實用的主題活動策劃6篇【優選】

主題活動策劃 篇1

爲切實做好節日慶祝活動，營造崇尚勞動、團結和諧、聚力發展的濃厚氛圍，區總工會將組織全區工會系統開展豐富多彩的慶祝“五一”節系列活動。現提出如下實施方案：

一、指導思想

全區慶“五一”系列活動要以“五一同慶”爲主題，努力營造共建和諧、歡樂祥和的節日氛圍，唱響“勞動創造幸福”的主旋律。按照“職工歡迎、廣泛參與、社會互動、立足實效”的要求，通過新穎的載體、豐富的活動、紮實的工作，讓先進模範人物感到自豪、困難職工羣體感到溫暖，讓廣大職工羣衆振奮精神，展示風采，凝聚力量。

二、活動內容

（一）開展先進集體、先進個人評選表彰活動。廣泛宣傳發動，堅持公平、公正、公開原則，切實做好各級先進模範評選推薦工作。推薦山東省富民興魯先進模範1人；推薦市級勞動模範和先進工作者10人；開展區級“五一勞動獎狀（章）”、“工人先鋒號”和“金牌職工”評選表彰工作，在全區營造“弘揚先模精神、建設幸福東港”的濃厚氛圍。

（二）開展慶祝“五一”系列宣傳活動。自四月中下旬開始，區總工會將在新東港、日照電視臺和區總工會網站等主流媒體開闢專欄，集中宣傳先模人物的事蹟，宣傳各級工會組織開展的“五一”慶祝活動，在全社會掀起宣傳工人階級偉大品格和工會工作的熱潮。各級工會要充分利用慶祝“五一”的有利時機，積極協調各方面力量，把更多的鏡頭對準工人階級，更多的版面、時段留給勞動模範和先進人物，更多的筆墨用在一線職工身上，進一步加大對工人階級和先進模範的宣傳力度，大力營造勞動光榮、工人偉大的良好社會氛圍。同時，各級工會還要緊密結合各自實際，充分發揮自身優勢，通過座談會、報告會、演講比賽、徵文活動等形式，努力在全社會掀起學先模、比貢獻的熱潮。

（三）積極組織開展豐富多彩文體活動。區總工會已於3月下旬印發關於切實做好“五一”節慶活動的通知，要求各級工會組織從4月中旬開始，廣泛開展多種形式的職工文體活動，豐富職工文化生活，營造昂揚向上的良好氛圍。各級工會組織要立足實際，以“文化建設年”活動開展爲契機，深入推動職工文化和企業文化建設，積極組織開展各種文體活動，激發廣大幹部職工開拓創新、聚力發展的能動性。區總工會將會同區直機關工委、區文化體育新聞出版局，共同舉辦東港區首屆機關職工運動會、“五一同慶”職工文藝展演比賽；四月底舉行全區“五一”國際勞動節慶祝大會和職工文藝匯演等。進一步豐富和活躍廣大幹部職工的精神文化生活，集中展示我區各行業優秀勞動者的.風采，同時以富有朝氣活力的文體活動烘托勞動光榮主旨和創業創新精神，進一步提升我區職工文化素質，激發廣大職工推動幸福東港建設的熱情。

（四）深入開展“安康杯”競賽活動。積極開展以“抓班組，提高管理水平；重教育，推進安全文化”爲主題的“安康杯”競賽活動。廣泛開展形式多樣的安全文化活動，全面推進安全文化建設。加強班組安全建設與管理，廣泛開展羣衆性事故隱患和職業危害排查治理活動。切實做好推薦評比表彰區“安康杯”競賽優勝企業（班組）、優秀組織單位和先進個人。

（五）積極推進企業職工文化陣地建設。發揮工會組織在社會主義文化大發展、大繁榮中的積極作用，進一步豐富和活躍一線職工的業餘文化生活。各級工會組織要搶抓“文化建設年”發展機遇，以一線職工作爲服務對象，以規模以上企業爲重點，充分利用“五一”節慶活動載體，切實加強職工文化陣地建設。力爭在有條件的企（事）業單位，建成“職工教育培訓示範點”、“職工書屋示範點”，並以此推動企業建立和完善職工文化建設機制，搭建職工才藝展示平臺，激發職工的創造力，組織開展職工文體活動。

三、活動要求

（一）高度重視，精心組織。開展好慶祝“五一”系列活動，是我區各級工會組織的一項重要任務。一方面要按照區總工會各項活動的具體要求，積極配合做好全區性的慶祝活動；另一方面，各鎮街道總工會、高新區工委工會要結合實際，利用文化活動場地，舉辦大型節日慶祝活動，區有關企事業單位工會要積極爭取支持，組織開展各類文體活動。活動要面向一線職工羣衆，豐富職工文化生活，推進企業文化建設，增強基層工會活力。

（二）突出主題，務求實效。各級工會在今年慶祝“五一”活動中要突出主題，創新活動載體，廣泛宣傳廣大勞動者在“三個文明”建設中的偉大作用和光輝業績，弘揚“勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創造偉大”時代新風。同時，要將開展慶祝活動與開展工會維權主題活動緊密結合起來，紮實開展職工有困難找工會活動，通過開展關愛職工尤其是爲外來員工辦好事實事的活動，擴大工會組織的影響力和凝聚力。

（三）廣泛宣傳，擴大影響。爲使慶祝“五一”職工羣衆系列活動及時、深入地向社會宣傳、擴大影響，各級工會要充分利用各種宣傳手段和渠道，藉助現代化的傳播工具，共同營造濃厚的宣傳輿論氛圍，認真做好系列活動的宣傳報道工作。

（四）做好總結，及時上報。各級工會在“五一”節前後，要把節日各項活動情況加以收集整理、做好總結，及時書面上報區總工會辦公室。

主題活動策劃 篇2

　一、活動目的：

隨着嚴寒的冬季到來，今年長理拓荒者協會決定再次開展集體性長跑的活動。而這次與往年有所不同的是，在響應“陽光長跑”之下，我們將啓動集體性晚跑——“月光長跑”。

從拓荒者協會作爲一個“社團”的性質上來說，“月光長跑”作爲一個集體性的社團活動，將起到三個方面的作用：

1．對內：促進會員之間的交流和團結協作、增強幹事的組織能力；

2．對外：集體性的跑步體現了拓荒者隊伍的龐大、更增強拓荒者協會的影響力；

3．對拓荒者本身：拓展了拓荒者的涵義；說明拓荒者的活動範圍以及能力不僅體現在湘西支教等公益活動上，也體現在其它文體活動方面；同時，也響應了教育體制下開啓的“陽光長跑”。

從拓荒者協會在湘西支教方面，“拓荒者”的本質上來說，“月光長跑”作爲一個集體性的體育活動，也將起到三個方面的作用：

1．鍛鍊了各位會員的.身體素質，符合了湘西支教對身體素質的要求。

2．在鍛鍊身體的同時，培養了大家堅持不懈、不畏艱難的精神；同時也從中體會到“拓荒者”對支教成員的高要求。

3．宣揚了拓荒者的精神。

二、活動時間：20xx年12月1日到12月30日。

三、活動地點：長沙理工大學校園。

四、參與人員：全體幹事以及絕大多數會員。

五、活動形式：集體性晚跑。

六、活動流程：略

主題活動策劃 篇3

一、活動名稱：XXXX電科A班主題班會

二、活動宗旨：

1、爲了幫助同學們瞭解大學生活的多樣性，明確大學生活的意義和目的，進一步爲自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時爲增進班中同學彼此之間的瞭解，加強班級的.凝聚力。

2、總結之前班級管理的工作，進一步改進存在的問題，營造良好的班級氛圍

3、同學們之間分享成長趣事，增進同學們間的友誼。

三、活動主題：感悟成長，享受快樂

四、主辦單位：電科A班班委

五、活動時間：

20xx/5/14

19：00-21：00

活動地點：3507

六、活動對象：電科A班全體同學

七、主要內容：以PPT爲主線主持班會

1、成長的煩惱：

（1）班長，小班導述說自己小時候的成長過程中的一些囧事。同學們從中體會到了童年的快樂，以及童年小夥伴間的深厚友誼。

2、成長軼事：

（1）同學們說出自己成長過程中自己感觸最大的事，我們從中反思生命的真諦，和體會人與人之間純真的感情。

（2）同學們說出自己的感觸，進行問題討論。

3、目標制定：

（1）制定自己的目標，通過此事來約束自己，爲自己的理想不懈努力。

4、“校友情”——學長的經驗分享活動進行期間會邀請到高年級的學長來與大家分享自己的經驗，這一個版塊由學長講述自己的親身經歷、所見所聞以及由此所生髮的感受；就學長所講結合自身的體會及疑問向學長提出有關大學生活的問題，請學長給予解答。

“同學情”——同學自由交流時間

在活動即將進入尾聲時組織約五分鐘時間的自由討論，形式不限，同學們可以相互交流、借鑑、補充，最終達到互相瞭解的目的。

主題活動策劃 篇4

一、活動背景：

“女生節”誕生於上世紀九十年代初的校園，是一個關愛高校女生、展現高校女生風采的節日。如今三七“女生節”在校園裏颳起了一股潮流。我們不可能阻擋得了。因此，在此女生節來臨之際，電子系心裏輔導站爲進一步增進男女生之間的交流，切實做好大學生之間健康，積極的異性交往的工作。特此舉辦 ‘幸福誰最強’”，讓男女生以最真摯的心理，共同譜出一曲唯美的樂章！

二、活動目的：

本次活動旨在給男女生提供一個交流和學習的一個平臺。不僅可以豐富校園生活，體現學校尊重女生，關愛女生的風尚，促進男女同學間真摯的交流，而且展現了學生青春風采以及從中獲取有益的知識！

三、活動主題：幸福誰最強

四、活動對象：電子系大一，大二學生

五、活動形式：

由電子系男生在節日當天爲本班女生做些能令女生感到幸福的事！活動形式不限，堅持創新……

例如：

1、用自行車載本班女生去上課；

2、男生製作祝福vcr；

3、晚上，組織本班女生（或者心儀女生）去放飛孔明燈，祝願她們夢想成真；

4、在傍晚的校園廣播，爲本班女生點歌祝福……

六、活動時間：3月7號

七、活動步驟策劃：

（1）通知電子系各班班長組織各班全體男生想能令女生感到幸福的點子，並於當天實施！

（2）在比賽接近尾聲時，讓女生寫幾句感想，並上交班長或心理委員手中。

（3）最終各班班長或心理委員將本班在那天實施的計劃總結、照片等材料寫好連同女生的感想一併於3月10號前上交心理輔導站，我們會根據上交的材料然後進行評分，最終評出最幸福的.女生的班級。

（4）根據結果，給最幸福的女生的班級頒發獎狀。

八、人員安排：

（1）心理輔導站成員平均分配，務必保證每個班級都跟蹤到位。

九、宣傳工作：

（1）編寫廣播稿，與3月7日中午、傍晚我們的“幸福誰最強”活動 ；

（2）通知系記者團跟蹤報道。

十、注意事項：

（1）落實好前期宣傳工作，切實做好通知，調動同學的積極性。

（2）切實做好活動實施前的保密工作，給系女生來一次驚喜。

（3）心理輔導站成員在本班活動舉行時，應認真觀察，回來好做評分。

（4）本活動的最終解釋權歸心理輔導站所有。

電子系心理輔導站

XX年2月24日

主題活動策劃 篇5

一、設計思路：

以“迎聖誕慶元旦”爲主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次活動，爲幼兒和家長提供了進一步瞭解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。活動策劃

二、活動總目標：

1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

2、讓幼兒通過遊戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過活動，感受到幼兒園大家庭的'溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動組織者：六小幼兒園全體教職員工

四、活動時間：定於20xx年12月31日上午8:00開始入園參與活動，幼兒分班在指定區域坐好。由於全園教職員工都要參與組織活動，請家長朋友們妥善做好安排(下午休息)，謝謝支持!

五、活動地點：幼兒園各班活動室內

六、活動對象：

全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)

七、活動組織形式：

採用分組形式組織整個活動，每組遊戲項目由二至三位老師負責。

八、活動領導機構：

組長：園長

組員：全體教師

九、有關具體準備工作：

1、準備工作：

(1)佈置活動場地，遊藝內容。(活動內容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功並愉快參與)

(2)準備供幼兒和家長的親子游戲若干。(室內)

(3)準備獎品。

(4)音響設施。

2、人員安排：

(1)班級負責：各班教師

(2)活動主持人：陳園長

(3)攝像師：姜萍

(4)音樂負責人：王東旭

(5)催場人員：何翠麗 李瑩

(6)場地負責：於曉彤、曲秀婷、印蕾、劉雨欣。

(5)獎品兌換處負責人：陳園長

人員：王東旭、曲秀婷。

(6)大門口安全負責人：李佔江、李鳳全。

(7)後勤人員：張姨、馬姨、萍萍媽媽

十、注意事項：

1、參加活動時不得擁擠、要排隊等候。

2、活動時，不高聲喧譁，不亂丟垃圾。

3、活動時要注意安全。

4、中大班幼兒在遊戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

5、每個表演，由指定老師專門負責。

7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級後提前一天 發給幼兒，提醒幼兒注意保管。

十一、活動流程：

1、7:30鍾開始，工作人員在門口迎接幼兒家長，發放新年心願祝福。

2、幼兒和家長將填好的心願祝福卡貼到心願祝福牆。

3、幼兒和家長憑老師發的邀請函開始到指定活動區域參加匯演

4、8:00所有的家長和小朋友一起陸續來到活動區域，在指定區域站集合(各班有老師舉班牌等候)。

5、宣佈場內秩序

6、8:30演出正式開始

7、園長講話

8、演出節目、親子游戲

9、頒發新年禮物

主題活動策劃 篇6

一、活動目的：

通過這次活動，培養學生課前做好準備，上課專心聽講，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題；書寫工整，愛護學習用品等良好學習習慣，進而形成一個良好的班風和學風。

二、活動準備：

1.培養兩位能幹的學生當主持人主持本次班會活動。

2.準備答題小獎品。

3.培養講故事的學生。

4.準備學習習慣測查表。

三、活動過程：

1.班主任講話

主持人：和着歡樂的節拍，踏入寶貴的小學時代。做個文明的小學生，那是我們共同的心願。做到這一些，需要克服很多困難，做到這一些，養成教育是關鍵。同學們，下午好！“好習慣早養成”主題班會現在開始。下面請老師講話：

師：同學們文明禮貌的良好習慣是我們小學生必須做到的。是我們每個小學生身心發展至關重要的一件大事。講文明，講禮貌，是我們中華民族的.傳統美德。經過一個月的學習，同學們在文明習慣上都有了不同的進步，今天我們繼續組織這個活動。希望同學有更多的體會與收穫。

主持人：在課堂上能否認真聽講，不僅關係到我們學習的成效，而且還反映我們思想行爲的修養，反映着我們是否尊重他人的勞動。因此，養成良好的學習習慣，要求我們怎麼做呢？

（組織學生討論，指名發言；明確：上課保持良好的坐姿，不趴在桌上睡覺，不講話；課間不在走廊推擠打鬧；上課應專心聽講、積極思考、踊躍發言；課後應及時複習，作業獨立完成；養成講究衛生的好習慣……）

2.知識競賽

主持人：二年級2班主題班會“好習慣，早養成”現在開始。首先，我們要進行的是“文明習慣，貴在養成”知識競賽。這裏有幾道搶答題，請同學們踊躍搶答，我們爲答題正確者準備了一些小獎品。題目：

1）請說出三句文明禮貌用語。

2）請舉出三種良好的學習習慣。

3）課堂發言要注意什麼？

4）父母不在家，有客人來訪該怎麼辦？

5）上學的路上撿到10元錢，路上又沒有其他人，你會怎麼做？

3.講故事——《學弈》

1）聽完了故事，同學們有什麼感受？

2）師小結：同是跟一個老師學習下棋，效果卻不一樣，是由於前者養成了良好的學習習慣，而後一個人沒有養成良好的學習習慣。學習要專心致志，聚精會神。即使擁有高智商和好老師，但是如果學習三心二意，也是一無所獲。

4.討論、交流

主持人：良好的學習習慣是大家掌握知識，形成各種技能和能力，提高自身素質的重要前提，尤其是我們小學生正處在教育的啓蒙階段，思想單純，自我控制能力較差，因此，養成良好的學習習慣至關重要。

主持人：同學們，其實大家在學習生活中，已經養成了許多良好的學習習慣，下面請大家以小組爲單位討論交流，你自己有哪些好的學習習慣，是怎樣養成的，給你帶來什麼好處？

（1、愛讀書的習慣；2、上課認真聽講；3、愛動腦、勤思考、積極回答問題；4、書寫認真，計算仔細；5、查閱工具書和資料；6、自查自改；7、及時複習……）

5.學習習慣測查

1）請同學們認真讀表上所列的學習習慣，並選擇你認爲是好的學習習慣填在相應橫線上。

2）課堂交流（共13條）。

3）測查自己養成了幾條好的學習習慣。

4）自我打算，如何改掉不良學習習慣，形成好的學習習慣。

6.總結

主持人：同學們，通過這節課大家的討論、交流，老師歸納了九條應重點養成的良好學習習慣，請看小黑板。

1、學會傾聽的習慣。

2、善於思考的習慣。

3、敢於提問的習慣。

4、合作學習的習慣。

5、書寫認真、計算仔細的習慣。

6、自查自改的習慣。

7、讀書的習慣。

8、查閱工具書和資料的習慣。

9、及時複習的習慣。

主持人：同學們，這九條也是教育專家們確定的小學生應着重養成的良好學習習慣。作爲一名小學生，不僅僅要掌握課本上所講的有關知識，更重要的是養成一種良好的學習習慣，學會怎樣學習。當然，一種好的學習習慣，必須從一點一滴的小事做起，並通過堅持不懈。

主持人：本次《好習慣 早養成》主題班會到此結束。