讀《王立羣讀〈史記〉之漢武帝》有感

一句“史家之絕唱，無韻之離騷。”讓我記住了這本千古佳作。第一次讀《史記》的美感文字，那已經是是青春年少的事了，很多細節的語言都沒有了多大的印象，而飛將軍李廣的故事卻深深地記在我的心中。而真正的認識《史記》卻是從王立羣老師解讀開始的。從那飛揚的文字中感受到鮮活的歷史人物，從那斐然的文采中感受到《史記》中的愛恨情仇，從那看似平淡的語言中感受到許多人物內心的激盪。再讀《史記》，不再是那樣單調和枯燥無味，而是從中感受到人物與人物之間情感碰撞，感受到在大漢王朝下多少有志之士的官運沉浮，感受到一個人活着是多麼不易，正是有了王立羣老師的解讀，才使是我有了更多的思考和回味，才使是我從中學到了許多對自己有用的知識。

感受《史記》更多的是在感受裏面人物的內心，作爲中國第一部紀傳體通史，司馬遷以自己特有的方式表達着歷史，他不僅在寫史，更多的在表達自己內心的情感，表達着那一段屈辱的內心世界，每一篇文章後面的太史公曰，都是他內心最好的表達，他以自己獨有的智慧，在他的筆下一個個血肉豐滿的人物出現在我們的面前，無論是兒女情長的項羽，還是老謀深算的劉邦；是出使西城的張騫，還是抗匈建功的衛青；是工於心計的王美人，還是不露痕跡的漢景帝。一個個歷史人物在我們面前閃現。

從王立羣老師的解讀中，我們感受到漢武大帝的有膽有識，雄才大略，衆多的人物奇才在他的領導下，有的一路升達，有的鋒芒畢露，有的老謀深算，有的含而不露，有的剛直不阿。一部《史記》，一部人物的內心史，在現實的世界裏，多多少少都會找到自己的影子。在漢武大帝的大手筆下，有的人平步青雲，有的人卻終生不得志，社會在給每一個不同的位置，在不同的位置上卻能找到不同的自我，用不同的自我方式展示不同的人生。

看着王立羣老師的解讀，使我對漢朝的歷史有了很深的瞭解，特別對司馬遷的人格魁力有更透徹地去感悟，正是司馬遷用自己的血和淚的描寫，纔有了這部無與倫比的通史鉅著。歷史是公平的，你在一方面的失去，就會在另一面的得到，正是司馬遷這一段的奇恥大辱，才使他有了一雙更透徹的眼睛去看社會。從王立羣老師的解讀中，學到了不僅僅是對社會的看法，更多的是在爲人處事上的提高，歷史是每一個人的一面鏡子。