實用的活動策劃集合(9篇)

活動策劃 篇1

一、 活動背景:

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵着我們一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。作爲新時代的青少年，我們更應該弘揚和學習雷鋒精神。使大家更加熟識雷鋒平凡而光輝的一生，體驗雷鋒同志艱苦樸素的作風。刻苦鑽研的精神，樂於助人的品格，忘我勞動的情操，結合我係實際，引導同學從我做起，從現在做起，從小事做起，展現我係學子風采。

煙花三月，春暖大地。雷鋒精神又回到了我們身邊。在這個特殊的三月份，爲了進一步弘揚雷鋒精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神，爲了能更好的弘揚中華民族傳統美德，培養青少年的優秀品質，美化校園的文化環境，我們組織發動青少年開展志願服務活動。積極組織班級同學於三月在校園內外進行義務活動。促進我國的社會主義精神文明建設。

二、活動主題：

“情繫雷鋒月，愛灑三月天”

三、活動目的：

1.瞭解雷鋒精神的含義。

2.開展各種學雷鋒活動，弘揚雷鋒精神。

3.通過“身邊的雷鋒”互助活動，增強部門集體凝聚力。

4.宣傳青年志願者協會愛心互助的精神，使更多的`同學瞭解我們的協會。

5.在我們身邊弘揚雷鋒精神，使同學們能夠把助人爲樂的精神真正實踐，而非掛在嘴邊。

6. 通過本次外出活動，一方面增強同學們學習雷鋒的意識，激發當代大學生學習雷鋒勁射的熱情，提升廣大同學的思想境界。另一方面利用三月學雷鋒活動月，激發機電學子的志願者服務精神，促進“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神的傳播 ，將志願服務與校園、社區和我們身邊的環境結合起來。

四、活動時間：20xx年xx月xx—xx日

五、活動地點：xx河畔;集合地點:xx廣場

五、活動組織及成員：

電氣系青志協、應用電子0901——0904、機電0905

六、前期準備：

1 .青協事先完成好活動策劃，並召開協會、班級主要負責人會議確定人員名單，將志願者分組並安排好分工。

2 .要注意落實好活動的前期宣傳和各種準備工作。

3 .提前準備活動宣傳單、宣傳板。

4 .準備好活動需要物品。

5 .安排好活動的流程和活動路線。

6 .事先應安排好有關人員事先聯繫好湘江周邊相關工作人員，並商量具體活動細節。

七、活動內容:

活動意義：在3月5日直到3月底期間定期義務前往湘江周邊清潔，開展清潔志願服務活動，通過在3·5學雷鋒日開展志願服務活動，進一步宣傳“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神。

乘車安排：包車直達。

經費預算 : 包車(600)+礦泉水等(200)+其它(100)=約900元(具體的在回來時統一結算)。

八 、活動流程：

1.前期聯繫：提前一個星期去湘江那邊聯繫好相關工作人員，並與組織部策劃此次活動。

2.前期購買物資：後勤部提前幾天準備所需物資。

3.利用宣傳資料(如宣傳板、橫幅等)充分做好宣傳工作。

活動策劃 篇2

一、活動背景

暨“十一”國慶黃金週之際，我公司精心策劃、組織這次活動，

在獨特而優越的環境下營造一個熱烈喜慶、氣勢恢弘、充滿溫情而

又時尚的氛圍，讓顧客感受到XXXX的真正內涵，以提高公司的知

名度，增強XXXX在行業內品牌形象優勢和確立主導經營地位。

小飾品“大驚喜”一場絕無僅有的飾品盛宴，物價上漲，XXXX飾

品不漲，感恩回饋活動，體味感受到家的'溫馨和濃愈的親情。

二、活動主題

金秋盛惠，情繫萬家 （小飾品，大驚喜）

三、活動時間

20xx年10月1日---20xx年10月7日（總共7天）

四、活動目的

1、增強國慶節的節日氛圍。

2、擴大XXXX的知名度、親情度。

3、盡其所能使顧客感到在XXXX購物是一種 親切、愉快的經歷。

4、提高XXXX店整體銷量。（整體提升40%）

五、活動目標人羣

中高端客戶羣體、普通客戶羣體

六、活動地點

公司XX店鋪+公司XX店鋪

七、活動內容

1、內部員工優惠劵，內部人員轉發30條以上短信可獲得價值60元抵用劵。（活動優惠券不能重複領取，活動期間可以用）

2、XX店珠禮品消費滿150元，參與玩轉盤送大禮活動。（活動獎品設置）

3、XX店消費滿300元，參與玩轉盤送大禮活動。（活動獎品設置）

4、活動期間關注公衆微信賬號，可獲得價值20元代金劵

5、活動期間凡是會員用戶在XXXX店購買任何商品可獲得雙倍積分。

單筆正價商品消費滿38元即可抵用代金券一張

單筆消費僅限使用一張代金券且不同時享受其他優惠

本券撕角、破損、途損，一律視爲無效

本券一旦使用，不掛失，不退款，不找零，不兌現

本券使用範圍：僅限XX直營店使用

本劵可當單使用

折扣率：90%

八、活動宣傳

1、公衆微信

2、DM宣傳單

3、節日海報

活動策劃 篇3

一、活動主題：讓閱讀成爲習慣，讓思考伴隨人生

二、活動簡介：4月23日是世界讀書日，爲慶祝這個莊嚴而神聖的日子，也爲提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步於書廊下,暢遊於書海中，從而學得更多獲得更多，長大讀書會立足於本協會宗旨———“博學，修身，礪志，交友，篤行”——攜手長江大學團委、圖書館舉辦此次活動，以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！

三、活動目的：讓更多的人瞭解“世界讀書日”並培養對閱讀的.興趣;加強讀書學習的交流

四、活動主辦方：長江大學團委、圖書館

五、活動策劃承辦方：長大讀書會

六、活動時間：XX年3月10日—XX年5月7日

七、活動地點：具體活動各有安排

八、活動總負責人：鄭呂

九、活動流程

（1）書評（負責人：東 羅蘭瓊；西 羅志鵬）

a.宣傳：3月10日——3月20日

b.文章收集與整理：3月10日——4月15日 電子檔:發至讀書會郵箱(負責人：王建)紙質：東校區：圖書館存包處,（負責人：羅蘭瓊13545626135）西校區：圖書館存包處,（負責人：羅志鵬13797342061）

c.書評評選：（圖書館負責）4月15日——4月20日

d.書評的登載與發表：獲獎結果及優秀書評作品將刊於長大讀書會bbs，《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學報》《荊州日報》等

e.表彰：4月23日舉行表彰會，對於優秀書評作者將由團委、圖書館頒發榮譽證書並給與一定的物質獎勵。（由圖書館負責）

（2）讀書筆記展（負責人：王建，劉柏君）

a.宣傳：3月10日——3月20日

b.讀書筆記的收集：3月10日——4月10日 同書評紙質收集方式

c.展出：4月11日——4月13日；4月14——4月16日分別在東、西校區圖書館大廳展出，到場的同學可取閱評出自己喜歡的筆記

d.評選：4月17日——4月20日讀書會指導老師部分會員評選優秀讀書筆記若干

e.表彰：4月23日上午9時舉行表彰會，對於優秀筆記學生將由團委、圖書館頒發榮譽證書並給與一定的物質獎勵。（由圖書館負責）

（3）世界讀書日專題講座(負責人：劉鵬)

a.宣傳：4月1日——4月9日

b.演講者由圖書館聯繫

c.演講時間、地點

東校區：XX年4月7日下午3:00-5:00（具體地點待定）

西校區：XX年4月9 日上午9:30--11:00（圖書館五樓一工部報告廳）

d.講前準備，佈置場地，準備茶水等(負責人：胡彩珍，李大飛)

（4）世界讀書日精彩電影（負責人：王雅芳，張文欣） 時間地點：4月23日晚6：30—9：00西校區二教t1; 4月24日晚6：30—9：00西校區二教t1（東校區待定）

（5）表彰會（負責人：鄭呂）

a:由圖書館主持 b:時間：4月23日上午9：00——11：00（具體地點待定）

c:表彰內容：優秀書評作者，優秀讀書筆記學生；優秀讀者； 表彰會開始前準備:張貼獲獎學生名單，相應負責人聯繫獲獎學生

（6）會內總結（負責人：鄭呂 ）

時間地點待定

十、活動總宣傳（負責人：陸楊洋，蘇航）

a：宣傳方式

1，團委直接向各院系發通知

2，圖書館網站、社團聯合會網站、讀書會博客、羣

3，橫幅、宣傳板、彩噴

b：宣傳板內容

1，對讀書日的介紹和宣傳

2，書評

3，筆記展

4，講座

5，表彰人員的名單

十二、人員分配： 總組織：鄭呂 劉鵬 總策劃：劉鵬 鄭呂 總宣傳：陸楊洋，蘇航 狀況總記錄：何明源 開支記錄：張文欣，王雅芳 拍攝：彭加

十三、預期效果： 有了團委和圖書館的大力支持，在各位指導老師的指導下以及我協會全體會員的共同努力，相信這將是一次非常成功並且很具紀念價值的活動，而且在積累上屆的活動經驗後，將會比去年的活動更有影響力更精彩！ 附註：更明細的人員安排及部分人員的調配（如若需調整自己負責的內容，請儘早聯繫本活動總策劃人）將於會員大會之日統一安排。

長江大學讀書會

XX年2月27日

活動策劃 篇4

活動介紹：

“大家”一指著名的專家或是社會各界在某一領域做出突出成就的成功人士或在人生奮鬥過程中有着健康向上的鮮明特色和心靈感悟的典型人士。同時“大家”也指一定範圍內所有的人。

“大家講給大家聽”講壇欄目，是中國地質大學（北京）研究生會主辦的旨在邀請社會各界傑出人物做客地質大學爲廣大學子講述成功感悟的大型勵志類講座及訪談節目。

一、活動背景

國務院發出《關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，從學生自身實際出發，搭建一個良好的交流平臺，邀請知名專家、學者、政府官員、企業界名人等多方面人士，求真務實的學習交流人生經歷和感悟，分享各種科研成果，從多個視角，進行自我思考以及相互之間的溝通、交流。加強了解，互相學習，共同進步。使更多的大學生參與思考與探索，懂得義務與責任，傾聽不同的聲音，碰撞出新思想的火花。藉以達到豐富校園文化，活躍學術氣氛的目的。

二、活動目的及意義

講壇旨在通過邀請社會各界傑出人物做客，挖掘他們人生經歷中的優秀事蹟和心靈感悟，對我校廣大青年學生開展具有貼近性、實效性的勵志教育，拓展視野、啓迪心智，激發我校青年學生積極追求上進的內在驅動力，幫助他們樹立更加遠大的人生目標和制定更加清晰的人生規劃，使“大家講給大家聽”講壇成爲我校開展勵志教育的品牌性活動，從而實現我校大學生思想政治教育的內容與形式的雙創新。

三、講壇整體構想

1、講壇口號

讓大家講給大家聽

2、講壇設計

1）邀請對象

邀請對象爲社會各界在某一領域做出突出成就的成功人士或在人生奮鬥過程中有着健康向上的鮮明特色和心靈感悟的典型人士，其中也包括我校優秀的校友、在校學子以及老師。

2）活動形式

講壇暫定每月一期，講座地點爲地質大學學術交流中心二層，採取系列性講壇形式，其中包括嘉賓介紹、主題演講、互動訪談、點評老師點評以及嘉賓留下一句自己的勵志格言共勉等環節。

3）活動流程

①成立“大家講給大家聽”欄目團隊，公開招募幕後策劃人員及主持人

②確定邀請對象

③前期與講壇嘉賓和點評老師交流溝通，蒐集嘉賓信息，制定該期講壇的具體方案。

④前期宣傳

⑤講壇舉辦

⑥整理講壇文字、照片、視頻，

⑦後期宣傳

⑧年終總結（編輯印刷《“大家講給大家聽”講壇錄》，刻錄同名視頻光盤）

3、項目創新點

本項目的創新點主要體現在兩個方面：

一是內容創新。本項目突破了以往我校大學生思想政治教育創新項目多注重愛國主義教育、審美教育、感恩教育、政治思想教育、團員意識教育的格局，鮮明的提出了系統化、生動化的勵志人生教育的主題，實現了我校大學生思想政治教育內容上的創新和思想上的突破；

二是形式創新。本項目主體活動採取系列化講壇的形式分期進行，每期選取的嘉賓都具有鮮明的.特色和代表性，而且講壇進行過程中將充分利用多媒體的方式配合嘉賓的演講或訪談，生動的展示嘉賓的人生經歷及思想火花。

每一期講壇還會邀請一到兩位點評老師，在節目的尾聲做畫龍點睛式的點評，進一步總結提煉嘉賓的思想，引導在場觀衆做更加深入和具有積極健康意義的思考。講壇的最後，每一位嘉賓還將書寫下自己的人生勵志格言送給我校的青年學子共勉。本項目除作爲主體活動的系列講壇外，還包括一系列配套工作，如：成立主要由學生組成的“大家講給大家聽”欄目團隊，整理每期講壇的文字、照片及視頻，製作同名視頻節目在網絡上發佈，每年底編輯印刷《“大家講給大家聽”講壇錄》，並刻錄同名視頻光盤。

活動策劃 篇5

1、 活動背景及活動宗旨：

爲了貫徹落實《學校體育工作條例》及推動我校大學生綜合素質拓展計劃的實施，弘揚學校文化精神，並積極努力營造良好的校園體育文化氛圍，並提高學生對籃球運動的興趣及技術水平，使師生在校園體育文化的薰陶下彼此具有共同的理想追求、價值觀念、道德情操和行爲規範，進而昇華爲強烈的`校園責任感和榮譽感，體現我校師生團結、奮進、活力四射的精神面貌，展現我校大學生的自我風采，並努力成爲德、智、體、美全面發展的新世紀綜合性人才。

2、 宣傳語：

緣分九月 喝彩金秋 街頭籃球 強勢來襲

校內好手逐鹿中原

烽火賽場狼煙滾滾

挑戰極限籃球 衝擊極限視覺

擊破籃球傳統風格 打造校內街球文化

誰將問鼎"閃客"榮耀

敬請"天下"拭目以待

本次比賽的提倡口號是：鬥牛，要不要！

3、策劃承辦部門：人文學院風弛閃客運動俱樂部、校學生會體育部

4、協辦單位：人文學院團委學生會

5、贊助單位：麥子廣告

6、報名須知：①報名對象：全體在校人員

②報名人數：每參賽隊伍限報4名隊員，但不得少於3名。

③身高限制：每參賽隊伍中只允許一名身高高於180釐米（含180釐米），且必須有兩名隊員（三人組可一名）身高低於175釐米（含175釐米）

④交納紀律保證金：爲保證本次大賽和諧公正、文明有序地進行，每參賽隊伍必須交納紀律保證金40元（含20元報名費）並表示報名成功。在比賽過程中如隊員發生遲到、棄權、辱罵、舞弊、當衆滋事等違反體育道德精神和本次大賽競賽規則的不文明行爲，則競賽仲裁委員會將從其隊伍紀律保證金中酌情扣除金額，情節嚴重者則當場驅逐出場或取消比賽資格。

注：紀律保證金最後將按餘額如數退還。

⑤比賽採取體制

注：首輪即被淘汰隊伍立即退還其所交費用

⑥報名方式：填寫報名表 ：上交到4幢309（曹蘭江）或

2幢214（李巖）寢室

諮詢電話： 675964 （短號）

注：報名只取前32支隊伍

⑦比賽球衣由風馳閃客運動俱樂部(或贊助商)統一提供

⑧參賽隊伍資料一經確定，不得隨意更改，有特殊情況須經大賽仲裁會審覈同意方可更改。如發現任何舞弊行爲，一經證實，立即取消比賽資格並駁回已獲榮譽。

⑨報名時間截止於10月10日24點，逾期不受理！

⑩報名期結束立即統一分發《參賽須知表》並進行當場抽籤分組

7、活動宣傳：①宣傳及報名時間爲9月22日——9月28日

②分別以學院、班級、寢室爲單位分發宣傳單（包括大賽介紹、比賽宣傳語、報名須知、報名表）

③9月11號下午2點，組織大型現場宣傳活動，由風馳閃客運動俱樂部球隊分組進行現場3vs3表演賽，並邀請校園樂隊及歌手前來助陣。活動長達3小時。

④定製一定量的大號海報和特色橫幅分別張貼和懸掛於學校各人口活動密集處。

⑤聯合校廣播臺、記者團進行活動宣傳、報名宣傳、和即時比賽戰況報道。

8、活動實施

①活動時間、地點

9月22---28日爲比賽宣傳報名期。各隊伍可組織隊員在學校室外籃球場進行訓練。比賽期爲10月13日（週一）至10月23日（週四）。具體比賽時間爲比賽日當天下午4點至5點半（遇雨推遲）。

地點：閃客籃球場（校籃球場）

②全體在校人員皆可自由組隊參加比賽。

③參賽隊伍必須有隊名、隊長，並組織拉拉隊爲本隊加油鼓勁。

④比賽賽制具體由報名情況而定。

⑤報名截止時間：9月28日24點整

9、獎項制度：

團體獎 第一名冠軍組、第二名亞軍組、第三名季軍組、第四名最具潛質隊伍

第五名、第六名、第七名、第八名

單項獎 閃客大賽mvp 、大賽最佳助攻、大賽最佳防守、大賽最佳第4人（即大賽全明星陣容）

注：1、獲獎隊伍或隊員可選擇領取現金或禮品

2、大賽全明星陣容從大賽技術統計數據中產生

3、獲獎隊伍和隊員均將頒發榮譽證書

10、大賽仲裁組委會：風馳閃客運動俱樂部高層

聯繫電話882312

11、大賽裁判組：風馳閃客運動俱樂部籃球裁判團

12、大賽保衛組：風馳閃客籃球隊部分成員（潘軍、唐雲龍、朱國衛、祝騰龍、

劉振、林賢旺、沈方淵、吳俊甫 、謝俊）

13、大賽技術統計組：俱樂部經理人、校體育部成員

14、參賽須知：

①當天參賽隊伍必須提前十分鐘自主到技術臺做檢錄(覈實隊員及身高)，超過已通知比賽時間5分鐘仍未檢錄則視作棄權處理。

②上場隊員必須統一穿着大賽提供的比賽服。

③參賽隊伍應互相監督，發現有舞弊行爲，立即向仲裁委員會提出。

④參賽隊伍資料一經確定，不得隨意更改，有特殊情況須經大賽仲裁會審覈同意方可更改。如發現任何舞弊行爲，一經證實，立即取消比賽資格並駁回已獲榮譽。

15、競賽規則：

①每半場比賽7分鐘，分上下半時，中場休息1分鐘。如有一方先到11分比賽即宣告結束或比賽時間終了時以得分多少決定勝負，如比分相等，不進行加時賽，採用一對一依次罰球決定勝負。

注：首次發球權由雙方隊長猜拳決定

②每隊上下半時各有一次暫停，時間爲20秒，只有在暫停時間內方可換人。

③比賽以擲硬幣的方法獲得擲界外球權後，在隨後所有涉及跳球情況都採用球權交替擁有規則。“進攻有利”原則

④比賽開始、每次投籃命中後、犯規及專違例在擲界外球區域（中圈弧內）擲球入常當一方得分則由對方發球。

⑤如某一球隊在場上比賽的隊員不足2名時（不包括2名），則該隊被判因棄權而告負。棄權判對手5：0勝。

⑥攻方隊員發球/守方隊員斷球或搶到籃板球後，必須將球傳（運）至3分線外，（持球隊員的雙腳必須踏在3分線外）方可組織進攻但不能直接投籃。否則判進攻違例。

⑦比賽中，隊員個人犯規累計達3次將被罰出常

⑧每隊每半場比賽犯規累計達3次，如再發生犯規由對方執行1次罰球。所有犯規罰球沒有籃板球，罰球結束後均由對方擲界外球。

⑨隊員技術犯規、違反體育道德犯規、隊員取消比賽資格均是1次罰球和1次擲界外球。

⑩在2分投籃區投籃投中得1分，在3分投籃區投籃投中得2分，罰球投中仍爲1分。如對正在做投籃動作的隊員犯規如投中不加罰，不中由被侵犯的隊員依據規則1次罰球：如罰中，由對方隊擲界外球，；如未罰中，則由本方擲界外球。

注：除本規則明確規定外，其它一律按中國籃球協會審定的最新《籃球競賽規則》

16、安全方案：

①指導思想

以學生爲本，安全第一，預防爲主。各有關小組部門分工負責，相互支持，增強責任意識，顧全大局，主動工作，密切配合，堅決服從指揮和統一調度，保持步調一致，迅速處理各類突發事件，確保比賽順利進行。一旦發生事故，能夠做到及時呼救，自助自救，確保師生安全。

②基本目標

保證學生不發生各類傷害事故

③責任劃分

大賽保衛組主要負責維護現場秩序，以及處理突發事件。

當場裁判負責球員安全、文明等問題，並能及時做出處理。

④安全救助

如果出現傷害事故，第一發現人或保衛組人員要立即組織救助，根據情況選擇送醫務室或撥打120急救電話等。同時穩定周圍學生情緒，並儘快告知學校輔導員或領導

如遇緊急情況，其臨近負責人要首先保障周圍通道的通暢，安撫周圍學生不要慌張，以免再次發生事故。另外大賽保衛組備有普通藥物以用於球員使用。

大賽保衛組：潘軍、唐雲龍、朱國衛、祝騰龍、陳偉、

劉振、林賢旺、沈方淵、吳俊甫 、謝俊

17、經費預算

另附表

18、其他：

本次大賽最終解釋權歸人文學院風馳閃客運動俱樂部所有，未盡事宜，另行通知。

活動策劃 篇6

一、活動目的

增強全院同學的團隊意識，增進交流，豐富全院團隊活動，調動全院學生參與活動的積極性。爲了調動同學們的學習積極性，珍惜現有的學習環境，學會感恩。讓我們共同攜手建設更加和諧的人文校園，豐富同學們的學習生活。爲同學們提供展示心靈的空間，營照一個健康，文明，活潑的生活氛圍。

二、活動對象：XX師範學院化學化工學院各班 三、活動時間：週三下午2：00——3：30 四、活動地點教室及室外 五、活動方向 1.語言表達能力

演講、辯論賽、化學趣味的知識競賽，雜論五分鐘 2.文藝展示

模仿秀、k歌大賽，各種風格的舞蹈，小品，話劇 3.校內，外交流

戶外社區交流，和同年級別的學院進行交流，特殊教育學校學生交流。 4.娛樂活動

遊戲挑戰60秒、謎語猜猜、宿舍小品、造型大擺弄，怪異表情大比拼。手工現場比賽，變廢爲寶。學廣告（電視節目

裏面有意思，有趣的廣告）、模仿秀。 5、學習方面

經典網上培訓（高品質的溝通）的觀摩，瞭解和分析成功人士奮鬥歷程、圖書館現刊閱覽室課外閱讀、觀賞經典的勵志影視影片。 6.節日活動

喜迎中秋、我與祖國共奮進、我與學校共奮進，迎十年校慶 7.戶外團隊活動

班級籃球友誼賽、排球賽。班級集體參觀遊玩、班級交流（老生和新生）

8.就業（主要針對大四，開展在十月的'最後一個星期三下午） 1.明確求職目標、夯實求職技能、瞭解就業動態，教師技能培訓。（粉筆字和普通話的訓練）

2.大四學生進行化工廠的參觀（安排在11月份的最後一個星期） 七、活動流程

活動準備階段：被安排到重點開展的班級團支書提前與班委商量策劃團隊活動方案，並把方案提前一週交學生會組織部。組織部將對方案提出一些建議和對週三團隊活動地點衝突的班級協協商和調整。針對活動準備比較充分、方案有特色的班級組織部向校團委組織部申請到該班級觀摩。以及邀請學院其他班級觀摩。本學院大四的大三進行觀摩，大

三的大二觀摩，大二的大一觀摩，大一的大四觀摩。 活動開展的過程中，輔導老師和班主任可以一起參加和觀摩。

活動開展可以兩個班級一起開展，也可以獨立開展。 活動階段：各班可採取靈活多樣開展模式(獨立開展，及聯合開展)

活動總結階段：各班團支書、組織委員及相關班委對本次活動進行認真的總結，總結經驗和失誤之處，爲開展下一次團隊活動做好準備。各班團支書把活動總結以書面及電子稿的形式交學院組織部。

活動策劃 篇7

一、活動主題：

閱讀一本書可能會影響一個人很久的心境和思想，甚至一生。?多一份課外活動可能會開拓一個人的胸懷、增加他參與團隊的熱情、改變他對世界的看法。我們今天的社會也在不斷提倡我們的教育多元化、人性化，但請不要忘記,在我們周圍,有一些孩子卻遠沒有我們那麼幸運，溫飽都沒有解決的他們沒有餘力買課外書，沒有能力得到我們休閒娛樂的快樂。留出一點時間，整理您的書架和儲藏室，捐出你不看的圖書、不用的文具、忘記的課外活動用品。爲孩子打開一扇看到五彩陽光的窗戶，讓他們感受到社會的溫暖。您的一本閒置的舊書，可能改變一個孩子的命運，您的一件不穿的舊衣，可能改變一個孩子的生活。我們策劃舉行以“捐書捐物”爲主題的募捐活動。

二、活動分析：

目前在大學校園中並不缺乏這種類型的活動，但作爲募捐者自己所捐出的資金等流向不清楚，往往對他的公正性和透明性表示懷疑。我們這次的活動就是與以往義賣、募捐活動優勢之處主要就是兩點—公正性和透明性。

三、可行性分析:

對全社會而言: 當前我們的周圍並不缺乏有愛心的人士，關鍵是以往類似這種性質的募捐,缺乏透明性和公開性，以及組織者宣傳不夠等原因而影響了這種活動的開展。作爲我們每一個人而言,只要將自己生活中,不再使用的書籍,不再適合自己的衣服等捐出來，大家積少成多，爲公益事業獻出自己的一點愛心。況且這也是一種很有意義的事情。所以如果宣傳做到位，在這方面應該不存在着

問題。 對企業而言： 近年來，隨着世界經濟的發展，“企業公民”的理念在國際上已經得到充分認可並廣泛流行。 “企業公民”就是指一個企業在注重經濟效益的同時，還要積極地承擔社會責任。目前，已有越來越多的企業清楚地認識到：一個成功的企業一定是一個具有公民意識的企業，而一個具有公民意識的企業，不但要注重公司本身的經濟績效，還必須關心和努力提高企業行爲對社會和環境所產生的重要影響。這些企業的成功標準已超過了財務報表的定義，上升到與社會分享成果的層面。企業將自己的一部分利益回饋社會，開展各種慈善公益活動，不僅滿足了社會公益活動對資金的需求，同時企業又將自身良好的企業文化與觀念帶給社會，提高了社會的道德水平。我們今天的`這樣一個活動正是給這些企業提供了一個展現企業文化的平臺。 同時現在企業捐助一般都以捐款爲主,如果我們以捐物爲重點去企業,請求企業動員員工把自己平時不用的書本、學習工具等捐出來應該會有很好的效果的.畢竟這樣的話,企業只需要付出很少的代價,同時也可以做到宣傳以及教育員工,建立良好的企業文化的目的.我們應該注意到,如果把活動僅僅限制在學校裏,很難達到很好的效果,如果能把企業的積極調動起來,會有很大收穫的.

活動策劃 篇8

一、活動概況

活動名稱：軌道系團總支戶外活動

活動時間 ：4月10日星期日

活動地點 ：xx市xx區xx歡樂園

參與人員 ：軌道系團總支全體成員

二、活動目的

因爲上學期的亞運、亞殘運沖掉了很多團總支的活動，部門之間缺少交流合作，本次活動意在加強團總支之間的交流、溝通和了解，增強部門的凝聚力。在新學期之初，在緊張學習、工作和生活之餘，去野炊和娛樂一把，放鬆一下，爲迎接下一階段的學習、工作和生活做好準備。

三、前期策劃準備

事項完成時間負責部門（人）備註1、告知活動事宜例會上素拓部2、統計參與人數4月2號前祕書部名單確認，逾期不報且不允許退出3、收繳費用4月6號各部部長最後匯合到黃幼玲處4、出發前會議4月8號素拓部強調出遊事宜，分配相關任務5、分組素拓部將幹事分成若干組，便於野炊與拓展活動需要

1、 團總支成員在活動當天穿好我們的團總支會服和校服

2、 組織部帶上系旗子、會旗

3、 新聞部帶兩臺照相機，並負責活動期間的拍攝(衝好電並帶好備用電池)活動後期的新聞掛網

四、活動流程

時間安排備註7:30參加活動的同學請在校門口集中，合影留念請大家不要遲到，各部長清點好人數上車。請大家在前一天晚上準備帶好學生證，如果丟了，可以帶借書證。9:45到東悅歡樂園大家留意保護好個人財物9:55-10:00買票集中，清點人數。細看地圖，如果他們有地圖提供的話最好拿一份。10:05-11:45分組自由活動，玩機動遊戲，拍攝景物和各自照相玩機動遊戲時大家注意安全，12點前回到餐飲區野炊。12:00-13:00在餐飲區野炊10個人一組，也可以自己組合，盡情享受野炊的快樂。（注意保持環境的清潔）野炊食物：雞肉兩斤,肉片半斤,雞蛋每人一個,青菜一包兩斤,香腸一包（這是10人份的）13:10-15:00全體成員玩體能拓展遊戲大家根據人數分組，可以自己部門的人一組，也可以自由組合（新聞部注意遊戲過程最好多拍點照片）15:00-17:00自由活動時間歡樂園的娛樂項目：

1、玩歡樂園裏的機動遊戲，例如：海盜船、鬼屋、碰碰車、叢林飛鼠、空中單車、大擺錘、摩天環車等（其中去鬼屋的話要另付5塊/人）

2、可以去看電影，中午到下午的.時間3d立體電影、音幻時空、國防教育圖片展等會開放，免費的，如果玩遊戲玩累了可以去看一下

3、可以打野戰，有興趣的同學可以到野戰區玩war game ，但玩這個是要另付錢的，35塊一位（不含服裝），玩兩場。

4、或者就到休閒區玩一下桌球、象棋、麻將等。17:10-17:20收拾東西準備回校可別落下東西。17:40坐車回校部長清點好人數20:20回到學校各部門的人寫一份自己的心得體會，新聞部注意將活動拍的照片做一個動感畫冊並放到羣共享裏。

五、注意事項

1、 注意整個活動中，參與人員的安全問題

2、 注意保持個景點的清潔問題

3、 保證參與者跟隨隊伍，不脫離隊伍

六、經費預算

每人35元 多退少補

活動策劃 篇9

一、指導思想：

3月22日是世界水日，爲了宣傳我國水資源現狀及節約用水知識，培養學生熱愛水、珍惜水、節約水、保護水的意識，並通過“小手拉大手”的方式影響家庭，並影響和帶動身邊人加入到保護和節約水資源的行列中來。

二、活動目的：

通過開展系列節水教育和環保實踐活動，使學生了解節約水資源的重要性和緊迫性，樹立珍惜水節約水的'觀念，自覺養成勤儉節約的良好習慣。並通過學生的宣傳和行動，輻射家庭及社區，共同建設美好家園。

三、活動時間：20xx年3月20日~3月27日

四、活動對象：一到六年級

活動人數：1819人

五、活動內容：

1、節水教育和宣傳。

升旗儀式上進行節水爲主題的國旗下講話，激發師生自覺保護水資源的熱情，號召全體師生積極參與到節水活動中。

2、節水主題班會。

各班級舉行節水主題班會，通過班會活動，使學生了解水與人類生活的密切關係，認識到保護現有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節約用水。

3、利用學校小廣播播報宣傳。

校廣播站蒐集與水有關的故事、成語、詩歌、新聞報道，中午進行誦讀，讓全體師生認識當前水問題的嚴峻形勢，形成自覺關心水的意識。並要求學生當好傳遞員，把這種意識告知家長，滲透到自己的家庭中。

4、學生借閱朗讀節水小故事。

5、在學校大廳屏幕上打出標語，在學校圍牆上拉出橫條標語。

6、“家庭節水故事”畫畫、拍照、徵文。

世界水日期間，通過家庭實踐活動增強每個家庭的節水意識，學生參與家庭用水的管理，觀察、分析浪費水的現象，通過調查、收集、思考得到家庭節水方法，進行至少一週的節水實驗，做好至少一週的觀察記錄表，低年級創作節水主題的漫畫，中年級拍攝生活中的節水場景，高年級寫節水故事，表達真實感情。