實用的活動策劃9篇（精品）

活動策劃 篇1

一．活動目的：

倡導城市和農村、富裕地區和貧困地區、健全的和有殘疾的少年之間互相幫助，共受教益的一項實踐教育活動。

二．活動主題：手拉手情繫貧困小朋友

三．口號：點滴愛心點燃希望

四．活動對象：全校師生

五．活動時間：3月26日~3月28日

六．活動宣傳：

1.大型噴畫宣傳海報、橫幅

2.學院官方網、學生論壇、ssc網站等

之聲廣播臺

4.各大公告欄

5.各個小組qq羣

七．活動（捐贈）地點：ab座之間

八．活動內容：

1.通過相關組織提供貧困地區與貧困學校的名單，找到符合學校，並與貧困學校相關負責人員聯繫，進行溝通，並取得該學校的同意；

2.初步探討工作安排，召開會議，籌備工作；

3.進行捐贈活動，包括：物品（如：文具、書本等）與資金的捐贈；

4.收集捐贈物品後召集部分志願者去學校進行一天的.實踐，內容可有授課、與學生間的互動（煮飯、活動等）。

九．工作人員安排：

由各個部門安排具體事項的負責人員。

策劃人：xxx

活動策劃 篇2

一、 活動目的：爲了進一步促進我院體育部工作，提高各位同學體

育水平，加強同學間的交流，增進友誼，豐富同學的課餘文化生活，提高學生身體素質。

二、 主辦單位：生科院體育部

協辦單位：

三、 活動口號：跳出健康，跳出快樂

四、 活動時間：20xx年3月17~18日

五、 活動地點：電教樓旁籃球場（若遇下雨等，時間另行通知）

六、 比賽規則：

1. 參賽人員爲本院大一學生，每班至少派一個隊參加

2. 單人跳：每個隊伍派出一男一女參賽，比賽時間爲90秒，計時開始時，參賽者同時起跳，計算一分鐘內跳的次數（一分一次），男女數目加和。（若比賽有兩隊數目相同則加賽一場）集體跳：每個隊伍派出八名人員（至少一名女生）參賽，（兩名隊員搖繩）繩子搖勻後，當第一名參賽者進入繩子內時，開始計時，每隊可以同時起跳也可以先後進入繩內，比賽時間爲三分鐘，從六人起跳的第一次開始計數，每跳一次得一分，計時過程中，若出現跳繩中斷，計時不中斷，調整過程中不足六人起跳的.次數不算，比賽成績爲六人同時起跳次數。

七、 獎項設置

獎項以班級爲單位，按各班最後總分排：

一等獎一名二等獎兩名 三等獎三名

八、 1、集體跳設裁判兩名每隊，單人跳設裁判一人每隊，比賽成績由裁判員計數爲準。

2、參賽各隊需提前進入場地，未按時到達班級視自動棄權。

3、各位參賽人員需遵守賽場紀律，尊重裁判，若計分有誤不許與裁判爭執。

4、各位參賽人員需穿運動衣，運動鞋，不能帶鑰匙等危險物品。

5、動器材由體育部提供。

6、 請參加比賽的班級賽前做好充分的準備活動，指導學生活動關節，避免出現事故。

7、 搖繩人員必須爲本隊人員。

九、經費預算

生命科學與資源環境學院學生會體育部 20xx年3月15日星期四

活動策劃 篇3

一、活動背景及目的

爲營造良好的`學習氛圍，進一步激發學生學習主動性，培養讀書習慣，提高學習效率，樹立“一日之計在於晨”的學習意識，擬在廣大學生中開展“今天，從晨讀開始”活動。

二、活動時間

20xx年3月——20xx年6月，每週二至週六 早7:40—8:00

三、活動範圍

20xx級護理班、20xx級綜合班

四、活動形式

每月確定一個主題，以班級爲單位，以班主任爲主導，圍繞本月主題開展學習活動，不拘泥於形式，活動週期可以圍繞主題分階段開展活動，活動形式可以是朗誦、演講、默寫、考試、討論、寫學習心得等，也可以學生自己寫作品進行誦讀，具體內容由班主任安排。

德育工作處、團委每月進行一次總結，並觀察活動效果，通過考試、演講、文學作品創作、競賽等形式評選出活動優秀班級和優秀個人予以表彰。

五、活動主題

（一）3月19日—4月15日，主題：“學習弟子規、做道德模範”

（二）2.4月16日—5月13日，主題“飛揚青春、呵護生命，做光榮的白衣天使”

（三）5月14日—6月10日，主題“誦讀經典”

（四）6月11日—期末考試，主題“學法律、 創和諧”

德育工作處、團委

活動策劃 篇4

一、活動名稱 商學系XX--XX學年第二學期第一次團日活動

二、活動主題 “逐夢的青春最閃亮” — 搏擊商海 築夢青春

三、活動內容簡介

1.主持人開場，介紹本次活動主題，並進行簡要講解。

2.觀看視頻。這個視頻是由本部門人員與各班團支書共同完成。視頻的主要內容是有關於夢想，是我們商學系莘莘學子自己的夢想。希望通過觀看這個視頻，同學們能勇敢的去追逐自己的夢想，不管未來怎麼樣，夢就在腳下，我們正年輕，逐夢在路上。

3.學生代表發言。我們藉助“洪戰輝七彩成長路”，每個專業的都用一種顏色代表。旅遊管理專業用赤色代表，結合着旅遊管理專業的主題：旅夢燎原、逐夢青春，表達的是在我們逐夢路上不可缺少的豁達大度的樂觀精神；物流管理專業用青色代表，結合着物流管理專業的主題：流轉華夏、逐夢青春，表達的是在我們逐夢路上不可缺少的知恩圖報的感恩精神；財務管理專業用橙色代表，結合着財務管理專業的主題：投資理財、逐夢青春，表達的是在我們逐夢路上不可缺少的勤奮刻苦的求知精神；酒店管理專業用綠色代表，結合着酒店管理專業的主題：成酒之道、逐夢青春，表達的是在我們逐夢路上不可缺少的真情摯愛的負責精神。每個專業推選出一名同學結合本專業的主題和精神進行發言，和同學們分享自己或他人逐夢的故事，講述着一段又一段逐夢青春，使同學們感受到逐夢的真正意義。

4.優秀事蹟報告。我們將請到旅遊管理與物流管理方面有所作爲的學長學姐，他們將與在座的同學進行各方面的交流，爲同學們解答心中關於大學生學習生活的疑惑並且以他們自己刻苦追逐夢想的經歷勉勵同學們不拋棄不放棄。

5.節目表演。由XX級酒店管理班學生自己排演的情景劇。希望通過這個情景劇激發同學們對夢想的那一份執着。另外，還有《我的未來不是夢》，《price tag》等歌曲，希望通過這些歌激起同學們對於夢想的激情。

6.PPT展示。這個PPT主要是總結商學系一路走來所獲得的榮譽和同學們共同參加的一些活動及比賽以及老師對我們商學系莘莘學子的一些期許。

7.領導總結。

四、活動目的

此次活動目的主要是對當代大學生精神層面的引領，密切關注同學們的精神層面動向，通過本次團日活動，一方面可改變同學們對以往團日活動嚴厲苛刻的看法。另一方面不僅可以提升同學們對學習生活方面的興趣與信心，又可以讓同學們逐夢的過程中相互勉勵，相互幫助，提高商學的凝聚力，並且還可以喚醒同學們心中最初的夢想， 爲之不斷努力奮鬥。

五、活動時間 XX年3月27日

六、活動地點 大一：計算機樓201

大二：圖書館報告廳

七、活動對象 懷化學院商學系各領導以及大一大二所有學生

八、活動前期內容

1.團總辦公室以及各班團支書商討各班級所定的小主題

2.邀請優秀事蹟代表的先進人士參加本次活動

3.蒐集所有商學系所獲得的榮譽證件以PPT的形式展示

4.做一個關於青春的微視頻

5.各班級推選一名學生代表演講員與一個特色節目，再由團總辦公室決定具體的節目表演內容

6.聯繫宣傳部以海報形式宣傳本次團日活動

7.找領導批相關經費與租借場地

九、活動流程策劃

1.播放校歌，領導與學生依次入場 （7:10至7:30）

2.主持人開場白

3.播放錄製的關於夢想的視頻

4.學生代表演講

(一)旅遊管理1、2班：旅夢燎原 逐夢青春

（二）物流管理3、4班：流轉華夏 逐夢青春

（三）財務管理56、78班：投資理財 逐夢青春

（四）酒店管理9、10班：成酒之道 逐夢青春

5.優秀事蹟報告

6.學生特色表演

（一）歌曲表演：《price tag》、《我的未來不是夢》等

（二）酒店管理9、10班：情景劇表演

7.播放PPT

8.商學系領導老師進行發言與總結

9.主持人結束語

10.領導老師與各班依次退場

十、活動亮點

1.分年級和專業同時開展團日活動，加強了我係專業之間的交流，也使得商學系更加像一個溫暖的大家庭。

2.所放映的視頻是由我們自己拍攝編制，由我們系的'學生自己參與拍攝，結合了大家的智慧，用大家熟悉的微電影的方式，向大家展示出:如果有夢想，我們就要勇敢去追逐。視頻內容主要是藉助身邊的人告訴我們，有夢想就要去捍衛它並且努力的去實現它。

3.學生代表演講中，各個專業各選出一名學生代表，結合各專業自己的小主題和一種逐夢路上必不可少的精神品質進行發言，用一種細語訴說的方式講述着自己或他人逐夢的故事，從而激發出同學們對夢想最初的那份熱情。

4.優秀事蹟報告環節中，我們將請到旅遊管理與物流管理方面有所作爲的學長學姐，他們將與在座的同學進行各方面的交流，爲同學們解答心中關於大學生學習生活的疑惑並且以他們自己刻苦追逐夢想的經歷勉勵同學們不拋棄不放棄。

5.學生特色表演中涉及到演唱環節與情景劇表演改變了以往團日活動中枯燥單調的活動氛圍，讓同學們在聽講學術報告的過程，不僅爲同學們創造了愉悅輕鬆的氛氛圍。歌曲《我的未來不是夢》本就是一首振奮人心的歌曲，現場演繹更能使人激動。“夢想”情景劇，則以一種輕鬆的方式向人道出夢的力量。本次團日活動對同學們來說更是一種享受。

5.PPT中則更加精彩的詮釋了我們系部"學古今商道經典 創中外財富傳奇"的系訓。並且總結商學系一路走來所獲得的榮譽和同學們共同參加的一些活動及比賽。回憶起在商學系經歷的點點滴滴，在商學系這個大家庭爲夢想起航。這次團日活動不是結束而是一種新的開始。

十一、宣傳方案

（一）徵集小主題宣傳：各班級上交的小主題中篩選

（二）活動宣傳

1.商學系樓下海報一張

2.計算機樓與圖書館報告廳大廳內海報各一張

（三）場內佈置

1.兩個場地橫幅各一條

2.座談椅擺放

3.大背景寫真

十二、物資清單 宣傳：海報3張、橫幅兩條

其它：椅子數張、礦泉水數瓶、主持人禮服租借

商學系團總支辦公室

XX年3月15日

活動策劃 篇5

爲了宣傳心理健康知識，引導我校大學生關注心理問題，不斷豐富校園文化，同時爲學生解決實際問題提供及時、恰當並富有成效的幫助和輔導，經研究，決定舉辦我院首屆原創校園心理情景劇作品徵集活動。現將有關事項安排如下：

一、活動名稱

原創校園心理情景劇作品徵集活動

二、活動目的

通過原創校園心理情景劇作品的創造，爲新時代的大學生提供一個內心情感的全新的表現形式，爲正確認識心理健康問題提供一個全新的視角，進而達到宣泄、釋壓和領悟其中道理的效果，從而爲解決實際問題提供及時、恰當並富有成效的幫助和輔導。

三、活動時間

11月8日至12月8日

四、活動對象

教育科學學院全體學生

五、活動要求

1. 以校園生活爲主題，反映大學生心理問題爲主旨。如環境適應、人際交往、情緒問題、學業問題、戀愛心理、自卑、網絡成癮等等。

2. 能貼近現實、反映大學生活的矛盾與衝突，具有鮮明時代感，表現學生心理動態；要選擇典型的'、有一定深度的和易於通過舞臺展示的心理問題，做到主題鮮明。

3. 以對事件的處理過程爲主線，可採用音樂劇、話劇、小品、啞劇、歌舞劇等形式表現，要通過表演讓觀衆和參與者在自發的、和諧的、輕鬆的狀態下進行心理干預和教育。

4. 創作的劇本字數不少於3500字，表演時間控制在15—20分鐘。

5. 提交的劇本，須爲原創，若存在抄襲、剽竊等，一經發現，取消參賽資格。

六、活動流程策劃

1. 前期宣傳

（1）11月9日院團委宣傳部製作宣傳海報，並張貼在宣傳欄。

（2）學生會心理保健部於11月9日19∶00在同心樓教114教室召集班級心理保健員和宿舍長會議，就此次活動進行宣傳、動員，要求各班級、各宿舍積極鼓勵同學參與到活動中來。

（3）輔導員利用週日晚點評時間進行再動員。

2. 投稿方式

所有參賽作品需在稿件上註明作者姓名、年級專業班級、聯繫電話（格式見附件），並於12月8日前將電子版發送至，紙質版由班級心理保健員交至學生會心理保健部（聯繫人郭姝華、聯繫電話：）。

3. 評分標準（滿分100分）

主題20分：主題明確、新穎，有教育、啓示意義，適合學生表演。

內容20分：內容健康、向上、生動，符合大學生年齡特點，能充分表達主題，能體現學生的心理世界。

方法20分：心理問題表現清晰，解決方法生動、實用、有效。

情節20分：能夠體現心理知識的運用，能感染讀者。

其他20分：劇本要求寫明創作意圖、故事梗概、人物介紹、道具等。

4. 評獎辦法

12月底前組織專業老師對徵集作品進行評審，評出一等獎1—2名，二等獎2—4名，三等獎5—7名，優秀獎若干名。同時給獲獎作者頒發榮譽證書和獎金（一、二、三等獎分別獎勵150元、120元、100元）。

活動策劃 篇6

一、活動意義

爲響應我旗關於大力推廣普通話的號召，營造一個良好校園語言環境和普通話學習氛圍，並結合本學期語文教學活動，特此開展本次語文課本劇表演比賽。

二、活動時間

1.各年級預賽在第十二週下午活動和自習時間，具體時間由各年級語文組安排。

2.全校決賽在第十三週週三下午活動和自習時間。

社區國慶節活動策劃

選手：全校學生以班級爲單位參賽

評委：校委會領導、團委老師以及各年級語文教研組

四、活動內容安排

1.預賽階段

半期考試後，由各年級語文組老師組織各班選定初中語文課本中的'文章改編爲表演劇本，各班在課外活動時間自行組織排演。各年級根據自身情況，擬定預賽時間，但要求限定在第十二週教學日內。預賽結束後，各年級選擇本年級最優秀的兩個課本劇向全校決賽選送。

2.決賽階段

擬定選送的優秀班級須在語文老師和團委老師的指導下，認真改進、排演，以最優秀的一面展示在全校決賽中。全校決賽將全程錄像並在第十四周安法課上向全校播放。

活動策劃 篇7

活動主題：歡快的六一活動目標：營造活潑向上的校園文化，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。活動準備：佈置教室、排練節目、準備遊戲道具和獎品、選主持人、寫串聯詞。活動過程：1、主持人講話導入：男：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，

女：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。

男：六月，是童年的搖籃；

女：六月，是童年的.夢鄉；

男：六月，是童年的太陽；

女：六月，是我們大家的節日，我們爲它增添光彩 。

合：三（2）班慶祝六一國際兒童節，“六一兒童節”文藝演出現在開始。

2、節目表演：（1） 小合唱（2） 朗誦詩文（3） 溜溜球比賽（4） 唱歌表演（5） 古箏表演（6） 陀螺比賽3、遊戲活動 （1）木頭人 （2）擊鼓傳花 （3）畫臉4、活動總結

（2）男：在六月裏讓我們手拉手，肩並肩，向着快樂健康飛翔；

女：在六月裏讓我們心與心築成的愛心之屋，永遠充滿着溫馨；

男：擁抱六月吧，隊員們，去實現心中最崇高的理想；

女：放飛六月吧，夥伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間。

合：三（2）班六一活動到此結束。

活動策劃 篇8

【活動主題】：滿園書香關不住

【活動對象】：電子信息工程系10級

【指導老師】：劉XX

【活動時間】：xx年12月21日

【活動地點】：主題班會比賽專業教室

【特邀嘉賓】：各系學工人員 學工處 教育技術中心

【活動背景】：以弘揚長師校園文化，點綴“書香校園”爲背景

【活動目的】：1、通過班會使學生養成熱愛讀書丶博覽羣書的習慣；

2、通過讀書使學生從書本中得到心靈的感悟，尋找生活的榜樣；

3、通過讀書促使學生知識的更新，活躍思維，提高綜合實力。

【活動形式】：小品，辯論，書法，團輔，知識搶答，合唱（口技）

【活動準備】：

活動策劃書準備：班長

班會宣傳及現場佈置：宣傳委員和文藝委員

後勤工作：體育委員和心理委員

班會紀律：紀保委員和副班長

獎品安排：組織委員

監督組： 學習委員

班會衛生：勞動委員

【活動主持人】：

何燦、蔣娜

【活動步驟】：

（1）、宣佈班會開始：

男：書籍記載着人類成長的過程，把人類文明代代相傳，綿延至今。

女：書籍是人類進步的階梯，讀書可以開闊我們的眼界，讓我們增長知識，還可以讓我們從中得到快樂。

男：無論是嚴謹雄辯的'哲學思想，還是奧妙無窮的知識。

女：無論是精美絕倫的唐詩宋詞,還是神氣有趣的神話傳說，無不以書的形式傳承至今。

合：大家好！

男：我是主持人何燦。

女：我是主持人蔣娜。

合：讓我們感受文字之美，盡享讀書之樂，（ppt顯示主題）主題班會----滿園書香關不住， 現在開始！（全場鼓掌）

（2）、故事知多少：

男：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧。”

女：歷史從遠古走來，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現代化的高度文明。無論從盤古開天、蒼頜造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開始，書籍似乎已經成了我們人類生活中不可缺少的一部分。

活動策劃 篇9

一.活動背景：

近年來，隨着社會經濟的快速而有效的發展，私家車逐年增長，人們迫切的需要掌握小型汽車的駕駛技術，汽車駕駛技術在現代社會來說是一項最基本技能，而駕校則是使廣大要求掌握此項技能人羣的重要橋樑。一方面，政府逐漸放寬學車年齡，大學生學車熱再次升起。另一方面，機動車駕駛考證即將改革，將由九選三，改爲九選六，難度將會大幅增加;再次，大學生掌握此項技能不僅對自己知識面和實踐能力的擴展，更是提升自己，爲以後自己的求職增加一重要籌碼。大學生考駕照熱正悄然升起。

根據現在我們大學生所在的情況，雖然在畢節地區有很多的駕校，但由於我們的學習的時間與駕校的培訓的時間有衝突，導致我們學校沒有提供駕駛知識培訓的舞臺，很多要學考駕駛執照的學生都不能正常的.去學考駕照。大學生畢業後，可能會開單位的車或自己的車，此時就會用到駕駛執照。顯然工作後再去考恐怕就沒有太多的時間。在現在大學生活裏，大學生都有比較充裕的時間去考駕駛執照。一專多能,符合社會發展要求，面對如今日益嚴峻的就業形勢，多一項技能就多點就業的機率。

二.活動目的：

1、爲畢節學院廣大師生提供學習駕駛執照的舞臺，爲社會普及駕駛知識及爲社會提供更好更多的駕駛技術人員。

2、把駕校和學校聯繫起來，駕校爲學校學生提供學習駕駛的舞臺。學校爲駕校提供優質的駕駛學員。

三、活動的意義：

更好的讓師生們有個固定的時間和舞臺來更好的學習駕駛知識。把駕校辦到我們學校，把駕校推向一個更好的發展平臺;爲我校的大學生進入社會後多一個就業機會;爲社會普及駕駛知識及大量的駕駛技術人員，爲交通安全上了一課，爲相關部門的工作減輕負擔。

四、活動具體流程

一.宣傳：

1、宣傳對象：學校

2.活動宣傳時間：

全學年均進行，着重相關的活動日及每學年開學。

3、宣傳目的：

讓更多的師生了解這次活動及活動意義，進一步地讓他們瞭解這個活動在我們學校的作用。讓更多人蔘與我們的活動，爲駕駛知識宣傳和學習奠定一個良好的基礎。

4.宣傳方案的內容：

(1)海報宣傳：①宣傳海報由上商家以合作單位份出現，這些海報將分別置於學校人流量大之處。②由我們協會製作POP海報及文字性宣傳、由協會在本校園內各宣傳欄處進行。

(2)橫幅宣傳：製作橫幅將其掛在校園內各主幹道及各分院門口。(宣傳手段是針對全校學生)

(3)採訪式廣告：我們將動員本協會的全體成員到各個寢室進行口語宣傳。並告知他們，現在報名學車將有大的優惠，可以免去一部分費用，保證他們學車將由駕校的金牌教練進行教學，從而吸引他們報名學車。

5、宣傳活動效果：

提升全校師生對貴駕校的知名度，瞭解考駕照的基本情況。大限度的增加報名學車的人數，爲今後與駕校長期合作打好堅實基礎。同時，通過此次駕校活動宣傳，提高我們幹部的綜合素質。

6.宣傳活動中存在的問題與不足

一是宣傳工作經費不足，對宣傳工作造成了一定影響。目前只能提供有限的人力來支持此項活動的開展，工作開展困難，無法進行大範圍、深層次的宣傳推廣活動。宣傳的深度和廣度還達不到預期效果。

二是配合協調工作有待加強。主要在於宣傳上還是依靠海報條幅，以及口語宣傳的思想，自己的宣傳跟不上，僅限於懸掛橫幅、印發宣傳資料，沒有新鮮別緻的宣傳活動和手段，影響了宣傳的效果。

二.設立專門的報名點：

(1)在我們學校設立常年駕校報名點，便於師生報名，更好的服務廣大師生。

(2)報名費由本協會財務部統一收取遞交到駕校。

五.管理方面：

1、按着駕校的管理制度進行，把相關的規章制度在相應處公示，並進行專門相關知識的培訓。

2、爲便於管理：①去駕校基地學習時我們將統一到達，一起學習。學車結束後，我門將統一帶回。②爲便於認識我們學員，我們將給每一位學生佩戴相關的學員證件。

3、學生檔案：與校協商分批管理

六.學習流程：

相關的理論課程在本校由協會進行過專門培訓的人員給我們學員進行培訓：實踐課程由協會人員帶領到駕校基地進行學習。

七、活動中的人員分工

1、理事會：由我們協會上乘人員組建，管理全局。

2、事理委員會：由我們協會各部部長組建而成，它職責是管理和維護學習過程中出現的各種事務。

3、宣傳部：職責是負責宣傳和招生。

4、學習部：培訓理論知識，管理學員學習。

主辦單位：畢節學院 駕校

承辦單位：畢節學院大學生藝術設計協會

協辦單位：畢節學院 美術學院團總支

活動時間：至20xx年9月15日起

地點：畢節學院 駕校基地。