讀《窗邊的小豆豆》有感(精選15篇)

讀《窗邊的小豆豆》有感(精選15篇)

當閱讀了一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編整理的讀《窗邊的小豆豆》有感，希望對大家有所幫助。

讀《窗邊的小豆豆》有感1

下午，我向曉堅姐姐借了一本非常好看的書-----《窗邊的小豆豆》。我只看了13頁，就覺得非常有趣。

這本書的作者是黑柳徹子，是日本著名作家。書中講述了小豆豆開始在那個學校非常調皮，校長讓她退學，後來來到了巴學園，在小林校長的引導和愛護下，讓一般人眼裏“奇怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。

我希望自己身邊也能有巴學園這樣的學校，更希望有小林校長這樣的老師，他不僅愛自己的學生，而且還給他（她）們佈置了許多好玩的遊戲。

可是在我的學校，數學老師上課的時候在唱“催眠曲”；英語老師上課發音不準；品德老師喜歡說這個學生不好，那個學生不好。。。。。。而我上課時，數學課打瞌睡，英語課搞笑，品德課煩躁。而我應該改正這些毛病，就算老師講的再差我也應該一心一意、專心聽講，不做小動作。

我的小名也叫豆豆，我覺得書中的豆豆比我優秀許多，就算是這樣，我也應該超過書中的小豆豆。我希望大家都能看這本優秀的書，超過小豆豆。

讀《窗邊的小豆豆》有感2

羅丹說過：“世界並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。”小林宗作校長看來，孩子的天性是最自然、最生動的美。

《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學時的一段真實的故事：小豆豆因爲淘氣被退學後，來到巴學園。小林宗作校長常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導下，那個一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸成長爲大家都能接受的孩子。

書中記錄了許多故事，給我印象最深的是：一次，小豆豆上廁所的時候，不小心把她最喜愛的錢包掉進去了，她費力地打撈她的錢包，地上堆滿了穢物……當小林校長路過，查明情況後，只對小豆豆說：“弄完之後，要把東西都放回去的。”

從小林校長簡單的一句話中，我體會到了他的寬容和博愛。正是因爲他的寬容和博愛，小林校長成了一個大家都喜歡的校長。

在這本書中，有許多值得我們學習的地方，如在做完一些不好的事情以後定要對自己所做的事情負責。在班裏，許多同學犯了錯誤，始終不肯承認是自己做錯了，還把責任推來推去。而小豆豆從小就懂得了自己所做的事情自己要負責任。

關愛學生的校長，與衆不同的學校，一個仁慈的媽媽……這一切的一切不就是自然之美嗎?其實美就在我們身邊，只是我們沒有去觀察、去發現。讓我們從小事做起——互相幫助，勇於承認錯誤，用心去發現生活中的美吧!

讀《窗邊的小豆豆》有感3

《小豆豆與小豆豆們》是日本作家黑柳徹子的最新作品，她是一位聯合國親善大使，“世上再沒有比她更瞭解孩子的人了”，可想而知她爲孩子們做出了一切！“小豆豆”是黑柳徹子小時候的名字，而“小豆豆們”則是因爲戰爭不斷而身心正備受煎熬的那些貧困、可憐的孩子們。 日記

書中講道，有很多國家的孩子們特別可憐，他們被反政府派的人追殺，欺負，強行拉去幹活等，還把孩子們的親人全部殺光，可那些天真無邪的孩子們卻說：“都是我不好。”……

在坦桑尼亞的一個小村莊裏，那裏收容了二十幾個營養失調的嬰幼兒，那二十幾個嬰幼兒爲了取暖，全都擠在一起。他們的爸爸媽媽都被反政府派的人給殺了，還因營養失調病着，卻一聲不吭，靜靜地坐在地板上，怎麼說也得哭鬧啊！原來，他們連哭的力氣都沒了。真可憐啊！

還有安哥拉，那裏的孩子被反政府派的壞人剁去了手腳，可天真無邪的孩子們還是堅強的活了下去……

合上書，我的心因爲這強烈的震撼而隱隱地陣痛：原來地球上有有好大一部分孩子每天都是這樣提心吊膽地活着，那裏的孩子多麼的可憐啊！沒吃沒喝沒穿，還要讓反政府派的壞人欺負、屠殺！……

我們真是太幸運了！我們生活在和平的國家，我們不光可以喝到清潔水，能按時打預防針，還能有機會接受良好的教育！而且我們一天到晚好吃好喝，被爸爸媽媽寵愛着！還總是抱怨。相比之下，我們確實應該好好反省自己！！！

激動的心總是不能平靜，在我有能力的時候，我也要像黑柳徹子一樣，盡我所能去幫助那些需要幫助的人們。而當下要做的就是好好學習，長大了把所學的知識轉化成能力！！！

陝西省榆林市榆陽區星元小學三年級三班三年級:郭靜怡

讀《窗邊的小豆豆》有感4

閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書後，我覺得小豆豆是一個活潑天真開朗的小女孩。雖然她有點調皮，但也有着自己的理想，不會輕易讓別人動搖自己的想法。

她轉學之前，同學和老師都不接納她，不和她玩，上課時總是喜歡把抽屜開開關關的，而且上到中途，她就會望着外面有沒有宣傳藝人，有的話她就會跟這些宣傳藝人聊上半節課的時間，搞得老師跟家長投訴。最後因爲投訴的次數太多了，媽媽就讓她轉到另一間學校。小豆豆一到那間學校，見到的都讓她驚訝：學校門口是用矮矮的樹做成的，而且樹上還長着嫩綠的葉子，上面還掛着一個寫着巴學園的牌子，裏面的教室都是用電車做成的。

自從進入學校後，小豆豆覺得這個校長很喜歡聽她講話，而且這間學校很自由，自己喜歡學什麼就學什麼，還認識了許多新同學。她每天都準會去禮堂畫畫，還會去九品佛散步玩耍。在這間學校，小豆豆最好的朋友是瘸腳的，名字叫泰明，雖然泰明腳瘸，但小豆豆並沒有嫌棄他，每當他走不動時就揹他，不讓他孤單。當得知泰明死後，小豆豆滿臉通紅，淚流滿面，因爲她們兩個有個難忘的願望。

過了很久，小豆豆心裏雖然還在想着泰明，但沒有以前悲傷了，因爲她知道泰明永遠忘記不了她，她也忘不了泰明。最後小豆豆找到了自己的理想，併爲此努力奮鬥。

最後我知道了小豆豆其實就是作者——黑柳徹子。她上過許多報刊，還當過親善大使，還是電視節目的主持人。我想來到這所新學校的美好時光，奠定了她輝煌的一生。

讀《窗邊的小豆豆》有感5

《窗邊的小豆豆》讓我們學習如何做好家長。小豆豆能健康、快樂的成長。離不開一直了解她心理的媽媽。在小豆豆的媽媽被以前學校老師請去學校，老師在媽媽面前數落着小豆豆做的一一“壞事”，如：小豆豆對學校的課桌椅很感興趣，上課時經常掀起桌蓋，再用力放下，干擾了其他孩子，而小豆豆的媽媽卻認爲這並不是什麼壞事，小豆豆不過是對新的東西感到新鮮、欣喜罷了，等她對桌子漸漸地習慣了，也就不會再那樣不停地開來關去的。媽媽在處理小豆豆是被老師退學的事時，對小豆豆轉學只是告訴小豆豆“有個新學校很不錯，我們去看看”，她怕給孩子留下自卑的情結。這令我又想起來另一個經典故事，媽媽每次爲好動的兒子去開家長會時，總會得到教師很犀利的批評，而且所有的教師都斷定她的兒子不會成才。但是她每次都對她兒子說着謊話，說着教師怎樣表揚他，兒子在她善意的謊言中終於成功了！

讀《窗邊的小豆豆》有感6

《窗邊的小豆豆》這本書，有着許許多多的小故事，如《山的味道和海的味道》，《巴學園》，《窗邊的小豆豆》……《窗邊的小豆豆》這本書，讓我們學會了珍惜，學會了堅強，學會了快樂和自信。

本書講了小豆豆小學一到三年級的生活。她一開始被媽媽送到一個非常好的學校，可是小豆豆，名字就與衆不同，乾的事也與衆不同。到學校以後，他不坐到自己的座位上聽課，而是站在窗邊，等着宣傳藝人，和他們打招呼，每天都是如此。老師是真的受不了，便叫小豆豆的媽媽到學校，讓小豆豆轉學。小豆豆是一個充滿好奇心的孩子，理想也常變。她從學校出來後，媽媽帶她坐電車去另一個學校，到站了，就要把手中的票給收電車票的那位叔叔，所以小豆豆的夢想就是當售票員，能有那麼多得票，多開心呀！ 媽媽帶小豆豆來的這個學校與衆不同，校名綁在兩棵大樹上。小豆豆就想：如果這個學校辦的時間長了，那麼校牌就根據樹的增高而變高。進去以後，小豆豆驚訝的發現，教室是用電車做的，校長的辦公室在一個小木屋裏，媽媽讓小豆豆一個人去找校長。小豆豆一進去，看到校長高興地迎接她，就有好多話要說，校長聽了小豆豆四個多小時的話，就讓小豆豆中午在學校一起吃飯。進了巴學院以後的小豆豆，與衆不同的巴學園，帶給了她許許多多的快樂和自信。然而，第八次世界大戰，巴學園在一聲巨響中毀爲一旦。校長笑着說，過一段時間，一定要辦一個比這還要好的學校，還讓小豆豆來上，好不好！？但是……

這是一個真實的事情，它告訴我們：我們要像小豆豆那樣，自信，快樂，也要像校長那樣，堅強。現在的生活是多麼好啊！可是，能有幾個人像小豆豆那樣，大膽的展示自己，有這麼自信呢！

讀《窗邊的小豆豆》有感7

我最近讀了一本《窗邊的小豆豆》這本書，它十分有趣，也讓我有許多想法。

這本書主要講述了一個叫小豆豆的女孩，因爲調皮被學校開除，來到了一個特別的學校——巴學園，在這個與衆不同的學校裏，學生們都在廢棄的電車上上課，他們可以按照自己喜歡的順序，自由的學習各個科目，也沒有家庭作業。他們沒有固定的位置，年級不同也可以坐在一起。中午時，校長會要求大家帶有“山的味道，海的味道”午飯，還會舉行稀奇古怪的運動會，讓每個同學發揮特長。如果上午的課程都學完了，下午大家就集體出去散步，學習地理和自然；晚上還會在大禮堂裏“露營”，聽校長講故事......

在閱讀的過程中，我常常被小豆豆的舉動逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的錢包掉進廁所裏，她把糞坑裏的東西全部撈出來，堆成一座“小山”，小林校長只說：“弄完之後要放回去。”；比如小豆豆與自己的小狗“洛基”相互扮狼而導致“洛基”分不清咬傷小豆豆的耳朵；比如小豆豆有一天單臂吊在樹上，校長走過來問她在幹什麼，小豆豆說，她看見牛肉也是這樣整天被掛着，她今天也想做牛肉......

這本書中有許多人物，但我最喜歡小林校長，因爲在他的眼裏，每一個孩子犯錯誤都是正常的。在他的“巴學園”裏，每一個孩子都是平等的，都是自由，快樂的。而且小豆豆剛來這座學校時，小林校長耐心地聽了小豆豆說話，而且足足聽了四個小時！

“巴學園”是一所充滿快樂自由的學校，真是令我羨慕不已。羨慕小豆豆遇到了關愛學生的小林校長，羨慕她能進入一所與衆不同的學校，如果我也能在這樣的學校裏學習該多好啊！

讀了這本書，它讓我意識到人與人之間不要相互攀比，要相互理解，關心，體諒，尊重。我們不要爲了一件芝麻大的小事而爭論不休，不要動不動就把“絕交”掛在嘴邊，我們要向小豆豆學習，不要將友誼變得脆弱！

讀《窗邊的小豆豆》有感8

暑假裏，我讀了一本課外讀物——《窗邊的小豆豆》，這本書非常的好看，內容十分的有趣，更主要的'是它讓我受益匪淺。

這本書主要講述了一位名叫小豆豆的女孩故事。她是一個極其淘氣的女孩，被學校退了學。後來她轉學到一個叫巴學園學校，開始了她全新的校園生活。巴學園是一所很特別的學校，在學校裏有着一位與衆不同的小林校長。他第一次見小豆豆時，就耐心地聽小豆豆喋喋不休講了4個小時的話，這讓小豆豆倍感親切。巴學園學校上課的方式很特別，每天上課前，老師就會把一天所要學的科目及其內容寫在黑板上，讓學生們選擇自己喜歡的科目，這樣可以培養學生們的學習興趣和對學科的喜愛。巴學園學校的午餐也很特別，每次在午餐開始的時候，小林校長都會問學生們：“大家都帶來‘山的味道’和‘海的味道’了嗎？”原來是校長爲了不讓學生們挑食，什麼樣的菜都要吃，才這麼說的。最後在大家的幫助下和小豆豆自己的不懈努力，小豆豆慢慢地體會到了校園生活的樂趣，成爲一個熱愛生活、熱愛學習，並被大家肯定的好孩子。

在這本書中我最喜歡小林校長這個人物了，他不僅幽默風趣，而且和藹可親，對每個學生都充滿了愛與包容，即使學生們犯了錯誤也能寬容對待。我們學校裏要是有像小林校長的老師，那該多好啊！

讀了這本書使我明白了：我們每個人都應該學會開朗、樂觀、自信的面對生活，做任何事情都應該學會堅持到底，那成功就會在我們手中。

讀《窗邊的小豆豆》有感9

第一次看到這樣奇怪的書名——《窗邊的小豆豆》，然而，書中這樣一朵“奇葩”——小豆豆在巴學園裏生活得如此快樂，我和媽媽不由自主地往下看。

小豆豆在進巴學園之前總是被別人認爲是腦子出了問題的女孩。然而自從進了巴學園後，巴學園裏的小林校長竟然聽小豆豆“嘰裏呱啦“講了一個上午，由此可見，小林校長是多麼謙虛，多麼有耐心啊！小豆豆也很有趣，她從電車的車票談到媽媽做的新裙子，整整講了四個小時，因爲她從來都沒有遇到這麼好的校長。而且小豆豆聽了校長的話，還決定要做個好孩子，要受到小林校長的喜愛。

他們學校很奇特，教室都是一輛輛列車，一到六年級只有五六十個學生，可他們一直都很開心。好玩的是暑假的時候有時去大禮堂紮營，有時去海邊泡溫泉……他們的學習生活是多麼豐富多彩，小林校長爲他們付出了多少心思啊！

而想想我自己，我媽媽經常在家裏“關門打狗”，比如我和同學瘋跑，比如我不想做作業時。我多麼希望媽媽能像小林校長一樣溫柔，能像他對待小豆豆一樣對我啊！

其實，最感動的還不是這個，是小豆豆是多麼喜歡巴學園啊！我和媽媽看到巴學園被炸燬，小豆豆難過的樣子不知不覺地哭了起來，其實愛是可以征服一個人的，愛也是可以創造奇蹟的，所以小豆豆最後也成了作家。

我真想有座這樣的學校，願這所學校能和小豆豆的愛永遠在我們心中銘刻。

精彩點評：“愛，是可以創造奇蹟的”，我想，這是對本書最好的評價了！作爲三年級學生，子和能悟出這一點，着實不易！本文讚揚了和藹、民主、開明，有自己的教育主張的小林校長，雖文字比較稚嫩，但感點很準！

讀《窗邊的小豆豆》有感10

利用了的，我看了學校介紹的《窗邊的小豆豆》和它的續篇《小時候就在想的事》。它講述的是作者上小學時的一段真實的故事。作者因爲淘氣，被學校退學，轉到了巴學園。巴學園是一所與衆不同的學校，無論是那校園裏那的風景，還是們獨特的教學方法，都讓讀者覺得這隻有在夢中才能見到的：用廢棄的電車來當教師；每天上課的課程由自己來安排；每個人的座位都根據自己的心情來自由換……這些事在中都是不可能發生的。可是在巴學園裏，這些類似的不可思議的事情都是多不勝數的。

《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子（小豆豆）寫的,日記，她生於1932年8月9日，日本電視演員及兒童文字作家，以《窗邊的小豆豆》等享譽國際。她的代表作《窗邊的小豆豆》出版後，不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響。

巴學園裏幾乎每天都會發生一些意想不到的奇怪的事情。比如“海的味道，山的味道”；“電車教室”；“大冒險”；“試膽量”；“健康樹皮”等故事。

我非常小林先生，他使小豆豆從一個“壞孩子”變成好學生，正是因爲小林先生非常地關心、瞭解她。他的關愛打動了小豆豆，因爲在她進巴學園之前和之後，從來沒有一個人像小林先生那樣耐心地聽她說四個小時的話，竟然一點兒也不覺得煩。如果是我的話，聽了開頭就會打瞌睡的。

我覺得那是一個令所有小學生都向往的地方，在那，沒有“不許”、“不能”、“不可以”、“必須”、“一定”等一系列套住我們的詞語；沒有那一套套的規矩；更沒有帶來的包袱和壓力……我開始小豆豆了，真想變成小豆豆，那樣我也可以去那既美麗又讓人輕鬆自由的巴學園了。

讀《窗邊的小豆豆》有感11

一個調皮的女孩，一個與衆不同的學校，兩者之間會發生什麼樣有趣的故事，當我打開《窗邊的小豆豆》這本童書，似乎有一隻手，從書中伸出來，又將我拉進書中，我就這樣，走進了小豆豆的校園生活中。

小豆豆原名黑柳徹子，也是本書的作者，她是一個不同尋常的小女孩，因爲她那好奇心，打亂了教室的平靜，因此在她剛上一年級不久，就被退學了。天真的小豆豆怎麼會知道自己被退學了，小豆豆的媽媽不得不找一個新的學校讓小豆豆讀書，於是，小豆豆來到了巴學園，故事從這裏展開。

巴學園不僅和別的學校的校名比起來怪怪的，就連設計也是千奇百怪，走進學校，卻只能看見電車，沒什麼教室，但再走近，哈，原來是一個個設計巧妙的“電車教室”，想到這一切的人肯定是校長啦，校長是個和謁可親的人，也許是因爲他童心未泯，所以特別瞭解孩子們，小豆豆很喜歡這個校長，這個學校。

說起不一樣，還得說說上課。在巴學園裏上課是自由的。老師是會在黑板上寫上學習科目，同學們則選擇喜歡的項目學習，這是個聰明的辦法，同學們就不會出現心不在焉的情況了。

小豆豆在這個校園裏交到了志同道合的夥伴，也發生了許多趣事，在這個學校，小豆豆每天都能品嚐到“山的味道”，“海的味道”，拿到了平生第一張成績單，第一次在學校露營……，體驗了她從未做過的事，露出了平生最最發自內心的歡笑。

當我又從書本回到現實時，我卻捨不得。多想變成文中那調皮可愛的小豆豆，多想在巴學園中學習，我向往着那種幸福，充滿樂趣的生活，無憂無慮地歡笑，天天都是那麼的充實。

讀《窗邊的小豆豆》有感12

這個月我讀了老師推薦的《窗邊的小豆豆》，黑柳徹子是這本書的作者，但他就是小豆豆，一個因淘氣，一年級就被退學的孩子。這是一個真實的故事。這本書非常有趣，就連我媽媽也愛不釋手；而且內容生動、引人入目，情節豐富多彩。

小豆豆被退學後，轉到了巴學園，巴學園的校門是兩棵大樹做成的，一個學校不過五十人，教室是用被淘汰的電車做成的，扶手還在呢！只有車軲轆（輪胎）被下了。校長小林先生非常富有童心，瞭解孩子們的心靈，而且他還是個音樂家編過校歌吃飯歌。小豆豆在巴學園裏有很多朋友美代、高橋君、泰明……不過泰明很小就死了，使小豆豆悲痛萬分。

書裏故事精彩，我給你們講一段吧！“有一天，小豆豆在回家路上發現了一大堆好東西，一座沙山。不在海邊卻有這麼一座大沙山。小豆豆很興奮，一下子跳了進去。可誰也想不到，裏面是抹牆泥，小豆豆一下子陷了進去，只有頭在外面了。小豆豆只好在哪兒看到人就喊，可人家以爲他在開玩笑便走開了。小豆豆在那兒的了好久被媽媽找到了。回家洗了澡，說：‘我以後不跳了。’媽媽放心了。等小豆豆說了下一句話，媽媽覺得放心未免太早了。‘我不再跳沙堆了。’”聽了我的講述你們是不是心動了？心動不如行動，快來看看吧！

這個月我讀了老師推薦的《窗邊的小豆豆》，黑柳徹子是這本書的作者，但他就是小豆豆，一個因淘氣，一年級就被退學的孩子。這是一個真實的故事。這本書非常有趣，就連我媽媽也愛不釋手；而且內容生動、引人入目，情節豐富多彩。

讀《窗邊的小豆豆》有感13

這是一本日本銷量最大的書，寫了作者——黑柳徹子，也就是小豆豆因爲淘氣被原來的學校退學後，來到了巴學園多姿多彩的校園生活。作者用簡短的語言，寫出了讓人百讀不厭的文字，也寫出了她兒時的快樂。

小豆豆從第一次來到巴學園，直到最後巴學園失事起火，才結束了她在巴學園的學習之旅。幾年之間，小豆豆從惹人煩的學生變成讓人愛的好學生，其中滿是歡聲笑語，讀着讀着我也陶醉在其中。

她們的校園生活簡單而有趣，特別是吃飯，每到中午，巴學園的孩子們便會拿出她們的“海的味道，山的味道”，迫不及待地給校長看看。每次小豆豆也不例外，她的飯菜不僅好看，而且花樣多，往往會被校長誇上幾句。每次讀到這，我總會不禁流口水，有一種身臨其境的感覺。在巴學園，吃飯還有一種特別重要的“儀式”——唱校長改編的《飯前歌》。

在巴學園上課，你可以選自己喜歡的課上，感覺非常輕鬆，這讓我不禁十分羨慕。還有，小豆豆她們經常出去散步，看那一望無際的油菜花和成排的櫻花樹，讀着讀着，我彷彿也是其中一名學生，和小豆豆她們一起上課，散步，欣賞着美景……每次讀這本書，我總會想起我們的校園，雖然沒有巴學園那麼自由，但也有巴學園的快樂和童趣。

《窗邊的小豆豆》裏還有很多有趣的地方，只要你認真品讀，就能深深地到。同學們，讓我們“讀萬卷書，行萬里路”，在書中尋找快樂的自己吧！

讀《窗邊的小豆豆》有感14

烈日當空的中午，外面熱得像蒸籠，而我躲在家裏捧着《窗邊的小豆豆》這本書，如癡如醉地讀起來。

這本書的作者是日本作家黑柳切子。書中主要講一個叫小豆豆的孩子的故事。她是被學校勸退的壞孩子，最後轉到巴學園，變成了一個聽話、上課認真的好孩子。

爲什麼小豆豆轉到巴學園就會變得如此聽話乖巧了呢？合上書，我思考起來。我想原因有三點：第一是巴學園輕鬆的氛圍和快樂的課程；二是小林校長教育學生的耐心和新的理念；三是小豆豆***媽的理解和鼓勵。

我想，其實每個孩子都是降臨人間的天使，他們被貼上“壞孩子”的標籤是因爲受到環境的影響。在原來的那所學校裏，小豆豆上課不認真，做壞事情，到巴學園以後，就變成一個聰明，上課認真的小豆豆。難道不是這個原因嗎？

我和小豆豆何嘗沒有相似的經歷呢？有時候被說成不聽話，甚至還可以說成叛逆，但是我們真的只是這樣嗎？也許大人自以爲是，也許大人沒有耐心聽我們解釋，也許大人人云亦云……我覺得這本書不僅小孩應該看，大人更要看，他們更應該向小林校長和豆豆媽媽學習。

我不禁聯想到了自己每次一犯錯，我的母親就會批評我，而不是像小豆豆的媽媽一樣可以理解我，包容我。

有一次我在家裏寫着作業，突然電話鈴響起，原來是同學叫我去幫個忙。我毫不猶豫地就答應了下來，出去幫同學了。結果弄到下午，便趕緊回去寫作業。晚上我媽回來後，開始檢查我的作業，發現只寫了幾樣作業，她看見後，不問青紅皁白，就開始把我淹沒在她的唾沫世界中。我們便開始了口水大戰，爲什麼她不讓我說明自己不寫作業的原因呢？爲什麼不耐心地聽我解釋呢？

讀完這本書，我喜歡上了巴學園，閉上眼，我彷彿與小豆豆一起在巴學園裏上課……

讀《窗邊的小豆豆》有感15

“無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有着優良的品質。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍的環境的，也有來自成年人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。所以，我們要早早地發現這些‘優良的品質’，並讓它們得以發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人。”小林宗作老師如是說，作爲小學教育專業的一名學習者，關愛孩子們，探索符合小學生心理髮展規律的教育模式，讓每個孩子都能健康快樂的成長，最大程度的發揮自身的潛力，將是我們的職責之所在。

讓我們關愛每一個”窗邊的小豆豆“！