讀《懷念母親》有感10篇

讀《懷念母親》有感10篇

讀《懷念母親》有感1

今天我打開語文書，又一次地讀了《懷念母親》，作者季羨林寫了在國內的時候，他的母親去世了，很後悔沒在母親去世前來回報母親，沒有在家裏多陪陪母親，沒有好好帶母親去外面玩。作者一連幾天都淚流滿面，食不下咽，寢食不安。作者來到國外時，懷念祖國母親和生身母親，作者對兩個母親懷着同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。

我還記得上學期期末考，媽媽叮囑我一定要認真答卷，不要把簡單的題目的分數失掉，不要寫錯別字。可是我一到考試時，緊張的把媽媽的叮囑給忘記了。後來成績知道了，我考試考砸了，回到家裏，媽媽先是批評我怎麼考不好呀？連這麼簡單的題目都不會？這幾句話我聽得耳朵都結繭了，心裏煩死了，就和媽媽吵了起來，越吵越起勁，我的口才不如媽媽，我就發脾氣。到後來媽媽到她自己的房間拿出一根跟筆蕊一樣細的鐵棒，我知道媽媽要打我，我心裏有點害怕。媽媽拉住我，往我腿上就是一下，疼得我直叫爺爺、奶奶。打了二下後，媽媽就不打了，我想媽媽一定是心疼吧，我想站起來，可是一站起來，腿就疼提要命，像有一千條蟲子往骨髓裏鑽。我一看，小腿上腫起來一大塊，還會變顏色呢，我看的時候是紅的，到後來是紫的，再後來是血紅的，我看了後就想哭，我擡頭望四周，媽媽怎麼不見了？我剛想找媽媽，這時一陣陣抽泣聲從廁所間裏傳來，原來媽媽打完後，獨自在廁所間小聲哭，是想不讓我知道。

我現在想來想去，應該都是我不對，那媽媽爲什麼哭呢？我想起以前學過的一篇課文，悟出了一個道理：媽媽、爸爸打我是一種偉大的愛。

如果，我媽媽去世了，我會像季羨林爺爺一樣淚流滿面，食不下咽，寢不安食。現在，媽媽還在世，我一定要好好回報，要不然，真的媽媽去世了，搞不好，我會真的和季羨林一樣。

我決定以後要把爸爸、媽媽叮囑我的話記下來。記到心裏，使爸爸媽媽開開心心。我又懂得了一個道理：只要在學習上獲得巨大成就，那就是對老師、爸爸媽媽的一個回報。正如鄭振鐸說的話：成功的時候，誰都是朋友，但只有母親——她是失敗的伴侶。

讀《懷念母親》有感2

今天，我懷着激動的心情讀了《懷念母親》這篇文章，作者在文中寫到他一生中有兩個母親——一個是生身母親，一個是祖國母親。“我對着兩個母親有着同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕”，這句話令我深受感動。

這篇課文寫作者季羨林六歲離開生母，只回故鄉兩次，而且都是奔喪，作者在讀大學二年級時，母親病逝，只活了四十多歲。作者對母親的去世痛苦不堪，作者想隨母親到地下，可願望沒能實現，痛哭幾天，食不下咽。作者就成了一個孤兒，一個缺少母愛的孩子，一個靈魂不全的人。作者懷着不全的靈魂，抱終天之恨，一想到母親就淚流不止，數十年如一日。

作者的母親去世了，就缺了母愛。但是我有一個幸福美滿的家庭，有爸爸、媽媽的疼愛。而我還不懂的珍惜，成天惹媽媽、爸爸生氣，還和他們頂嘴，真不應該！唉！我真替作者感到惋惜，連媽媽的最後一面都沒見到。我應該珍惜爸爸、媽媽給我的愛，幸福來之不易。我也要考上大學，孝敬爸爸媽媽。

作者季羨林被稱爲“國寶”。母親養育了他，他與母親的命運息息相關，在自己的學術領域內，取得了崇高的地位，爲祖國贏得了巨大的榮譽，這一切都源於他對母親的崇高的敬意和愛慕。

作者的愛國精神和孝順母親的品質值得我去學習，讓我們行動起來做一個對社會有用的人，做一個有孝心的好孩子。

讀《懷念母親》有感3

當我讀了<懷念母親>一文後，我心潮難平，震動很大。

<懷念母親>主要講的是：作者季羨林讀大二時，年近四十歲的母親就過世了；這對作者來說是個不小的打擊。他很懷念生身母親。後來去國外留學，他進一步感受到了自己的孤寂與傷感，又一遍遍懷念着自己的祖國母親，從未斷過。這懷念之情，一直伴隨着作者在國外留學的十一年。

我讀完了<懷念母親>這篇文章之後，覺得季羨林的這種愛母與想要迎接養母親是信心真令人感動！‘我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。’這句話深深的打動了我。他因爲母親的死去，傷心了一天又一天，痛哭了一天又一天，這真的是出自深深愛母的情感吶！

現在，我已經是六年級的學生了，應該懂得孝敬父母，幫助父母做一些力所能及的家務，哪怕只是幫父母泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。我已經長大了，我不在是從前的自己了，不是那個父母懷中撒嬌的孩子了；我必須趁後悔之前，儘自己的力孝敬我父母。

讀《懷念母親》有感4

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍就好象沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀”。這個假期，我讀了《懷念母親》，感受到了季羨林先生失去母親時的悲痛和在現實中對母親的想念。

在《我的女房東》中，作者用文字描繪了一個平常的德國婦女，她相貌很平常，衣着很平常，談吐很平常，總之她平常的都不用別人提防。但她卻對季羨林先生象對自己的兒子一樣，關心他，每天還把她做的事詳細“彙報”一遍。所以她在作者眼中，她就是不收費的“義務教員”，也是關心他的另一個“母親”。

讀《懷念母親》有感5

“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”季老就是這樣一個人，六歲離開母親，大二之時母親離自己而遠去，年輕時就失去母愛。這種思念母親的親情，難以用語言去表達。他回憶小時候吃月餅時，母親用糧食去換幾個月餅給他吃而母親卻吃“紅的”。當時家裏極困難，魯西北那地方就是他故鄉。於是他寫一篇文章《賦得永久得悔》來追念母親。上面有句話“世界上無論什麼名譽，什麼地位，什麼幸福，什麼尊榮，都比不上帶在母親身邊，即使她一個字也不識，即使整天吃”紅的.“。從這段語言中可以看到季老對母親的愛和懷念。

由此我想到現在我母親也不識字，生活比季老母親好也應該好好得孝敬。讓母親生活得有滋有味，盡一個做兒子得孝心。我正在努力，在不斷的努力。

讀《懷念母親》有感6

今天，我學習了《懷念母親》一課，課文內容生動，有趣又真實，充分的表達出作者對母親的無比懷念。裏面的課文深深地打動了我的心，打動了同學們的心，打動了老師的心。老師在朗讀課文時我看到了，看到了老師的眼睛紅了，溼潤了，我的眼淚也一直在眼眶了打轉，也許是我們想到自己的母親了吧。

是啊！誰看了這句子，心能不動搖嗎？文中最爲打動我的句子是“我的願望沒能實現，從此我就成了沒有母親的孤兒，一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷着不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數十年如一日。”季羨林老先生他從小就離開母親出外求學，也能把學習學的那麼的好，更何況我們是每天都見得到媽媽的。

從小在母親的身邊，被她的母愛包圍着，一天又一天的成長着，可我們身在福中不知福，與母親鬥嘴，吵架。每一次想到的只有自己，沒有一次想過母親。每吵一次，母親的心就像被刀割了一下。雖然我們看到的只是母親那兇巴巴的臉，可你認真的看一看母親的眼睛，認真的看她的眼神有沒有閃過一絲的悲傷，一絲對我們的失望，一絲對我們的無奈。

記住，母親雖然對我們囉哩八嗦的，那是爲我們好。

我的母親她每天都罵我，我老是和吵。現在靜下心來想想爲什麼要罵我，情有可原的。我爲我的母親做了一首小詩，表達我此時此刻的心情。

《致母親》

媽媽，你辛苦了

感謝您這11年來對我的養育之恩

感謝您這11年來對我無微不至的愛

感謝您這11年來對我所付出的，所作出的

感謝您這11年來對我所給出的青春

是您，給予我們生命

歲月悠悠

眨眼間10年過去了

您把您的青春獻給我們

我們成長了，你的青春卻流失了

我生病時

是您日以繼夜的在我牀邊看着我

默默的流淚

我遇到挫折時

是您耐心的爲我講道理

您就是我人生中最明亮的一盞燈

照耀着我人生迷惘方向

您的偉大 凝結了我的血肉

您的偉大 塑造了我的靈魂

您的一生 是一次愛的航行

母愛如水

在那淡淡的液體中

母愛如陽光

灑在身上無色無味

母愛其實很簡單

就在那舉手投足間

似春雨如懷，潤物細無聲。

在這我對所有的同學們說：母愛是無價的，請珍惜和母親在一起的每一分，每一秒

在這我對所有的母親們說：感謝您，您讓這片土地繁榮，您辛苦了！

讀《懷念母親》有感7

今天，祁老師給我們上了季羨林的《懷念母親》這篇課文，讓我的感受頗爲深大。

說起季羨林這位國寶，我可知道一點哦！他可是我國著名的古文字學家、歷史學家、東方學家、思想家、翻譯家、佛學家、梵文、巴利文專家、作家。他精通12國語言，對印度語文文學歷史的研究建樹頗多。曾任中國科學院哲學社會科學部委員、北京大學教授、副校長、中國社科院南亞研究所所長、中國文化書院院務委員會主席、中科院院士。他厲害吧！

季羨林思鄉之情深深感染着我。記得有一次，我在小阿姨家住了三個星期，那時候，我十分想家，想家裏的一切。季羨林 你對自己的兩個母親懷着同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛意。季羨林您愛母親的精神不由的讓我想到《我的中國心》這首歌。您由景色想到了自己的母親，說明您時時刻刻想着自己的母親。

啊！您真我的榜樣啊！

讀《懷念母親》有感8

《懷念母親》一文是季老的回憶錄《留德十年》中的一篇。《留德十年》從１９３４年，青年季羨林大學畢業期待赴德留學終於成行寫起，一直寫到１９４６年歸國返鄉爲止。數十篇文章，洋洋十數萬言，寫盡了十一年羈旅生涯中的跌宕起伏。《留德十年》中的文章，每一篇自成一體，各自獨立；連在一起則以時間爲序，整體呈現了先生十多年的經歷。在這些文章中，《懷念母親》顯得有些特別，它沒有像其他的文章那樣以寫事或寫人爲中心，而是在敘述文字中夾雜了相當比例的日記、文章片段，頭緒比較多。它的主要內容，對母親（生身母親、祖國母親）的懷念是年輕的季羨林歐洲十一年中不間斷的情感。寫羈旅生活中對生母、故國的深切懷念，既沒有像其他文章那樣以敘事或寫人爲中心，也沒有恣意抒情，這在季老是有原因的。

季老在《留德十年》的《楔子》中說，“我特別強調‘實事求是’四字，因爲寫自傳不是搞文學創作，讓自己的幻想縱橫馳騁。我寫自傳，只寫事實。”爲了遵從這樣一個寫作原則，寫《懷念母親》時，季老爲了“避免用今天的情感篡改當時的感情”，幾次引用當年的日記和文章片斷，來“保存自己當時的感情”。這樣一種組織語言材料的方式，是服從於整本書作爲回憶錄的性質的。

讀作者的其他作品，有助於我們更好地解讀文本。季老的散文《賦得永久的悔》，回憶幼時的生活和表達對母親早逝而自己無從迎養的愧疚、悔恨，對解讀《懷念母親》很有幫助。此外，《懷念母親》中有兩段文字摘自季老寫於１９３６年的《尋夢》。《留德十年》附錄中有《尋夢》全文，不但有助於解讀《懷念母親》，而且此文寫得情深意切，讀後齒頰留香，回味無窮。

讀《懷念母親》有感9

今天，老師帶着我們進入了第六課懷念母親，當我打開懷念母親這篇課文，我就被作者的課文給感動了，這篇課文表達的作者熱愛愛母親，對生身母親和祖國母親的懷念之情。

這篇課文講作者對生身母親和祖國母親的懷念。我六歲離開我的生母到城裏去住，中間曾回故鄉兩次，都是奔喪，只在母親身邊呆了幾天，仍回到城裏，季羨林唐哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親於地下，我的願望沒能實現，從此我就成了沒有母親的孤兒。一個缺少母親的孩子是各靈動不全的人，我懷着不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親就淚流不止，數十年如一日。後來我住在一座叫做哥廷根的估計的小城。不知道爲什麼，母親頻來入夢。我的祖國母親，我是第一次離開他，不知道爲什麼，我這個母親也頻來入夢。

季羨林對祖國母親和生身母親的懷念深深的打動了我，我和他相比，我是多麼的幸福啊，我有我的母親爲我做飯，我和作者比起來，是多麼的幸福，我一定要珍惜這一切的美好。

讀《懷念母親》有感10

當我翻到《秋天的懷念》這篇課文時，被那優美的課題吸引了，當我細細品味這篇課文時，又深深地被那位偉大的母親感動了。

母親身患重病，卻還細心的照料雙腿癱瘓脾氣暴燥的兒子，由於病重突發，帶着遺憾離開了人世。母親生前常對兒子說：“咱孃兒倆，在一塊，好好活兒，好好活兒……”這句普通的話，讓兒子走出了黑暗，這句普通的話，讓兒子有了生活的希望，這句普通的話，體現了母親的愛！

啊！母愛是無處不在的！當你遇到困難時，當你生命受到威脅時，……你會深深地感到，母愛是無私的，是奉獻的，是偉大的……

我清楚地記得，那是一個炎熱的夏夜，我從清涼的空調房出來上廁所時，發現媽媽還在洗衣服。她用那有力的雙手，使勁地搓着衣服。當時廁所裏的悶熱，我到現在還記得。我勸媽媽別洗了，可媽媽抹了抹汗珠，對我說：“媽媽不洗，你明天穿什麼呢？”此時我深深感動了。

“慈母手中線，遊子身上衣……”母愛是任何東西都無法取代的，我們一定要珍惜它。

……