《馴兔記》優秀讀後感

《馴兔記》主要講了皮皮魯班上最聽老師話的班長李小曼，在一次上課時她的耳朵漸漸地變長，臉上也長出了毛，她變成了一隻“兔子”。然而這一天全校的老師，包括校長不但不對此表示驚訝，反而慶祝李小曼以及她的班主任徐老師，因爲她成爲學校的第一個兔子。校長還要求徐老師讓她們班的學生都變成兔子。

這就奇怪了，人怎麼能變成兔子？原來校長和老師都喜歡聽話的學生，而兔子正是非常“聽話”，因爲它最大的特點就是膽小。於是在老師的幫助下，到四年級時，他們班除皮皮魯一個人以外，全班都變成了兔子。爲什麼皮皮魯沒變成兔子，是因爲他最不聽老師的話，例如徐老師在講課中說錯了，他總是不“客氣”地向徐老師指出，弄得徐老師很惱火。這樣徐老師就動員皮皮魯的爸爸、媽媽，讓他們一起幫助皮皮魯早日變成兔子。於是皮皮魯感到了很大的壓力，最後不得不買來一件兔子的衣服穿上，來假扮兔子，但這樣他心裏很難受。

讀了這個故事，我覺得不可思議。學生要聽老師的話這沒錯，但也不能讓我們都變成膽小如鼠的兔子呀！我認爲學生也要有自己的思想，否則如果真的是老師不小心講錯了，那麼我們不是都一起跟着錯了？所以把學生培養成爲兔子是荒唐的。因此我建議校長和老師不要把我們培養成光會聽話的兔子。兔子的“優點”不適合我們。