《成爲有思想的名校長》讀後感750字

讀了這一本書後，讓我對的教育理想有了新的認識。

實用主義哲學家杜威曾經說過：“每一位老師都是帶着自己的教育哲學思想走進課堂的。”所以我認爲每位教師都擁有着自己的教育哲學思想，擁有各種教育理想，在課堂裏有各種追求。而我的理想課堂是這樣的：在我和學生都在教育的過程中獲得生命價值，使師生好好的享受教學和學習，學生享受着我所做的每一件事。

作爲新教師來說，我不敢好高騖遠，大談闊論。怎麼樣去實現我理想的課堂，還需要我在實踐的過程中不斷的去積累教學經驗，不斷的豐富我的專業知識，不斷的努力付出。現在我能做的就是提升自己課堂的管理能力，適應教師職位，並儘可能多的在專業知識的基礎上交給孩子一生受用的好習慣，幫他們樹立正確的社會價值觀，用自己的人格品行影響他們，讓他們學會做人。

例如我在上《手提袋包裝》一課，拓展環節提倡孩子養成環保習慣，不亂丟垃圾，主動愛護環境，回去和爸爸媽媽製作一個環保袋。

在各種節日來臨時我會教孩子繪製賀卡，送給最愛自己的人，去感謝他們，心懷感恩的心。例如三八節教孩子製作卡片送媽媽、聖誕節制作賀卡送友人等等。

孫雲曉說過：“孩子都是沉睡的巨人。”我希望通過我的理想課堂能夠喚醒孩子巨人般品行和人格魅力，懂得生命的價值所在。

最後摘抄一小段本書中我最喜歡的美文。

這是慢慢人生路中的一個小站。這裏的學生走着人間正道，他們揮灑着人格的清香，他們在這裏學會了抵禦一切艱難。每一趟列車駛過，都只會使他們的面容更恬靜，而心緒卻悠遠綿長！