[必備]活動策劃8篇

活動策劃 篇1

一、活動主題：“春天花會開”週末舞會

二、活動目的：新的一年伊始，爲豐富校園生活，進一步拓展經濟學科文化活動品牌——週末舞會的影響力，同時也爲有創意並且熱愛舞蹈的同學們提供交流與展示的平臺，經貿學院將隆重推出復古風格的週末舞會。舞會旨在重現上世紀三十年代上海的繁華與優雅，寓教於樂，讓同學們的'週末變得愉快而又有意義。

三、活動時間：擬訂於XX年2月19日晚

四、活動場地：培訓樓 九樓（教職工活動中心）

五、籌劃準備：

1、預定場地

2、邀請表演嘉賓：

開場演唱：陳喬鐸

團體表演：校團委國標隊

3、道具採購：

a、化妝面具

b、禮品

負責部門：女生部

4、禮品採購

負責部門：女生部

5、遊戲獎品、配對小票製作

負責部門：女生部

6、宣傳安排

負責部門：宣傳部

7、會場佈置方案

負責部門：藝術團，宣傳部，女生部

8、準備邀請函

負責部門：辦公室

邀請嘉賓名單：

a、院主要領導、輔導員老師

b、校藝術團團長、校學生會主席、團委第一副書記、廣播臺臺長、社聯主席

c、各學院藝術團團長

六、舞會流程：

1、進場派發配對小票

負責人：黎慧寧（禮儀隊隊長）

禮儀小姐：

負責事項：

a派發小票

2、舞會7：30正式開始

a主持開場簡單介紹週末舞會的情況和舞會流程，以及如何評選獎項

b邀請嘉賓致辭

致辭嘉賓：林書記

3、開場表演

歌舞表演：《夜來香》

表演人員：陳喬鐸（嘉賓）等

3、現場演示華爾茲

表演嘉賓：待定

4、現場教學時間

邀請參加者加入舞步的學習

學習舞種：慢三、慢四、恰恰（約40分鐘，20分鐘自由練習）

5、遊戲環節

遊戲規則和獎勵方式：由自願參加者自由配對，由表演嘉賓示範動作，參加者進行模仿

(一小段難度較大的舞步組合)，進行2到3輪，視情況而定。每輪5對

選出1、2、3名優勝組合派發獎品

6、在自願參加者中選出以下兩個獎項，由嘉賓和張老師評出

評選：a、最炫組合獎

b、最佳造型獎

7、自由舞會時間

8、disco 時間

9、10：30舞會結束

現場工作人員安排

注：a場控：蘇皚瑩、陳夏榕、黃抒丞

b維持現場秩序：藝術團各隊長

c音響燈光負責人：董若彤

d活動攝影：網絡中心

e派發禮品＆配對小票：兩名禮儀

活動策劃 篇2

一、 活動背景

讀萬卷書，行萬里路。是古人治學的方法。我院也一貫重視課內理論學習和課外實踐活動相結合，並大力提倡知行合一的理念。在假期時間段也大力提倡實踐這一塊。

二、 活動目的

作爲新時代的大學生，積極參加社會實踐活動是非常有必要也是非常有意義的。要知道，光有理論知識，卻不能付諸於實踐，那是一件多麼無力的`事。我們應該正確認識自己，評價自己，逐漸擺正自己所處的位置，同時產生一種緊迫感於危機感，不斷提高自己，以適應社會發展的需要。

三、 活動時間及地點

時間：xx年10月20月

地點：圖書館四樓

四、 活動對象

我係各班同學代表、社會實踐全體成員及學習部成員

五、 活動負責人

輔導老師：xxx老師

活動負責部門：信息系團總支實踐部

輔助部門：記者站及需要的部門

六、 活動前準備

1、由實踐部將策劃書交給輔導員審批。

2、統計學生代表人數。

3、記者站要準備好照相機，以備拍照留底。

4、確定邀請老師人數，並向老師發送邀請函。

5、佈置好會場，以及所需的設備。

6、確定主持人及表彰先進個人及先進班級的名單並準備好證書，證書上要有系蓋章。

7、最後要開個例會，把活動落到實處。

七、 活動流程

1、首先由社會實踐部長xx對本次暑假我係同學們的大學生社會實踐活動作相應的總結

2、接着我係xxx主任對我係全體同學們的社會實踐活動做全面的總評

3、各班學生代表依次就關於12年暑假期間在實踐中的切身體會發表演講

4、交流會我們還有請老師爲我係在這次社會實踐中榮獲大學生社會實踐先進個人及集體頒獎並做點評

5、最後由xxx副書記發表講話

八、 注意事項

1、維持好會場的秩序。

2、活動前的準備工作要做好。

九、 經費預算

數碼相機一部

礦泉水：1.00元/瓶=元

獎 狀：1.00元/張=元

證 書: 5.00元/本=元

總共 元

信息技術系團總支實踐部

xx年10月9日

活動策劃 篇3

夢想放飛的地方是人生起航的地方，夢想放飛的時間是人生的青春的歲月。此刻青春正在向我們招手，快樂步伐正向我們走來。聖誕之夜，祝福與願望在你我之間傳遞，讓我們攜起手來一起唱，一起跳，一起盡情的揮灑我們的青夢!

活動的主辦方：院學生會

活動的承辦方：院學生會外聯部

活動的贊助方：策劃之家、大學生精英論壇

【活動主題】

快樂聖誕，共度平安之夜

【活動的組織能力及可行性分析】

院學生會有新老成員160多人，是學校最龐大的學生機構組織。學生會對舉辦大型的學生活動有這豐富的經驗，所以無論是從人力還是就能力上學生會都有極大的優勢。且“聖誕嘉年華”活動是學生會舉辦的傳統活動，每年都獲得極大的成功，因此對於至此活動學生會一定也能取得圓滿成功!

【活動的目的及意義】

今年是一個令人歡欣鼓舞的年份，我們迎來11界的新生，他們帶着蓬勃的朝氣和遠大志向來到了武漢語言文化職業學院這個大家庭。通過此次活動我們希望爲大家建立一個輕鬆愉快的交流平臺，讓大家在這裏能更好更充分熟悉彼此，讓自己的大學生活從此豐富多彩!

【活動的時間·地點·對象】

時間：20xx年12月25日18:00結束時間隨機

地點：校足球場

對象：武漢語言文化職業學院全體師生

【活動的時間安排】

拉贊助 12月5日-12月20日 (外聯部)

製作宣傳板 12月8日-12月18日 (宣傳部)

收集節目 12月20前 (文藝部)

主持人選拔 12月20前 (文藝部)

節目的篩選與彩排 12月22日前 (文藝部)

購買相關物品12月22前(生活部)

佈置現場 12月25日上午10:00—下午5:00(體育部 辦公室)

【活動籌備組】

活動總負責人：主席甘露

活動分負責人：宋曉立 吳亞威 張瀾 李佳

活動執行負責人：外聯部長江雯竹

活動執行人員：全體學生會學生幹部

【活動的形式及內容】

一. 活動的前期準備

1. 宣傳工作：在活動的前一個星期，要利用廣播站，宣傳展板，海報和宣傳到對這次活動進行一個全方位立體宣傳，特別是宣傳單一定要深入帶寢室，儘可能的做到讓每一個學生知道這次活動。(宣傳部權益部)

2. 節目準備：由文藝部在活動前完成對活動中節目的收集、篩選及後期的排練、彩排工作，主持人的選擇、形象設計及臺詞審覈，負責節目的編排及晚會全流程的銜接。(文藝部學習部)

3. 物品採購：安排相關人員按照活動所列出的清單進行物品採購。(附所需採購物品詳細清單)(財務部)

4. 應急組織：安排人員組成“應急事件處理機動小組”並對其人員進行培訓，以在活動是處理突發事件。(紀檢部)

5. 活動現場佈置：安排人員在規定時間內對活動現場進行裝飾，將所要用的音響，燈光等設備調試到位，並安排專人在此維護直到活動開始。(體育部女生部)

二. 活動中的流程

第一幕 聖誕祝福

18:30—1.男，女主持人致開場詞(人數：2人，時間4分鐘)

18:34—2.聖誕老人攜聖誕小精靈驚奇幽默大開場(人數：13，時間：8分鐘)

說明：響起《鈴兒響叮噹》的樂曲,扮做各種卡通形象(或統一聖誕禮服)的聖誕小精靈們從各個角落跑出來,手捧聖誕蠟燭聚集在舞臺上,在鋼琴的伴奏下唱聖誕歌,音樂徐徐降低聲音,只聽壁爐傳來敲擊聲,聖誕小精靈們東張西望,然後一齊涌到壁爐前,這時聖誕老人從壁爐裏爬出,並拖出他的大包袱……

聖誕老人發表逗趣演講,然後同聖誕小精靈一起進行聖誕禮物大派送。這個過程發的禮物不宜過多，意思一下就行，發完就下場，準備下一次出場。

第二幕 聖誕歌舞

18:42 主持上臺簡要介紹本次活動的流程以及相關事項並宣佈表演節目開始。(人數不限，時間40分鐘)

注：此時主持人可以公佈事先準備好幾個(3—5)手機號碼，告訴大家可以將要想說的話通過手機發送到指定號碼上，再整個活動中主持人會有選擇性的讀出大家的祝福短信。並且會在活動結束時抽出幸運手機大獎。

說明：表演節目可向全院學生徵集，也可以由各個系或個、各個組織派出表演團。其節目最好是集體性人數多的那種。

(聖誕老人攜聖誕小精靈出場派送禮物和糖果。此時必須回答聖誕老人的相關問題纔有禮物)

第三幕 聖誕尋寶 (詳細方案見附表)

這是一個大型的闖關活動，我們會事先藏好“聖誕寶藏”在活動周圍。然後我們會提供“尋寶地圖”，根據“地圖”上的提示完成相關的任務和闖過相應的關數就可尋得 “聖誕寶藏”。此活動可個人參加也可找人組成尋寶小組一起行動。

(聖誕老人攜聖誕小精靈出場派送禮物和糖果。此時必須回答聖誕老人的相關問題纔有禮物)

第四幕 聖誕娛樂 (遊戲環節)

1.魔力四方：這個遊戲需要4個男生4個女生，每對男女各一組，共四組。四個男生分別站在一個用彈性橡皮繩圍成的圓圈裏(每個人一個方向)四個女生手裏拿着奶油分別站在四個男生前面不遠的地方不動。男生同時用力衝向女生去吃奶油，再規定的時間內哪組吃得多，那組勝出。遊戲結束，頒發小獎品。

2.擁擠的公交車

這個遊戲需要12個人。分成兩組進行PK，每邊3男3女。用膠帶把三張報紙粘成圓筒，兩個比賽人員進入圓紙筒內跑到目標再折回的接力賽(兩個比賽人員最好爲一男一女)。跑到目標再折回，把紙筒交給下一組。、如果報紙破裂，紙箱內的人要當場用膠帶修理好。、全員最快完成的一組獲勝。遊戲結束，頒發獎品。

3.椅子渡河

這遊戲需要12個人。分成三組進行PK,每組1男3女。

地板上各畫出一條起點和終點線，中間當渡河。男生作爲船伕，女生作爲乘客二人以傳遞椅子的方式前進，到達對岸後男生放下女生再回到起點，以同樣的方式把下一位女生運過去。如果腳着地，全部對員都要重新做起。最快渡河的一隊獲勝。遊戲結束，頒發獎品。

4.快樂運輸(備用遊戲)

兩人一組，分爲四組。兩人背靠背夾住一隻氣球從起點跑向終點，終點擺放一張凳子，到了終點後要把氣球放到凳子上坐爆，再返回起點繼續夾氣球。如果在跑動過程中，氣球落地，兩人要重新回到起點再出發。在相同時間內，哪組爆破的氣球最多算勝出。

第五幕 聖誕平安夜

1. 主持人出場總結遊戲的`相關的內容，並帶頭要求所有在場的人員唱出《鈴兒響叮鐺》，將氣氛推向高潮。

2. 此時聖誕老人攜聖誕小精靈最後一次出場，將禮物與糖果分發給在場的人員。

3. 最後在大家共同監督下抽出今天手機短信的幸運人選，頒發大獎。(注：只有人在現場並能及時領獎纔算，否則作廢，重新抽取)

4. 觀衆退場，現場工作人員留下收拾會場。

三. 活動結束

活動結束後對本次活動進行深刻深入的總結，找出不足，吸取教訓，積累經驗，爲下次活動做好準備。並對這次活動表現突出的部門和個人進行表彰。

【活動注意事項】

1. 前期的宣傳準備工作一定要做認真，做細。要將所有可能發生的問題考慮到位，並給出相應的解決方案。

2. 聖誕老人派發的禮物與糖果一定要準備充分，且所問的問題要有代表性。

3. 活動現場的音響效果一定要好，操作人員一定要注意各個環節音樂轉換要及時。

4. 主持人一定要靈活，會變通。有較強的組織能力和調動現場氣氛能力，能及時處理舞臺突發事件，切不可出現冷場情況。

5. 主持人一定要及時的讀出有代表性的短信祝福。

6. 各活動環節的時間及現場觀衆的控制。

7. 如若天氣有變，採取應急方案。

【備註】

1. 本次活動由權益部生活部負責對活動物品的管理和發放。

2. 本次活動有紀檢部組織的機動小組負責維持現場秩序和處理突發事件。

3. 由學習部相關人員對本次活動進行記錄和拍照。

4. 由女生部負責整個活動現場的管理、調配與銜接。

活動策劃 篇4

活動目標：通過班級建設這個主題的團體訓練，希望讓新生能更快更好地與身邊的同學友好相處，明白團結就是力量，積極地爲班級體貢獻自己的力量。增強班級學生之間的凝聚力，加強班級團隊建設。

一、活動性質：結構性、發展性

二、活動時間：20xx年XX月9日下午14:30至16:00

三、活動地點舞蹈室

四、活動對象：20xx級計算機班

五、活動方式：分小組進行，小組分組情況視人數而定

六、準備工作：便利貼、油性筆多支、透明袋、報紙6張（備用）、

注意：鑑於活動過程中活動量較大，參加訓練的同學最好穿運動服裝、運動鞋，女生不要穿裙子和高跟鞋。

七、 活動流程：

1、宣讀活動約定(附)

2.活動：

1)熱身遊戲：松鼠和大樹

遊戲目的：

所需時間：20分鐘

所需器材：無

遊戲規則：

全班同學圍成圈，按一至三報數，報到一和二的面對面站立，雙手手掌相抵，平放在胸前，報到三的站在兩人中間，蹲下。一和二的人做松樹，三做松鼠。主持人在圈內發令。根據不同的口令，松鼠和松樹要進行移動。，也就是要和其他的樹和松鼠交換位置，但不能和身邊的樹和松鼠交換位置。口令有三個：一是“着火”——此時樹和松鼠都要移動；二是“獵人來了”——此時樹不動，松鼠動；三是“地震”——此時樹動，松鼠不動。

2)主題遊戲一： 翻葉子

遊戲目的：透過肢體接觸，打破人際藩籬、活絡團隊氣氛。從具有挑戰性的活動設計中，學習問題決策與團隊互動。

所需時間：20分鐘

所需器材：XX～16人一組，每組一塊布（約可讓整組人站上或稍大）/或者報紙 遊戲規則：

1.整組人員站上葉子後由訓練員開始宣佈規則。

2.所有學員現在是一羣雨後受困的螞蟻，在水面好不容易找到一塊葉子站上，卻又發現葉面充滿了毒液，除非大家可以將葉子翻面，否則又將遭受令一次生命的威脅。

2.在葉子成功翻面以前，每隔3分鐘，就有一人中毒失明（或無法說話），中毒者由團隊自行決定。

3.整個過程都站在葉子上，包含討論。

4.所有人身體的各部位均不可碰觸到葉子以外的部分，否則重來。

討論：

1你覺得任務完成的關鍵是什麼？

2.決策是如何形成？活動中的關鍵人物是？扮演什幺角色？平時生活中團隊是否有這樣的角色存在？有什幺異同？

3.在參與團隊決策過程中，你所處的位置與參與程度有什幺關連性？和現實生活中的你狀況相似嗎？

4.團隊是如何決定出中毒者？依據什麼作出判斷？被選中者的心情？如何配合團隊運作？

5.如活動中，當某些人在實際工作（或生活）出現狀況時，團隊是否適時的照顧到對方的感受？或曾提供哪些協助？

在進行這個遊戲的時候，你們是怎麼考慮的？

誰在指揮？其他人有是怎麼配合的？

分享:1、團隊中選出有指揮才能的領導，其他人要服從、協調、配合；

2、人與人之間的交流協作很重要；

3、有時候團隊確實需要有人做出一定的犧牲，要敢於付出；對做出犧牲

的人，我們也要對其做出必要的肯定，同時也要爭取承擔多一點的責

任。團隊的成功遠比個人的大。

3)主題遊戲二： 人椅

遊戲目的： 1、增加成員對團體的信任和歸屬感。

2、培養成員的團體合作能力。

所需時間：15分鐘

所需器材：無

遊戲規則：

（1）全體成員圍成一個圈，1、2,1、2報數，將全體成員分成兩組，組與組之間以比賽的形式進行。

（2）主持人讓各組所有的成員圍成一個圈。

（3）宣佈所有人向右轉（或者向左轉），雙腳併攏（這點對於安全很重要），所有人的腳尖抵住前面一位同學的腳後跟（此時圓圈會縮小），引導員注意檢查各位成員的動作是否規範（確保安全），每組每位成員將雙手放在前面一位學員的雙肩上。

（4） 主持人確定了所有的成員都按照規則做了之後，宣佈：“所有人聽我的指揮，待會兒我數三下，1 2 3之後，大家就一起（注意強調“一起”）往下坐”。

（5） 接着大家就會看到一個奇特的景象，自己坐在後一個同學的腿上，然後開始按圓圈移動，看看哪組可以堅持更長時間不鬆垮，哪組堅持得比較久，哪一組就勝了。

總結與分享

1、在遊戲過程中，你坐得舒不舒服？你擔心對方坐得不舒服嗎？

2、被別人坐是什麼感覺？

3、自己坐別人是什麼感覺？

4、你的心情有什麼變化?

成員的什麼舉動讓你有觸動？

4)結束活動：願望樹

目的：這次團訓的感想、總結。自己的心得

時間：20分鐘

準備：便利貼，筆、願望樹的紙張

操作：播放背景音樂《相親相愛》、《朋友》等，讓每個成員在便利貼上寫自己的感想，或者對未來的期望、對這個團體的期望、意見等等，寫好後粘在願望樹上。粘好後圍成一圈，主持人在圈內選讀部分留言，並作最後總結，包括活動過程存在的問題和思考，以及對大家積極參與的感謝。活動在一片歌聲中結束。

備用遊戲：同舟共濟

遊戲目的：增強團體合作意識，營造團結和諧的團體氣氛；通過身體接觸，消除人際阻力，達到人際溝通。

所需時間：30分鐘

所需器材：多張報紙

遊戲規則：

將一定面積的報紙看作本小組在落水時唯一的.一艘救生艇，請小組想辦法讓讓更多的人站到救生艇上獲救，每個人都必須踩到報紙上作爲支點。看哪一組獲救的人最多。具體分爲以下3個步驟：

（1）.以2分鐘爲時限，第一輪比賽開始，各個小組開始往一定面積的報紙（一組人數開始時如果超過20人用兩張）上站，站成後舉手示意。

（2） 如果在限定時間內沒有站好，則以站在報紙上的人數爲準計算人數。

（3） 救生艇上的同學必須在救生艇上持續10秒鐘，期間離開報紙者不予加分。

（4） 各組清點站在救生艇上的人數，站在救生艇上的人越多，分數越高。

（5） 以此類推，進行第二輪比賽，在第二輪比賽中，只取原來的一半，其他操作同上。遊戲進行三輪，累計救生艇上人最多組獲勝。

討論示例：

在進行這個遊戲的時候，你們是怎麼考慮的？

誰在指揮？其他人有是怎麼配合的？

那些在進行遊戲過程中沒站上救生圈的原因是什麼？

分享:1、團隊中選出有指揮才能的領導，其他人要服從、協調、配合；

2、人與人之間的交流協作很重要；

3、有時候團隊確實需要有人做出一定的犧牲，要敢於付出；對做出犧牲的人，我們也要對其做出必要的肯定，同時也要爭取承擔多一點的責任。團隊的成功遠比個人的大。

八、活動結束

活動結束後，可互相留影，並清理現場的垃圾。

團體合約書我已認真閱讀了團體的總目標及各活動的具體目標。我自願參加團體訓練小組，在活動期間願作如下保證：

1、 我一定準時參加小組的所有活動，因爲團體需要我提供的意見和技巧示範，我的缺席會對整個小組活動造成影響。（只有每位成員都參與，團體纔能有效地進行。如果你不能參加，請與指導者聯繫。任何成員都有權利在任何時刻退出本團體。但是，如果你考慮退出，請事先和指導者溝通，這樣做對你絕對是有幫助的。）

2、 對於小組成員在活動中所言所行我絕對保密。活動外我不做任何有損小組成員利益的事。每個人都有隱私權，你可以不透露任何你不想和別人分享的事。

3、本次團輔活動會對現場錄製視頻，本視頻僅爲本小組以作業的形式上交任課老師，我們已徵得您的同意，會謹守保密原則。如果另有用途我們會再徵求你的書面同意。

4、 小組活動時，我對其他成員持信任態度，願對他們暴露自己，與之分享自己的情感和認識。對他人的表露，我願提供反饋信息。

5、 小組活動時，我決不會對他人進行人身攻擊。

6、 小組活動時，我不做任何與活動無關的事，如：吸菸、吃零食等。

簽名：

20xx年

活動策劃 篇5

設計意圖：

這學期，我們班來了幾個新小朋友。其中有一個靦腆的小姑娘叫馨馨，她來自美麗的國家——馬來西亞。爲了幫助幼兒從瞭解身邊的朋友開始，學習對身邊的人表達關愛和情意，給每一個幼兒創造一個發展友誼、愛心和互相合作能力的空間，我們決定邀請馨馨的爸爸來幼兒園和小朋友一起做遊戲，認識美麗而又陌生的馬來西亞，引導大家慢慢認識馨馨，喜歡馨馨，主動做她的好朋友。

活動目標：

1、瞭解馬來西亞的風俗文化。

2、認識幾種熱帶水果。

3、增進小朋友之間的友誼。

活動準備：

有關馬來西亞風景的DVD，一些熱帶水果。

活動過程：

一、邀請客人，引出活動內容

教師：小朋友，今天大家發現幼兒園裏有沒有你們不認識的人嗎？猜一猜是誰？

介紹馨馨的爸爸。

二、節目欣賞

1、師：客人來了，我們小主人應該做什麼呢？

（請小朋友表演節目：演唱歌曲）

2、邀請馨馨的爸爸演唱一首馬來方言的歌曲。

三、展示馬來西亞的風俗文化

1、師：陳爸爸的歌曲唱的是什麼呀？

（請陳爸爸介紹歌曲的名字和內容）

2、師：爲什麼陳爸爸會說和我們不一樣的語言呢？

（陳爸爸告訴大家從馬來西亞來中國工作）

3、師：馨馨的爸爸原來是從很遠的地方來我們沙市的客人，大家向陳爸爸問好吧！

（請幾位小朋友與陳爸爸握手問好）

4、陳爸爸用馬來西亞的禮節向大家問好。

師：陳爸爸，您的動作爲什麼和我們不一樣呀？

（陳爸爸介紹馬來風俗：問好）

5、師：大家知道馬來西亞在哪裏嗎？馬來西亞有什麼植物、動物？那裏的人和我們穿的一樣的.衣服嗎？他們的頭髮，皮膚的顏色和我們一樣嗎？他們喜歡吃什麼東西？那裏漂亮嗎？

（鼓勵小朋友踊躍提問）

6、馨馨的爸爸介紹馬來西亞的風俗文化，大家欣賞DVD上的圖片。

四、品嚐水果

1、師：馨馨的爸爸是我們的客人，我們小朋友要用好吃的東西來招待客人呢！

（小朋友請馨馨的爸爸吃桔子）

2、陳爸爸出示幾種馬來西亞的熱帶水果。

師：陳爸爸，您帶來的是什麼水果呀？它們叫什麼名字？是怎麼吃的呢？

3、小朋友和陳爸爸一起品嚐水果。

五、表達感激和愛

1、師：馨馨的爸爸今天來幼兒園做客，大家真開心！馨馨和爸爸媽媽一起從很遠的馬來西亞來到我們沙市，來到機關幼兒園。大家應該對馨馨說什麼呢？

（請小朋友對馨馨表達友誼）

2、馨馨和爸爸想對小朋友說什麼呢？

3、大家一起隨着馨馨的爸爸唱一首馬來童謠，活動結束。

活動策劃 篇6

　(活動目的)：

1)爲了增進新會員之間的瞭解以及會員對協會精神和協會活動的認識，積累騎行經驗，增強會員的安全意識、團隊意識和鍛鍊自我保護能力，作到真正意義上的“讀完卷書，行千里路”，走出校園，瞭解社會！

2)我們將以嚴整威武的隊列，昂揚奮發的鬥志，嚴肅有條的紀律，團結拼搏的團隊精神漳顯新一代大學生的精神風貌，漳顯一個朝氣蓬勃的鄭州大學！

3)在社會上宣傳環保，減少人們對機動車輛的依賴。讓校內外更多的人瞭解車協的活動，瞭解車協的獨特魅力與文化，逐步樹立車協的良好形象。

(活動時間)：12月26日(本週六)

(出發時間)：早8：20集合，8：30準時出發。

(活動里程)：35km左右(單程)

　(集合出發地點)：鄭大新區南門

(計劃線路)：鄭大新區南門 → 西四環(向北)→大河路(向西)→約5.3km後向右轉(向北)→霸王城(21.6km)→黃河風景名勝區(29.5km)→向南進入江山路→約1.3km後左轉→ 黃河浮橋(34.9km) → 鄭大新區西門

　(活動就餐)：早飯在學校食堂吃，中午在黃河遊覽區附近餐館就餐。

(相關費用)：霸王城風景名勝區門票約5元 (帶學生證)，餐飲約10元，總計15-20元。

(車型要求)：車況良好的自行車

(風景)：★★★☆☆

(強度)：★★☆☆☆

(領隊)：張益民 聯繫電話:

(收隊)：楊濤 聯繫電話:

　(活動要求)：

1.請於本週五晚九點之前短信報名至活動策劃聯繫人。留下姓名和聯繫方式。

2.報名之前請仔細閱讀本次活動行程內容。我協會可根據交通、天氣等實際情況調整活動行程。如天氣不適(自己判斷)，活動自行取消。

3．出門在外，安全第一。騎行時不準作其他危險性動作(如雙手離把，接打電話，多人並排)。

4.請您路上謹慎小心，照顧好自己並保管好您的隨身物品。

5.活動過程中要有組織紀律性，團隊合作精神，互幫互助，自覺服從領隊和收隊的安排。儘量不要私自行動私自離隊,如有特殊情況，請示領隊並徵得同意後方可離隊。

6：出行中不準亂扔垃圾，要保護環境。

　(約伴條例)

我自願參加此次騎行活動。我理解，我必須同意和簽署此有關責任豁免、權利放棄和風險承擔的協議，方可參加本次活動。

我 知道活動的策劃者只是活動的聯繫人和發起人，並不是職業的領隊、嚮導或有許可證的急救人員。我知道他和同行的騎友可能並沒有參加過戶外領隊的課程、或急救 (包括野外)的培訓和經驗。在此我同意，如果因爲參加騎行活動中(包括途中)因意外而受到傷害的話，我放棄對發起人追究和要求賠償的權利，同時免除同隊其 他騎友的法律責任。

1.我理解.戶外騎行活動可能對身體和精神方面都有嚴酷的要求，可能包括在崎嶇地帶和惡劣天氣中進行騎行活動，可能遠離救助和醫療服務，我理解可能要24小 時後才能獲得救援，所有救援和醫療的費用將由我自己承擔。我理解當參加騎行戶外活動時，我有可能面對真實的風險而受到傷害，甚至死亡。這些風險包括落石， 冰崩，車禍，失溫，凍傷，咬傷，刺傷，犬咬和各種意外。我理解騎行裝備可能會有缺陷，而這些缺陷可能會導致我受傷甚至死亡。我清楚獲知活動計劃的發起人無 法全面預見該活動中所有的風險和不利，我理解以上所列的風險並不完全含括了此次活動中的所有可能的風險，並且同意免責和放棄權利的協議並不僅限於以上所列 的風險中。

2.我理解.並 清楚知道身體活動和騎行裝備的使用是有潛在危害的。我也理解健身和休閒的騎行活動也包含有導致受傷，心臟病和甚至死亡的風險，我知道有可能涉及危險，我自 願參加這些活動。因此，我同意承擔和接受任何和所有的傷害的風險，甚至死亡的風險，並且，我永遠免除此次活動的發起人和同行夥伴們的法律責任。

3.我同意.承 擔所有的個人受到傷害的風險，包括癱瘓和死亡，這些風險是可能發生在往返參加騎行騎行騎行活動的途中，或者是在參加活動的時候。我清楚獲知我已經被提供了 自由選擇的權利，可以選擇往返活動地點的交通方式。我同意承擔由於我選擇了自己的交通方式往返活動地點而引起的相關的風險和責任。

4.我清楚.此次活動的成員都和本人一樣是自願的參與者，其並不承擔法律責任，意外保險和健康保險等。我瞭解自行購買保險的意義，以防任何的傷害。

5.我理解.我 能夠通過以下措施來減少我的風險：更加註意環境，注意我的身體和精神狀況，注意所有與安全相關的衣物和騎行裝備的使用狀況，只參加那些自己精神和身體能力 之內的活動。我清楚獲知我已經被鼓勵發展一種好問和懷疑的心態，去詢問活動的領隊以要求解釋任何我覺得不適的決定。我同意我將不會參加任何的活動，除非我 已經仔細考慮過，相信它是安全的，和接受所有的相關風險。

6.我清楚.我的安全是我個人的責任和取決於我的警惕和良好的判斷。我同意和保證，如果，任何時候我相信條件是不安全的，那麼我會立刻中斷活動的進一步參加。

7.我理解.在同伴需要協助的時候，我可能會盡力協助我的同伴，但這只是在以下情況：在我的判斷中，這是自己力所能及的範圍內，並且不會給自己帶來不合理的'危險。我進一步理解到，我沒有法律上的責任去協助別人，同時，任何我的同伴或者其他成員也沒有任何法律上的責任來協助我。

8.我知道.如果由於我的行爲和我的參加而導致了第三方的財產損失或個人傷害，我同意免除所有其他人的賠償責任。

9.我理解.對由於我參加活動而導致的我個人的意外事故，病痛和財產損失，活動發起人和其他隊員不承擔責任。

　(目的地簡介)：

漢王霸王城遺址：位於鄭州滎陽市東北約17公里的廣武山上，兩座城址遙遙相對。這就是秦漢之際，劉邦與項羽對壘所築的東西廣武城。西城爲劉邦所築，稱漢王城；東城爲項羽所築，稱霸王城。兩城間有一南北向的大溝，名廣武澗，又稱鴻溝。溝口寬約800米，深達200米，溝內有鴻溝村。北面向黃河，西南對羣山，地勢險要，是古代交通咽喉、軍事要塞。劉邦、項羽往來滎陽一帶，多年戰爭，在此形成中分天下，鴻溝以西爲漢，鴻溝以東爲楚。今漢霸二王城北部已有一部坍入水中。景區地勢險要，地形地貌獨特，溝壑縱橫、峪頂相間，爲歷代兵家必爭之地。登城北眺，黃河之水似從天邊而來，掠城而過，城南城西羣峯崢嶸，景區內西楚霸王塑像威風凜凜，特別是高9米、重達20噸的鐵鑄戰馬，昂首嘶鳴！楚漢之爭歷時四年，相持不下，最終劃鴻溝爲界，中分天下。中國象棋盤上的楚河漢界便源於此。

黃河遊覽區：位於鄭州西北30公里處。南依巍巍嶽山，北臨滔滔黃河。雄渾壯美的大河風光，源遠流長的文化景觀，以及地上“懸河”的起點、黃土高原的終點、黃河中下游的 分界線等一系列獨特的地理特徵、使這裏成爲融觀光遊覽、科學研究、弘揚華夏文化、科普教育爲一體的大河型省級風景名勝區。

黃河浮橋：橫跨在黃河之上,長約一公里, 有30節浮橋串聯而成，上面設有護欄，兩邊橋頭可以自由升降，部分晝夜的漂浮在水面上，爲兩安人民的溝通起着至關重要的作用。

活動策劃 篇7

一、活動主題：綠色校園，你我共建

二、活動目的：

爲了讓校園更加清潔，增強同學們的環保意識，體會學校環衛工人辛苦付出，爲學校綠化做盡一份綿薄之力，特發起校園綠化活動。

三、活動意義:

使青年志願者從活動中瞭解環保，愛護校園環境的重要性，以及瞭解勞動工人清理垃圾，打掃衛生的'辛苦付出，從而養成不隨便破壞環境，做熱愛勞動的大學生。提升個人的精神境界，充實業餘生活，提供學習、鍛鍊的機會，促進自身發展。

四、活動時間：20xx年11月7日早8：30

五、活動地點：瓊州學院

六、活動參與者：電子信息工程學院青年志願者

七、活動步驟：

1、聯繫校方，申請活動用具。

2、祕書部發放通知，組織青協會員，徵集志願者。

3、確定參加活動人數。分配任務及各小組負責人。

4．文明督導部負責幹事簽到。

八、活動流程：

1、申請活動用具，包括掃把，收鬥，筐，等，儘可能人手一把。

2、將志願者分兩組，同時又細分出各個負責區，打掃完成後驗收合格就可以結束，宿舍區一組，教學區一組，兩面各設組長一名，負責活動的組織，驗收。

3、活動在全校區開展，3、4、6、7、8、9棟，1A、1B、超市門口、及宿舍區5棟周圍草坪10個區，每個區10個人。

4、活動前派人將活動用具提前搬運到指定位置，統一發放，

5、分組後安排出各組活動的具體時間及具體地點進行活動。包括打掃衛生，掃草坪上的垃圾，樹葉等，集中打指定的位置然後清理走。

6、活動結束後分組長向組長彙報後方可離去，並管理好活動用具。

7、活動結束後，幹事集合，將用具送回指定位置後方可解散。

九．注意事項：

1、活動用具應有專人負責管理，注意保管。共計需要60把掃把，20個收鬥，10個筐。

2、宣傳部提前三天做好海報，提前兩天張貼，內容爲讓大家保持校內衛生爲主。

3、活動期間。

（1）每位志願者須找負責人簽到。

（2）每位志願者須聽從指揮。

（3）每位志願者幹事務必清楚自己的職責和身份，起到模範帶頭作用。

（4）文明督導部負責幹事的簽到，照相等工作。

十、活動督導員:

共青團瓊州學院學院委員會

活動策劃 篇8

一、活動時間：xx-9-7

二、活動地點：xx縣華信希望小學

三、活動參與人員：“燭夢”實踐隊全體成員

四、活動所需物資：棒棒糖、書籤、本子等小禮物

五、活動詳細流程：

上午8:30抵達學校，選擇兩個班級聽一節課的課，並適量拍一些照片和錄像，作爲研究資料，瞭解農村希望小學課程設置情況及教學質量，學生上課狀況等等。

經校領導同意，與兩個班的學生進行互動：

你比我來猜：分爲男生隊和女生隊，兩隊各派兩名代表一個比劃一個猜，在一定的時間內，猜得比較多的那隊就贏了，給贏的代表相應的獎品。

交學生們一些比較簡單的英語對話，然後再進行有獎問答。

傳話遊戲： 以組爲單位，告訴每組第一個一句話依次往後傳，最後一個人說出答案。

拋雞蛋遊戲：把學生分爲四個小組，每組分發一個雞蛋，透明膠，吸管若干，讓他們在20分鐘左右時間設計，怎麼利用吸管和透明膠不讓雞蛋摔破。時間到後，我們派出一人平舉他們“武裝”好的`雞蛋，然後讓雞蛋自由落下。哪組的雞蛋沒有破即可獲得獎品。

如條件允許可進行戶外活動

活動最後到各個班級分發愛心明信片，並與學生聊天

下午2:00對已聯繫好的學生家訪，瞭解學生教育的現狀及家長的態度認識及對學生教育現狀及存在的問題等方面的看法。

六、活動預算：

項目

金額小禮物300書籤50合計350

策劃書：廈門大學“燭夢”暑期實踐隊