主題活動策劃(精品8篇)

主題活動策劃 篇1

爲切實提高全校師生的交通法制觀念和交通安全意識，促進廣大師生養成文明交通的行爲習慣，共同營造文明、禮讓、有序、暢通的交通環境。經研究，決定在全校範圍內開展“告別交通陋習，倡導文明出行”的.主題教育活動,現制定如下活動方案：

一、活動時間

20xx年12月---20xx年2月

二、活動對象

全校師生

三、工作小組

組 長：xx

副組長：xx

組 員：xx

xx

四、活動內容

（一）舉行國旗下講話和師生集中宣誓承諾。

1.由學工處利用週一的升國旗儀式，組織開展一次以“告別交通陋習、倡導文明出行”爲主題的國旗下講話。

2.由校團委牽頭，圍繞活動主題，組織一次師生集中宣誓承諾。

（二）圍繞活動主題，開展一次主題班會觀摩評比活動。

各系在系部評比的基礎上，推選2個優秀主題班會參加校級評比，並最終評出一、二、三等獎若干名。

（三）強化文明交通媒介宣傳

通過校園廣播、電子顯示屏、宣傳欄、黑板報等集中刊播交通安全須知、交通安全提示語，積極營造活動氛圍。

（四）開展文明交通主題徵文活動

1.各系部要圍繞主題，廣泛宣傳，積極動員學生參與，原則上每班不少於兩篇優秀作品報送系部彙總，參加學校評比；

2.學校將初選出一定數量的優秀作品推薦至教育局參加評比。

（五）開展文明交通志願勸導行動

由校“青春紅絲帶”志願者服務社團組織成員不定期走上學校進出口以及主要路口，開展對師生以及行人不文明交通行爲的勸導行動。

五 活動要求

1.統一思想，提高認識。各相關職能科室須密切配合，科學規劃，加強檢查、督導，並將結果通報。

2.各系（部）、班級應積極行動，紮紮實實開展各項活動，求真務實，切實提升廣大師生的文明交通意識。

學工處

安全辦

團 委

20xx年11月30日

主題活動策劃 篇2

一、指導思想

以科學發展觀爲指導，以“辦人民滿意學校、辦人民滿意教育”爲宗旨，全面落實鬆教發9號和洈教字03號文件精神，着力解決師德師風中存在的突出問題，全員參與，糾建並舉，不斷強化全體教師“愛崗敬業、惜崗樂業”意識，努力構建和諧校園，進一步促進我校教育質量再攀新高。

二、工作目標

通過主題教育活動，引導全體教師自覺學習實踐科學發展觀，加強師德修養，模範遵守職業道德規範。提高教師愛崗敬業、構建和諧師生關係的責任感和使命感，從根本上促進師風、教風、學風的優化。

三、時間及專題安排

1、爲學校爭光，做一個有責任的教師。(20xx年2月23日——2月28日)

2、爲學生服務，做一個有愛心的教師。(20xx年3月1日——6月30日)

3、爲行風優化，做一個講奉獻的教師。(20xx年7月1日——8月31日)

4、爲教育奠基，做一個高素質的教師。(20xx年9月1日——12月31日)

四、活動內容

全年師德教育活動分四個階段進行。

第一階段：圍繞“責任教育”，進行專題發動部署。重點抓好“三個四”活動：

(一)強化“四個學習”，進一步提高教師素質。一是學習科學發展觀，提高教師理論水平，聯繫教育教學工作實際，提出新學期教學目標。二是學習教育法規，強化法律意識，增強法紀觀念，切實做到依法從教。三是學習師德規範，“修師德、樹師表、立師魂”，使教師主動走向“學高爲師、德藝雙馨”的制高點。四是學習身邊的先進典型，樹正氣、糾偏差，掀起學先進、趕先進的熱潮。

(二)“開展“四大反思”，進一步增強教育工作責任。一是開展從教思想的自查反思，看自己是否從事了有償家教，是否在學生中推銷了資料，是否沾染了打牌玩錢的不良習氣，看自己的思想回到工作崗位上沒有，看能否保持一種愉快的精神狀態。二是開展教育質量的自查反思，看過去一年教育教學的成績經驗、失誤與教訓。三是開展工作態度的自查反思，看是否集中精力投入到新的一年工作之中。四是開展崗位意識的自查反思，看是否珍惜了工作崗位，體驗到了本職業的榮譽感。

(三)優化“四項服務”，進一步提升學校服務水平。一是開展走訪學生的服務活動，瞭解學生生活、學習現狀，不讓一個學生失學，不讓一個學生掉隊。二是開展幫扶特困生的服務活動，讓貧困學生感受到黨的陽光雨露和教育大家庭的溫暖。三是開展入學引導和服務活動，幫助學生做好入學報名和心理引導等服務工作，讓學生感受到學校的'熱情與周到，讓家長放心，讓社會滿意。四是開展無償輔導的服務活動，讓學生體會到教師的無私奉獻。

第二階段：圍繞“愛心”教育，增強教師隊伍的服務意識。按照中心學校統一安排，重點抓好“三四五”活動。

(一)樹立“三個一切”思想。即教師的工作一切圍繞學生的成長、成才服務;一切圍繞提高學生的幸福指數、生命質量服務;一切圍繞學生健康平安和素質提高服務。把學生當作學校教育的主體，當作共同進步的夥伴。

(二)開展“五項結對”活動。1、思想教育結對。每個教師要承擔1-2個問題生的跟蹤教育工作，並有跟蹤教育記錄。2、愛心資助結對。每個教師要幫扶1-2名特困生，並有愛心幫扶記錄。3、學科治跛結對。每個教師要幫助3-4名學生解決成績偏科的問題。4、留守家庭結對。每個教師要深入1-2個留守學生家庭，瞭解學生學習、生活現狀，協助委託監護人做好家庭教育工作。5、單(無)親生心理引導結對。每個教師要幫助1-2名單(無)親學生，與他們建立定期的對話制度，幫助此類學生度過心理失落期。

(三)達到“四個嚴禁”規定。即嚴禁歧視學生;嚴禁侮辱學生;嚴禁體罰或變相體罰學生;嚴禁放縱和放棄學生。

第三階段：圍繞“糾風”教育，增強教師隊伍的規範意識。學校組織開展自查整改活動。主要做好四項工作。

(一)集中動員。召開全體教師會，針對有償家教集中教育，並向社會公開承諾，自覺地把自己置於社會的監督之下。

(二)強化師德監督。聘請師德監督員，向社會公佈師德舉報電話，自覺接受學生、家長和社會對師德建設進行監督和評議。

(三)組織師德實踐。有針對性地安排各類師德實踐活動，有計劃地組織引導教師外出學習考察，開闊眼界，健身健體。

(四)完善評議獎懲。各校要進一步完善師德師風評議獎懲方案，組織開展專項評議活動，要通過評議，促進全鎮師德師風的根本好轉，提高社會對教育人的滿意度。

第四階段：圍繞“素質”教育，不斷提高教師的工作能力。主要做好以下三方面的工作。

(一)創新學習形式。堅持和完善“四一六有”制度。“四一”即每人每天自學一小時，每月參加一次學習交流，每月參加一次輔導講座，每學期撰寫一篇心得體會。()“六有”即學習有材料，個人有筆記，班組有交流，集中有簽到，工作有考評，結束有測試。採取多種辦法，促進教師不斷提高自身師德修養和業務能力。

(二)加強學習考評。要抓好集體解讀，重點輔導;個人自學，規範筆記;討論交流，舉辦論壇三個環節。提高實效性。

(三)迎接驗收。

五、活動要求

(一)加強領導。學校成立以校長爲第一責任人的活動領導小組和工作專班(名單見附後)，領導小組成員要分工負責、齊抓共管，確保每階段工作效果。

(二)精心組織。每階段由校長親自作動員報告。一是做到方案、時間、責任、人員、內容、效果六落實;二是做到轉段有會議，每段有佈置、有檢查、有分析、有總結、有資料，並注意活動中各種資料的整理和保存，健全師德建設檔案。

(三)狠抓落實。學校將此項工作納入全年工作的總體規劃，像抓義教質量那樣抓好師德師風師能建設，並將對此項工作的考覈結果納入教師的績效考覈。圍繞階段專題，有針對性地在更新教育觀念、規範辦學行爲、提高教師素養、提升服務質量、完善長效機制、展示師德風采、促進學校發展上下功夫，從師德建設的具體事情和人民羣衆普遍關心和反映強烈的問題抓起，提高活動的針對性和實效性。

主題活動策劃 篇3

一、關於低碳環保主題班會的策劃背景與目的

我們生活的地球環境受到了嚴重的破壞，空氣不在清新，天空不再是藍色，江河裏到處是垃圾臭氣熏天。馬路上的汽車，工廠的廢氣等每天大量的排着廢氣。現實的情況讓我們警醒我們要保護我們生存的環境，保護我們的家園-地球!身爲學生的我們更應該以身做責，低碳從自身做起。在這樣的情況下我們班級準備策劃一次關於低碳環保的主題班會，希望通過這次活動可以使我們班級學生重視低碳生活，使大家受到環保節能等方面的教育，全面提高學生的熱愛生活、保護環境，節約能源意識。

二、本次班會的主題是：“關愛地球，關愛我們的家園低碳生活從我做起六年三班主題班會”

三、舉行低碳環保主題班會的時間：20xx年3月1日

四、本次班會參加人員：哈爾濱市XX小學六年三班全體師生，教導主任，部分學生家長。

五、本次低碳環保主題班會的活動流程

(一)導入

主持人甲：20xx年12月7日至18日，世界各國領導人齊聚哥本哈根，共同商討應對全球氣候變化的方案。倡導“低碳生活”已經成爲全球共同的呼聲。

主持人乙：作爲地球上的一份子，我們個人能做些什麼呢?其實很簡單，提高自身環保意識，踐行低碳生活，從我做起，從現在做起。

甲乙：我們宣佈“關愛地球，關愛我們的家園低碳生活從我做起六年三班主題班會”現在開始。

(二)低碳生活大家談。

甲：我們天天說低碳，低碳是什麼?哪位同學知道?給大家說一說。

乙：剛纔同學們有的說要少開車，有的說要多種樹，有的說要節約水資源。大家說得都有道理，低碳生活就是保護環境，節約能源。

(三)低碳生活辨對錯。

1、大屏幕投影幾個生活畫面。

學生上室外課時，教室的燈沒關;洗完手不關水龍頭;鉛筆才用了一小段就丟棄的;一張紙寫了幾個字就丟了;爸爸開快車;人們濫伐樹木;媽媽用洗衣服的水沖廁所;爸爸看完電視後把插頭拔掉;老師打印資料紙張雙面使用。

2、說說上面的這些行爲哪些對，哪些錯，爲什麼?

(四)低碳生活“金點子”。

甲：低碳生活我做主，我們能做點什麼?你有沒有更好的點子?“低碳金點子公司”來向大家徵集金點子了，看誰的點子能被選中?有獎品喲!

(學生七嘴八舌說點子)

乙：我是金點子公司的總監，聽了大家的點子，我很激動，你們小小年紀那麼關心環境，想法很實用，很好。不過，我覺得XXX同學提出的廢物再利用非常棒，我們的生活中有多少東西都是可以再利用的，發揮好它們的價值，是對生活的貢獻，對地球資源的極大保護。你的這個點子我選用了，祝賀你!(發獎品)

(五)動手踐行低碳生活。

甲：節約能源纔是低碳生活，而節約能源的方法很多，廢物再利用是一種很好的方法。今天我給大家帶來了一些圖片，請你猜一猜，它們是用什麼製作的?

(出示圖片或實物)

乙：看了這些作品，你們有什麼感想?想不想親手試一試，用你的小巧手，把廢物利用起來，點綴自己的.生活或者解決生活中的問題。

(拿出自己準備好的廢物動手製作)

初步展示作品：小燈罩、小筆筒、小手帕、儲物盒……

(六)低碳知識宣傳員。

甲：我們已經初步嘗試了廢物再利用的好處，爲了讓更多的人懂得低碳，走近低碳，我們還要做好宣傳工作，成爲出色的低碳宣傳員。下面我爲大家帶來一些問題，比一比，賽一賽，看誰懂得最多誰就是第一批低碳宣傳員。

六.本次低碳環保主題班會的資金預算：

獎金：30元

獎品：A獎品6.5+2.5元，B獎品5+3元，參與獎15元 =27元

精美小禮品：18元

願望值：5元

活動後期相片 10元

總計：90元

七.本次低碳環保主題班會的獎品設置

獎品類別 數量/個 單價/元 總額/元 備註

A：杯子+棒棒糖 5 1.5+0.5 9 僅參考

B：本子+棒棒糖 5 1+0.5 7.5 僅參考

參與:脆脆鯊 15 1元 15 僅參考

精美A： 上好佳糖 3 3.5 10.5 僅參考

精美B：筆+棒棒糖糖 5 1+0.5 7.5 僅參考

八、關於本次低碳環保主題班會的宣傳工作

班會結束後，將班會的文字資料及照片上傳到學校網站，並且上傳到微博、微信朋友圖、等其它媒體上，讓更多的同學可以看到本次低碳環保主題班會的相關內容。希望全校學生都可以儘快的加入到低碳環保的生活中來。

主題活動策劃 篇4

一、活動主題：“勵志青春,暢想青春“主題活動交流會

二、活動時間：xxxx年xx月xx日

三、活動地點：xx集團會議室

四、活動對象：xx一分廠團支部青年團員與柳工青年團員

五、活動目的及意義：

青春是最美的年華，青春，是最熾熱的太陽，青春，是最燦爛的花朵，青春是最佳的黃金時期，是品德養成的'關鍵時刻，青春是青年人風華正茂、充滿活力的時刻，是作爲黨聯繫青年的橋樑和紐帶，我們開展“勵志青春,暢想青春“爲主題活動交流會，目的是爲了樹立青年團員堅定理想，明確奮鬥方向，展示青春風采，實現人生價值。

六、活動流程：

1.主持人開場白；2.自我介紹；

3.才藝展示；4.參與心裏測試；

5.公佈測試結果；6.觀看勵志電影；

7.探討勵志電影觀後感；8.團工作活動交流與總結；

9.主持人宣佈團組織活動結束；10.合影留念。

七、活動前期準備：

1.視頻攝像機一臺；

2.主持人1或2名；

3.確認活動會議地點；

4.佈置活動現場；

5.落實到場人員的具體資料

主題活動策劃 篇5

一、活動背景

隨着經濟社會的發展，人民羣衆生活水平不斷提高，很多大學生都存積着不少閒置不用的舊衣物。將這些舊衣物作爲不可回收利用的普通垃圾處理掉是對資源的極大浪費，是我們不認同，不情願的事情。開展“衣舊情深，節用惜福”志願者服務活動，就是由志願者在一定的點向廣大的大學生收集閒置的衣物，然後由專業從事舊衣物再利用的企業進行分類篩選、科學處置，實現物盡其用。同時，將篩選出來的衣物捐贈給山區裏的貧困孩子，幫他們度過一個溫暖的寒冬。

二、活動目的

召喚大家獻出自己的愛心，使閒置不用的衣物得到利用，讓山區的孩子度過一個溫暖的.寒冬，使他們感受到來自社會各界的關愛，讓大家感受到幫助別人的樂趣，在全校營造樂於奉獻，關愛他人的良好氛圍。

三、活動意義

1、倡議大家捐出自己的愛心，從而培養學生的感恩之情，引導學生在完成學業的同時成長一個健康健全的人。

2、積極弘揚奉獻精神 勇於承擔社會責任心熱心關注社會公益事業。

3.、衆志成城 團結一心。

4、弘揚青年志願服務精神，增強公益意識和責任意識。

5、獻出一件普通的衣物就是獻出一片愛心，它體現人與人之間的幫助與關懷。

四、活動主題

"衣舊情深，節用惜福"

五、活動時間

20xx年11月22、23日

六、活動地點

南16棟樓活動室 香樟林三樓廣場處 北區筱園食堂外

七、活動流程安排

<一>、活動前期準備

(一)活動所需物資準備

(1)桌子9張，每處三張;凳子15張，每處5張，在校義協借用。

(2)裝衣服用的箱子或編織袋子(用塑料袋代替，節約經費)，50個。

(3)登記捐贈物品及志願者登記表，30份(表格見附錄1)。

(4)水性筆10支，筱園四支，其餘每處三支。

(5)馬甲18件，帽子18頂。

(6)大陽傘3把，外聯部負責。

(7)實踐部負責場地的申請。

注：所有物品除太陽傘外由準備

<二>、活動第一階段——宣傳

(1)由繪製PS及手繪海報各一張，並申請在七教、九教樓前展覽(橫幅大致內容見附件3)。

(2)由通知各班班長向全班同學傳達此次活動，並讓協會成員在自己的老鄉羣內進行宣傳，進一步加大宣傳力度。

(3)做三條橫幅，活動前分別掛在香樟林、筱園和九教前面進行宣傳。

(4)在QQ空間，校內網，微博，校園貼吧(，論壇等進行宣傳，動用大家的人脈關係，動員自己的認識的人轉發說說。

(5)找班長支書讓他們在班長支書交流的羣中進行宣傳，希望可以羣發班級飛信告知各班同學。

(6)根據自己幹事的課表排出空檔期，各部門部長推薦，由組織部負責收集並制值班表。(見附表2)

(7)聯繫各學院的班長、團支書儘量讓他們轉發我們的活動內容，讓他們在自己班上宣傳。(由組織部的XXXX負責)

(8)在七教和九教教室的黑板上進行宣傳，將內容寫在黑板上，只寫到第四層即可，實踐部負責。

(9)在宿舍樓張貼宣傳單，注意正規程序，。 PS:所有項26號12點前完成。

<三>活動第三階段——衣物的收集

(1)儘量保證在試行階段時刻有機動人員在值班，不得擅自離開自己的崗位，有事必須請假且得到負責人的允許。

(2)活動進行時，一個人負責維持現場秩序，三個人負責登記，兩個人負責收集整理，每個小組維持秩序者爲小組長，交接班時由小組長負責通知下一個小組，每個小組長必須事先聯繫好自己的組員。

(3)負責登記者注意查看衣物是否合格，並分類收裝;注意捐贈者的信息是否清晰完整。

(4)收集的衣物統一放在南13A，活動當天第四組人員負責把衣物辦到南13A，搬到後聯繫組織部XXX，由其帶男生將物品搬到指定點，電話xxxxxxxxxx。南16的就放在南16，外聯部XX負責。電話xxxxxxxxxxxx

(5)分4個時間段進行值班，當天10：00~12:20;12:10~14:00;13：50~15:50;二十二號15：40~18:30;二十三號15:40~18:00。

八、捐贈要求

1、請儘量捐贈乾淨點的衣物，適合農村生活的。

2、禦寒衣物爲主，如果有棉被，牀單等也需要。具體可以是：棉衣、羽絨服、絨衣、毛衣、外套、棉紗衣褲、保暖內衣、襯衣、長袖T恤、棉褲、毛褲、絨褲、牛仔褲、長褲、棉鞋、旅遊鞋、休閒鞋、襪子、圍巾、帽子、手套等。

3、衣物請不要太舊太爛，不要有明顯的污漬，釦子、拉鍊、鞋帶必須完整無缺，貧困山區買這些服裝配件也很困難的。

4、最好能先清潔消毒乾淨，已用過的內衣和鞋帽及傳染病人的衣物不捐贈。

九、活動後期工作

1、完成相關新聞稿及網上宣傳，宣傳部新聞稿在24號晚上11點前完成新聞稿並交給會長團評定，不合格重寫，必須注意新聞稿格式。

2、各部門開例會，部長幹事講述這次活動的體會與收穫，總結優點與不足。

3、保存這次活動的相關資料。

4、將同學們捐贈的衣物整理好後由組織部和外聯部聯繫社會志願者將衣物拖走。聯繫人：唐建華 電話：xxxxxxxxxxx。

5、將捐贈人的信息進行整理，然後張榜公佈捐贈結果(只寫出捐贈者名字，不寫具體捐贈物)，與食堂商量貼在食堂外。祕書部負責，24號張貼出來，九教。

十、注意事項

1、宣傳人員須事先明確海報等張貼懸掛的正規程序，以避免違反學校的相關規定。

2、協會各部門應相互配合，確保活動時間內都有工作人員在場，各小組之間銜接得當，保證捐贈衣物的人員和物品的信息準確。

3、保證送來的衣物沒有丟失的現象，如有下雨天切勿弄溼。

4、相關負責人做好監督檢查工作，確保每一步工作都按時完成。

5、注意各項活動的細節性問題，保證信息的準確、精確。

6、安排人員進行拍照，每個點都得有人進行拍照，確保記錄活動的每個細節，內部自己調整。

7、衣物進行簡單分類，不分好與壞;如外套放一起，褲子放一起。我們收集完後會有人員進行塞選。

十一、活動經費預算

機械工程學院義工協會組織部

20xx年11月5日

主題活動策劃 篇6

一、活動簡介：

1、活動名稱：“用心溫暖你的腳”志願服務活動

2、舉辦單位：材料與化學化工學部團委策劃承辦單位：材料與化學化工學部學生科技協會

3、活動時間：xx年12月上旬 活動地點：獨墅湖校區一期宿舍（108幢、109幢、207幢）

4、活動對象：材料與化學化工學部xx級新生

二、活動背景：

新學期的伊始，大一新生來到了新的“家”—蘇大。爲了給新生們以家的體驗，家的感覺，我們將扶梯用海綿紙包起來，讓同學們在冬天上下扶梯時不會感到寒冷，同時改造後的扶梯能夠增加摩擦，不易滑倒，提高了學生上下牀的安全性。這樣，同學們能在宿舍住的更舒適安心。同時，我們希望以本次活動爲媒介讓材化新生感到來自科協的溫暖，身體力行的宣傳與培養大家的奉獻精神。

三、活動目的及意義：

1.提高同學們的'志願服務意識，培養大家的奉獻精神；

2．爲材化部新生提供最貼心的服務，讓他們感到來自科協的溫暖。

四、活動流程：

1.幹事去各班宣傳活動；

2.請班長幫忙，確定需要我們活動提供幫助的新生人數與所在宿舍；

3.幹事統計整理，依照數據分配任務，預計每組負責十個宿舍；

4. 聯繫其他部門，做好活動宣傳工作；

5. 將幹事分組，按指定任務分別去新生寢室，爲他們的牀架扶梯纏繞好海綿紙，並聯系辦公室進行拍照；（考慮到新生宿舍較多且分佈範圍較廣，同時此時也正值期中考和四六級考試，因此本活動週期較長，約2星期）

五、前期準備：

1.購買包裹用的海綿紙與膠帶，由往年經驗，購買的膠帶需要裁剪處理， 因此召集活動部的幹事一起進行開會，集中將海綿剪成符合牀梯形狀，然後再召集其他部門幹事將他們分成小組，2-3人一組，將宿舍號平均分配，並且根據每個幹事走訪宿舍的數目將海綿進行分配，到各自宿舍的牀梯綁上海綿，另外派辦公室的幹事一起參與進行參與活動的部門的拍照；

2. 通知辦公室發人人狀態進行宣傳，科協成員相互轉發，內容包括活動主題、活動名稱、時間地點、活動的形式、意義以及本次活動的亮點和特色；

3. 通知宣傳部製作電子海報和兩張紙質海報，電子海報上傳學部網站和上傳人人，不需要打印，紙質海報一張貼到海報板上，放在食堂下，一張貼到海報欄，海報內容包括活動名稱、活動主題、活動時間和地點、科協標誌等；

4. 通知科協其他部門，根據男女生宿舍的數目，讓其他部門男女幹事積極配合活動部的工作；

六、後期安排：

1.包裹好之後走訪宿舍，觀察使用情況，詢問新生對本次活動的評價與建議；

2.總結本次活動的優缺點，以供以後活動借鑑；

3.將活動的成果發佈到人人網和材化網站；

4.通知辦公室寫通訊稿和小結。

七、注意事項：

1、由於剪刀數量有限，剪刀需要少買甚至不買，幹事最後能夠借到剪刀， 方便剪海綿和膠布；

2、 由於12月份快要進行四六級考試，爲了不佔用幹事太多的時間將活動的週期加強，幹事可以利用自己空餘的時間來走訪宿舍；

3、到宿舍時要講明活動，注意交流時的禮貌問題；

4、由於剪刀比較鋒利，在使用時要注意安全；

5、爲了防止海綿購買過多造成浪費，所以購買海綿時先少量，如果海綿數量不夠，再重新購買；

八、經費預算：海綿紙：180元膠帶：50元剪刀：30總計：260元

主題活動策劃 篇7

一、活動主題：情繫雷鋒月，愛灑三月天

二、活動宗旨：體現現代大學生對環境衛生的重視；讓同學們感受、體驗現實生活中的雷鋒精神，並延伸於生活中；同時，讓同學們在合作中感受集體合作的可貴，建立良好的'班風、學風。

三、活動地點：柳州市雀山公園

四、活動成員：交土091班同學

五、活動經費：班費支付（另付詳細清單）

六、活動流程：2.3月24日安排相應責任，分工到各小組，並落實。

（2）活動進程：

1.3月28日早9：00於校門口集合；人員清點，前往目的地。

2.到達活動地點，分發活動用具，各小組成員於組長帶領下，撿拾沿途垃圾，各小組長與總負責人保持聯繫。

3.午餐時間，同學們交流活動心得。

4.收拾活動場所，結束活動，做好人員清點。

人員安排：（1）聯繫校車：1人負責（星期日前）

（2）午餐準備：6人負責，小組分工，以自助燒烤形式。

注： 做好安全防火防燙措施，若出現特殊情況應及時處理，並告知鋪導員。

主題活動策劃 篇8

一、 活動背景

當今世界氣候變化異常惡劣，環境污染日益嚴重，這已經深深地影響到了人們的生產和生活。爲了積極應對氣候變化，世界各國都在努力，繼巴厘島路線後的哥本哈根會議的召開。中國從政府到公民，一直致力於環境保護，隨着由WWF發起，全國再掀環保熱潮，低碳減能行動已經開始了，大家都在爲哥本哈根會議聲援，望其達成理想協議。

二、活動目的

１、通過活動，喚起學生對日益遭受破壞的地球環境的清醒認識，從小樹立低碳環保意識。

２、激發學生愛環境的情感，理解“倡導低碳生活 喚起綠色希望”的深刻內涵。

三、活動主題：

倡導低碳生活 喚起綠色希望

四、活動準備

1、展板：宣傳海報、“希望樹”，

2、提前培訓小志願者瞭解哥本哈根會議和低碳生活的內容

3、發放小樹葉，請對綠葉說句話（5名小學生），粘貼到“希望樹”上。

五、活動過程：

（一）各小隊彙報人數；

（二）全體起立，出旗敬禮；

（三）唱隊歌；

（四）中隊長講話。請主持人甲乙上場（以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙）；

（五） 活動過程：

1、主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。

主持人乙：離不開海洋，離不開江河。

甲：離不開山崗，離不開森林。

乙：離不開草原，離不開土地。

甲：是啊，地球是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發展的基礎。

甲乙合：親愛的老師們、同學們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《讓低碳走進校園》的主題班會，來認識低碳生活的重要性。

甲：同學們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養育着我們。可是，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。

2、地球媽媽的哭訴：我是你們人類共同的媽媽——地球，人類都是我的孩子，你們從我身上汲取養料，卻不管我的死活，溫室氣體的排放讓我發燒200多年了，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使我身體氣溫升高、氣候發生變化，你們看，我的身體已經不堪重負了。

小品表演：

（一個學生身上披着世界地圖，飾演成地球媽媽，拄着柺杖，一瘸一拐地上場）

“地球”：環境污染對我的傷害實在是太嚴重了。現在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫生！醫生！（另一個學生裝扮成醫生上）

“醫生”：你怎麼啦？

“地球”：我覺得難受極了。皮膚髮癢，透不過氣，海灣一帶穩穩作痛，請你幫我檢查一下吧！

（醫生爲地球仔細診斷）

“醫生”：咦，怎麼是你！過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍色，就是綠色，充滿了生命的活力。可如今……（不斷地搖頭作無奈狀）

“地球”：（哭喪着臉）我到底得了什麼病？

“醫生”：你的綠色的皮膚——森林，受到了沙漠的進攻，得了“脫落症”；你的藍色血液——海洋，有些地方不再是魚兒的家了；你的身體保護膜——大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護功能，將使你的肌肉大片壞死……

“地球”：那可怎麼辦呢？請救救我吧！

“醫生”：你的病是由於人類不注意環境保護，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫生是無能爲力的，唯一的辦法，只能請人類不再加重你的病症，並努力保護環境，減少碳的排放，才能逐步恢復你的抗病能力。

乙：同學們，看了剛纔的小品你們一定深有感觸吧。

“地球”：（面對大家，作哀求狀）人類啊，請你們保護環境，救救我吧？

3、甲：我們一起來看看我們的地球已經變成什麼樣了？（播放影片）

(1) 世界氣象組織提前公佈的“20xx年全球氣候狀況”報告指出，近10年是有記錄以來全球最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進而導致海平面升高。芬蘭和德國學者公佈的最新一項調查顯示，本世紀末海平面可能升高 1.9米，遠遠超出此前的預期。如果照此發展下去，南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個消失在汪洋中的島國。

(2) 地球發燒給人類的健康造成了巨大的危機：隨着二氧化碳水平和溫度的逐漸升高，花期提前來臨，讓花粉生成量增加，使春季過敏加重。隨着全球氣溫上升，生物形體在變小。由於氣溫升高、脫水現象增多，研究人員預測，水環境溫度升高會使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革熱、瘧疾和腦炎等時有暴發。藻類氾濫引發疾病，水溫升高導致藍藻迅猛繁衍，從市政供水體系到天然湖泊都會受到污染，從而引發消化系統、神經系統、肝臟和皮膚疾病。

（3）目前，中國的荒漠化土地已達267.4萬多平方公里；全國18個省區的471個縣、近4億人口的耕地和家園正受到不同程度的荒漠化威脅，而且荒漠化還在以每年1萬多平方公里的速度在增長。七大江河水系中，完全沒有使用價值的水質已超過40％。全國668座城市，有400多個處於缺水狀態。其中有不少是由水質污染引起的。如浙江省寧波市，地處甬江、姚江、奉化江三江交匯口，卻因水質污染，最缺水時需要靠運水車日夜不停地奔跑，將鄉村河道里的水運進城裏的各個企業。全國1/3的城市人口呼吸着嚴重污染的空氣，有1/3的國土被酸雨侵蝕。經濟發達的浙江省，酸雨覆蓋率已達到100％。

人類啊，快來救救我吧！

4、減炭達人精彩亮相：大家好，我們是地球衛士——減炭達人，我們身在一個叫“減炭大隊”的組織，現在我們組織正在招募隊員，我們組織的.目的就是爲了我們人類共同的媽媽地球能夠越來越健康，你們願意加入我們的組織麼？但是想參加我們組織可是需要一定的條件，需要通過項考試才能被稱爲“減炭達人”哦，首先你們知道什麼是低碳生活呢？

低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。

低碳生活英文叫做（low-carbon life），跟我一起念low-carbon life

主持1：我們提倡低碳生活，那什麼是‘低炭生活”呢？請聽：

學生1：低碳生活，它是指減少二氧化碳的排放。低能量，低消耗，低開支的一種生活方式。我們人人需要做到：

學生1：隨手關燈，節約用水。

學生2：綠色交通，平衡飲食。

學生3：節約用紙，少用紙巾。

學生4：愛惜衣物，節約用糧

學生5：愛護動物，保護花草。

學生6：強身健體。勤儉爲榮。

學生7：不隨地吐痰，少用塑料袋。

學生8：不亂扔垃圾，不折樹枝，

學生9：不踩小草。

學生10：不說髒話，團結友愛。

女生合：我知曉，我參與，我奉獻，

男生合：讓我們手拉手，肩並肩

全體學生：爲校園文明建設貢獻一份力量。

主持1：牢固樹立“低碳，節約爲榮的生活理念，

主持2：自覺養成好習慣，爭做四好少年。

主持3：我們全班同學一起起立。讓我們來一起說：

全班：低炭生活，從我做起。

5、發展低碳環保經濟是關乎每個人的事情，應對全球變暖，關乎地球上每個國家和地區，關乎每一個人。

合：低碳生活，對於我們普通人來說是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡並去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點滴做起。

發放宣傳單（10名小學生）給每位同學發一張宣傳單，並說（爲了地球的將來，請低碳生活）

這是我們的宣傳單頁，請支持我們的行動吧，給地球減炭，種植綠色希望吧！

1、少用紙巾，重拾手帕，保護森林，低碳生活。

2、每張紙都雙面打印，相當於保留下半片原本將被砍掉的森林；

3、隨手關燈、開關、拔插頭，這是第一步，也是個人修養的表現；不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康；

4、綠化不僅是去郊區種樹，在家種些花草一樣可以，還無須開車

5、是的，一隻塑料袋5毛錢，但它造成的污染可能是5毛錢的50倍；

6、完美的浴室未必一定要有浴缸；已經安了，未必每次都用；()已經用了，請用積水來沖洗馬桶；

7、關掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，既省電也維護你的電腦；

8、沒必要一進門就把全部照明打開，人類發明電燈至今不過130年，之前的幾千年也過得好好的；

9、考慮到坐公交爲世界環境做的貢獻，至少可以抵消一部分開私家車帶來的優越感；

10、儘量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯……因爲製造他們所使用的石油也是一次性的；

11、其實利用太陽能這種環保能源最簡單的方式，就是儘量把工作放在白天做；

12、過量肉食至少傷害三個對象：動物，你自己和地球；

13、可以理直氣壯地說，衣服攢夠一桶再洗不是因爲懶，而是爲了節約水電；

14、定期清洗空調，不僅爲了健康，還可以省不少電；

15、有些人，尤其是女性，洗個澡用掉四五十升水，潔癖也不用這麼誇張；

16、科學地勤儉節約是優良傳統；剩菜冷卻後，用保鮮膜包好再送進冰箱；熱汽不僅增加冰箱做功，還會結霜，雙重費電；

17、洗衣機開強檔比開弱檔更省電，還能延長機器壽命；

18、如果只用電腦聽音樂，顯示器僅可以調暗，或者乾脆關掉；

19、如果熱水用得多，不妨讓熱水器始終通電保溼，因爲保溼一天所用的電，比一箱涼水燒到相同溫度還要低；

20、洗乾淨同樣一輛車，用桶盛水擦洗只是用水龍頭沖洗用水量的1/8……

6、發放小樹葉，請對綠葉說句話（5名小學生），粘貼到“希望樹”上。（生活動）

7、總結 合：關心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實實在在地帶入了生活。

同學們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，爲時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！