讀《最美鄉村音樂教師》 有感

帶着郭老師的預告，我走進了小雅的故事，心中掀起了千層浪，既有感動，有感慨，亦有沉思，更有一絲衝動。

故事初展，小雅因名字和口吃的毛病，總會遭到同學的嘲笑，她的性格隨之變得內向孤僻。是劉老師的鼓勵和關愛、音樂的感染，給了小雅心靈重生的機會。如若沒有劉老師的引導，沒有音樂的陪伴，小雅的童年，甚至往後的人生，都將是灰暗無光的啊。音樂的魅力，就在於能夠帶給我們正能量，帶給我們歡笑，能夠撫平我們內心的傷口。劉老師給小雅帶來莫大的幫助，她是那麼的善良樸素，帶着一份熱情和愛心投入教學和關愛孩子的成長。更值得敬佩的是，劉老師要教小雅唱歌，不知要鼓起多大的勇氣啊。她必須勇敢地面對和跨越自己心中那道坎，面對那段令她難受的回憶。老師的言傳身教，在時間的長河裏，無疑會默默地給學生帶來影響。

還記得高三剛到培訓班的時候，第一節鋼琴課就被那裏的老師打擊了，原本覺得自己還可以的，卻被說得體無完膚，當回到深圳上專業小課時，我哽咽地告訴康老師，那裏的老師說我不行，還差很遠！雖然康老師平時都很和藹，不會輕易動怒，但是那天，她生氣了。她憤憤地說，她才上了一節課，就否定了你，她瞭解你多少！你跟着我都兩年多了，我更清楚你能夠到達一個怎樣的高度。現在肯定是還有要完善的地方，但是你並沒有不行啊，至少我敢肯定你比培訓班的大部分人好，你可以回去聽聽她們的作品，這樣你就知道她們比你差得還遠！她緩了緩，接着說，不是別人說你不行，你就不行的，你有缺點，但你有你自己的優勢呀，不要過分在意別人的看法，做好你自己，要對自己有信心！在那段迷茫的日子裏，是康老師鼓勵着我，關心着我，才使我從沮喪中走出來，重塑信心。直到現在，那段話語還不時在我腦海裏出現，每當我無法找到方向，迷失自我的時候，想想康老師的鼓勵，我的心就能慢慢地舒坦。老師的影響是強大的，有時一席話便能使我們醒悟，在如今充滿功利的社會中，願更多的老師，用一顆真誠熱情的心去關愛自己學生，指引學生前進。

當小雅毅然放棄保研機會，抱着一顆感恩的心回到鄉村，爲教育事業奉獻青春的時候，又有多少人能理解小雅背後的原因。小雅默默地留在劉老師身邊，爲劉老師創造奇蹟，給鄉村孩子帶來音樂，讓孩子接觸到音樂的美，帶給孩子歡樂。小雅離不開孩子，孩子也離不開她，她用她的行動感染着每一位孩子，教給他們真善美，讓他們的童年充滿幸福。小雅帶着她的感恩之心，真誠之心，滿腔的熱情投入了鄉村音樂教育，她不求回報，把根深深地紮在鄉村裏，無私地奉獻着。我覺得，雖然不是每個人都必須效仿小雅，走進鄉村，但是我們選擇了教育，就必須有一個好的定位，竭盡所能，切實地服務學生。我的高中老師範老師，她不僅教給我知識，還是我人生中重要的引導者。她能夠敏銳的發現我們的心理波動，察覺到我們的異常，但她不會高高在上，她願意聆聽，願意親近我們，她拋開一切的因素，給予我最中肯的意見，鼓勵和幫助我一路向前，我們更像無話不說的好朋友。我從她的身上，找到了我的奮鬥目標，我不僅要教予別人知識，還要教予別人做人待事，做一個全面的引導者。

故事的結尾雖留下了一絲遺憾，但是小雅仍是幸福的，她有一羣純潔、質樸的孩子惦記着，有大江深愛着她，有她喜歡的事業陪伴着她……小雅的故事，感動着我們，傳遞給我們正能量，無論是劉老師，小雅，還是教授，都值得我們敬佩。值得我們思考的是，我們要如何定位自我，實現自己的價值。

我要懷揣着一顆充滿愛心、真心和熱情，盡力做好，讓孩子們獲得快樂和美的滋養。