我要做個好孩子讀後感(15篇)
我要做個好孩子讀後感(15篇)
品味完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，何不靜下心來寫寫讀後感呢？千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，以下是小編精心整理的我要做個好孩子讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
我要做個好孩子讀後感1暑假裏，爸爸帶我去新華書店買了一本書，名字叫《我要做個好孩子》。
讀了這本書後，我深有感觸。從書中我認識了一位成績中等、心地善良、小事能讓人明白大道理的女孩，她就是主人公—金鈴。金鈴是一個六年級的小學生，她胖乎乎的身材，胖乎乎的小臉，五十公斤的體重，有愛吃和好管閒事的特徵。
當我看到金鈴終於徵得媽媽同意可以讓她養蠶時，我很高興，金鈴終於可以滿足自己的願望；看到金鈴每天呆在書本旁寫作業，而且又是滿臉淚水，我很同情金鈴的情況。因爲金鈴整天在書本邊，一點自由與興趣都沒有；看到金鈴和倖幸在一起玩，我很開心，金鈴終於可以和別人玩了。
金鈴是個好孩子，一個好孩子，並不是由身材、成績來評論的，應該是孩子們的心、善良的行爲和尊老愛幼、誠實……這樣纔是一個真正的好孩子！成績並不能代表一個人的好壞，好孩子要充滿愛心、心地善良。
這本書讓我明白瞭如何做一個好孩子！
我要做個好孩子讀後感2《我要做個好孩子》這本書是一部適合少年兒童和家長共同閱讀的成長小說。讀了這本書。我感觸很深、受益匪淺。
我特別喜歡書中的小主人公——金鈴。她機敏、善良、正直、天真。特別是文中她把可憐的小妹妹領回家來，並且很用心地照顧她。這讓我感動地都流淚了，也很慚愧，因爲在生活中我還是個離不開媽媽的懶小孩。今後我一定要像金鈴學習自強自立。
讀完這本書 ，我 還 發現小主人公和我有很多相似之處。她爲了做個讓媽媽、老師滿意的“好孩子”做了很多努力，但爲了保留心中那份天真、純潔，也和媽媽、老師做了許多“抗爭”。我也是這樣，媽媽讓我做課外題，我不願做，就偷偷把題放到妹妹的書包裏，故意說找不到了。結果氣的媽媽又買來一大堆。
看到小主人公最後通過努力，充滿信心地走進升學考試的考場……我真的很佩服她。在今後的學習中，我一定向她學習改掉壞毛病，通過自己的努力和汗水，爭取做個“好孩子”。我相信，我一定能做到。
我要做個好孩子讀後感3我最喜歡的一本書是黃蓓佳寫的《我要做個好孩子》。
當我第一次看這本書的時候，就被深深吸引了，這本書爲我們塑造了很多鮮活的形像：有可愛的金鈴，有望女成鳳的媽媽，有時而糊塗時而精明的爸爸。
我最喜歡的就是這本書的主人公———金鈴。她長得胖乎乎的，成績一般般，作文如果合口味的話就會文思泉涌，如果不合口味的話就會提筆難下。不喜歡數學的她上數學課真是要了她的命，英語也是一般般。喜歡她就是因爲她的種種樣子跟我好像啊，我也是寫作文時而妙筆生花時而江郎才盡。
其中最喜歡的文章是最後一章：“跑吧，孩子，衝刺吧！”講了金鈴去考場準備考試，看到這些我的心也被高高的提起，我還有點害怕，我不想長大，不想考試，不想離開同學和老師，不想生氣，不想傷心。想每天都要快快樂樂，開開心心的！永遠不要失去對生活的信心。
我很喜歡這本書，我希望把這本書推薦給更多的同學。
我要做個好孩子讀後感4假期裏，因爲《我要做好孩子》這本書，我認識了金玲。這本書是著名兒童文學作家黃蓓佳的一本書，我一看到這本書，就覺得非常喜歡。書中的主人公金玲，一個只有一米55卻又胖乎乎的小女孩，可以說是人見人愛，胖嘟嘟的小臉蛋更是討人喜愛。說實話，我也被這天真的小女孩吸引住了。這本書主要說主人公金玲是一個成績中等，但機敏。善良。正直的女孩子。她爲了做個讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”做出了種種努力，併爲保留心中那份天真。純潔，向大人們做了許多“抗爭”……她可以從每一件看似非常普通卻有着特別意義的事情中領悟到我要做“好孩子”了，比如同桌尚海被人欺負，她會挺身而出，幫助同桌，語文老師生病，她幫老師管理班級，減輕老師的負擔。
當我讀完，《我要做好孩子》後。我心裏想“：我也要做家長。老師心目中的好孩子”。一個好好學習天天向上的小女孩，我們都要向她學習，就像書中老師說的“每一個孩子的努力都不會白費，奇蹟也不是不能發生的。”
我要做個好孩子讀後感5我讀了黃蓓佳的作品以後給我帶來了很大的啓發。作者把金鈴的樣貌實在寫得太可愛了，那圓嘟嘟的臉，笑起來眼睛彎成月牙兒，嘴巴嘻開成了花骨朵兒，笑聲如同山澗流下的清泉，清朗朗，一串串，濺出晶瑩剔透的水花，讓我讀了彷彿金鈴就栩栩如生地站在我面前。
我覺得金鈴不僅可愛還特別懂事，知道老師生病了還特意買來一束花去看望老師，讓老師開心，雖然金鈴成績不怎麼樣，但她有一顆善良的心，值得讓我好好學習。
於胖兒是班裏成績最差的學生，成績好的學生都不願意跟他玩，在老師的指導下，同學們都以誠懇的態度，分清好與壞，對與錯，能夠分得清清楚楚，同學們充滿信心，團結在一起，大家都要做個好孩子。
讀完這本書後，對我來講是受益匪淺，因爲我的性格非常內向，所以要學金鈴那樣活潑、開朗、懂事，與同學團結互相幫助，尊敬老師，爭做一個好學生，雖然我未必能夠做到最好，但我一定會努力去做的更好。
我要做個好孩子讀後感6記得有一次，我和媽媽一起去新華書店買書，走到門口時，看見一個乞丐在乞討。媽媽冷淡地說了句：“走吧，別理他！”
我看着這個可憐的乞丐，不禁想起了金鈴幫助倖幸的場面，我的心頓時暖暖的。忙對媽媽說：“媽媽，我們應該要有愛心！”
“媽媽，您不是說讓我多看書嗎？我看了《我要做好孩子》，裏面的女孩金鈴是個很有愛心的人，我也要學金鈴，做個有愛心的人！”
媽媽被我說的啞口無言，只好說：“好吧。”說着，媽媽拿出2元遞給我，我順手遞給了乞丐。乞丐連連點頭，不停地對我說：“謝謝，謝謝！”
記得培根曾說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。”所以，我要多多看書，這樣，我會從中知道許多別人所不知道的知識，這會讓我的知識越來越豐厚！
我要做個好孩子讀後感7《我要做好孩子》描繪了六年級學生金鈴學習中等，卻正直，機敏，善良。她想做一個人見人愛的好孩子，並作出種種努力，最終得到認可。
本書情真意切，融入社會元素，給人思考和啓迪。書中人物個性鮮明：刑老師是個爲學生着想的好老師；金鈴媽媽對女兒恨鐵不成鋼，總有操不完的心。書中的故事貼近生活，耐人尋味，不失爲一篇佳作。最重要的是：一定要有要當好孩子的信念：金鈴下定決心，一定要做個好孩子。爲了這件事，她煩惱過無數次，做過無數次的努力，但一次又一次失敗。可她從不放棄，因爲她不達目標絕不罷休。 相信，功夫不負有心人，通過不斷的努力。金鈴一定會成功的？
讀完這本書，我希望自己也能成爲一個好孩子，學習金鈴，樂觀堅強，興趣廣泛，努力學習，天天向上。
讓我們一起來做好孩子吧！
我要做個好孩子讀後感8《我要做好孩子》這本書我覺得很好，我看到封面的時候，就馬上看見了我要做好孩子這幾個大字。這本書主要講了一位小學生叫金鈴，她胖胖的，力氣也很大，她在班上的成績不算好也不算差，她在六年級時發生了許多事情，比如：得到了一條大魚，在學校講給同學們聽，同學們不相信，還有老師在給金鈴他們上補習班，因爲老師這次還沒來，就發生了一場枕頭大戰，於胖兒亂說是金鈴和尚海乾的。再還有一次金鈴去給蠶寶寶摘桑葉意外遇見了孫奶奶等等……現在，你們知道了我爲什麼說這本書寫得很好了吧。我很喜歡這本書的主人公金鈴，因爲她勇敢、善良、有同情心。
讀了這本書，我懂得了一個道理：不一定好孩子就是好孩子，壞孩子就絕對是壞孩子，總有一次讓自己改變的機會。
我要做個好孩子讀後感9金秋十月，我讀了《我要做個好孩子》這本書。當我合上書時，書中的內容還不停的在我的腦海裏浮現，讓我還想再看一遍書好好的回味。
《我要做個好孩子》這本書的作者是黃蓓佳，出生於江蘇如皋。書的主要內容講的`是小學六年級的學生金鈴，是一個學習成績中等，但機敏、善良、正直的好孩子。爲了做一個讓家長、老師都滿意的“好孩子”，她做了種種努力，併爲了保留心中那份天真、純潔，和家長、老師做了許多“抗爭”。最後，她和同學們一起充滿信心的走進升學的考場。
我喜歡金鈴，因爲她善良、正直、樂於助人，並努力的向着目標出發，堅持不懈，最終達成目標，是我學習的榜樣。
小朋友們讀書可以讓我們獲取快樂、學到更多的知識，快來讀一讀這本有趣的書吧。
我要做個好孩子讀後感10假期裏我讀了許多書，其中我感受最深的是《我要做個好孩子》。
本文的主人公是一個胖乎乎的小女孩，她的名字叫金玲。六年級的金玲是一個學習成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。爲了成爲讓家長和老師滿意的“好孩子”，她雖然做了許多“抗爭”，也付出了種種努力。最終，她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場。
我佩服金玲，因爲她有一顆善良的心。當她看見街頭修車的老爺爺去世後，孫女無人照顧便毫不猶豫地把她帶回家，像對親妹妹一樣。金鈴敢於同情和幫助別人的精神值得我們學習。記得我們學校也舉行過“節約一份早餐費，爲貧困山區獻愛心”這個活動，當我們知道可以爲山區的小朋友出一份力時，我們無比高興。
讓我們學習金玲，一起加入到善良者的行列，用自己的愛心去溫暖別人吧！
我要做個好孩子讀後感11今天，我看了一本書《我要做好孩子》。這是黃蓓佳阿姨的著名作品。它是一部有趣生動的傾情小說。
其中，有一節十分搞笑滑稽，講述的是金鈴的爸爸金亦鳴。金亦鳴雖是一位大學教授，可是做事總是太過於認真。所以在金鈴一歲時，金鈴的媽媽叫他買奶粉，他跑了十幾家店，辨別了幾百種奶粉，結果一廳奶粉也沒有買到，害金鈴餓得哇哇大哭。
還有一次，金鈴養了一條蠶，結果沒了桑葉。她到小區小門內的桑樹上去摘。被特級老師孫奶奶攔住了，孫奶奶要求給金鈴補課半小時。最後這件事被金鈴媽媽知道了，遊戲結束。
好讀書，好讀書，讀書好——冰心，看來冰心奶奶說得十分對。人就應該多讀書。學無止境啊！
我要做個好孩子讀後感12今天，我讀完了《我要做個好孩子》。這本書的主人翁是一個胖乎乎的女孩：金鈴。她是一名六年級的學生，長的很胖，但從不爲此自卑。她的成績雖然不是名列前茅，但是她性格開朗，富有同情心。
最讓我感動的是：修車的老爺爺帶着他的孫女倖幸。可是有一天，修車的老爺爺突然中風死了，看着倖幸可憐的樣子。金鈴徵得警察叔叔的同意後，把倖幸領回了自己家。自從倖幸來到自己家，一直是有媽媽照顧的金鈴，竟然也當起了“小母親”，照顧起了倖幸。
當我讀到外婆和奶奶把好吃的留給金鈴時，我的心裏“咯噔”了一下，這不正是在寫我的家庭嗎？每次說要去外婆，奶奶家，他們總是準備了豐富的飯菜，等着我們回家。那些長輩總是把那些好吃，有營養的東西留給我們吃，自己卻捨不得吃。
金鈴的媽媽以爲是金鈴長得胖而影響智力，於是買了昂貴的減肥藥。結果適得其反，體重又直線上升。
我也要做一個好孩子，不僅成績要好，而且要做一個性格開朗，富有愛心，孝心，責任心的好孩子。
我要做個好孩子讀後感13在暑假裏我讀了一本黃蓓佳寫的我要做好孩子這本書。裏面的主人公是金鈴，雖然她的學習一般，但是她善良，友愛，還很愛護小動物，我奶奶還說長得胖很好，很有力氣。
裏面有一件事情，讓我非常覺得感人。“邢老師病得很奇怪，好好的一個人，本來坐在辦公室裏改作文本的，忽然間天旋地轉，人跟着咕咚一聲跌倒在地上，把額角都磕破了一塊。”這一段讓我覺得刑老師摔得不輕。這一段我覺得金鈴很關心老師，很重感情。“讀後感·可刑老師一病，幾天沒在教室裏露面，金鈴心裏還是很想她。況且刑老師是爲了他們班級累病了的，金鈴總覺得自己也有一份責任，心裏不是滋味。”我覺得這段金鈴是個好孩子，因爲她關心老師。“山中無老虎，猴子稱霸王，這一下六年級一班的學生可算是逮着機會了。
好學生還能管得住自己，調皮的孩子簡直快活得不知道本人名字怎麼寫的。”這一段我覺得就很像我們班，老師不在，我們就大聲說話，老師一進來我們就鴉雀無聲。如果讓我說怎麼做好孩子，我就會像金鈴一樣去做好孩子，選擇金鈴好的方面去學習，做一個正直的好孩子。
我要做個好孩子讀後感14在這個假期裏，我看了《我要做好孩子》這本書。
這本書主要寫的是小主人公金鈴學習不太好，後來參加了補習班。但是又因爲同學誣陷，不幸被捲入了“扔墊子”事件，後來她自己解決了此事。過了幾天，在六一兒童節上，副班長倪志偉耍弄金鈴，讓她表演豬八戒，但是卻被金鈴反咬一口，揭發了他的惡習。後來，金鈴一不小心把李林給絆倒了，結果李林骨折了。李林的家人對金鈴不依不饒，死活就讓金鈴家出3000元錢。但金鈴家經濟困難，幾乎都把家給翻了個底朝天，又東拼西湊，好不容易纔拿出3000元錢。
通過這些故事，我覺得，做人要淡定一些，這樣才能一般不會引火燒身。而且，孩子之間的事情應該讓孩子自己解決，大人能不參與就不要參與，而且，孩子的思想沒有那麼約束，有時候處理問題有可能比大人的結果還要好一些。
我要做個好孩子讀後感15寒假裏媽媽幫我買了一本課外書《我要做個好孩子》，這本書寫的是一個叫金鈴的女孩子，和她的爸爸、媽媽還有老師演繹的一段精彩故事。
金鈴是小學六年級的學生，該小升初考試了，媽媽爲她的學習成績以及對學習的態度做了一系列的努力，終於熬到了考試那天，別的孩子一一進了校門，金鈴也進了校門，和往常一樣家長們被攔在了校門外，看着遠去孩子的背影，媽媽在心裏默默地鼓勵道：衝刺吧！孩子，加油！
讀了這本書，我覺得小學生不應該馬馬虎虎的聽課，應該把老師“喂”的“東西”都“吃”到肚子裏，那樣考試時纔不會像金鈴那樣老得80多分。金玲的父母爲了她付出了許多的心血，金鈴也懂得了父母的辛苦，作爲孩子我覺得應該懂得報答父母，應該懷有一顆感恩的心。
