【必備】大學活動策劃彙編五篇

大學活動策劃 篇1

一、活動主題：

閱讀一本書可能會影響一個人很久的心境和思想，甚至一生？多一份課外活動可能會開拓一個人的胸懷、增加他參與團隊的熱情、改變他對世界的看法。我們今天的社會也在不斷提倡我們的教育多元化、人性化，但請不要忘記，在我們周圍，有 一些孩子卻遠沒有我們那麼幸運，溫飽都沒有解決的他們沒有餘力買課外書，沒有能力得到我們休閒娛樂的快樂。留出一點時間，整理您的書架和儲藏室，捐出你不 看的圖書、不用的文具、忘記的課外活動用品。爲孩子打開一扇看到五彩陽光的窗戶，讓他們感受到社會的溫暖。您的一本閒置的舊書，可能改變一個孩子的命運， 您的一件不穿的舊衣，可能改變一個孩子的生活。我們策劃舉行以“捐書捐物”爲主題的募捐活動。

二、活動分析：

目前在大學校園中並不缺乏這種類型的活動，但作爲募捐者自己所捐出的資金等流向不清楚，往往對他的公正性和透明性表示懷疑。我們這次的活動就是與以往義賣、募捐活動優勢之處主要就是兩點—公正性和透明性。

三、可行性分析：

對全社會而言： 當前我們的周圍並不缺乏有愛心的人士，關鍵是以往類似這種性質的募捐，缺乏透明性和公開性，以及組織者宣傳不夠等原因而影響了這種活動的開展。作爲我們每一個人而言，只要將自己生活中，不再使用的書籍，不再適合自己的衣服等捐出來，大家積少成多，爲公益事業獻出自己的一點愛心。況且這也是一種很有意義的事情。所以如果宣傳做到位，在這方面應該不存在着問題。 對企業而言： 近年來，隨着世界經濟的發展，“企業公民”的理念在國際上已經得到充分認可並廣泛流行。 “企業公民”就 是指一個企業在注重經濟效益的同時，還要積極地承擔社會責任。目前，已有越來越多的企業清楚地認識到：一個成功的企業一定是一個具有公民意識的企業，而一 個具有公民意識的企業，不但要注重公司本身的經濟績效，還必須關心和努力提高企業行爲對社會和環境所產生的重要影響。這些企業的成功標準已超過了財務報表 的定義，上升到與社會分享成果的層面。企業將自己的一部分利益回饋社會，開展各種慈善公益活動，不僅滿足了社會公益活動對資金的需求，同時企業又將自身良 好的企業文化與觀念帶給社會，提高了社會的道德水平。我們今天的'這樣一個活動正是給這些企業提供了一個展現企業文化的平臺。 同時現在企業捐助一般都以捐款爲主，如果我們以捐物爲重點去企業，請求企業動員員工把自己平時不用的書本、學習工具等捐出來應該會有很好的效果的。畢竟這樣的話，企業只需要付出很少的代價，同時也可以做到宣傳以及教育員工，建立良好的企業文化的目的。我們應該注意到，如果把活動僅僅限制在學校裏，很難達到很好的效果，如果能把企業的積極調動起來，會有很大收穫的。

四、 主辦單位：

泉州光電信息職業學院學生處團委組織部

五、募捐前準備

1。選取活動主要負責人員 主要是主辦方的人員此次活動感興趣的同學。

2。海報準備 寫海報，主要是各宿舍和食堂的張貼宣傳。

3。充分調動學校的網絡資源，在各個論天上發帖詳細介紹本次活動的意義，以及本次活動的受助對象，如果有條件的話，可以發些圖片信息，這樣能大大增加本次活動的影響力。視覺的衝擊力往往能調動人的行動，而這是文字所不能達到的。

大學活動策劃 篇2

一、活動目的及活動意義

爲提高我校研究生的學術素養，進一步開拓研究生的學術視野，搭建一個高水平的學術交流平臺，特舉辦“東北電力大學第五屆研究生學術論壇”。希望通過此次論壇豐富廣大研究生的知識儲備，促進優秀研究成果的交流，激發研究生鑽研學術的熱情，培養研究生的創新能力。

二、學術論壇的主要形式

1. 學校在讀研究生提交本人已發表的學術論文，要求論文內容與本學科研究方向相關；也可提交文獻綜述、學科動態和進展報告、課題研究和科研成果彙報等。

2. 通過初審、複審後，以學院爲單位開展學術報告、學術講座或（專題）研討會等形式的學術論壇。

3. 參加學術論壇的學生報告內容應體現前沿性、新穎性或交叉性。研究生學術報告要認真準備，提倡使用多媒體和外語作報告，以促進外語水平和學術能力的提高。

三、論壇內容與程序

本次論壇共分三個階段：

第一階段：徵稿、初審階段

負責部門：研究生部

1、前期宣傳

時間安排：5月6日—5月11日，宣傳工作主要由研學會宣傳部和各年級班委負責，主要內容：

（1）研學會宣傳部負責在校內，以海報、橫幅、網絡等形式宣傳此次論壇，提高該活動在學校、學院的影響力，加深廣大師生對創新論壇的關注與支持。

（2）各年級班委積極在班裏宣傳參加論壇的意義和重要性，鼓勵更多的同學瞭解和參加此次論壇。

2、徵稿

（1）時間安排：5月7號—5月18號，投稿同學須提交論文電子版和紙質版，並將論文的電子版發送到研學會自律部郵箱： [email protected]，論文紙質版需以班級爲單位上交。論文格式要求見附件1。

（2）徵稿範圍：與課題相關領域的學術論文即可參與投稿。包括已在學術刊物、會議公開發表的學術論文（提交論文時需註明刊物、會議名稱和錄用日期），篇數不限。

3、初審

時間安排：5月19日－5月23日，由研學會自律部負責將徵集的論文進行整理、歸類、初審，將合格的論文送審有關專家進行評審。

第二階段：審稿、評獎階段

負責部門：各研究生培養學院

時間安排：5月24日—6月5日，由各個研究生培養學院組織專家對提交論文進行評審，專家根據評審標準評出一等獎（參加人數的3%），二等獎（參加人數的5%），三等獎（參加人數的10%）。同時確定論壇宣講人員名單。結束後，學術論壇學院負責人將評獎結果和論壇宣講人員名單報送研究生部學術論壇聯絡人劉兆會，聯繫電話：64806571，郵箱[email protected]。

第三階段：宣講階段

負責部門：各研究生培養學院

時間安排：6月6日—6月16日，由各研究生培養學院組織進行宣講報告會，報告會場次自定，時間及地點提前2天報研究生部備案。

6月17日—6月30日，由研究生部將優秀論文彙集成冊，印刷成論文集，錄用的論文將記入研究生培養實踐環節。

四、評審標準及獎勵

此次論壇設置論文獎、最佳表達獎、最佳PPT獎。對獲獎者頒發獲獎證書、並按照學生管理規定中相關條款在評優過程中給予相應加分獎勵。

(一) 論文獎：

按照“論文的實用性與指導性、論文的科學性、論文的創新性、論文的.邏輯性與規範性”四項標準，每項各25分邀請各學院專家進行評分，最後根據分數評出一等獎，二等獎，三等獎。

（1）論文實用性與指導性：論文在生產、科研、管理等專業技術工作中可以應用或已經應用，或者取得、發揮了經濟效益、社會效益及環保效益，論文對提高相關領域的技術進步等具有一定或較高參考價值；

（2）論文的科學性：論文以可靠的數據、真實的現象和正確的理論爲理論依據，內容真實可靠，結論正確無誤；

（3）論文的創新性：論文有創新點，具有一定的創新價值；

（4）論文的邏輯性與規範性：論文結構嚴謹、層次分明，前提完備，概念確切，推理嚴密，運算無誤，分析透徹，判斷準確，論文的體例格式、插圖表格、量及單位、數學公式、數字用法、參考文獻等，均符合國家標準及規範的有關規定。

注：20xx級研究生評分標準（4）改爲方案的合理性及可操作性。

（二）最佳表達獎：

評獎標準如下：

（1）上下場致意、答謝；

（2）表達流暢，吐字清晰；

（3）儀表端莊，舉止大方；

（4）邏輯清晰，言語通順；

（5）語速適當，聲音洪亮。

每條20分，以2分爲基數由論壇報告會現場評委進行打分，滿分100分。

（三）最佳PPT獎：

評獎標準如下：

（1）字體選取合適，大小適中；

（2）動畫效果生動，準確快速；

（3）內容結構簡明，表達準確；

（4）背景顏色鮮明，搭配合適；

（5）內容緊扣主題，深刻充實。

每條20分，以2分爲基數由論壇報告會現場評委進行打分，滿分100分。

五、相關要求

1、對學生

學術論壇作爲研究生培養方案中的必修環節，按照要求，每個研究生在學期間至少參加一次，對於本屆論壇，20xx級研究生必須參加本學科點的學術論壇活動，20xx級研究生應積極主動參與本學科點的學術論壇活動。

2、對學院：

各學院應高度重視，同時指定1-2名學術論壇負責人，具體組織本學院的研究生學術論壇，並報研究生部備案，成立論文評審專家組，確定宣講報告會評委，並指派1-2名老師參加學術論壇報告會並宣講。

東北電力大學研究生部

5月5日

大學活動策劃 篇3

一活動背景

爲了迎接20xx級新生來到華銳學院，參加愛心救助協會，促進全體會員的交流與溝通，豐富全院學生的課餘文化生活，我們攜手信陽師範學院愛心學校會員關愛留守兒童，在新的學期裏擁抱希望，讓愛心起航，讓一切都有一個新的開始。

二活動主旨

在這個步伐飛躍的社會，越來越多的農民工進城務工，留守兒童也逐漸成爲社會關注的焦點。關愛留守兒童，我們在行動。我們會把愛心傳播到社會上，播撒到農民工子弟以及孩子們心中，我們會把愛心銘記。

三活動目的

呼籲大家一起關注留守兒童，加強與留守兒童以及信陽師範學院愛心學校這個社團的溝通與交流，增加社團的活力，爲學校社團增添光彩，促進廣大會員的交流，營造和諧氣氛。

四活動主辦單位：

信陽師範學院華銳學院愛心救助協會，信陽師範學院愛心學校

五活動時間

20xx年10月22日下午3：30——5：30

六活動地點：

華銳學院籃球場

七活動內容安排

1 由愛心救助協會會員組成的'愛心護衛隊到師範

學院新圖書館前將留守兒童從愛心學校會員手中接到

華銳學院籃球場，完成第一項愛心傳遞活動。

2 愛心救助協會二百來個會員和留守兒童在華銳

學院籃球場就坐整齊。

3 由愛心救助協會文藝部的同學表演節目。

4 與留守兒童做趣味遊戲，具體的遊戲規則如下：

（一）七拼八湊

要求：參加人數30——50人爲佳，分成4——5組

道具：托盤，背景音樂主持人要求大家分組做好，遊戲規則告訴大家：

1 每組先選出一名接收者，手持托盤站在中間。

2 其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中，最先集齊物品的小組獲勝。

3 背景音樂響起主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。

4 採集物品來自日常用品如：眼鏡。手錶。皮帶。襪子。口紅。錢等，一定要把有難度的放在最後面如藥片，糖果等。

5 聰明的主持人還會臨時選擇一些東西，例如一根白頭髮

（二）馬蘭花開

1 主持人一人站在場地中央：

2 參與人員圍成一個圓圈隊列（即可以繞着主持人走的隊列），人間距30釐米左右以上，不可以有肢體接觸。

3遊戲開始，大家圍着主持人走圓圈隊列，一起邊走邊念“馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都請問要開幾朵花？”主持人說：“5朵”那大家就趕快任意5個人抱在一起，出現沒有抱在一起的就出局，剩下的人繼續玩。

5 考慮到時間問題，在遊戲結束之後，便派人將留守兒童送回信陽師範學院愛心學校會員手中，保證他們的安全。

6 愛心救助協會的會員們在籃球場上由文藝部的同學帶領跳集體舞。

7文藝部的同學教大家一些手語。

8 在活動的過程中找專門的學生負責尋找大家的微笑。

9 大家齊唱會歌——愛，因爲在心中。活動宣佈結束並擁抱，拍照留念。

八對活動中可能出現的問題及突發事件的處理：

1 由於活動規模較大，必須維持整個活動現場的秩序。

2 活動期間要特別注意安全問題，對於現場的突發事件有專人負責。

3 活動當中所需要的托盤，音響等要有專人安排妥當。

1 把活動的宗旨，內容，目的以展板形式向大學生宣傳。

2 把活動成果向大學生展示，擴大此次活動影響力。

3 總結此次活動的經驗教訓，爲以後更好的開展活動奠定基礎。

大學活動策劃 篇4

一，活動時間；11月26日（週六）（初定）

二，活動地點；重慶大學後山自助“農家樂”

三，策劃兼負責人；盧裕坤，譚燕，馮禮其，何婧，粱愛欣，王慶，殷卓越，江林，荊仁超，楊芝毓，林韶煒，肖靜

四，活動的目的及意義；爲加強我們班同學間的交流，增進同學間的友誼，增強我們班集體的`凝聚力和向心力，經全體班幹部討論通過，特此組織全班同學開展此次自助“農家樂”活動。此次是我們班第一次集體性的活動，意義重大，不僅有助於班集體事業的蓬勃發展，而且爲我們的同學提供了一個很好的交際與展現自我的平臺。爲自己的大學生活畫上精彩的一筆，爲自己的人生留下一段美好的回憶。

五，活動流程；

1．初定人數

2．預訂場地

3．場地採風

4．確立負責活動的各個小組

a...採購組；（未定）

b...後勤廚師組；（未定）

c...保衛組；（未定）

d...其他；拍攝，錄像，名單信息記錄員。（未定）

5．採購物資（食物，調料，飲料，水果，花生等）8：00—10；00（採購組和後勤組負責）

6．運送物資及照看物資 10;00---13；00（採購組和後勤組負責）

7．集中其他同學（其他同學於26日13；00集中於一食堂）後勤組部分同學回來帶路，保衛組負責秩序與途中安全

8．14；00左右全部人員集中於農家樂，點名查人！（釣魚，打牌，唱歌,聊天，，，）

9．15；30開始以桌爲單位分配物質，分配人員，各桌自行洗菜，切菜，下廚，（廚師自行安排，）

10．18；00左右開飯，（之後收拾場地）

11．19；00開始各種遊戲，各種唱歌，各種才藝表演，各種........

12．21；00 活動總結，點名查人，活動結束

13．21；30一起漫步回學校！（保衛組負責途中安全）

六，活動經費；報名參加的同學每人三十元（初定）

附：1。對次對此方案如有疑問，請致電 盧裕坤

2. 此活動不爲強制性，有私人或特殊原因可以不去，

3. 具體事項另行通知

4. 此方案由各個室長保管。

大學活動策劃 篇5

一．班會目的：

爲貫徹學校、學院精神，加強我班級建設，讓我班同學能夠進一步增進對自我瞭解、探索自我，解決在成長、學習上的諸多困惑，同時增進同學之間的交流與感情；以使同學們心理健康成長，保障同學們能夠度過一個愉悅的大學生活，做好自己的人生規劃，樹立明確奮鬥目標，進而爲今後的社會生活打下堅實基礎。

二．班會時間：20xx年3月11日

三．班會地點：教學樓7-402

四．參與人員：20xx級臨牀本四班全體同學、王幫華老師

五．班會形式：多媒體播放、自由討論、心理遊戲

六．班會流程：

1.主持人宣佈班會開始，說明此次班會的目的。

2.主持人播放PPT講解大學生心理障礙是由於五大心理壓力造成，並逐一講解；其中穿插一些心理測試和心理遊戲。

3.主持人播放國內著名心理專家嶽曉東博士的'心理知識講座視頻。（嶽曉東：中國著名的心理學家，大學畢業後赴美深造，1993年獲得哈佛大學心理學博士學位。目前他是國內唯一畢業於哈佛大學的心理學家，現在香港城市大學任教，並受聘但任南京大學、華南師大、南京師大等10餘所大學的客座教授。）

4.班主任總結班會，主持人宣佈結束班會。