幼兒園開學活動策劃通用

幼兒園開學活動策劃通用1

一、活動目的

1、通過開展慶祝“六一’系列活動，主動創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的共性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在主動的參加中體驗勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個美好、難忘的“六一’兒童節;

2、使家長在參觀和參加幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒訓練的新觀念，從而對如何訓練孩子有所啓發;通過向家長、xxx展現幼兒的“六一’活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題

活動主題：學會合作、展現才能、放飛幻想

三、活動預備

1、佈置富有慶祝氣氛的`班級環境及全園四周環境(5月30前各班創設慶“六一’環境，佈置“六一’主題畫展，佈置戶外演出環境，懸掛慶“六一’宣揚標語、彩旗、舞臺)。

2、以班爲單位做好參與活動的預備：

(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外創新活動;

(2)各班佈置好各班的繪畫主題和畫卷。

3、由幼兒園預備活動獎品。

四、活動內容

(一)活動倡議：

1、目的：爲了使幼兒能度過一個快樂、難忘而有意義的“六一’兒童節，倡議本園全體老師和全體家長主動爲幼兒創設歡慶“六一’的節日環境與氛圍，共同鼓舞幼兒主動參加“六一’節的各項活動。

2、時間：5月30日31日

3、對象：本園全體老師、幼兒和家長。

4、方法：通過飛信向幼兒家長髮出倡議引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)系列活動：

本次“六一’兒童節活動以“幼兒體操’、“幼兒才藝展現’、“戶外小能人競賽’、“親子繪畫展’、“老師與家長才藝展現’等系列活動的形式來進行。

五、活動時間支配

5月30日分別進行兩次節目彩排;5月31日上午進行慶“六一’活動

六、主要負責人

總體策劃：

節目編排：

後勤保障：

場地佈置：

現場音響、攝像：

主持人：

七、活動宣揚

目的：通過新聞界的報道及廣闊家長的宣揚，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，爲隨後的招生工作產生良好的效應。

時間：5月31日上午

媒介：電視、網絡報道、本園家長。

方法：發電視、網絡新聞通訊

遊園活動遊戲內容

(一)爆氣球比賽

地點：小班教室前

活動班級：小班

材料：氣球

規則：

1、家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。

2、在規定的時間內誰的氣球爆的越多就獲勝。

(二)夾豆子比賽

地點：滑滑梯旁

活動班級：大班

材料：筷子、球

規則：從一個盤子裏用筷子把球夾到另一個盤子裏，在規定的時間內看誰夾的多就獲勝。

(三)遊戲名稱：小小領路人

遊戲準備：矇眼布、礦泉水制的障礙物

參加人員：家長和幼兒

遊戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶家長穿越障礙，在走到終點後哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。

規則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。

(四)投球比賽

準備：球數個、小框框數個

參加人員：幼兒、家長(4個家庭一組)

遊戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手裏的小框框投球，以進框的球數爲準，限時2分鐘，哪隊進球最多獲勝。

遊戲規則：比賽結果以框中的球數計算。

幼兒園開學活動策劃通用2

活動二：

一、名稱 ：我升中班了

二、目標：

1、學習用圖形組合的方法畫人。

2、掌握蠟筆塗色的方法，均勻地塗色。

三、準備：蠟筆、記號筆、紙、幼兒用書《長大了》、範例。

四、重點：均勻地塗色

難點：用圖形組合的'方法畫人。

五、過程：

1、 引出主題展開討論：

引出話題，共同討論

——新學期開始了，許多孩子長大了，從什麼地方可以看出長大了?

幼兒自由講述，教師幫助他們進行歸納。

出示範例再次討論：

——我也長大了。你從哪裏可以看出來?

引導幼兒發現人體外的每一圈、顏色都代表人在不斷的長大。

2、 演示理解作畫要點：

教師畫人的頭、身體，請幼兒添畫出人的手與腿。

用圖形取代線條畫人體的手與腿。

3、 幼兒作畫

提示幼兒在勾輪廓時要抓住自己的外形特點。

想象爲自己畫上漂亮的服飾。

用不同的顏色表現自己在不斷地長大。

4、 引導講評：

將幼兒的作品進行展示，猜測每一幅畫畫的是誰。

看畫討論：

——誰長得最大?你是從哪裏看出來的?

幼兒園開學活動策劃通用3

一、活動目的

1、讓家長了解幼兒園的辦學理念和教育宗旨及本學期園務活動安排等。

2、通過親子游戲，讓孩子儘快適應新環境，熟悉幼兒園。(新學期幼兒園35個親(特色班級活動方案20xx)子游戲)

二、活動時間：

三、活動地點：

幼兒園操場

四、活動對象：

全園師生

五、活動準備

(1) 場地的佈置

大門口橫幅爲：xxxx幼兒園

現場環境要有喜慶的氣氛，根據園所適宜安排椅子及小推桌3張

(2) 音響設備(包含兩個小蜜蜂或一個話筒與一個小蜜蜂)

整個典禮的音樂及中大小朋友表演唱歌伴奏帶

(3) 幼兒園全體員工必須穿園服，佩戴工作牌子

(4) 米奇米尼卡通人物要到位

(5) 後勤組要準備大蛋糕3個，切蛋糕工具、幼兒人手一份一次性餐具

(6) 各班級現場準備垃圾桶和紙巾

(7) 小熊一個，鼓一個

(8) 《馬蘭花》遊戲爲獲勝的家長準備一份精美禮品最多5份

(9) 區域班級牌子各一個

六、活動流程

(一)、開學典禮入場

1、各班教室帶領家長在定座位置區域就坐。

2、放音樂幼兒有秩序地入場。

(二)、叮噹貓、米尼出場與全體家長和幼兒共舞

(三)、園長髮言

(四)、師生同樂

1、大哥哥、大姐姐(中、大班幼兒)才藝表演

2、親子活動

⑴擊鼓傳熊：鼓聲停了熊到哪個人的`手裏就請這一家人上來表演一個節目，這個活動表演三至五次吧。

⑵家長遊戲《馬蘭花》：請20個家長來到場地中間.主持人介紹遊戲玩法.教師馬蘭花的兒歌當主持人說3朵開時3 個3個家長抱在一起，2朵開時就2個2個家長抱在一起.沒有人抱的家長就淘汰出局,最後剩下的家長就贏了，併爲他發放小禮品。

兒歌爲:馬蘭花馬蘭花,風吹雨打都不怕,勤勞的人們在說話,請你馬上就開花,開三朵(開幾朵自己隨便說)玩三遍。

七、分享甜蜜

幸福和諧的家庭需要大家的精心經營。xxxx幼兒園極力打造全市最好的幼兒園，我們爲孩子營造的環境也是甜蜜溫馨的，我們希望在座的每位家庭日子也過的甜甜蜜蜜。現在我們爲幼兒準備了大蛋糕預祝我們的小朋友甜蜜每一天，另外我們還爲幼兒準備了一份牛奶請大家開心享用。

八、結束語

幼兒園開學活動策劃通用4

一、名稱 ：開開心心上幼兒園(故事)

二、目標：

1、 理解故事內容，學習故事中的對話。

2、體驗開開心心上幼兒園的情感。

三、準備： 故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

四、教學重點 學習故事中的對話

教學難點 故事表演

五、過程：

1、傾聽錄音 瞭解故事內容

幼兒第一遍傾聽後，告訴同伴故事的名稱

師生共同聽故事錄音：故事裏都有誰?

2、學說對話，進一步理解故事中的內容：

出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：

——小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎麼說的?

小動物是怎樣上幼兒園的`?

幼兒自由結伴討論故事內容，教師巡迴聆聽：

——爲什麼要開開心心上幼兒園?

3、情景表演，體驗高高興興上幼兒園的情感：

觀看大班幼兒的表演。

大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。

4、經驗遷移、表達感受：

——你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?

幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。

5 小結講述幼兒表演情況。

幼兒園開學活動策劃通用5

活動目標：

1、吸引家長走進幼兒園，瞭解幼兒園，提高幼兒園知名度。

2、通過此活動掌握潛在客戶資料，促進幼兒園招生。

3、贏得周邊及政府部分的認可，塑造良好的社會形象。

活動時間：

活動地點：

幼兒園大操場

參會人員：

教育局、居委會等相關上級主管領導；友好單位；家長朋友

活動準備：

1、開園典禮的宣傳：遊園邀請函、典禮條幅等

2、幼兒園環境：環境衛生、教育環境佈置（大廳、走廊、班級區角）、節日氣氛佈置。

3、舞臺的準備工作：準備舞臺佈置、音響、剪綵、揭牌所需物品。

4、場地佈置：領導、嘉賓坐席、茶水、禮品的準備，門口接待、諮詢處的安排。

5、休息區的準備工作：建立一個區域，裏面準備些水果、吃的。

6、準備活動音樂：喜洋洋、北京歡迎你等

7、禮品的準備：

第一部分 開幕典禮 活動流程：

現場家長坐定，嘉賓就位，所需物品到位，各嘉賓、領導前排就坐。 首先全體起立，唱國歌，升國旗。

1、 主持人介紹來賓

2、 主持人宣佈典禮開始

3、 董事長致歡迎詞

4、 幼兒園領導講話

5、 政府領導講話？

6、 剪綵、揭牌儀式

7、全體教師宣誓儀式

8、典禮結束

9、邀請領導參觀幼兒園

10、午餐

第二部分 遊園活動

當日參加活動的幼兒每人一張遊園卡，在爸爸媽媽的陪同下到各班參加老師已經準備好的親子游戲，老師在遊園卡上扣小印章或者貼一個小貼畫，貼一個表明孩子玩了一個遊戲，離園的時候可以憑藉扣圖章或小貼畫的個數領取禮物。

準備工作：

每個班級門口粘貼海報，介紹遊戲內容和規則，準備小印章和小貼畫，準備好遊戲所需物品，每個遊戲的獲勝者可以得到兩個小貼畫，參與者得一個。

預備部分遊戲活動內容（老師到位後，也可以由老師選定）

1、大班：

（1）袋鼠賽跑：準備地墊若干，家長綁穩（或抱住）孩子在身上，由地墊跳到終點 後，家長抱起孩子跑回起點，先到者獲勝。

（2）託球比賽：準備羽毛球拍和羽毛球各兩個，孩子和家長每人一套，一起託球， 兩 人連續不斷一次託球的個數的總和，爲一個家庭的'成績。

2、中班：

（1）夾球走：準備皮球若干，每個家庭爲一組，孩子和家長背對背蹲下，由老師輔助把皮球放在孩子與家長的背之間，在球不掉的情況下，由起點到終點再返回起點，最先到者爲獲勝。

（2）投籃高手：準備沙包若干，垃圾筐若干，每個家庭爲一組10個沙包，在一定距離內把沙包投進垃圾筐，孩子和家長每人5次機會，投中最多者獲勝。

3、小班：

（1）跑車：家長和孩子坐在車上原直線到達終點（根據實際情況看是否要返回），最先到者爲獲勝

（2）找媽媽：準備一塊很長的布，半米挖一個洞，家長躲在布的後面，只把手伸出來，不許出聲，在1分鐘時間內辨認對的爲獲勝。

第三部分。領取獎品

1、在幼兒園舞蹈室、大門口設置領獎處和諮詢處，孩子憑遊園卡和遊園卡上的印章個數或小貼畫的數量領取相應的禮物，建議獎項設置：1-2個爲氣球一個、筆一支；3-5，爲氣球一個、本子一本；5個以上一個氣球和一本小人書。

2、諮詢處保健醫生或門衛必須在，回答家長的一些問題，設置現場報名入園優惠政策，激勵家長現場報名。

3、優惠政策建議：前100名報名者送書費、書包、夏裝園服、六件套被子、春夏秋冬禮服