唱起“和諧”這首歌——讀《走進和諧的春天》有感大綱
唱起“和諧”這首歌——讀《走進和諧的春天》有感
當閱讀完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編幫大家整理的唱起“和諧”這首歌——讀《走進和諧的春天》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
唱起“和諧”這首歌——讀《走進和諧的春天》有感1我們每天都幸福地生活在大自然這幅美輪美奐的圖畫裏。仰望日月星辰，縱看江河湖海，遐想太空奧祕，探索地下寶藏，欣賞花草，品嚐美味佳餚……這一切都是大自然的禮物。千萬年來人類無窮無盡地向大自然索取，她卻用博大的胸懷包容着我們，毫不吝嗇地奉獻自己。
德國名人歌德曾經說過這樣一句名言“萬物相形發生，衆生互惠而成。提醒我們要保護環境、節約資源，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一塊橡皮、每一朵鮮花、每一棵樹木……
現在人們提唱的和諧是如此：和諧是“民主法治”；和諧是“充滿活力”；和諧是“安定有序”；和諧是同時也“人與自然和諧相處”。
我記得我5週歲時非常調皮，爸爸媽把我當成掌上明珠，外公外婆更把我當作心肝寶貝，使我養成了許多壞習慣，經常拿一些小石子砸鳥、打鳥，或者有時爬上一棵枝繁葉茂的大樹上捉知了和小鳥，偶爾還可以看見幾只毛茸茸的小松鼠在樹枝間嬉戲玩耍，可愛極了！我經常會故意浪費幾滴水、幾度電、幾粒米和一些用過的髒橡皮、、碎橡皮。我更喜歡浪費本子，特別是那種沒有寫過字的新本子，在紙上塗塗抹抹，畫點什麼、寫點什麼，還沒等到本子用完的時候就扔掉了，有時候，我簡直就是一個瘋瘋癲癲、貪玩的淘氣包，整天拔一些草啊，花啊什麼的，還找來了一大堆器具，鍋子、有鏟子、有勺子、有小碗、還有筷子……擺起了“小攤”。還馬不停蹄地從四面八方請來了一系列的小夥伴，玩起了過家家的遊戲……讀了《走進和諧的春天》這本書，我受益匪淺：我們無窮無盡地向大自然索取禮物，大自然卻無私地奉獻着自己，我們要保護壞境、節約資源，珍惜每一根筆芯、每一塊橡皮、每一元錢、每一棵樹木、每一粒米……11歲了，我應該站在新的起跑線上，傾力打造全新的自我，改正壞習慣，培養好習慣。成爲一個德智體美全面發展的好孩子，成爲一個能與大自然和諧相處的小公民，來創造和諧社會、和諧家園！
讓我們每一個人從身邊的每一件小事做起，與大自然和諧相處。
唱起“和諧”這首歌——讀《走進和諧的春天》有感2和諧是什麼？和諧是同學間和睦相處，和諧是團結友愛、互幫互助；和諧是積極向上、以誠待人；和諧是……
記得那次考試由於成績太不理想，心裏十分難過，正不知道怎麼辦的時候，老師卻讓我們帶回家給家長簽字，這可把我嚇壞了。回到家，我忐忑不安地寫着作業，生怕爸爸發現那張卷子，突然一個大膽的想法在我的頭腦中靈光一閃，冒出一個主意——自己冒名簽字。可是這違反了小學生守則，是一件不光彩的事情。可是，我不想遭到爸爸的批評，更不想讓爸爸失望。於是我找來了以前爸爸簽字的試卷，一筆一劃地描了起來，矇騙了爸爸和老師，如今，我爲我的不誠實而後悔莫及。可是終究還是沒有勇氣和爸爸媽媽、老師承認錯誤。自從看了學校發的《走進和諧的春天》這本書，我深深懂得了誠信的重要性，想一想，列寧爲了一個小小的花瓶而勇於承認自己的錯誤；還有與我們辛勤工作的老師，爲了不讓我們落下一節課，即使生病還堅持給我們上課，這一切的一切都告訴我們要以誠待人。
以前，學校組織了“幫助貧因學生捐款”的主題活動，讓我們小學生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我一樣，也接受同樣教育。同學們都捐出自己喜愛看的書、玩具、衣服等，還有的捐了自己零用錢，有的捐了五六十元，有的捐了兩三百元呢！這些都是他們辛辛苦苦攢下來的零花錢。雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛心，我們坐在寬敞明亮的教室讀書，在偏遠的山區貧困學生讀不上書，連飲食都有問題，這是社會不和諧的音符，真希望全社會都來關心和幫助他們，不是有首歌這樣唱嗎？“只要人人都獻出一點愛，世界就將變得美好……”
同學們，讓我們在家做一個孝順、勤勞聽話的孩子，在學校做一個尊敬教師、團結同學、熱愛學習的學生，在社會上做一個遵紀守法，誠實守信的小公民，只要我們大家一起努力，一個和諧、健康的社會就一定會早日到來！
唱起“和諧”這首歌——讀《走進和諧的春天》有感3讀了走進和諧的春天這本書後，我深受感動，心有感觸。書裏講述了許多不平凡的故事，如大愛無聲、獨臂教師的人生支點一個人感動一座城市……
其中，最讓我感動的一個故事就是一個人感動一座城市。故事講年僅28歲某部軍官孟祥斌，爲了救一名落水的女子奮不顧身的跳入冰冷的水中，落水女子獲救了，孟祥斌卻犧牲了。他見義勇爲、捨己救人的精神值得我們每個人學習。
在我們身邊，雖然不多赫赫有名的大英雄，但是卻有着不少愛的真情。我從報上看到一則新聞，報道說有一個從青川回來的志願者受人之託要找一個溫州的金大爺，看完了報紙的連續報道，我終於明白原來就是這個78歲高齡的金大爺自己省吃儉用，爲災區的孩子們捐錢捐物，他家裏厚厚一疊捐錢捐物的收據和證書更是體現了金大爺助人爲樂的高尚品德。
還有一件發生在我們杭州的感人事蹟。臨近春節，許多民工們冒着嚴寒在車站通宵排隊買票，盼望着能在春節與家人團聚。於是有熱心的網友組織起來爲這些民工兄弟送上熱乎乎的薑茶，讓排隊多時的民工兄弟們在寒冷的冬夜喝上了暖人更暖心的薑茶。別以爲送送薑茶很簡單，這些義工們白天都要上班，要在自己的休息時間去採購原料再把煮好的薑茶不辭辛勞送到車站，一杯一杯地送到排隊買票、候車的人手中。這樣一直堅持了十幾天，送薑茶的志願者越來越多，連外國志願者都吸引進來了，給無數素不相識的人送去了溫暖。
讓我們感動的人和事還有很多很多，樁樁件件都讓我感動，都讓我深受教育，也讓我受到了很大的啓發，我們應該盡己所能多多幫助別人，這樣既可以感受到幫助別人的快樂，也可以在需要別人幫助的時候得到別人的幫助，在人與人之間互相幫助的時候真切地感受到溫暖、和諧，這就是我就對和諧社會的認識，她是一種樸素而美好的願望，是人人擁有平等、尊嚴、獨立和自由的生活。
唱起“和諧”這首歌——讀《走進和諧的春天》有感4和諧是什麼？最近，學校組織我們全體學生一起學習了一本書，書名是《走進和諧的春天》。我認真地閱讀了這本書，這本書告訴我：和諧是跨越國界的；是對秩序與法律的尊敬；是充滿激情與奉獻；是對大自然的愛護。和諧關係到每一個人的生活。
我彷彿看到公交車站上，一位白髮蒼蒼的老人顫顫巍巍地走上車。門口，一位年輕的姑娘微笑着伸出了雙手，輕輕地把老人扶到自己的座位上。司機在耐心等待，老人坐下，公交車徐徐開動。人們的臉上洋溢着溫情和幸福的微笑。車廂真是一個溫暖的家，我彷彿走進了和諧的春天。
校園裏，一個活潑、調皮的男孩與同伴追逐、嬉戲。突然，他倒在地上。不遠處，高年級的哥哥姐姐看到了，急忙把他扶起來，一位姐姐還從口袋裏掏出紙巾，爲小弟弟擦去臉上的塵土。操場上，幾個可愛的女生在教男生跳短繩，那幾個男生認真地學習，可進展不大。女生一遍一遍地作示範，還不停地在說些什麼，他們邊學邊笑，真是一道亮麗的風景線。
小區裏，三三兩兩的老爺爺在大樹下下棋。他們一邊下棋，一邊拿起身邊的茶杯，十分享受地呷上一口，馬上有繼續進行“戰鬥”。幾個老奶奶、老爺爺坐在河邊的亭子裏，在互相介紹自己的“絕活”。大家各自拎着食盒請人品嚐自己的美食。他們互相誇獎，吃得美滋滋的。幾個年輕的媽媽抱着孩子在草地上玩。孩子們爬來爬去，媽媽們交流着育子經驗，哦，和諧的春天真是無處不在呀！
總之，通過對這本書的認真學習，我得到了很大的收穫。在老師與爸爸媽媽共同的教誨下，我真正懂得了和諧是一朵朵盛開的鮮花；和諧是一張張歡樂的笑臉；和諧是一個沒有硝煙的和平世界，和諧是人與自然和諧相處的美好境界。那我們人類的和諧又是什麼呢？是人們相互包容、相互尊重、與人爲善、以鄰爲伴。我相信有了和諧，人們都會變成一家人，會變得親密無間，我們這個社會纔會有進步。讓我們一起走進和諧的春天吧！和諧，讓我們的世界變得更美好！
唱起“和諧”這首歌——讀《走進和諧的春天》有感5有人說和諧是個悅耳動聽的美麗音符，和諧是一幅讓人賞心悅目的山水畫，和諧是一種讓人嘖嘖讚歎的偉大那麼，在我們生活中和諧到底是什麼呢？和諧是贈人玫瑰，手有餘香的真實寫照，和是什麼呢？和是生活中人人都配合得當；那麼什麼是諧呢？諧就是生活中人人都相照相依。
讀了《走進和諧的春天》，讓我我知道李學生是一位平凡而普通的農民，可他卻展現了生活中生命的真諦。李學生是溫州金有利皮鞋廠的一名譜譜通通的職工。在呼嘯的列車前，他捨己救童的壯舉將36歲的生命譜成了一曲捨生取義的壯歌。
2月20日下午5點。那時，李學生正途徑金溫鐵路黃龍段馬坑隧道口，一列由杭州開往溫州的5107次火車呼嘯而來。李學生停步等待，擡頭望去，猛然發現兩個年幼的孩子正站在鐵軌中央，他們被這疾馳而來的火車嚇呆了，彷彿他們的腳像被一塊磁鐵牢牢地吸住鐵軌挪不動似的，就在這千鈞一髮，岌岌可危的緊急關頭，李學生毫不猶豫、奮不顧生衝上鐵軌。用右手抓住離他較近的男孩，一把將他甩出鐵軌。火車像一把劍唆地一聲，飛快地開過，無情的將他與小女孩撞倒男孩得救了，李學生卻獻出了自己寶貴的生命。
這感動的一幕，讓我領悟到李學生寧願幫助別人，犧牲自己，在這關鍵時刻他願讓自己的生命如此短暫。
正如作家許地山所說我們要做對社會有貢獻的人，就像魯迅先生所做的橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛猶如臧克家寫的一首詩《有的人》中寫道，有的人死了，他還活着。敬愛的李叔叔，您永遠活在我們心中，您是我們學習的榜樣。
唱起“和諧”這首歌——讀《走進和諧的春天》有感6《走進和諧的春天》講的不是春天的萬紫千紅，千姿百態，而是說和諧就像是春天時時刻刻伴隨在你的身邊，在這本書裏我印象最深的是令我印象最深的是在牽手你我，與愛同行。他們都是善良的孩子。在這篇文章中講的是一位“法官媽媽”與它的孩子們。
文中講了，有一位小男孩叫小琪，他是一個曾被“法官媽媽”賈建平曾幫助過得一個因父母離婚而導致走上犯罪道路的人。正是因爲小琪父母的離婚失去了家庭應有的溫暖，所以與一些社會上的小混混混在了一起，最後因尋釁滋事被起訴，後來賈建平得知他是因爲父母離婚而“失足”的，所以決定要幫他，讓他不再犯與這次相同的錯誤，於是對小琪父母苦口婆心了一番，希望小琪父母可以爲了小琪的未來着想，希望他們能復婚。最後小琪父母終於在賈建平的勸說下辦了復婚手續。在少管所的小琪現在已經有些自暴自棄，聽天由命了。在開庭時小琪看到了自己的父母親一起坐在了旁聽席上那些自暴自棄立刻化爲烏有，隨之煙消雲散了，那時小琪心裏充滿了溫暖，漸漸開始對自己有了信心。現在的小琪已經自食其力，直至現在他還與賈建平保持着聯繫。
和諧不止在賈建平的身上有，在2008年5月的地震中更能體現，多少教師明明自己可以從危險中逃離，可他們沒有那麼做，他們有的託着快要塌下來的門與磚瓦，有的死死的抱着幾張桌子，因爲下面躲着被嚇得不知所措的孩子，可他們自己，卻喪命於這次地震中。他們不是親人，卻有這比親人還要無私的關愛，請問這種無私的關愛從何而來？毫無異議，這種關愛的由來是因爲他們在乎社會的和諧，所以他們纔會作出這樣的舉動。
以上兩個事例都可以說明和諧真的就像春天，無處不在，無時不刻的在我們身邊，隨處可見，和諧在人們眼裏也像春天一樣重要。你說對嗎？
唱起“和諧”這首歌——讀《走進和諧的春天》有感7輕輕翻開《走進和諧的春天》這本書，我的眼前浮現出一個個爲構建和諧社會獻出自己一份力量的`無名英雄,他們或是勇敢的青年，或是身殘志堅的教師，又或是溫馨的一家，他們都在創造和諧。這本書使我更進一步的領略到了“和諧”的意義，其中有一篇美麗的散文——《散步》，深深地打動了我。
這篇散文講的是這樣一個故事：兒子一家與生病的老母親一起去散步。途中老母親要走大路，年幼的孫子要走小路。這可讓老母親的兒子爲難了，不知如何是好。最後他決定委屈自己的兒子，因爲陪伴兒子的時間還很長，而老母親留在世上的日子卻不多了。但是老母親卻改變了主意，決定走那條曲曲折折的小路。於是，妻子揹着兒子，丈夫揹着老母親……在夕陽的餘暉中成了一道獨特的風景。
啊！原來這就是和諧！
其實生活中這樣的鏡頭也有很多：有一次，我去公園玩，路過一塊草坪時，看見有一箇中年男子隨手把菸蒂丟在了草坪上。而那菸蒂的火還沒有完全熄滅，正漸漸吞噬着草坪……忽然，有說有笑地走過來一行人，他們看見了，便扔下揹包，趕緊去用腳踩那逐漸蔓延開去的火。直到他們的鞋底都發黏了，也沒有放棄，直到最後一星火苗熄滅。
這不也是和諧嗎？
如果你問我：“何謂和諧？”那答案有很多：和諧，是遇到困難時的坐懷不亂；和諧，是親人間的心靈相通;和諧，是鄰里間的一個微笑、一聲寒暄；和諧，是擁擠的公交車上的一聲“請坐”;和諧，是他人遇難時的見義勇爲……和諧，就是這麼簡單；和諧，無處不在！
如果你問我：“和諧似何物？”那我告訴你：和諧，如春燕的一聲婉歌，纏繞在人們的耳畔；和諧，又如蜻蜓點水，不聲不響，卻讓人心波盪漾；和諧，如秋日的落英繽紛，悄無聲息間，帶走世間的浮華；和諧，如冬季的片片雪花，聚沙成塔、集腋成裘，點滴間改變一切！
讓我們播撒下和諧的種子吧，讓和諧永遠地植根我們的心裏，陪伴着我們茁壯成長！
唱起“和諧”這首歌——讀《走進和諧的春天》有感8“和諧是什麼？”“和”，左邊一個“禾”，右邊一個“口”，顧名思義，人人都有飯吃，人人都過上豐衣足食的日子。“諧”，左邊一個“言”，右邊一個“皆”，人人都有權利發表自己的意見，人人擁有平等，獨立和自由。“和諧”是人們樸素而美好的願望。
開學初，我有幸拜讀了《走進和諧的春天》這本好書，這本書裏面有很多感人的，教育深刻的故事，其中令我印象最深的就是那篇“法制意識淡薄，少年無知犯罪”，故事裏講的是一位初中生，一放學就衝進網吧。第二天他身無分文，十分飢餓，就跑進一家飯店，在一樓沒有找到吃的，他起意盜竊，拿了一根木棒往樓上走，他來到四樓時，被女主人發覺，他隨手持木棒在女主人林某頭上打了一下，轉身就跑。慌不擇路的楊某被趕來的村民抓住了，送到了派出所，因爲他未滿16歲，“依法宣判緩刑，判處有期徒刑3年，並處罰金人民幣1萬元。”這時他才知道錯了，可已經太晚了。
讀了這篇故事之後，我覺得這位初中生太不應該了，有沒有想到他被抓到了派出所，可他的家人怎麼辦，這麼好的黃金時代，而他只能在面對高牆鐵窗度過，他有沒有想過自己的家庭就因爲他的一個過錯就要處罰金1萬元，而他本來還可以好好讀書，將來有可能成爲一位小博士，可就是因爲他一時衝動而付之東流，而且村裏人又會怎樣看待你的父母親，你這樣做對你的父母親有一點好處嗎？而相反你這樣做只會害了他們，讓他們以後在村裏擡不起頭。
通過閱讀《走進和諧的春天》這本書，使我懂得了和諧的基本含義，基本內容和基本要求，在新時期讓我們共同唱起“和諧”這首歌“民主法治、公平正義、誠信友愛、安定有序、人與自然和諧相處。”
唱起“和諧”這首歌——讀《走進和諧的春天》有感9在陰雨綿綿的秋天，有一本書款款地向我們走來，那就是《走進和諧的春天》。捧着這本書，讓我感受到了許許多多人間的美好與和諧，但其中“牽手你我，與愛同行”這一章節是我最受感動的。
人和人之間的牽手，只有心存關愛，互幫互助，快樂付出，才能擁有美麗的和諧。
花圃邊泥濘不堪的小路，是父親鋪上了愛的“煤渣”，讓人方便的同時自己也收穫了那份溫暖的鄰里和諧；田野裏揹着母親揹着兒子的一家人快樂地散着步，慢慢地，穩穩地，他們走的是親情的和諧之路；婺江裏縱身一躍用盡全力救起輕生女子的壯舉，收穫了英雄捨生救人的和諧，那是最感人、最光榮的和諧；颱風肆虐的海邊，是當地軍民用“無私、勇敢、奉獻”譜寫的愛，保住了3000畝鹽田，迎接了新生命的到來，救出了被困的200名師生，他們收穫的是戰勝困難的和諧；還有福利院裏，“三爺姆”的善心收留了一個個無家可歸的老人，這裏收穫的是晚年的安祥與和諧；還有醫院裏，獻血的毛陳冰收穫了無私救助的和諧……這一個個感人的故事，見證了由愛鋪起的一條條和諧之路。是愛，讓人們心中的真情和良知瞬間迸發出來，是愛，讓和諧之路在我們的身邊慢慢展開……
是啊，人與人之間的交往，如果缺少了愛的同行，愛的澆灌，那麼我們的生活將可能變得如颱風般可怕，缺少了愛的堆砌，我們的和諧之路也就不能鋪得更遠，鋪得更平坦……
同學們，讓我們一起走進和諧的春天吧，一起風雨同舟，真誠相待；一起快樂牽手，寬容感恩。因爲我們知道，只要我們獻出一點點的愛，就如一個善意的眼神，一個讚許的微笑，一次默默的捐助……就能爲我們的身邊人鋪起一條通暢的和諧大道。而和諧的道路，也必然使我們的生活甜美如蜜，燦爛如花。
唱起“和諧”這首歌——讀《走進和諧的春天》有感10那美麗的鮮花，因爲有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那蔚藍的天空，因爲有了雲朵的打掃，才格外乾淨和清爽；那廣闊的大地，因爲有了花草樹木的簇擁，才特別美麗和富有生機…….而我們的班集體因爲有了和諧纔會更加快樂。
最近，我們都在讀同一本書，那就是《走進和諧的春天》。在這本書的感召下，班裏的同學彷彿一下子都變得很懂事了。連平時愛打人的何林龍也收起了小拳頭，鍾天成也不再把紙片隨便扔地上了。在我們班級裏，不同的地點，不同的時間，每天都會上演一幕幕互相幫助的場景，多麼和諧的一道道美好的風景啊！
看，林曉逸吐了一地，魯晨拿着餐巾紙在給她擦嘴，吳俊雅在用拖把清理地面，其他同學問這問那，在安慰着。我感到心裏暖暖的，同學之間的這種和諧，是那樣溫馨。
瞧，金磊在給班裏的小花小草澆水呢，在他的精心照料下，教室裏總能飄出淡淡的清香。馮穎從家裏拿來了洗衣粉，灑在走廊上，走廊頓時變得乾乾淨淨。我感到心裏暖暖的，同學與班集體之間的和諧，是那樣純真。
還有我們的老師，像我們的媽媽一樣。同學受傷了，老師自己掏錢送同學去醫院看病；同學肚子餓了，老師悄悄送上了一個麪包；當我們在學習上遇到困難時，老師又是那麼耐心地輔導我們。同學們也愛老師，老師喉嚨啞了，有同學俏俏遞上一片“西瓜霜”；老師的辦公室，總有同學不知什麼時候把它打掃得乾乾淨淨……我感到心裏暖暖的，同學和老師之間的和諧，是那樣感人。
和諧，處處洋溢在我們的班集體中。
唱起“和諧”這首歌——讀《走進和諧的春天》有感11寒假裏，我讀了《走進和諧的春天》這本書，感受最深的是第三章《牽手你我，與愛同行——和諧社會需要“誠信友愛”》，讀《走進和諧的春天》有感作文750字。孟祥斌，一個年僅28歲的青年軍官，爲了救一個素不相識的女子，獻出了寶貴的生命，感動了整個金華市。洪雲蘭，一個居住在臺州市路橋區桐嶼街道金嶺頭的山嶴裏的80多歲的老人，20多年來累計收養殘疾人和孤寡老人1280餘人……看了他們的感人事蹟，我不禁想起了那天在公交車上發生的一幕：那天，我和往常一樣，去溫嶺學完鋼琴後，和媽媽一起乘3路公交車回來，車上除了我倆，還有售票員和一位阿姨，她們坐在車門的旁邊，我坐在她們的後面，而媽媽坐在另一邊，750字作文《讀《走進和諧的春天》有感作文750字》。上了車不過一會兒，一位80來歲頭髮花白的老奶奶在方城小學旁邊的車亭攔住了車。這時，售票員小聲嘀咕着：“幾步路也懶得走。”我當時聽了，摸不着頭腦，不知什麼意思。車子停了下來，老奶奶使勁地擡起腳，好不容易纔邁上了車。還沒等她站穩車子就開了起來。她手扶着售票員座位的邊緣，顫顫巍巍地向後面的座位走去。我見前面兩位阿姨根本沒有給老奶奶讓座的意思，真擔心她會摔倒。我剛想站起來扶她一把，只見媽媽很快地站了起來，一個健步來到老奶奶的身旁，扶她到自己的座位上坐下。老奶奶連聲說：“謝謝，謝謝！”媽媽笑着說：“不客氣，這是我應該做的。”老奶奶接着慢慢地從口袋裏掏出一張老年證，給售票員看，她連正眼也懶得瞧。我頓時明白了售票員剛纔說話的意思了，也知道她對老人這麼冷漠的原因了。老奶奶對媽媽說：“人老了，走不動了，腳也擡不起來了。”
媽媽接着說：“人老了都一樣的。”這件事雖然很快過去了，但我的心卻久久不能平靜。我想對那位售票員阿姨說：“尊老愛幼是我們中華民族的美德，難道你以後就不會老嗎？”在我們的日常生活中，只有心存關愛、互相體諒，才能擁有和諧的美麗。
唱起“和諧”這首歌——讀《走進和諧的春天》有感12“和諧，和諧，和諧……”當我雙手合上這本書時，和諧二字在我心中刻下了深深的印記。
想讓世界變得和諧，需要6點：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序以及人與自然和諧相處。
在書中，一篇“愛與死神賽跑”的文章讓我淚流滿面，文中寫的是一個不富裕的女大學生，爲了一個和她素不相識的病人，四處借錢，趕往病人所在地獻血，兩次昏倒卻還堅持鮮血的情形，那個女大學生，叫毛陳冰。
是啊！大愛無私，毛陳冰用愛，用真誠，用善良救了一個素不相識的人的命。全世界都需要這種愛，這種和諧。雖然這只是一件小事，但有多少人會想到呢？又有多少人會做到呢？愛多偉大，我是被這無私的愛所感動，是被這種默默無聞所感動。我向往愛，世界也向往愛。這愛，就像黑暗中的明珠，就像冬天裏的太陽，就像夏天裏清涼。在地震捐獻中，一名骨瘦如柴的乞丐竟把自己僅有的20元錢放入了捐款箱，同學們，乞丐這種高尚的品質是我們的榜樣，我也遇見過這樣的事，當一個同學因沒帶或忘帶東西而焦急時，同學們都會向他伸出援助之手。啊！這無私的愛，我該如何讚美你呢？同學們，愛你們都熟悉而其它的也許會覺得陌生，不要緊，愛，也是和諧的一種，讓我們手拉手，唱起和諧這首歌吧！
唱起“和諧”這首歌——讀《走進和諧的春天》有感13是誰畫出了世界的美？是誰喚醒了人類最初的感動——和諧。當你用心去聆聽它的時候，就發現它蘊藏了人世間所有的愛。當我今天讀了這本《走進和諧的春天》的時候，才明白“和諧”並不僅僅是兩個組在一起的詞，而是寄託了人們樸素而美好的願望。
每次看到孟祥斌跳水救人的情景，我都會暗暗地爲他自豪；每次想到李學生奮不顧身地衝上鐵軌救出男孩，犧牲了自己年輕的生命，我會黯然神傷；每次讀到毛陳冰千里迢迢地趕到黎平縣爲孕婦獻血，我會深深地爲她驕傲......同樣是擁有寶貴的生命，爲什麼只有他們在最危險的時刻出手相助，甚至用自己的生命換取了他人的存活。是他們天生就樂於助人嗎？不，因爲他們有一顆無私奉獻，敢於承擔責任的心。
一件件感人的事蹟，應驗了“我爲人人，人人爲我”、“天時不如地利，地利不如人和”這兩句話。讀了《走進和諧的春天》這本書，讓我感到“和諧”的含義：人人都能過上豐衣足食的日子，人人都有權發表自己的意見，人人擁有平等，尊嚴，獨立和自由。
回過頭來想一想，像我們這樣的小學生，都渴望有一個和諧的家園。社會需要誠實友愛，社會需要和睦相處，社會需要公平正義。只要留心，社會上的人處處有動人的一面：徐世紅老師在一次意外中失去了左臂，卻仍然堅持自己的人生支點；程本冒着生命危險衝進隨時會爆炸的店裏，搬出煤氣瓶......
《走進和諧的春天》這本書，讓我真真正正地領略到了和平的美好。世界上最大的幸福就是和平。和平，是全世界人類共同的嚮往，是人類夢寐以求的理想。我們不應該不滿足於和平的生活，而應當珍惜和享受如今的和諧盛世。讓野蠻的殺戮成爲人類粗暴踐踏和平的過去；讓我們懂得珍惜眼前的一切，勇敢真心地面對生活；讓陽光任意照耀世界的每一個角落，洗刷所有塵垢。
唱起“和諧”這首歌——讀《走進和諧的春天》有感14我就給你講個關於和諧的小故事吧！有一個人，他家有一個花園。花園裏有很多花，有嬌豔欲滴的玫瑰花；有潔白無瑕的梨花；還有亭亭玉立的菊花……他異常喜歡這個花園。可是，一到下雨天，花園旁的那條小路變得泥濘不堪，人們就從花園裏走。一次，爸爸挑來了煤渣把路鋪好了，他笑呵呵地說：“我把路鋪好了，別人就不會往花園裏走了！”
人與人之間也是這樣，要互相關愛，誠信友愛，纔是和諧的美麗。俗話說：“大度集羣朋，寬則得重。”人與人之間要懂得體量他人，寬容他人，才能交到更多的朋友。大度的人往往能做一番大事業，小氣的人就沒有什麼成就。
他，是一個年僅28歲的年輕解放軍軍人。他性格豪爽，爲人真誠，一副熱心腸。他—就是孟祥斌。當他看到一名女子落水後，他奮不顧身地跳了下去。江裏到處都是冰水，很快，孟祥斌體力就消耗得差不多了。他用了最後一點力氣把那名女子送到了安全地帶，自己卻體力不足而沉入水中。而這時，他的家人渾然不知老孟發生了什麼事。他的爸爸還在等着老孟給他送來種子的錢……人間有情哪！他的這一躍感動了城市裏的每一個人。有的人在他的照片前磕了五個響頭，有的打工仔爲他買了一包香菸，還有的人親自到他家裏去送錢……目前，已經爲他們家捐了80多萬！可是，你有沒有想過這是爲什麼？這是因爲他這一躍凝聚了爲民着想、捨己救人的精神吧！像孟祥斌這樣的同志，是我們學習的榜樣！
一名20歲的女大學生從網上偶然發現了一位農村孕婦大出血，奇怪的是，她的血型是稀有的AB型RH陰性血型，正好與自己的血型相吻合。知道這個消系後，她便開始馬不停蹄地奔波。她先來到了上海，然後再轉飛機到貴陽，最後坐汽車到黎平縣。她先後被抽取了340毫升的斜。可是，在這期間，她卻昏厥了兩次之多！鮮血流進了楊昌花的身體裏，她終於醒了。當她知道了這件事後，她感激得淚流滿面。她就是毛陳冰。
和諧的社會不僅需要這些英雄，還需要我們共同努力，創建美好的未來！
唱起“和諧”這首歌——讀《走進和諧的春天》有感15讀了《走進和諧的春天》這本書後，我發現書中的故事全都是來自生活的真人真事，裏面的故事有令我們悲傷的；令我們高興的；令我們幸福的；更多的還是令我們難忘的。
特奧會讓我們感受到不僅僅是正常人能運動，殘疾人也能行；孟祥斌的實事蹟讓我們知道爲了別人的生命我們可以犧牲自己；洪雲蘭所做的好事讓我們懂得做好事不求任何回報；神舟六號的環繞地球行讓我們體會到中國的航天事業正在飛速的前進……這所做的一切都讓我們感覺到了：中國永遠都不會差於外國人的！！！
閱讀完這本書，我得到了很大的收穫。在學校老師與爸爸媽媽共同的教誨下，我真正懂得了和諧社會是國家富強，民主振興，人民幸福安康。我希望這種和諧理念永遠流傳，讓和諧瀰漫我們的校園，讓和諧陪伴着我茁壯成長！ 常言道：愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。從這個故事中，我懂得了幫助別人才能獲得快樂。和諧，讓我懂得了用寬容的心去對待身邊的每一個人和每一件事；和諧，讓我懂得了用感恩的心去奉獻社會、感謝生活；和諧，讓我懂得了用快樂的心去創造奇蹟、改變生活。假如人人都有一顆勇敢、善良、友愛的心，那麼，社會將會變得更加溫暖。是啊，人和諧則善，家和諧則安，國和諧則強。在和諧春風的沐浴下，祖國神州大地無不生機盎然，處處勃發着安定團結、繁榮昌盛的節奏。如果你問我：“何謂和諧？”那答案有很多：和諧，是遇到困難時的坐懷不亂；和諧，是親人間的心靈相通;和諧，是鄰里間的一個微笑、一聲寒暄；和諧，是擁擠的公交車上的一聲“請坐”;和諧，是他人遇難時的見義勇爲……和諧，就是這麼簡單；和諧，無處不在！
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”韋唯高昂的歌聲縈繞在我耳旁，揮之不去，也滌盪着我的心靈。朋友們，爲了全國美麗的市容市貌，爲了祖國母親的和諧溫馨，讓我們攜起手來！一起努力吧！
