鄉村最美教師的觀後感大綱

陳萬霞校長的所作所爲，作爲老師的我十分敬佩，對待工作的態度非常誠懇，對待每個孩子她都關心的無微不至，面對那些思念父母的孩子她都給於安慰，感受到她用母愛胸懷的孩子們都想叫她一聲“媽媽”，因爲在孩子的生活裏從沒有感受到父母的關心和照顧，只有陳萬霞校長對他們纔有母愛的感覺，可陳萬霞拒絕了，她覺得自己取代不了這個位置，因爲她知道“媽媽”是多麼神聖的稱呼，她不想讓孩子們缺少家庭的溫暖。

努力地聯繫到孩子的父母做好家庭的工作，能讓孩子能感受到真真正正的母愛，這樣孩子不再缺少母愛，也讓孩子能理解父母的辛苦。讓孩子在快樂中成長。像陳萬霞校長的用心良苦，是我們老師的驕傲，也是值得我們學習。祖國也是需要這樣的老師，她就是鄉村最美教師——陳萬霞。

看完電影《焦裕祿》，我的心靈受到強烈的震撼，影片再現了這樣一個不朽的共產黨員形象，生動、親切、真實可信地表現了共產黨人全心全意爲人民服務的品德和無私奉獻的精神。所閃耀的精神的光芒，聚焦成同一個璀璨奪目的閃光點，他也和中國歷史上一代代先賢一樣，用熱血和生命詮釋了對國家和人民的赤膽忠心，爲我們黨員幹部樹立了榜樣。

他把生命交給了熱土，他沒有高談闊論，沒有留下什麼警示明言，甚至沒有像樣的政績工程，但他有一顆火熱質樸的心，他心裏想的是人民.

焦裕祿是羣衆利益的代表，他堅持生活在羣衆之中，和羣衆同甘共苦，哪裏最艱苦，哪裏就有他的身影，他是優秀共產黨員的典範，他從沒有考慮過個人的成敗，從沒有考慮過自己的得失。他不怕艱難困苦，不畏流血犧牲的，銳意進取，廉潔奉公的高貴品質，他“心裏裝着全體人民，唯獨沒有他自己”的公僕精神值得我們所有人學習。

我將以焦裕祿同志爲學習的榜我們當不畏困難，艱苦奮鬥、求真務實、實事求是，腳踏實地做好每一件事，力爭取把關係到教職工的切身利益，涉及面廣，政策性強，情況複雜，且時間緊，任務重，難度大的光榮而艱鉅人事工作，全力以赴、穩中求快，做實、做細、做好，要以強烈的時代責任感和歷史使命感，發揚焦裕祿精神全心全意爲人民服務，不向困難低頭，不斷開拓進取。

20**年9月25日下午，學校組織英語組幾位老師到錦山第一小學，聽了林芳苗老師的一節課—攀登英語level ⅰunit 5。從教學過程來看，在課堂上師生關係融洽，小組活動和評價活動等落實到位，學生規則意識，課堂氛圍活躍、快樂，學生學習興趣濃厚，本人從中獲益良多。

在warming up環節，播放歌曲boy and girl，起到營造快樂、寬鬆學習氛圍的作。songs and chants環節，熟悉播放當日的學習內容，組織學生認真靜聽，保持輕鬆而不亂的學習氛圍，能夠根據學生實際情況，靈活選擇播放次數。其中

listen and repeat時，學生能夠仔細聽，然後愉快模仿唱；教師能夠起到帶頭作用，與學生一起模仿唱，發揮“學伴”的`作用；能夠根據學生的實際情況，靈活選擇模仿的次數；採取多種方式，組織學生進行有效模。課堂氣氛非常活躍。every english環節，學生能夠安靜仔細地聽，清楚準確地複述，教師帶頭示範，積極跟讀；能夠根據學生的實際情況，靈活選擇模仿的次數；採取多種方式。follow時，能夠多種形式組織學生跟說，充分練習了學生的對話；關注學生，保證學生都在跟說，能夠根據學生的情況靈活選擇跟說的次數。林老師及時有效的運用評價，只要他們開口說，她都會用good. very good. wonderfu。給予他們鼓勵和支持，同學們也都能樂於參與。disney 英語部分，教師能夠組織學生安靜觀看，營造輕鬆而不亂的愉快學習氛圍，確保給學生播放2個小節的disney 內容。sum up環節時，師生能用英文正確、公正地統計當日各組得獎情況及原因，評選一二三等獎，能組織學生評價結果落實學習記錄上。

總之，我對攀登英語有了更深的瞭解，對它的教學模式和基本環節已可以基本把握住。以後還要不斷探索，不斷髮現問題，解決問題，使我和學生們在攀登的快樂氛圍中共同學習、共同進步。