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《狼道》的讀後感範文

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之前,聽說過狼羣的驍勇善戰。讀完《狼道》一書,讓我對狼所具備的智慧有了更加深刻的瞭解,人類也可以從動物界的生存之道里汲取智慧來應用於人類社會,讓我們在日趨激烈的社會競爭中能夠找準並且擁有自己的位置並且獲取成功。通過《狼道》一書中對狼羣的生存方式的介紹,我得出以下的幾點感悟。

《狼道》的讀後感範文

第一, 物競天擇,適者生存,必須提高自身能力,適應形勢纔有機會。

在職場中,沒有一個位置永遠是爲你而留的,上帝垂青有準備的頭腦。能否長久的站穩一個位置在於自己是否具備了競爭意識和危機意識,並且讓自己具備了競爭的能力,做好準備。不管是新入社員工還是部門領導,都應該居安思危,因爲優秀者無處不在,不能以井底之蛙的眼光,固步自封,讓自己沉溺於已有的進步和成果中,忘記了天外有天,人外有人。更重要的是,職場中的位置只留給有能力而且適合的人,形勢是在不斷髮生變化的,只有適應了形勢的發展,對自身做出相對應的調整去適應變化的形勢纔有可能站穩自己的位置或者提高位置。所以我們在工作崗位上也應該居安思危,不斷提高自己的工作能力和水平,不斷地去學習去進步。

人天生都有惰性,但是在工作本身就應該是對於這種惰性的打磨,不僅僅是讓自己在這個位置上有壓力讓自身能力得到提高,更是對這個位置高度負責任的一種體現。所以,作爲學校的一名員工,不僅僅是後輩,前輩更加應該不斷提高自己的專業水平,不斷學習提高管理班級的技巧和能力,不斷提高自己的工作效率,才能保證我們的工作質量和工作成效,實現我們的工作目標。

第二, 堅持不懈、耐心的付出努力是取得成果的關鍵。

狼羣狩獵的時候耐心等待,冷靜分析是最重要的武器,擁有過人的耐性才能獲得最豐碩的獵物。我們在工作崗位上想要做出成績,收穫成功,首先必須學會耐心的付出,點點滴滴的積累和沉澱,厚積而薄發。不能急於求成,急功近利。目光短淺,淺嘗輒止,還麼有了解多少就武斷的做出論斷是不理智的,而且是盲目的。

作爲初入社會的年輕人,首先要積累和鍛鍊的就是自己的工作能力和工作經驗,而不是在金錢方面斤斤計較,因爲只有有本事的人才能站穩位置,通過自己的能力獲得想要的,如果只是關注眼前的暫時的利益而不去注重自我能力的提高,是不可能長期的在一個崗位上站住腳的。隨着就業形勢的嚴峻化,更需要年輕人以匍匐的身姿,踏踏實實的去實幹,去磨練自己的工作本領。況且,剛剛踏入社會的我們,還沒有多少經驗和閱歷,是沒有能力去對形勢的變化做出正確的判斷和實際的應對的。所以才更應該要謙虛謹慎,不驕不躁,不斷地學習,提升自我,充實自我。

作爲新入社的員工,因爲沒有工作經驗,不知道如何去進行工作,就應該首先放低姿態,謙虛的向前輩學習如何去開展工作,少說話而多做事,謹言慎行,注意觀察,注意總結分析前輩的優點和自己的不足,從而有針對性的去進行改進,改善自己在工作中不擅長的地方,發揮自己的優勢,從而提高工作的成效。一開始就認識不到自己的優缺點,不知道並且沒有這種自我改善自我提高意識的人員一定會被淘汰出局。

第三, 職場中應該要顧全大局,學會溝通,懂得分享,通力合作。

狼羣的集體性的有序且緊密的作戰方式是值得我們學習和深思的。曾經聽過“一箇中國人是一條龍,一羣中國人就是一條蟲”這樣的比喻,雖然不能一概而論,但是在某種程度上無疑是對一部分缺乏集體合作團結意識的最大諷刺。沒有團結力和向心力的團隊即便是每個人都很優秀也不會做出很好的成績,因爲力量分散不集中。一份有發展前途的事業是需要每一位隊員的力量,但是前提是力量的方向必須只有一個,否則就是適得其反。

工作當中,需要互相溝通,互相學習,後輩向前輩學習是理所當然,前輩也可以學習後輩身上的優點。工作場合中既緊張又愉快的氛圍是最有利於工作進展的環境。當個人在工作上遇到難以解決的問題,就應該藉助集體的力量來共同解決,因爲工作不是個人的私人的事情,是集體工作的一部分,不能站在個人的狹隘的角度上去考慮問題,而應該站在全局的角度以工作爲重點。每一個環節的小問題得到解決了,那麼整個工作大環節中的問題就會迎刃而解,自然而然也就不存在了。

所以,定期性的進行工作中問題的交流是非常關鍵的,像我們每週進行的例會,定期進行的教學經驗管理會等等都是將每個環節的問題透明化,明瞭化,讓大家共同羣策羣力去解決,並且可以吸取類似的經驗教訓,避免在自己的班級出現類似的問題或者提前做好相應的預防措施準備。通過教學經驗管理會的進行,互相交流好的教學方面和班級管理方面的方法和經驗,彼此可以有更好地想法的拓展和工作方法的改善,就像彼此交換了思想就有了兩種思想一樣,知識的共同可以讓每一個人成長的更快,更好,更有利於順利有效地進行班級的管理工作。特別是新帶班級的員工,平時更要注意和前輩之間的溝通和交流,及時的反應班級內出現的問題和狀況,向前輩請教解決的方式和方法,以及對學生進行思想教育過程中的引導技巧,是我們老師在工作中的一個重要內容。每位員工特別是老師都應該養成自覺的有意識的去交流溝通請教的習慣,良好的習慣可以爲我們的工作開展助一臂之力。

當然不僅僅是部門內部,各個部門之間都應該要好好地溝通協作,我們的事業的每一環都是環環相扣的,沒有獨立的一環,所以一個部門工作出現了問題,必然會影響到下一環節的工作效果,目光短淺的以部門的利益爲前提是不可行的,也是工作的障礙,及時將問題透明化,共同解決,纔是工作順利進行的保障。

四、對工作要學會感恩。

社會競爭日趨激烈,工作崗位的需求呈現緊張的趨勢,找到一個可以展示自己的機會和平臺,我們應該要對給予我們機會的人滿懷感激的心情去投入工作。不論是什麼樣的工作,在工作的過程當中,我們不自覺的就掌握了很多工作的方式方法,學會了很多以前不具備的能力,掌握了很多以前沒有的本領,但是多半情況下都沒有非常清醒的認識到自己的進步,忘記了自己從工作中獲得的東西,其實作爲一名員工,通過工作不僅僅是滿足了物質上的需求,更加重要的是通過工作鍛鍊了自己的實戰能力,積累了實戰的工作經驗,所以所獲得的財富是雙重的財富,而不僅僅是金錢。對於給予我們收入和能力雙重收穫的工作,我們應該要以感激的心情去對待,並且懷抱着這種心情更加用心的投入工作。

但是,人性的貪慾,往往會吝嗇於付出而只希望賺取便宜和好處,有時候習慣性的將自己置於爲別人勞動爲別人賺取財富的位置上,而忽略了自己從中得到的東西。在這種思維意識的趨勢下,三心二意、時刻算計着是否自己多出了一份力,是否讓他人賺到了便宜等等的想法,對待自己的工作必然不會全心全意的去付出,敷衍的態度去工作,一定會出現問題,最後其實就是自食其果,就是自己的不用心讓自己失去了工作的機會。

所以懷抱感恩的心情,耐心、持續不斷地實幹,謙虛的互相學習溝通,將自身的工作能力提高去投入工作一定會讓團隊的工作做得更好。