讀書日活動策劃(集錦15篇)

讀書日活動策劃1

活動意圖：

4月23日——“世界讀書日”即將來臨，大班組將於4月10日——4月23日開展“書香伴我成長”系列主題活動。我們將藉此活動，進一步激發孩子們的閱讀興趣，感受讀書的樂趣，提高自主閱讀本事，爲其一生的發展打下堅實的基礎。與此同時，我們也將爲您和孩子供給讀書、交流、展示、共享的'大舞臺。我們真誠地邀請：請您融入到我們的活動中來，並配合開展好以下活動：

活動時間：

4月22日

活動地點：

各班班級教室

活動資料：

第一階段：策劃啓動階段

1、組織年級組教師對活動要求進行學習，使教師們對本次活動有一個統一的認識。

2、籌備活動日當天所需各類資料。

3、各班教師做好班級宣傳工作，向家長提出活動倡議書，使家長對本次活動有所瞭解。

3、請家長和幼兒一齊製作完成親子活動“自制圖書”。

第二階段：實施階段

1、請各家庭於4月20日前上交自制圖書。班級自評，推薦優秀家庭做分享。

2、準備活動當天製作書籤材料。

3、（4月21日）帶領幼兒參觀年級組自制圖書展，（4月22日）定時向家長開放圖書展現場。

4、團體觀看學習讀書意義及好處。

5、請優秀家庭分享自制圖書的樂趣及意義。評選優秀自制圖書家庭，分發獎狀。

6、現場自制個性系列“書籤”。

7、家長送帶禮物給幼兒（自帶圖書）。

延伸活動：

一個有意義的晚上，倡導晚上，家家關掉電視一小時，在溫馨安靜的環境裏共享閱讀的歡樂，幼兒並用多種方式進行記錄，帶回班上進行分享。

讀書日活動策劃2

爲進一步提高社區居民整體素質，促進居民文化生活的全面發展，提升社區文明程度，營造全民學習、終身學習的濃厚氛圍。以“貢獻圖書、奉獻社區”爲主題，爲創建學習型社區奠定堅實的基礎。

一、活動宗旨

爲滿足社區成員不斷增長的文化需求，力足社區、服務社區、發展社區，積極開發利用社區內的教育資源。通過讀書活動不斷提高社區成員素質和文化品位，提高全社區居民的素質，促進碧海社區物質文明、政治文明和精神文明再上新水平。

二、活動主題

“貢獻圖書、奉獻社區”

鼓勵社區共駐共建單位和社區居民把家裏多餘的書寄放在社區圖書室或者捐給社區，供社區居民借閱。單位和居民可辦理社區圖書借閱證到社區圖書室免費借閱圖書。

三、活動對象

碧海社區全體居民、共駐共建單位

四、活動時間

五、活動原則

社區讀書日活動方案社區讀書日活動方案

（一）以人爲本，廣泛參與。堅持面向基層、面向居民，深入宣傳讀書、學習的重要意義。進一步擴大讀書活動的覆蓋面，提高居民的參與率，讓更多的人通過讀書受到教育，陶冶情操，推動讀書活動的開展。

（二）資源共享，優化氛圍。整合現有社區資源，積極引導社會各界支持和參與讀書活動。加強對社區圖書室、閱覽室的科學化、規範化管理，爲社區居民創造一個“全民讀書，全社會支持”的良好氛圍。

六、活動安排：

1、宣傳發動：

在社區範圍內懸掛橫幅、張貼倡議書，利用宣傳欄、黑板報等形式大力宣傳“貢獻圖書、奉獻社區”資源共享的.意義，讓居民及時瞭解活動的動態情況。

2、啓動儀式：4月23日

屆時將邀請區、街道及新聞媒體領導參加。

3、書畫作品展：

參加對象：社區內居民

針對人羣：社區書畫愛好者

活動安排：由社區發起倡議，以“和諧社會”爲主題，進行書畫展示，以社區的圖書室作爲展示地點。

4、親子共讀活動（學生、家長活動）：

參加對象：社區內居民，

針對人羣：在校中小學生、家長

活動安排：向學生父母推薦優秀圖書目錄，鼓勵主動購買閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀並如實填寫好“親子共讀反饋表”。社區將評選出優秀家長以及優秀學習家庭。

5、我的讀書名言徵集活動：

參加對象：社區內居民

社區讀書日活動方案策劃書 策劃方案

針對人羣：閱讀愛好者

活動安排：社區在櫥窗、網站（）上發出活動倡議，由居民跟貼留言形式徵集個人在讀書活動中的感言及體會，以一句話概括。

6、讀書徵文比賽：

另外社區還將在讀書節期間，居民可以以個人或者家庭形式撰寫文章，社區統一評審，優秀文章在社區網站刊登，並頒發榮譽證書。

讀書日活動策劃3

讓讀書成爲一種習慣，讓煩惱統統都走遠;讓讀書成爲一種樂趣，讓你的生活隨心所欲;讓讀書成爲一種榜樣，讓孩子們更快樂的成長。

一、活動背景

“國際兒童圖書日”是國際少年兒童讀物聯盟發起的，定在每年的4月2日，以喚起人們對於讀書的熱愛和對兒童讀書的關注。這一天也是丹麥兒童文學大師安徒生的生日，每年的4月2日，他都會在全球無數小朋友的閱讀中重生。但就中國目前的情況來看，大多數孩子的讀書資源是遠遠不夠的，尤其是一些貧困地區的孩子，能用的讀書資源更少了。考慮到校內許多學生面臨舊書無處可放，不少貧困小學卻沒有足夠讀書資源的現狀，公共管理學院青年志願者協會特與西部民情之窗合作，共同開展“愛的集結號―20xx年國際兒童圖書日”活動。

二、活動目的

公共管理學院青年志願者協會本着爲兒童讀書教育的發展做貢獻這一目的，特開展“愛的集結號”愛心活動。旨在讓更多的人關注兒童讀書，關心貧困孩子的讀書問題，也進一步豐富大學生的課外生活，養成關愛社會的良好品質。捐出一本舊書，換取貧困兒童的一張笑臉，通過全校師生的愛心接力，讓更多的孩子擁有更多、更豐富的讀書資源，讓祖國的花朵茁壯成長。南昌大學公共管理學院青年志願者協會堅持志願服務與學生工作相結合的工作理念，特此發起此次活動。

三、活動名稱

“愛的集結號”―20xx年國際兒童圖書日

四、活動主題

共此一片天，同讀一本書

五、主辦單位

南昌大學公共管理學院青年志願者協會

六、承辦單位

南昌大學公共管理學院青年志願協會辦公室

七、合作單位

西部民情之窗

八、活動時間

前期募捐活動：20xx年3月27、28、29日

義賣活動 ：20xx年 4月2、3日

九、活動地點

休閒廣場

十、活動對象

南昌大學全體師生

十一、活動流程

前期準備 ――3月上旬至3月中旬

(1)制定活動策劃(辦公室);

(2)制定宣傳方案(宣傳部);

活動前期：重點靠海報設計的新穎和傳播媒介的即時性與廣闊性

1、首先是海報：重點講述獲贈書籍的去向和用途，解決許多捐贈者的內心疑惑，同時，應該獲取院系老師的支持與鼓勵

2、通過微博，qq空間等網絡傳媒在活動前期起到動員的作用，微博，qq空間等發佈消息時應該注重內容的簡潔性和概括性，用最少的字告訴小夥伴們這次活動並起到動員的作用

3、如果條件允許，可以通過舉辦一次活動的形式來宣傳此次捐贈活動，通過發傳單等來告知此次活動的內容和目標

活動中期：測中活動進行時的信息的即時性

1、通過微博，人人網等網絡社交手段發佈活動進行的概況

2、對活動中的一些細節進行拍照或者錄視頻等留作紀念，也可以上傳網絡，增強活動的可信度和知名度

3、有可能的話可以請捐贈者留下姓名或者聯繫方式

活動後期：側重於書本用途實況的反饋

1、還是利用社交網絡發佈一些在活動中受益的孩子的照片或者視頻等等

2、可以邀請參與捐贈的人員來進行成果展示大會並且自願參加致辭等的活動(如果要舉辦成果展示大會的話)

3、可以將沒有賣出去的說親手交回給捐贈者，並表達謝意

4、通過發短信的形式對捐贈者表達謝意或者發送關於書本的去向等等

(3)聯繫其他公益社團(例，西部民情之窗)，爭取與他們的合作(素質拓展部);

(4)審批場地、橫幅(冷澤華);

(5)準備部分小禮品或書籤用於活動中有獎競答環節.(宣傳部)

(8)電子海報、宣傳單的設計與製作(素質拓展部)

(9)以小組爲單位進行掃樓前的培訓，讓掃樓人員先了解兒童讀書日和本次活動，活動前兩天進行掃樓宣傳和收集愛心贈書。

(10)辦公室在活動前一星期做好值班表的安排工作。

期間

(1)進行掃樓募捐書籍(包括名著、小說、雜誌等)，捐書的`同學可獲得書籤或明信片，上面可以簡單介紹我們協會和本次活動，併爲兒童讀書日做宣傳。(各樓棟負責人員見附表)

(2)對募捐的書籍進行編號，書籍的編號對應一個常識問題(孫倩、樑議心);

(3)工作人員整理書籍，在現場值班(值班表見附表);

(4)把募捐來的書籍進行義賣(休閒廣場);參與本次義賣與募捐活動的愛心人士贈送書籤或者明信片一張作爲紀念 。

(5)買過書的同學可以根據書籍的編號進行答題，回答正確獲得相應的獎品;

(6)工作人員對買書的同學進行登記;

(7)現場同學均可在愛心橫幅上寫下自己對兒童的祝福語;

後期

(1)收集成果，整理場地(值班人員);

(2)未義賣成功的書籍聯繫有關書店出售(外聯部);

(3)爲貧困小學的兒童購買圖書(孫倩、樑議心);

(4)聯繫家園網、昂揚記者團展示本次活動成果，隨時更新募捐消息(宣傳部);

(5)有關成員對此次活動作出總結(辦公室部委);

十二、部門整體工作

辦公室：

1、策劃(3月20日之前)

2、活動前期、期間及後期人員調配和整體協調工作

3、場地的審批(3月28日之前)

4、橫幅製作

5、活動總結(4月8日之前上交)

宣傳部：

1、義賣當天的活動策劃(3月25日之前提交辦公室)

2、知識競答的題目準備和活動規則的制定(3月28日之前提交辦公室)

3、活動前期的微博與海報宣傳(3月29日開始微博宣傳，粘貼手繪海報3張，九棟、八棟)

4、活動期間及時更新微博(4月2、3日)

5、活動後期新聞稿、照片的整理工作(4月8日之前上交)

素質拓展部：

1、聯繫西部民情，商討合作

2、確定西部民情掃樓募捐期間提供人員信息、聯繫方式以及具體時間的人員安排(3月24號之前確定)

3、用於qq宣傳的電子海報設計、宣傳單設計製作(3月25前提交辦公室)

外聯部：

1、禮品的贊助或購買工作

2、海報、宣傳單、橫幅的贊助

注意事項

(1)在募捐過程中，儘量和募捐者說明此次活動的形式是將募捐得到的圖書交換成兒童讀物，以得到更多募捐者的支持，獲得更多可用的圖書;

(2)活動當日如果天氣不佳，活動可提前一天或延後;

(3)書籍的質量決定義賣價格和不同的編號，不同的編號決定不同難度的題目和相應的獎品;

(4)掃樓棟募捐時請注意禮貌用語，簡單明確表明自己的身份和意圖，不要給別人造成困擾;

(5)每個時間段都要安排五名以上工作人員值班，值班過程中注意維護現場秩序，以免造成混亂帶來不必要的損失;

(6)與書店交換得到的圖書一定要淺顯易懂，適合兒童閱讀，內容積極向上;

(7)由於募捐範圍較廣，工作量較大，協會工作人員不夠，需要外聯部與本校其他公益組織取得聯繫，得到他們的支持，參與到募捐活動中。

讀書日活動策劃4

爲貫徹十三五期間《關於開展20xx年全民閱讀工作通知》精神，推動我區文化工作發展，xx區文化委員會以書香xx閱讀+爲主題，宣傳公共文化服務體系的社會職能，推動全民閱讀新熱潮。至此世界讀書日之際，xx區文化委員會計劃於4月7日至4月25日期間開展閱讀宣傳活動，請各街道、鄉（鎮）結合區域特色開展閱讀宣傳活動。具體通知如下：

一、主題

世界讀書日閱讀宣傳活動。

二、時間

20xx年4月7日至4月25日。

三、地點

全區各個街道、鄉（鎮）。

四、要求

（一）請各街道、鄉（鎮）結合本地區文化特色開展世界讀書日閱讀推廣活動，並於14日前將本地區世界讀書日閱讀活動安排報送至xx區圖書館；

（二）請各街道、鄉（鎮）結合書香xx閱讀+閱讀活動主題，參考以下活動形式，結合本地區文化特色開展閱讀推廣活動；

（三）請各街道、鄉（鎮）於25日前將本地區世界讀書日閱讀活動信息、照片報至xx區圖書館。

五、形式

（一）世界讀書日啓動儀式

活動形式：閱讀活動發佈。

活動資料：介紹20xx年本地區全民閱讀活動安排及資料，開展世界讀書日主題宣傳活動。

（二）世界讀書日xx換書大集活動

活動形式：圖書交換、閱讀推廣。

活動資料：透過圖書交換的方式，使民衆手中閒置的圖書資源得到更好地利用，鼓勵讀者在交換的圖書上撰寫或夾帶留言寄語，向書的下一位主人傳遞閱讀心得，營造和諧的.閱讀氛圍。

（三）世界讀書日xx文化大講堂專題講座

活動形式：專題講座。

活動資料：以推廣閱讀爲主題，開展專題講座介紹中國文化傳承，弘揚國學，滿足廣大讀者、文學愛好者文化需求，搭建學習、交流的文化平臺。

（四）世界讀書日閱讀點亮中國夢徵文活動

活動形式：閱讀徵文。

活動資料：透過閱讀徵文的形式推廣全民閱讀，弘揚民族精神，踐行社會主義核心價值觀，強化愛國主義教育，讓參與者充分享閱讀所帶來的歡樂與感悟，營造良好的閱讀氛圍。

（五）世界讀書日親子閱讀讀書會活動

活動形式：親子閱讀。

活動資料：家長爲孩子朗讀兒童讀物，介紹書籍作者與故事背景，引導孩子之間分享故事資料，分享閱讀，推廣閱讀。

（六）世界讀書日閱讀書坊讀書會活動

活動形式：大衆讀書會。

讀書日活動策劃5

一、活動宗旨：

爲提升團員青年的綜合素質，營造閱讀、思考和相互溝通的學習氛圍，推動企業文化建設，團支部決定開展讀書系列活動。目的在於培養團員青年愛讀書、讀好書、好讀書的習慣，拓展知識面，提高內在修養，豐富精神世界；並經過本次活動，促進團員青年相互之間的交流。

二、活動主題：

我讀書，我收穫

三、活動流程：

1、階段一：暢所欲言

時間：

資料：暢讀莫言作品或其他名著，寫寫您的`讀書心得，或談談您對莫言獲得諾貝爾獎的感想

2、階段二：舉辦讀書交流會

時間：2

地點：聯合檢測中心二樓會議室

資料：在簡便的環境中每位團員青年介紹自我看過的新書、好書，交流在讀書活動中的心得體會，構成良好的讀書氛圍。

3、階段三：讀書專欄

時間：

資料：在公告欄開闢“讀書專欄”，介紹讀書方法，張貼團員青年的心得體會或書中趣味的片斷等。

讀書日活動策劃6

一、活動名稱

讀書，那些事兒——4月23日世界讀書日系列活動。

二、活動內容及形式

(一)讀書，那些事兒徵文活動

文稿來源：

1、第一學期書香伴我行徵文比賽參賽文章。

2、同學們平時所寫的讀後感(最好是閱讀莎士比亞的作品)。