【精品】班級活動策劃範文集合九篇
班級活動策劃 篇1
一、活動宗旨
組織戶外野炊活動彷彿班級同學的課餘大學生活。比營造良好的班級氣氛,個同學們提供一個交流,創造快樂,釋放壓力的機會。
二、活動方式及地點。
事植物園進行野炊活動
三、活動時間
1、班級同學宣傳並組織人員確認報名。
2、按寢室爲單位進行分組。
3、11月19日準備開始活動。
四、活動人員安排
1、組織委員與版主協商,確立可行方案,以寢室爲單位,每寢室爲一個組,選出組長,負責屋子的.領取及分配
2、飲料:啤酒件數 營養快線件數
3、餐巾紙盒數
4、所需 油鹽。肉類食物,蔬菜,及燒烤所需調料(具體分列與數量)
5、燃料:機制炭三箱
6、植物園進場門票的團購,需帶學生證。
7、屋子的按組分配後,包裝與運送到場地(生活委員負責)
活動中期
1、活動當日,由班長幹部成員通知班級同學在8點整到校門口集合,集合完畢後出發。
2、到達指定場地後,各組開始準備表演節目。
燒菜比賽 對優秀組進行獎品發放
3、班長及主持人在互動環節帶動同學們的積極互動的氣氛。
4、活動結束(集體返校)
活動後期(集體返校)
1、收集活動資料(照片等)傳入微博裏,和羣相冊,以表紀念
2、召開班會,對本次活動進行總結,翔同學們宣佈本次活動的資金支出(儘量詳細)
3、經費預算
物質採購 待定
車費 待定
竹屋園門票,憑學生證團購半價 待定
活動策劃組:
總策劃:劉可候(學習委員)
彭瀚(班長)
安全負責人:彭瀚(班長)
朱亞賢(紀律委員)
宣傳及組織:
宣傳委員:劉皎陽
文娛委員:車毛敏
組織委員:蔡楊
組織委員:殷子怡
班級活動策劃 篇2
一、活動目的:增進同學之間的瞭解,讓每一位同學都融入咱們實驗班的溫暖大家庭中!
二、活動時間、地點:20xx年xx月xx日(星期六)晚7點於(待定)
三、活動對象:20xx級xx班全體成員。參與人數100人左右
四、活動準備:
1、通知各個寢室準備節目及統計寢室合作情況,週四下午統計節目數量,具體節目及其參與人員.
2、準備互動遊戲所需道具及獎品.
3、確定主持人2名,攝影師2名,音效師1名,及現場協助人員2名.具體人員週四確定.
4、場地準備(主要爲借教室,週六前確定)。
五、活動流程
1、主持人宣佈活動開始,介紹活動內容,活躍氣氛。每個寢室坐一起。
2、環節一:明星秀
個人才藝展示(若報名人數較少,則和第二環節合併)
3、主持人做銜接,串聯前後節目(即承前啓後)
4、環節二:家庭表演
寢室節目表演(活動重要環節)週四根據節目數量和內容確定表演次序及中間的串臺詞和小遊戲。
5、環節三:狂歡進行曲
趣味小遊戲:
㈠、換名字
準備:①一個男生寢室和一個女生寢室,即4男4女,共8人爲一組。②把每個寢室的寢室號寫在同等大小的一張小紙條上並折起,男女生寢室號紙條分別放在兩個小紙盒裏。③由老師或特定的同學從兩個紙箱中分別抽出一張紙條,抽到的兩個寢室一組,共抽3組,遊戲爲3輪。
規則:①每組的8名同學站在講臺上分別自我介紹,然後男女隨機交叉面向大家站成橫排。②此時你右邊同學的名字就變成了你的名字,最左邊同學的名字就變成最右邊同學的名字。8個同學最好提問一遍,可以不按站的左右順序提問。
如:主持人問A同學‘你是光棍嗎’則應由A同學右側的`B同學回答,答案自定。若A或B出錯或反映過慢,則要表演個節目(如唱歌,講笑話等)或罰喝2杯水(暫定紙杯,罰的杯數可當場徵求同學們的意見)
㈡、真心話大冒險
準備:根據到場情況,以寢室爲單位分組。暫定3個寢室12人一組,未能組成一組的同學可加入任意一組。每組男女生都要有。每組可座成2排或3排。
規則:①由前到後一個接個提問,最後一位同學問第一位同學,問題自定。②提問中若其他同學一致或多數認爲某同學的回答不真實,則可以決定實行懲罰,懲罰辦法可自行決定但要有一定限度。提供懲罰辦法:在自己能力範圍內爲組員做一件事或實現小組的一個願望。
6串聯環節:心有靈犀
每個女生在對着的男生手掌裏寫一個字,讓男生猜然後從左到右男生分別說出自己認爲的字。答對有獎品(獎品待定),答錯要記住8位女生的名字後才能下臺。
細節:主持人在活動開始的時候可設下懸念:讓你終生難忘的最美好的禮物將在兩個趣味遊戲結束後送出,特別是對於男生。 ①在分別裝有男女生寢室號的兩個紙盒中各抽2張紙條(參加過“換名字”遊戲的寢室不再參加)②8名男生先背對着大家橫着站成一排,每位女生對着一位男生也站成一排。③由主持人按由左到右的順序把寫有一個字的紙條發給臺上的8位女同學,女生看完收起紙條後,男生轉向大家,然後讓女同學用手指在對着的男同學的手掌上寫下這個字,注意不能讓臺上的男同學看到紙條上的字,否則即爲犯規並實施懲罰。④男同學猜字,並按順序說出答案。
預定效果:8名男同學的回答組成一句話:暫時保密。
7、共唱“相親相愛一家人”,然後主持人宣佈活動結束。
班級活動策劃 篇3
【活動目的】: 培養班級同學的團隊精神和協作的能力,提高班集體凝聚力,增進班級間的友誼,豐富大家的課餘生活
【活動名稱】:舞動青春
【活動主題】:我的青春,我做主—————高動漫1001班和高軟1001班聯誼班級活動
【活動時間】:待定
【活動地點】:戶外燒烤場所/多媒體教室/草地
【活動形式】:將兩個班的同學分爲若干小組,每個小組保證各有一半成員來自不同的班級,從而達到聯誼的目的
【活動內容】:
一、燒烤活動
1。 建議班委開會決定是否舉辦,需要同學交一定的燒烤費用,但費用不會很高,如果決定可以,可以自帶食物燒烤,也可以到燒烤場購買。
2。如果決定不去燒烤,只想簡單的一個聯誼晚會,那麼可以省去此環節,聯誼活動可以在一個多媒體教室或者在一個比較開闊的草地上舉辦。
二、主持人致活動開幕詞,活動開始。
三、娛樂遊戲環節
注:節目的選取和順序可以根據具體情況作出相應的調整
節目一:隊名大比拼(破冰節目)
目的:破冰,讓組員相互瞭解熟悉,並提高組員的.爭強鬥勝之心及捍衛團隊榮譽使命感
時間:5分鐘
道具:大白紙,大水筆(寫隊名用),獎品
規則:1。各組想好一個具有代表性的隊名,並選好隊長,負責該組的帶頭指揮
2。由隊長告訴主持人本隊的隊名。
3。主持人主持,各組投票選出最好的隊名,並給該組發放獎品。
節目二:腦筋急轉彎有獎大搶答 (動腦合作節目)
目的:點燃氣氛,讓各組成員活躍起來,並考驗他們的團隊合作精神,增進組員的凝聚力
對象:各小組成員
道具:腦筋急轉彎問題,獎品
遊戲規則:
1。 平均每組有兩到三個問題。
2。 主持人提問,各組搶答,第一個搶到的組派代表回答。
3。 回答錯誤的謎題可以再度作答。
4。 每組答對問題,主持人發放獎品。
節目三:心心相印,我來比你來猜 (動腦動手合作型節目)
道具:紙和筆、準備一些能夠用手語表達的動物,人物,成語或者物品
人數:兩人一組,可多組參加
遊戲規則:遊戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人爲表演動策劃,一人爲猜測者),然後由主持人會把要猜的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關。(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字)(左右爲難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳牆、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。需要裁判數名,現場自願報名
班級活動策劃 篇4
一、活動背景
中學,是夢開始的地方。中學的生活是多姿多彩的。作爲青春的代言人,中學生總是洋溢着年輕的活力,充滿着狂熱的激情。唱歌是表達感情的極佳方式,讓歌聲唱響在我們陽光城東學校,唱響在每一顆驛動的'心裏。盡情歡唱,唱出我們學校的蓬勃發展,唱出我們學校的和諧,唱出我們青少年的熱情與朝氣,展現我們班級的風采。
二、活動主題
“百年城東,唱響未來”合唱比賽。
三、活動目的
爲增強我校學生的愛國情懷,愛校熱情和班級的團隊精神,全面推進和諧校園文化建設,進一步活躍校園文化生活,充分展現當代學生的青春、蓬勃向上的精神風貌,引導學生提高綜合素質,進一步增強學生們的凝聚力與集體觀念。城東實驗學校將展開“百年城東,唱響未來”班級大合唱活動。
四、活動參與對象
城東實驗學校七年級、八年級學生
五、活動時間
時間:11月18日晚
地點:報告廳
六、活動安排及流程
(一)活動物品準備活動:
1、活動用品採購(氣球、拉花、綵帶、背景布幕、榮譽證書、禮花等);
2、與信息技術老師交涉,借用音響話筒等設備(話筒4-5支、話筒架4支)
3、租借合唱臺。
(二)活動預備工作:
1、選出主持人兩名;
2、邀請嘉賓評委;
3、比賽前一天進行比賽順序抽籤;
4、提前裝飾演出會場;
(三)活動進行流程:
1、由主持人宣佈大合唱比賽正式開始並介紹嘉賓;
2、校領導講話致辭並宣佈比賽開始;
3、第一個環節:按抽籤順序演唱。
在前一個班級演唱時,後一個班級開始列隊候場;在主持人陳述本班串詞時,後臺迅速換場,臺上的隊伍兩列接兩列迅速離場(二三先下,後一四下臺),臺下的同學迅速上場(一四先上,二三後上);如若需要變換隊形,要求在演唱時進行;上下場口需各派一名學生維持秩序;
4、需要兩名同學負責統計分數,及時交給支持人公佈;
5、主持人報幕後第一組上臺演出,演唱結束評委打分。主持人再次報幕,第二組演唱,演唱結束後,主持人宣佈第一組成績,並介紹下一組上場。以此類推,每隔一場宣佈比賽成績;
6、請嘉賓評委上臺對本次活動發表講話:
7、主持人公佈獎項、嘉賓頒獎;
8、頒獎時播放頒獎音樂,併合影留念;
9、主持人宣佈本次合唱大賽圓滿結束;
七、後期工作
1、比賽結束後,相關工作人員清理場地;
2、檢查音響設備並送還;
3、結束後,相關負責人員總結經驗教訓;
八、評分標準
1、獎項設置:
比賽設金獎一名、銀獎三個、銅獎四個;
2、評分標準:
滿分10分,各參賽隊去掉一個最高分去掉一個最低分的平均分。
(1)聲音洪亮,節奏準確,吐字清晰。(3分)
(2)情感動作表現的當,歌曲技術處理合理。(3分)
(3)指揮準確,富有激情。(1分)
(4)合唱隊員站位整齊,進退場速度快秩序好。(1分)
(5)演唱時精神飽滿,着裝統一美觀。(2分)
班級活動策劃 篇5
一、活動內容:
1、請學生任意選用聖—桑的《動物狂歡節》中的一段音樂,進行編排、創作並表演。
2、形式要多樣,可以是給音樂填歌詞進行表演唱,也可以編排成音樂劇,還可以用樂器(或自制樂器)爲音樂伴奏等。
3、可以根據需要改編原作品的音樂。(速度、節奏、風格的改變)
二、活動目的:
1、通過音樂會的表演,對動物狂歡節的中音樂有更深層次的理解。
2、通過小組合作,培養學生的集體榮譽感,加強學生的合作能力。
3、通過對音樂的二度創作,發揮學生的想象力,提高學生的創作力。
4、通過創作(音樂、表演、服裝、道具),充分體現音樂與其他學科的結合。
三、活動準備:
1、把全班學生分成若干組,每八個人一組,並給每組編上序號。每組選出一名節目解說員。
2、除鋼琴和電子琴外,其它樂器自備。
3、服裝道具自備,越有創意越好。
4、音樂學習委員做本場音樂會的記錄員。
四、活動年級:
此活動適合初二年級的學生
五、活動步驟:
1、小主持宣佈“動物狂歡”音樂會現在開始。
2、從第一組開始,按序號進行表演。
3、每組表演完畢,請解說員解說本組表演的創意是什麼,爲什麼有這樣的創意。
4、記錄員記錄表演過程及解說員的'解說詞。
六、活動結束
七、課後拓展:
1、每組交一份本組創作的書面材料。
2、每組交兩份書面報告,其中一份是本組認爲創作最好的一組其優點是什麼,另一份是本組認爲創作不是很好的一組其需要改進的地方在哪裏。
班級活動策劃 篇6
相逢是首歌,相聚是一種緣分。因爲擁有共同的夢想,我們相聚在了地質11004班。在這裏,我們爲了夢想而奮鬥,爲了使命而拼搏。“互敬,互助,互愛”是四班的文化理念。“共知,共行,共進”是四班的.光榮傳統。爲了加深同學們之間的友誼,增進同學們之間的感情,豐富同學們的文化娛樂活動,全方面挖掘同學們的才藝,經地質11004班班委會的決定,擬定於12月23日晚舉行一場文藝晚會,現將具體事宜通知如下:
一、晚會主題
點燃夢想,炫舞青春
二、晚會時間
12月23日(星期五)晚上7:00—9:30
三、晚會地點
12教202
四、晚會對象
班主任胡老師、地質一、二、三班班委、地質11004班全體學員
五、晚會前期工作安排
(一)晚會節目預選方式
1、以宿舍爲單位,每個宿舍出一個節目,節目內容、題裁不限;
2、男女生各出兩名學生代表進行才藝展示,以個人特長表演爲主,不能敷衍了事,如經發現,嚴厲批評;
3、若報名項目過多,可採取評委遴選制,選出最優者參加晚會;
4、節目可在報名截止日期前調動。 【注】
以上節目申報請於12月17日前上報給團支書曾雲峯,17日晚定下最終節目名單。
(二)晚會具體流程
1、播放HSE安全視頻,文體委員宣讀HSE提示;
2、地質四班班委表演開場秀;
3、主持人致辭介紹評委及來賓並歡迎各位評委來賓的光臨,簡單介紹本場晚會的流程及賽制規則;
4、晚會按節目單順序表演(每表演三組評委點評一次);
5、中場時特邀嘉賓現場助陣表演;
6、班主任對以上節目進行綜合點評,各位評委打出分數;
7、學習委員統計結果,主持人揭曉獲獎同學名單;
8、邀請嘉賓現場頒發榮譽證書;
9、主持人致晚會結束語;
10、邀請評委與全體學員合影留念;
11、工作人員整理相關資料,四班全體人員清理晚會現場。
六、班委工作安排
見附件一
七、獎項設置
1、獎項設置:本次文藝晚會將最終評選出一等獎、二等獎、三等獎各2、3、7名;最佳表演獎(個人)及最佳團體獎各一名。
2、獎勵辦法:獲獎人員將獲得榮譽證書及紀念品。
八、晚會要求
1、12月21日晚7:00彩排時班委及參賽選手必須到場。2、要求晚會當天全體工作人員及選手6:30前全部就位,相關主要負責人應更早到場統籌安排。
3、請全體參賽選手高度重視本次晚會,做好充分的準備來參加比賽。
4、任何人不得無故缺席。
5、晚會期間觀衆要保持會場內的紀律,應無大聲喧譁及蓄意滋事者。
附表一
地質11004班班委
二〇一一年十二月七日
班級活動策劃 篇7
一、活動主題:
“團結互助,增進友誼”班級春遊
二、活動目的與意義:
開學之際,春意盎然,正是踏青春遊的好時節。通過本次春遊活動,在領略優美的景色的同時,促進本班同學間的交流,營造和諧融洽的集體氛圍,豐富同學們的校園生活,陶冶情操。同時。這既可以爲全體成員營造一種輕鬆自由的氣氛,又可以加強同學們的集體意識。
三、活動對象:
大學酒店管理專業(1)班學生
四、活動時間:
20xx年3月21日(暫定)
五、活動地點:
花花大世界
六、地點優勢、劣勢:
1優勢:花花大世界,門票10元,集體購票有團體票8元優惠。園區有拓展樂園,可進行各類拓展訓練、比賽,十分有利於開展各類團結同學,增進交流的活動、遊戲。
也有大型植物園觀賞區,可進行觀賞植物活動。
(注:本人所在班級20xx年去,看見隔壁一個班在在玩丟手絹,覺得非常可笑。但後面自己一個班五十幾號人玩盲人摸魚,老鷹抓小雞玩了一個下午,玩的不亦樂乎才發覺其實一個班一起,做什麼都是那麼開心,你也可以試試。)
2劣勢:路程較遠,乘車耗時30—40分鐘,包車費用較貴,來回接送大概需要250元。(具體價格不是很清楚了,請諒解,但一般砍不了多少價格的)
景區內出遊戲、植物景觀外,可遊玩的景物較少。(本人覺得也足夠玩了)
乘車方式:班級集體包車。(強烈建議包車,一是坐公車不能集體行動,二是無論那一天都不只是你們一個班級去,前面到達和後賣弄到達的將會差很多時間)
七、經費預算:
門票8元/人,乘車元5/元,相機租賃20塊/兩天,氣球、繩子等20塊(有集體遊戲就準備一些道具吧)。
八、活動具體安排:
1組織策劃:
生活委員責聯繫景區和購票
生活委員負責聯繫包車
文娛委員負責組織同學排練節目(如找人唱歌、彈吉他等)
團支部準備各類遊戲及購買所需道具。
負責相機租賃及照相。(有相機就不用租了,但照片還是要照的,尤其是一些有政治意義的鏡頭,方便以後申請優秀班級、團支部之類的))
23月21日早上8:30在集中乘車,下午5:00在景區大門集中回學校(時間要說早一些,因爲有人會遲到,這樣剛剛合適,但是車要提前叫它來接你,尤其是下午,因爲它不知是做你一個班的生意,你在3點半的'時候就應該和車聯繫了
39:30~14:00集體活動時間(具體的遊戲,我就不列舉了,但真的建議試試盲人摸魚和老鷹抓小雞)
9:30~11:00,利用景區的實施分組比賽
11:00~11:30休息
11:30~14:00遊戲、集體活動
414:00~16:30自由活動時間
同學們自由參觀景區內的植物園等景觀。
班級活動策劃 篇8
一、活動主題:
班級戶外秋遊燒烤活動
二、活動目的:
秋高氣爽,正是同學們踏足出遊的好時節,班委會舉辦此次燒烤活動,爲豐富同學們的課餘生活,加強班級同學之間的聯繫,增進同學之間的感情,促使我們09越2這個班級能成爲一個更具有凝聚力的團結的大家庭。
三、活動時間:
四、活動地點:
天雹水庫
五、策劃、組織單位:
外院09級2班
六、參與人員:
09級2全班同學與老師
七、組織方式:
騎自行車。這種自助遊方式更適合我們年輕人,相信大家會喜歡的。
八、具體活動安排:(4—9項的時間安排具體時間具體安排)
下面是具體的活動流程:
1、 提前買好燒烤用具,提前一天到市場去預訂燒烤食物,並在出發當天清晨去買回來。具體工作分到具體同學那。(所需食物和用品清單列在後面)。
2、 出發的時間定在早上8點半。請同學們早上8點20在南門前面集合。
3、 指定幾名負責人,按組組織帶領同學們安全有序的前往目的地,到達目的`地的時間大約爲早上9點半。
4、 到達目的地之後,用二十分鐘左右佈置班級燒烤活動範圍,順便休息一下。同學們幫忙把燒烤的東西處理好,菜洗乾淨。
5、對釣魚感興趣的同學還可以去釣魚,釣到的魚還可以用來烤。(一定要注意安全!!!)
5、此爲遊戲環節
6、包餃子,大家積極動手,互相學習。
7、燒烤活動開始,全班同學分爲幾個小組,每組烤出老師指定的某一食物,最終由老師評出最佳廚師獎。
8、視當時的氣氛而定,打氣排球,鬥地主。
9、 大約16點,返校。
班級活動策劃 篇9
一、指導思想
儀容儀表教育是學校德育的基礎工程,講文明、重禮儀、守秩序、友善待人是中華民族世世代代相傳的美德。爲了更好地體現“德育爲首”的教育方針,發揮本年級組特色,使學生繼承和發揚中華民族傳統美德,在行爲習慣、常規禮儀、道德修養等方面得到全面的提升,將來成爲有良好素質的社會公民,二年級級組決定開展儀容儀表、整潔活動。結合我校實際,特制定我級組“儀容儀表、整潔”教育活動實施方案。
二、發展目標
學生的儀容儀表規範是學生日常行爲規範的一項重要內容,體現學生的精神風貌。儀容儀表應符合學生的`身份和特點,要端莊、整潔、樸素、大方。人人爭當“儀容儀表、整潔小標兵”。
三、具體實施過程安排
第四周:“儀容儀表、整潔”教育活動啓動儀式
將學校開展“儀容儀表、整潔”教育的意義、打算、內容及做法向家長通報,舉辦家校文明教育活動,爭取家長更多的理解、支持與配合。
第五週:整個年級開展“儀容儀表、整潔”調查活動。
第六週:
學生儀容儀表規範學習各班主任組織學生學習“儀容儀表規範”,內容包括頭髮、面部、指甲、穿戴、桌面、書本和教室的整潔等。
第七、八週:
學習《小學生守則》、《小學生行爲規範》學生學習、討論如何執行,併成立檢查、整潔小組
第九周:
1、“個人禮儀“教育活動主題班會
各班主任組織學生學習儀容儀表、儀態舉止、談吐、着裝幾個方面的要求,學生討論如何執行。
2、家長第一次填寫活動反饋表。
第十週:製作儀容儀表手抄報或畫報並展示;
第十一週:開展“儀容儀表、整潔”競賽活動;
第十二週:小結“儀容儀表、整潔”活動情況,家長對活動的反饋
(家長第二次填寫活動反饋表)
第十三週:開展班級“儀容儀表、整潔”評選活動。
四、表彰階段
根據活動的開展及成果情況,對在活動中表現優秀同學進行表彰。(“儀容儀表、整潔小標兵”各班選10名。)
五、活動時間:3月15日至5月15日
六、組織成員:二年級組全體教師。
七、活動預期達標效果
通過宣傳、學習和競賽等方式,讓學生積極參與活動,使他們在活動當中應該做到要端莊、整潔、樸素、大方,人人爭當“儀容儀表、整潔小標兵”。