初中綠山牆的安妮讀後感範文

初中綠山牆的安妮讀後感範文

初中綠山牆的安妮讀後感範文1

我探尋着蝴蝶的美夢，我聆聽着溪流的低吟，我擁抱這個繽紛的世界，因爲我熱愛的生活。——題記

我輕輕合上《綠山牆的安妮》，把它放在我的枕邊。閉上眼，那個火紅頭髮，墨綠眼睛，滿臉的雀斑的小女孩蹦跳着出現在我的腦海。她是這樣活潑開朗，又是這般的倔強要強，這個可愛的小姑娘——安妮，便成爲了我靈魂的知音。

是她，在我遇到困難時，教會我沉着冷靜；是她，在我犯錯時，教會我誠實守信；是她，在我失敗時，教會我不要放棄；是她，在我受到嘲笑時，教會我樂觀面對。於是，在老師批評全班紀律差時，作爲班長的我會主動承認自己管理不周到，因爲我知道在安妮在冒犯巴里小姐時會大膽坦白並且包攬下所有的錯誤；於是，我會友好地對待同學，不和他們吵架，因爲我知道安妮向她的朋友戴安娜嚴肅地發誓並且保證永遠忠實於她的朋友；於是，我會在數學考試遇到難題時靜下心來思考，因爲我知道安妮在明尼小妹妹發高燒時，手腳利索地給她服下了救命的藥。

而看到安妮的養父——馬修因病去世時，我卻淚流滿面。因爲上帝對我也如此殘忍。疼我、愛我的爸爸竟然因公英年早逝，就這樣去了天堂。我永遠記得那樣的場面，帶着悲傷的心情，邁着沉重的腳步，風伴着雨刮在我臉上，綠灰灰的草叢沙沙地唱着悲歌。我手捧白菊，穿着悽白的喪服，走進了那個冷冰冰的殯儀館。我看到爸爸穿着整齊的警服，躺在鮮花的簇擁之中，我再也忍不住，一串串的淚珠從我臉頰上滾滾落下，淚水是滾燙的，但是我的心卻冰涼，因爲我再也見不到身爲警察威武盡責的爸爸，我再也感受不到爸爸的大手傳遞到我心中的溫暖了。但是，我要像安妮一樣，不能因爲這樣的挫折，而放棄對生活的希望和憧憬，我還要繼續樂觀地面對生活和困難，我要在生活中堅強勇敢，在學習中努力鑽研，不能辜負爸爸對我的期望，因爲我要學會熱愛我的生活。

我捕捉着浪花的柔情，我欣賞着清風的舞蹈，我擁抱這個斑斕的世界，因爲我熱愛我的生活。

初中綠山牆的安妮讀後感範文2

我認真的讀了《綠山牆的安妮》這本書，裏面的主人公使我深受感動。

書裏主要寫了一對上了年紀，家住埃文利小鎮綠山牆的獨身兄妹馬修和瑪麗拉計劃着從孤兒院裏領養一名男孩子但是卻發現那裏只有一個一頭紅髮、滿臉雀斑、又瘦又小的小女孩——安妮。非常內向的馬修，一見到安妮就喜歡上了這個活潑的小女孩。安妮從孤兒院出來，努力學習適應農家生活、如何和養父母相處，而其養父母也調整想法，學習如何和一個小女孩過日子。不久，安妮結識了同班同學戴安娜。兩個年齡相仿的女孩，發誓要成爲永遠的朋友。安妮很討厭自己的紅頭髮，不料鄰居卻偏偏以此爲話柄，接着同學吉爾伯特笑稱她的紅頭髮像胡蘿蔔。於是安妮便設法改變自己的紅頭髮，結果卻不慎染成綠色，看起來更遭。從此，安妮才覺得自己的紅頭髮其實挺不錯。轉眼四年年過去了，安妮在闖禍和幻想中長成了一個漂亮的女孩子。她以優異的成績考上女王學院，從女王學院畢業，這樣安妮留在當地做老師了。

上天讓安妮失去了父母成了孤兒，卻泯滅不了安妮那顆充滿了童真、純潔、善良的心。安妮有着豐富的想象力，一切平凡的事物在她眼中都妙趣橫生。她想象自己也是一個國王的女兒，被海盜偷了出來；看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個被魔法困住的小姑娘；聽到山谷中傳來的回聲，就想象那是一個叫維奧萊塔的喜歡重複他說話的好朋友······看着安妮那些天真而充滿着美好夢想的話與想象，你會感覺你進入了一個奇妙而甜蜜的童話世界，感受到前所未有的神奇與快樂！

安妮還是一個 熱愛生活的孩子。她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心；她對親人、朋友、同學、師長，都還揣着一顆善良、純潔、熱忱的心。儘管有時候因爲這些和她那些豐富的想象力是她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往的堅持着。她對知識和學習有一股狂熱的勁頭，那種積極向上、拼搏奮鬥的精神令人感動。安妮是一個夢想家，但憑藉着自己的努力，她將一個個夢想都變成了現實。

我覺得這本書真的不錯，把人物描寫的栩栩如生，把大自然和鄉村生活描繪的如詩如畫，孩子們不妨去享受享受這本書。

初中綠山牆的安妮讀後感範文3

看完了一本書，這本書叫做《綠山牆的安妮》，我很喜歡這本書。

這本書描述了住在綠山牆的馬修和瑪麗娜兄妹，原本打算到孤兒院裏領個男孩來幫他們，但卻領了個女孩安妮。安妮來到馬修家，生活得很快樂。她用自己善良的心贏得了人們的喜愛和真摯的友誼。但馬修的全部存款，因存放的銀行的倒閉而全沒了，馬修受不了這樣大的刺激死亡了。後來，瑪麗娜被檢查出眼睛有問題。當瑪麗娜打算賣掉綠山牆時，安妮決定放棄學業，留下來陪瑪麗娜。後來安妮爲了馬修和瑪麗娜認真讀書考上了皇后學院，爭取到上雷多蒙大學的機會，這是她的希望啊！但安妮卻放棄了，她回到綠山牆照顧了失去哥哥眼瞎的瑪麗娜，她在綠山牆當了教師。

我覺得這是安妮的感恩。我覺得每個女孩都應該像安妮學習她執着、真誠、善良的心。現在，人與人之間的距離好像隔離的越來越遠了，雖然有很多人竭力去幫助別人，用溫暖來融化整個世界。如果我們都能像安妮那樣，把友情、親情以及那些美好的東西看的很重要 ，那麼一定會少許多邪惡的事 。學會有一顆大自然的心，和大自然交朋友。

每當我讀到綠山牆景色的時候，腦海中就會浮現出五彩繽紛的世界，和當時的情形，彷彿我就在綠山牆。 在這本書裏我最最欣賞的一章，它充滿恐懼和歡樂，它就是第二十章‘百合公主’的災難，劇情是這樣的：在某日下午露西琴恩以及戴安娜在樹下，正巧碰見安妮，她也加入了，安妮演艾倫公主，露西演亞瑟王，戴安娜演蘭斯洛，他們把艾倫公主推下河，艾倫公主躺在木板上，在小河中流啊流，不知過了多少分多少秒。突然，在一座橋下面，板破了，安妮不得不爬到橋樑柱上面，正好吉魯伯特划着小船經過，把安妮救了下我來。好險哦·····

看完這本書我的感受是，幹什麼都要堅強。安妮有一點跟我一樣，想象力太豐富了，想象有什麼幽靈之類的。但她教會了我，什麼想象都不是現實的，也教會了我幹什麼事情不能馬馬虎虎，吊兒郎當的。

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最近，我讀了一本書《綠山牆的安妮》，生動的內容，感人至深的情節一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。

《綠山牆的安妮》主要講了一個叫安妮的小女孩從小到大的成長經歷，安妮是個孤兒，從小被人領養，性格膽小孤僻，自上學開始，歷經坎坷，奮發自勵，從沒有朋友到懂得友情，從學習欠佳到成績優異，經歷了生活的風風雨雨，最終成爲了一名優秀的教師。

安妮的經歷深深打動了我，這雖然是一個虛構的故事，但是對我的教育卻是深刻的。我雖然沒有安妮坎坷的生活經歷，但我的個性有點像小時候的安妮。愛面子、膽小、不自信，記得，從上學時開始，我就立志做一名三好學生，但是，直到現在爲止，每個學期的三好學生評選都沒有我的份，我非常的沮喪，一個人不知偷偷哭了多少回，沒有評上三好學生，主要是因爲學習成績不穩定，起伏大，而造成學習成績不穩定的重要原因是因爲我的個性，因爲愛面子，所以不敢舉手發言，怕說錯了讓同學看不起；因爲膽小，遇到不懂得問題就不敢問老師，不敢向同學請教；因爲不自信，所以不敢拓展學習思路，學習成績始終不能上一個臺階。唉！我的這些個性，不是很像書中安妮小的時候嗎？

親身的經歷使我有了更深的體會，讀了《綠山牆的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮纔是我學習的榜樣。

安妮的成長經歷對我的生活和學習會有很大的啓發和幫助。首先，一個人要自尊、自強，安妮雖然是個孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢面對現實，主動與人溝通、交流，用自己的行動贏得了許多朋友。我平時比較膽小，不大敢和別人溝通，不善於表達自己的感情，讀了安妮的故事使我明白了應當怎樣樹立自信，怎樣與人交流，從而變成一個活潑、開朗、有愛心的孩子。

其次，要實現夢想必須堅持不懈、持之以恆。安妮從一個膽小怕事的孤兒，通過自身的努力，終於成爲了一名受人尊敬的優秀教師。我屢次沒有評上三好學生，一度非常傷心和難過，安妮的經歷告訴我天上不會掉下餡餅，沒有人能夠隨隨便便成功，不經過艱苦的努力，就不能達到成功的彼岸。

從現在開始，我要像安妮學習，努力克服愛面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認真付出，就一定會有結果，因爲一分耕耘，一分收穫，通過不懈的追求，三好學生的夢想，我應當可以實現。

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在今日這個崇拜財富的時代，我們該自問，我們是否丟失了那些最重要的財富，列如對生活的驚奇感使生活煥發詩意般的想象力，以及那些煞它風景的事物，是否讓你耿耿於懷……《綠山牆的安妮》這本書將會幫你解開所有謎團。

安妮是一個11歲的孤兒，一頭紅髮，滿臉雀斑，整天都在做白日夢，還不斷闖些小禍，假如允許你收養一個孩子，你會選擇她嗎？大概不會，馬修和馬瑞拉是上了年紀的兄妹，她們也不想收養思念你的，但由於誤會，收養成了令人遺憾的事實，之後，安妮住在一個叫綠山牆的農舍裏，安妮的故事從這就開始了。

讀完以後，安妮深深地觸動了我，在安妮身上，最令我喜愛的是那種富有靈氣的生命活力，她的生命力如此健康蓬勃，到處綻開了愛和夢想的花朵。幾乎到了奢侈的地步，安妮擁有兩種及其寶貴的財富，一是對生活的驚奇感，二是充滿樂觀精神的想象力。對於她來說，每一天都有新的盼望，新的驚喜。她不怕盼望落空，因爲她已從盼望中享受到了一半的喜悅，她生活在用想象力創造的魅力世界中，看見五月花，她覺得自己身在天堂。看見了去年枯萎花朵的靈魂。請不要說安妮虛無縹緲，她的夢想之花確確實實結出了果實。使她周圍的人在和從前一樣的現實生活中品嚐到了從前未曾發現的甜美滋味。還有安妮的誠實樂觀，每當犯錯，都會立馬跟主人道歉，儘管被罵，但她一點兒也不生氣，反而笑嘻嘻地跟主人做個鬼臉，就跑出去玩了。安妮的善良也讓我深受感動，她的善良是純潔的，純淨的。她的善良包含着；感恩、天真、祈禱。她善待一切幫助過她乃至傷害她的人，也善待大自然中的一草一木。和憐憫、仁慈、修養相比，這種善良是一種更爲本真的善良，而且也是更加令自己和別人愉快的。因此，她總說；幫組別人，也就是讓自己活得更快樂。這些不正是我值得學習的精神嗎？

安妮在作者露西？莫德？蒙哥馬利的筆下顯得淋淋盡致，安妮的一言一行都深深地印在我們的腦海中，我們要學習她的聰明、自信、善良、樂觀。安妮經常向那些從來不想象和現實不同的事情的人驚呼；“你錯過了多少東西？”是的，我們該自問；我們錯過了多少比金錢、豪宅、地位、名聲更寶貴的東西？

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書，是知識的源泉，是人類進步的階梯。古人說，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書中蘊含着人類所需要的精神食糧。

最近我們學校開展了春蕾讀書活動，在這次活動中，我閱讀了《綠山牆的安妮》這本書，使我受益匪淺。

《綠山牆的安妮》是加拿大女作家露西莫德蒙哥瑪利的作品。講述了安妮陰差陽錯地被瑪麗拉和馬修收養，在老師、家人和朋友的關懷下，小孤女安妮漸漸成長爲綠山牆的'小主人。安妮聰明而勤奮，憑着自己的努考取了大學，在馬修死後，安妮爲了照顧瑪麗拉，毅然放棄了進大學深造的機會。

作者是講故事的高手，故事情節一波三折，引人入勝：收養安妮時的陰差陽錯；黛安娜應邀赴綠山牆喝茶，卻醉熏熏地回家；紫晶胸針的失而復得；請亞倫先生和亞倫太太吃飯時，安妮誤把鎮痛劑當成香料抹在了蛋糕上故事情節妙趣橫生，跌蕩起伏，讓人忍不住一口氣將小說看完。

書中的人物都有鮮明的人物特徵，躍然紙上，彷彿他們就在讀者身邊。沉默寬厚的馬修，一見到外人尤其是女人就慌張不已，說不出話來；刀子嘴豆腐心的瑪麗拉，一天到晚挑安妮的刺，因爲她認爲只有嚴加管教才能使孩子成才；愛管閒事的林德太太整天打聽別人家的事，發表自己的意見；自私高傲的約瑟芬姑婆，最後卻與安妮成了莫逆之交；還有黛安娜，如終與安妮保持着堅固忠誠的友情。

作者用愛串起了安妮自邊的這羣普通人，雖然他們都有自己的缺點，但是他們內心都有非常柔軟的地方，用自己的方式愛着安妮和村莊裏的左鄰右舍。正是在這種關懷下，安妮養成了堅強善良、樂觀向上，富於幻想的品格，她對學習有一種狂熱的勁頭，那種勤奮好學、奮發向上的精神令我感動。

一本好書像一汪清涼的泉水滋潤我的心田。讀書就像品茶，必須要細細的品味，琢磨其中蘊含的深意，每次讀書都會有新的體會，書中人物的悲歡離合會讓我們牽腸掛肚。

這次春蕾讀書活動讓我懂得了很多，也更加熱愛讀書了。

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一本好書，就是一輪太陽照耀着我們。《綠山牆的安妮》這輪太陽的光輝永遠照在我的心中，照亮我前進的方向。

《綠山牆的安妮》主要講了一個叫安妮·雪莉的小女孩的成長經歷。綠山牆的馬修和瑪瑞拉兄妹，原來打算在孤兒院裏收養一個男孩子幫忙耕田，沒想到陰差陽錯地接來一個滿頭紅髮，滿臉雀斑，擁有豐富的想象力，還總愛喋喋不休的安妮。想象力和愛美心給她帶來了許多麻煩，但安妮用自己的真誠、善良、坦率贏得了大家真摯的愛和友誼。

雖然安妮的紅頭髮被基爾伯特嘲笑過，她的相貌被林德太太譏諷過，可我認爲安妮是最美的，因爲她有美麗的心靈，金子般的心！安妮請好朋友戴安娜到家裏做客，把葡萄酒誤認爲是葡萄露給戴安娜喝，導致戴安娜喝醉，於是戴安娜的母親巴里太太就不讓安妮和戴安娜交往了。幾天後，安妮聽說戴安娜的妹妹得了假性喉管炎，她立刻不計前嫌地去救小妹妹。瑪瑞拉曾經常常訓斥安妮，我對瑪瑞拉這種態度感到不滿，非常想爲安妮出氣。但是安妮自始至終對瑪瑞拉沒有一絲怨恨，也沒有減少對她的愛意。安妮面對自己悲慘的身世沒有抱怨，對自己不完美的生活也不悲觀。在噩運中依然對生活充滿熱情和希望,對理想憧憬與追求。她一直樂觀的對待生活，用心靈體會生活的美好。

安妮具有別人沒有的執着、不被困難打倒的精神，對人和事的樂觀態度，我們應該向安妮學習！樂觀面對生活，一直向前。外表美不重要，而心靈美才是最重要的。如果你的心靈潔白無暇，那麼你的天空是蔚藍一片。

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今年暑假，曹老師給我們班級裏的每一個同學都發了一本書，這本書叫做《綠山牆的安妮》。

安妮生下來剛滿三個月的時候，她的母親就害熱病死去了，四天後他的父親也得了一樣的病症而死去了。安妮成了沒爹沒孃的孤兒，於是，鄰居托馬斯大嬸表示願意收留他。後來，上游的哈蒙得大嬸相中了我的看孩子本領，便收留了她。就這樣，安妮又逆流而上。再後來安妮就進了孤兒院。起初孤兒院也不肯收留她，可他們不收下安妮不行。安妮在霍普敦的孤兒院只待了四個月，就來到了綠山牆。

馬修和瑪麗拉原本是想從孤兒院孤兒院領一個十一歲左右的男孩來乾點雜活的，可陰陽差錯的把快滿十一歲的女孩：安妮。給帶回來了。安妮身上穿着一件非常短、非常緊、非常髒的灰絨布罩衫。她戴着一頂褪了色的褐色水手帽，地地道道的濃密的紅頭髮梳成兩條辮子從帽子底下伸出來，拖在背後。她那蒼白瘦小的臉上長着好些雀斑，嘴巴和眼睛都挺大，她的眼在某些神情和情緒時看起來是綠的，在別的情況下則是灰的。瑪麗拉原本想把安妮送回孤兒院，在帶來一個男孩。可過了幾天，瑪麗拉被她深深吸引，所以，她被留在了綠山牆。

安妮是一個愛幻想的女孩。在安妮的幻想天地中，一個小小的池塘是她的“柳池”，一條普通的小徑成了“情人小徑”，一個紅蘋果變成“紅衣姑娘”，芭裏塘是她的“閃光的湖”，開滿白色花朵的林蔭道有了個名字“歡樂的白雪之路”，一片小小的沼澤成爲了“紫羅蘭溪谷”，一株帶蘋果香的天竺葵得了個新的的名字“鮑妮”，一塊彩色玻璃是她的“天仙玻璃”。一朵普通的櫻花是她的“白雪皇后”。

當安妮十六歲時，壞事接二連三的降臨到他們家頭上——先是銀行倒閉了，馬修和瑪麗拉存的錢無法取出來。接着，馬修突發心臟病死了。然後，就是瑪利拉的眼睛極有可能會失明。就在這時，瑪莉拉準備把綠山牆賣掉，但安妮知道後，堅決不讓賣，可這時候家裏沒錢呀，於是，安妮就放棄了讀大學安妮在附近找了一所小學當教師，來維持家裏的生活。

讀了這本書，我從安妮身上學到了在生活中，我們要學會想象、積極向上、勇於承擔，像安妮一樣。學會想象，可以讓你插上快樂的翅膀，積極向上，能夠讓你取得很大的成就，勇於承擔，災難會慢慢變成美好！讓我們向安妮學習吧！

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讀完《綠山牆的安妮》這本書後，我感到又激動又快樂。

安妮是一個滿臉雀斑，長得並不好看的紅髮女孩。從小失去母親的她陰差陽錯地來到了綠山牆農舍，被馬修和馬瑞拉收養。起初馬瑞拉並不喜歡安妮，也不想讓她留下，但安妮善解人意、天真活潑的性格打動了馬瑞拉，所以她決定收留安妮，甚至深深愛上了這個女孩。雖然安妮沒有美好的童年，但她對生活充滿美麗的幻想，對大自然的熱愛，朝氣勃勃的生命力在安妮身上綻放光芒。

安妮的生活豐富多彩，她自強自立，對朋友非常忠誠，天生聰明智慧，因爲自己的努力，學習上一直保持着驕人的成績，最重考上了女王學院，實現了一個又一個夢想。他對大自然、親人、朋友、師長都懷着一顆感恩的心。作文

《綠山牆的安妮》這本書贏得了千萬讀者的喜愛。正如馬克吐溫所說的：“安妮是繼不朽的愛麗絲之後最令人感動的和喜愛的兒童形象。”

作者蒙可馬利運用大量的語言描寫，把生動的語言都賦予安妮。而且，小說多處運用了環境描寫，把人物所處環境描繪得如花似錦、如歌如畫。恬靜安謐的綠山牆農舍，綠山牆周圍 的“紫羅蘭故”、“閃光之湖”等變化萬千的大自然都令人無比嚮往。

用一顆樂觀的心看待世界，你便會發現，原來每天是這麼豐富多彩，美麗多姿。

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《綠山牆的安妮》講述了一個名叫安妮的小女孩，她是個孤兒，住在孤兒院，直到被住在綠山牆的馬修和馬瑞拉收養。

她有些古怪，被許多人排斥，但她並不介意，依舊做好自己，不管別人怎麼說。漸漸的，大家覺得安妮也不是這麼糟，反而覺得很後悔曾經這麼對待她，就這樣，她成爲了一個既優秀又討人喜歡的大姑娘。

安妮的身世與經歷和我完全不一樣，她雖然古怪但一直很聰明，而我不一樣，我不古怪，但是在學習上總讓爸爸媽媽操心，每次考試都不怎麼好，爸媽爲此天天嘮叨，連最喜歡我的爺爺奶奶見到我也忍不住說：“朱伶啊，你爸媽爲你付出了那麼多，你得好好學習啊。”有些同學更是因此瞧不起我。我覺得自己糟糕透了，越來越沒有信心了。

幸虧後來發生的幾件事，讓我覺得自己原來也不是那麼糟。

上次音樂老師突然說要考試，因爲我的學號是6號，所以沒有絲毫準備就要上臺了，我選了一首自己最拿手的歌曲演唱，老師聽了後連連點頭，說：“嗯，不錯不錯，你唱得比前面幾個同學好多了。”我聽了心裏美滋滋的。下課後，有些同學也稱讚我唱歌好聽呢！

還有一次，老師要求要做小報，我對此很感興趣，還特地從繪畫書裏找到需要的圖案，先畫好草圖，再一遍遍地去修改，直到自己滿意爲止。過了幾天，我將出好的小報帶到班級裏，大家都覺得很漂亮，連田老師都表揚了我。

我曾經特別羨慕別的同學很聰明，羨慕他們才貌雙全，羨慕他們家裏很富有……覺得自己一無是處。

現在，我終於知道自己並不是沒有優點，終於也有同學羨慕我能唱能畫，有藝術細胞了。

這讓我想到了那句話：不管別人怎麼說，做好自己最重要，這會讓你變得更好。