“世界水日”“中國水周”宣傳活動策劃2篇

“世界水日”“中國水周”宣傳活動策劃1

一、領導重視，組織有力

我局十分重視“世界水日”和“中國水周”的宣傳活動，根據《佛山市水務局關於組織開展20xx年“世界水日”“中國水周”宣傳活動的通知》（x市水務函〔20xx〕x號）的通知要求，結合市局宣傳活動的安排和我區實際情況，對宣傳工作進行安排，制定宣傳活動方案。

二、形式多樣，廣泛宣傳

我區緊緊圍繞省水利廳“世界水日”、“中國水周”宣傳主題“落實五大發展理念，實行最嚴格水資源管理，大力推進水生態文明建設”，結合宣傳活動的工作安排，實行市、區、鎮（街道）三級水利管理部門聯動宣傳，採取多種形式，開展內容豐富的廣泛宣傳活動。

（一）積極參與市水務局開展的宣傳活動。我局分管領導帶隊參加了市水務局舉辦的'《熱線面對面》水務專題論壇，圍繞“世界水日”、“中國水周”，就如何落實五大發展理念，推進最嚴格水資源管理及海綿城市建設等方面內容，與市民進行互動交流，並現場解答市民關於水務的各方面問題，增進市民對水務工作的瞭解，增強市民積極參與節水用水治水的社會意識和責任意識。

（二）開展多種方式宣傳活動。一是在“20xx佛山五十公里徒步”活動中與佛山電視臺聯合，在活動起點設置水利宣傳展板和宣傳點，宣傳水利法規知識、最嚴格水資源管理（包括有關公共機構節水工作等）和水利三防工作。二是訂閱中國水利報20xx年《世界水日·中國水周特刊》併發放到局屬科室、各鎮街局，加強自身學習。三是結合紀念《水土保持法》修訂施行5週年及水資源方面的宣傳活動，將有關水土保持的宣傳手冊、《盤古獨白》視頻教育資料、實行最嚴格水資源管理制度專題宣傳海報等派發到區直相關單位、各鎮街局，由其根據實際情況進行派發宣傳，增強公衆水土保持意識和水資源意識，共同參與推進水生態文明建設。四是在《珠江商報》刊登水利工作宣傳，局官方微博開展“世界水日、中國水周”主題宣傳，在區行政服務中心辦事大廳張貼“落實五大發展理念，推進最嚴格水資源管理”宣傳海報，積極營造良好宣傳氛圍。

（三）動員各鎮（街道）開展宣傳活動。“中國水周”期間，各鎮（街道）結合自身實際情況，採取靈活多樣的方式開展宣傳。一是各鎮街將“世界水日”、“中國水周”特刊和《盤古獨白》宣傳視頻片等資料派發至各村居、各取用水企業和羣衆等，並在中國水週期間通過本地廣播電視媒體播放水法知識宣傳，形成濃厚宣傳氛圍。二是各鎮街自行投入宣傳經費，製作和印刷“世界水日”、“中國水周”和水土保持知識的宣傳欄、宣傳海報、知識小冊子等宣傳資料，在人員密集的地方張貼宣傳海報，增強宣傳效果。三是積極開展水土保持法和節水知識進校園、進社區活動。聯合宣教文體辦在轄區各中小學校派發宣傳資料、張貼宣傳海報，開展了“節約水資源，保障水安全”爲主題的宣傳活動，進一步營造良好的宣傳氛圍。四是利用官方微博進行“世界水日”、“中國水周”宣傳，併發送“世界水日”、“中國水周”知識的宣傳短信至街道轄區內的各機關單位、各社區（村）、學校、企業等，擴大宣傳範圍。

三、氛圍濃厚，效果良好

我區通過開展“世界水日”“中國水周”宣傳活動，廣泛宣傳水法和節水知識，提高了社會水法治觀念，使最嚴格水資源管理的觀念深入人心，進一步增強了公衆的水生態文明意識，努力營造一個人人蔘與水生態文明建設的良好社會氛圍。

“世界水日”“中國水周”宣傳活動策劃2

一、指導思想

堅持以XX市姜堰區教育局 、XX市姜堰區水利局會議精神爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持以傳播先進文化、弘揚民族精神、建設綠色文化爲原則，以倡導可持續環境文化、提高全民環保意識爲主旨，喚起公衆對環境的危機感，充分利用各種形式廣泛開展水法律法規宣傳活動，增強全校師生依法用水和保護水環境的意識，以水資源的可持續利用保障經濟社會的可持續發展，促進人水和諧。同時全面提高公衆環境文化素養和環境文化理念，引導師生樹立正確的價值觀、科學資源觀和社會責任感，呼籲全民關注並參與到環境保護事業中來。

二、活動目的

通過水日的宣傳活動，喚起學生家長對水資源的危機感，加強公衆對身邊水體的關注程度，呼籲全民關注並參與到水資源保護事業中來。同時也號召大家不浪費一滴水，節約用水從小事做起。

三、活動組織

組長：xx

副組長：xx

組員：xx及全體班主任

四、活動安排

（一）發動宣傳階段：

20xx年3月25日集體晨會啓動，利用校園電視臺宣傳活動。

（二）活動組織實施階段：

20xx年3月25日至20xx年3月28日；

（三）活動具體安排；

1.大隊長宣讀《節水倡議書》，隊員向家長宣傳節水倡議。

2.五～六年級：要求學生課後瞭解我們家鄉的水源，通過蒐集的知識製作一份精美的手抄報，並參加學校的評比活動。

3.三～四年級：學生課後瞭解自己家庭的用水情況，製作出“節水、惜水”的知識卡片，參加學校的評比活動。

4.一～二年級：學生繪畫出關於“節約用水”的圖畫，參加評比的活動。

5.製作節水宣傳片。

6.各中隊根據隊員年齡特點，以“節約保護水資源，大力建設生態文明”。設計中隊活動方案，並實施。

五、活動總結

一、活動宗旨

切實加強思想道德建設，促進文化藝術教育的進一步發展，讓學生在藝術情境中體驗美育、感悟智育，從而達到培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高綜合素質的目的，並營造積極向上、格調高雅、健康文明的育人環境。通過舉辦此次活動，旨在推動普及學生藝術教育，挖掘、發現和推動我校學生中的藝術人才及素質教育所取得的成果，全面提升學生的綜合素質。展現我校學生的藝術才華和精神風貌，爲其全方位、多元化地搭建展示平臺，

二、活動主題：“紅領巾牽手中國夢——個人才藝展風采”

三、主辦及承辦單位：

主辦：淤溪中心小學。

承辦：淤溪中心小學少先隊大隊部

四、活動時間：20xx年11月22日（週五）下午

五、活動地點：學校多功能教室。

六、活動項目：聲樂、器樂、舞蹈、書法、繪畫。

七、活動方法：

1.比賽以班爲單位報名，初評後選出質量好的節目上報參加學校比賽。

2.個人比賽。每個節目時限最多在5分鐘之內。

3.大會只提供音響及2個麥克風，其他所有器材和用品一律由參賽者自備並提前做好準備。

八、人員安排：

音樂類篩選負責人：xx（每個項目篩選六名同學參賽）

美術書法類篩選負責人：xx（繪畫統一命題《我的中國夢》）

音響、攝影、攝像：xxx

報道組：xxx

現場組織：xx

評委組：

音樂類：xxx

書畫類：xxx

一．指導思想

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。 風箏作爲民俗文化之一，在我國有着悠久的歷史。放飛風箏活動也是我校的傳統特色項目。每年一度風箏節的`舉辦，爲學生搭建了愉悅身心的舞臺，豐富了學生的課餘生活。

二、活動目的

弘揚民族文化，彰顯學生個性，培養動手能力，激發對科學、對生活的熱愛。以風箏爲載體，給學生提供一個展示自我的舞臺，通過風箏製作，培養學生動手、動腦和審美等綜合能力，體現創新精神和創新意識；通過放飛風箏，培養學生團隊精神，活躍身心。

三．活動時間

4月9日——4月13日

四、活動內容：

黑板報 徵文 手抄報、繪畫比賽 風箏製作、美化，風箏放飛

學生攝影比賽

五、活動主題口號

魅力風箏，精彩展現。

放飛夢想，彰顯個性。

六、領導小組：

組長：xx 副組長：xx

成員：xxx

七、具體安排：

1.營造氛圍——我們的“風箏節”。每班在4月9前以《多彩的“風箏節”》爲主題出一期黑板報。（具體督查：xx）

2.繪畫、手抄報比賽----多彩的“風箏節” 。以放飛風箏的場景爲主題，進行繪畫，以《多彩的“風箏節”》爲主題，設計一份手抄報。4月13日前，三——六年級每班各送交5份作品。（具體督查：xx）

3. 師生徵文-----心中的“風箏節”。 三至六年級語文教師以“暢想春天、放飛希望”爲主題，上一節習作指導課，指導學生把親身經歷的風箏節的體驗和感受，用自己的優美文筆描繪下來。4月16日前三至六年級每班送交5份優秀習作，學校將組織評選。鼓勵教師尤其是青年教師撰寫風箏節隨感。（具體督查：xx）

4.製作比賽----手中的“風箏節” 。三到六年級各班要發動、指導學生開展“做一隻自己的風箏”活動，在此基礎上，各班在4月12日放學前送交2只精品風箏（注意式樣、畫工不要千篇一律）參加精品風箏展評活動。（具體督查：xx）

5、放飛比賽--- 舞動的“風箏節” 。4月13日下午，組織集體放飛風箏活動。

（總指揮：xx 籃球場： xx 足球場：xx）

6、攝影比賽-----永遠的“風箏節”。組織攝影小組的同學，及時捕捉精彩鏡頭，留下美好瞬間。 （負責人：xx）

八、活動攝影、報道

及時上傳風箏節期間的各項活動，擴大影響。