲劇。阿Q，這個看似不可理喻的人物，卻正是那個年代廣大農民的縮影。阿Q的命運揭示了農民在腐朽思想毒害下的人性扭曲，不得不引起人民的憤慨。

《吶喊》所包含的，還有很多很多諸如此類的小說，他們都引人深思。魯迅就是懷著哀其不幸，怒氣不爭的心情寫下了這些文章，描寫出一段段社會風貌，塑造出一個個人物，展現出一種性格。

名著讀後感作文 篇4

這學期老師推薦我們看四大名著的《西遊記》。主要內容是孫悟空、唐僧、豬八戒、沙和尚師徒四人一路斬妖除魔的故事！

我喜歡《火焰山三借芭蕉扇》。孫悟空歷經艱辛,三次才從鐵扇公主的手上拿走芭蕉扇。第一次悟空被扇子扇走了。第二次他吃了靈吉菩薩的“定風丹”又去迎戰，飛進鐵扇公主的肚子裏，鐵扇公主給了一把假扇子，孫悟空差點被撲面而來的大火燒死。第三次，他變成牛魔王的樣子輕而易舉的把芭蕉扇拿走了，結果真的牛魔王變成豬八戒，把扇子又奪走了，孫悟空無可奈何，又找到李天王和哪吒幫忙，最後牛魔王才忍痛交出了芭蕉。我喜歡這個故事是因爲更能突出孫悟空的機智勇敢和堅強的毅力。

由此我想到了語文書中的《厄運打不垮的信念》這一課，給予我們的啓示是：在漫長的人生旅途中難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之雲。生活中肯定會遇到挫折和坎坷，如果沒有這些東西，那生活還有什麼意義呢？只要把困難定爲一個目標，總有一天一定會打敗它的！

名著讀後感作文 篇5

手上拿着魯迅先生的《朝花夕拾》，感受到了他幼年的童真，也彷彿回到了自己的童年。雖然這本書是魯迅先生幼年的回憶，卻好像是路邊的野花，雖然快枯萎了沒有了原先的美麗與嬌豔，但也是別有一種美，無法比擬的美。

第一遍看時，就被文中的範愛農吸引住了，他是一個很有個性的人，而我就是一個沒有個性的人，所以就特別喜歡他，他對是否因他的老師徐伯蓀被殺而打電報到北京這個問題所提出的觀點：“殺的殺掉了，死的死掉了，還發什麼電報呢。”而他是徐伯蓀的學生爲什麼會這麼說呢？魯迅先生也是同樣不理解，不過這更體現出了他的與衆不同，非同常人的思想境界，雖然他沒有做成什麼大事，但他的思想境界與獨特的個性深深吸引着我。其他的文章還是不太明白。於是我又讀了一遍，我讀了“無常”這一篇章時，也正好是全書的一半，這“無常”與之前“五猖會”上的塘報、高照、高蹺、擡閣、馬頭等，一定是魯迅愛看的，不然怎麼會寫得這樣細呢！從此看來魯迅小時一定也很貪玩，不過這裏主要還是反映了魯迅思想中戀鄉的一面。也反映出了“公道在陰間的現象”可見當時的社會很黑暗啊。當我還沉浸悲慘的心情中，又看到美好的一面《百草園到三味書屋》就是這一類的代表，這篇文章是寫魯迅先生小時候的事，我也是個小孩子自然也就很感興趣了，看完後很是羨慕魯迅先生小時候的百草園，和好玩的樣子哦，很嚮往那樣的地方，同時也看到了封建社會對孩子的殘害，說吃完長了人形的的何首烏就可以成仙了，天真的魯迅就真的去挖啦，可見當時的社會多麼昏暗。哎……我爲那個時代的孩子感的悲哀。看了一個小時多了，於是我就休息了一會，突然又有一股衝動再看一遍。讀第三遍時，我從第一篇開始看起了，看到了題目《狗鼠貓》我是屬鼠的，也很討厭貓的最喜歡狗狗了。原以爲只是魯迅先生的個人喜愛問題罷了，沒想到世界這三種動物來描述當時的官員的腐敗與無知。也有當時的醫生的……不，我錯了，他們不是醫生，是草菅人命只會騙人的壞蛋。醫生是善良的樂於救人的好人，他們不配。

”不要讓人一看了之，應讓人細細的品味，反覆的品味。“用一句話來形容《朝花夕拾》這本書就是讓人一定要深思纔可以明白它的內涵。童年已漸漸遙遠，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細讀一下《朝花夕拾》，體會一下那個不同年代的童年之夢，和魯迅一起熱愛自然，嚮往自由。最後還有一個問題想說一下：爲什麼魯迅先生喜歡的書都沒有了呢？是由於當時社會太亂嗎？我也不敢妄自下論斷。

名著讀後感作文 篇6

很久之前看過《簡愛》這本書，今天來與大家分享下讀後感

我翻開了這部小說的第一頁，便欲罷不能，真是一本值得回味的好書。

不得不承認，我讀書的態度隨着故事情節的發展跌宕起伏，我被故事情節深深的吸引住了，當小簡愛被斥罵的`時候，我不禁對這位被命運捉弄的孩子報以同情的眼光，或者在她的眼中，這所謂的同情是對她的蔑視，她不需要，童年的悲慘遭遇讓她反感，也會讓他感到痛恨。

我爲簡·愛在舅媽家被欺負而流淚;爲簡·愛初到孤兒院糟受人格的屈辱而流淚;爲簡·愛的生活境遇而流淚;但這些大多是對簡·愛的同情。真正讓我感動的是爲羅徹斯特最終選擇了沒有社會地位、長相的簡·愛。我欣賞羅徹斯特，以他的紳士身份、他的貴族地位、他的淵博知識、他的財富，在當時與從孤兒院出來做家庭教師的簡·愛的結合，在很多人看來，那簡直是不可思議的事。但爲什麼這樣一個的事實會成爲現實呢?他看中的是簡·愛的人品與氣質，而我自己認爲那是簡·愛的內在美。這種內在美或許不如外在美那麼絢麗，那麼迷人，但她值得讓人細細品位，並且隨着時間的流逝，越發吸引人，越發有魅力。

當桑菲爾德莊園被瘋女人燒成了廢墟，更糟糕的是羅徹斯特被燒成了殘廢。他孤身一人，眼睛再也看不見一任何一切事物。遠在它鄉的簡·愛毅然放棄了表哥的愛情，回到他的身邊，去追求心靈中的真愛。

或許有人覺得簡·愛傻，但真是這種單純的想法與質樸的感情纔會贏得真正而美好愛情。他們共同演繹了人世間最美的感情，更獲得了人們的祝福與尊敬。

從簡愛的身上，不得不對今天的生活報以慶幸，相比較而言，我們所缺少的不都在簡愛的身上體現出來了嗎，無論是從精神上還是生活中，簡愛的任何一點都應該是我們學習的楷模，是當今社會的典範。

名著讀後感作文 篇7

《愛的教育》是世界文學寶庫中一部家喻戶曉的小說，在新蓮小學的時候，班主任葉老師就要求我們每個人都要買一本，利用暑假的時間在家裏好好看看。

《愛的教育》這部小說寫的是恩里科的小學生活，裏面是以日記的形式來描寫的，裏面精彩的故事有着無比強大的魁力，每當我讀到感人的地方都會情不自禁地被故事情節所感動。

其中我最喜歡書中的加羅內和德羅西，他們的品行很值得我學習，加羅內是個好打不平，有一顆寬容、理解的心，有一次有幾個人欺負德羅西，就是那個紅頭髮，只有一條胳膊殘疾的孩子，結果都被加羅內一個一個的扇了耳光。我喜歡德羅西，是因爲他不僅學習好，而且還樂於助人，還是一班之長，是個成績優異的帥氣男孩呢。我要向他學習把學習成績趕上來，做一個不怕困難的人。

我喜歡這部小說。