幼兒園生日會活動策劃(4篇)

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幼兒園生日會活動策劃1

　一、活動時間:20xx年12月26日下午3:30

二、活動地點:幼兒園樓下操場(下雨在各自班上)

　三、活動對象:各班12月過生日的幼兒。

四、主持人:各班老師小主持:

活動串詞:

教師主持人:

親愛的各位家長、親愛的小朋友們:

大家下午好!我是XX班的XXX老師，首先我代表渝州幼兒園全體教職員工對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。爲了讓小朋友們度過一個有意義的生日，我們相聚在一起，舉辦了一次又一次難忘的生日會活動，這裏也一次一次的成爲了快樂的海洋、愛的海洋，家長朋友們、小朋友們，你們高興嗎?

“讓每個幼兒都得到充分和諧的發展”是我們渝州幼兒園的教育理念，也是我們一路走來一直堅持的信念，爲了充分體現這一理念，我們在每一次的活動中都會邀請小主持一同進行主持，那今天的小主持人在哪呢?把你們的大手和小手伸出來，我們一起歡迎小主持人閃亮登場。

1.小主持人上場打招呼衛奕辰:親愛的叔叔阿姨。

李映萱:親愛的爺爺奶奶。

衛奕辰:親愛的老師。李映萱:親愛的小朋友們。

合:大家下午好!

2.小主持人介紹自己和介紹活動

衛奕辰:我是今天的的小主持人，大大二班衛奕辰，今年5歲了，我喜歡XXX，

李映萱:我是今天的的小主持人，大大一班李映萱，今年5歲了，我喜歡XXX，

合:很高興能夠成爲今天的小主持人。

衛奕辰:童年是一支歌，跳躍着美妙的音符。

李映萱:童年是一首詩，充滿著幻想和憧憬。

衛奕辰:童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出豔麗多姿的世界。

李映萱:今天，我們相聚在這裏共同爲##月份生日的小朋友慶祝生日。

合:讓我們唱起來、讓我們跳起來。

(帶領幼兒熱身舞蹈)

3.主持人邀請過生日的小朋友及家長到安排的座位就坐。

教師主持人:小朋友們的表現真棒，掌聲送給我們自己。

接下來我們來看看今天到底是爲哪些小朋友慶祝生日，他們是:

小一班:費子陽，盧玠旭，向昱瓔

小二班:耿宇，杜梓浩，吳培源

中一:佘薪榆

中二班:周琳雅，何遠航，郭天辰，張芸琦，王子軒

中三:郭詩語，劉若溪、陳家豪、張睿軒、崔智辰、蘇嘉毅、關長青、張家語、吳佳漫

大一班:大二班:大大一班:曾奕翰、周宣伶、陳嘉碩、陳柏涵、劉俊明

大大二班:陳姝羽、王樂樂、樑靜怡

4.感恩:小主持人引導幼兒進行感恩，感恩父母帶給我們生命，感恩家人的陪伴。

衛奕辰:今天是小朋友的生日，我們都非常開心，那你知道在今天我們最應該感謝的人是誰嗎?

李映萱:知道啊!我們最應該感謝的是媽媽，因爲是媽媽懷胎10月生下了我們，我們還要感謝誰呢?

衛奕辰:還要感謝我們的爺爺奶奶、和老師，是她們陪伴着我們快樂成長。

合:我們代表所有的小朋友向你們說一聲:謝謝你們，我們愛你。

教師主持人:

在這個特別的日子裏，我要來問問過生日的小朋友，你想對爸爸媽媽(爺爺

奶奶)說些什麼呢?(老師採訪幼兒或爸爸媽媽)

衛奕辰:小朋友們，我們用自己的方式來感謝媽媽和家人，李映萱:請小朋友站到媽媽面前，正對着媽媽。衛奕辰:一鞠躬，感謝父母和家人對我們的養育之情，李映萱:再鞠躬，感謝父母和家人對我們的關愛之情，

教師主持人:

再鞠躬，感謝父母和家人對我們的.教導之情。給媽媽和家人捶捶背、揉肩，向家長敬茶，說感恩媽媽的話。(主持人此環節要引起家長共鳴，可放慢節奏)，所有的小朋友，讓我們一起對家人說一聲:“你們辛苦了，我愛你們”。

5.集體演唱，過生日幼兒給媽媽(父母)獻上一首歌《我的好媽媽》。(小主持人集體領唱)衛奕辰:小朋友們，媽媽養育我們辛苦了，讓我們爲媽媽唱一首歌吧!

6.邀請過生日的小朋友到圍好的桌子面前，站在自己年級的桌子旁邊，班主任老師帶領幼兒在蛋糕旁點蠟燭。

教師:

那現在請過生日的小朋友和爸爸媽媽來到蛋糕面前，請過打開蛋糕，插上並點燃生日蠟燭，一隻只彩色的蠟燭已經在老師的手中燃起，每隻蠟燭代表一個心願，一份祝福。每一支蠟蝕孕育着一種希望，一份期盼。每一隻蠟燭包含着一份成長，一分健康。現在色彩絢的蠟燭已經全部燃起來了。小朋友讓我們在美麗的燭光中.雙手合實，閉上眼睛，許下一個美好的願望。這個願望可以送給爸爸，媽媽。送給老師，小夥伴也可以送給你自己。在這裏老師祝你們的心願早日實現”

7.邀請全體小朋友起立，演唱生日歌曲，吹蠟燭。

衛奕辰:“小朋友們，我們一起來唱生日歌，祝我們過生日的小朋友生日快樂!”

李映萱:“讓我們用力一起吹滅蠟燭1、2、3、......

衛奕辰:好，現在我們就要分享蛋糕了，

李映萱:小朋友說，我們的蛋糕第一口應該給誰吃呢?”

教師主持人:“從今天開始，我們又長了一歲，我們將更加能幹，爭取做一個聰明活潑、積極勇敢、有禮貌的小朋友”

8.班級有序地分享生日蛋糕，教師主持人帶領小主持人一起餐前感恩。

幼兒園生日會活動策劃2

活動目標

1．積極參加生日策劃活動，並能大膽地表達自己的想法。

2．學習站在他人的角度思考問題。

3．感受集體的快樂與溫暖。

活動準備

《生日會》海報一幅，小組記錄紙若干，月曆一張；生日活動的PPT，內容包括過生日幼兒的照片、以往幼兒集體生日活動的照片等；展示板；《生日歌》。

活動過程

一、播放PPT導入活動

1．教師指導語：今天老師請來了幾位小嘉賓，我們一起來看看他們是誰。(隨着PPT的播放，師幼共同念幼兒的名字，活動在熱烈、歡快的氣氛中開始。)

師：猜猜爲什麼他們是今天的小嘉賓?我們要做什麼呢?

(這是一個開放性的問題，教師沒有任何指向性的暗示。因此，幼兒的回答完全憑藉個人的已有經驗。也正因爲如此，幼兒的講述纔是豐富而多樣的，如：我們要爲他們畫像：他們表現好，老師表揚他們；他們要爲我們講故事……幼兒的不同回答，教師的親切微笑，激起了幼兒猜想講述的積極性以及對今天活動的期待。)

2．播放《生日歌》，教師與幼兒一起隨音樂拍手唱歌。

3．教師指導語：這些小朋友馬上就要過生日了，今天我們就要一起商量爲他們準備一個生日會，過一個集體生日。

二、展示《生日會》海報，引出活動主題

1．提問：什麼是集體生日?集體生日可以怎麼過?

(這一問題對幼兒具有一定的挑戰性，因爲幼兒雖然經歷過多次生日活動，但在班級中過集體生日也許是第一次。因此，在這裏教師有必要讓幼兒瞭解什麼是集體生日。如何過“集體生日”，教師把活動的決定權交給幼兒，啓發幼兒大膽設想與講述。爲了使幼兒對集體生日有一個更直觀的瞭解，也使活動中的師幼互動更爲有效，教師將以前幼兒過集體生日時留下的資料製作成PPT，活動中根據幼兒的講述隨機播放，如：唱生日歌、吃蛋糕、小壽星許願、跳舞等。)

2．教師指導語：吃生日蛋糕、送禮物這是我們每次過生日時都有的，所以集體生日的時候我們也要吃生日蛋糕，也要給小壽星們送禮物。那麼除了吃蛋糕、送禮物，我們這麼多小朋友在一起，還可以做些什麼，讓小壽星們感到在幼兒園過集體生日特別開心，覺得我們班真好呢?

(這一問題的拋出，是對幼兒既有思維的一種突破，也提出了幼兒園集體過生日與家庭單個過生日的不同，其目的在於喚起幼兒的主體意識。活動過程中教師鼓勵幼兒大膽講述，不輕易否認。)

三、策劃“生日會”

1．教師指導語：集體生日活動可做的事情真多，那你們最想做的是什麼呢?現在我們就分成小組來商量。

(小組商量給予了幼兒爭辯的機會，同時能讓更多的幼兒參與其中。)

2．提問：你們覺得商量的時候可以徵求誰的意見?爲什麼?

(這是教師精心設計的問題，其目的在於初步引導幼兒學習站在他人的角度思考問題。活動中當教師提出商量時要徵求意見的時候，好多幼兒都提出要徵求小壽星的意見，理由是小壽星過生日，要讓他們開心，做他們喜歡的事情。可見，活動中教師的巧妙設問非常重要，教育的理想境界就是教育無痕。)

3．提出要求：每組推選一名組長，由組長把大家的想法記錄下來；以音樂爲信號，音樂結束就回到座位上，各組長把記錄紙貼在展示板上。

4．幼兒分組討論．教師關注幼兒討論的情況，及時瞭解討論的內容以及對小壽星意見的徵詢與採納情況。

(活動過程中教師切記自己僅僅是一名觀察者與傾聽者，不要過多幹預幼兒的討論。)

5．集體交流：每組由一名幼兒介紹策劃的方案，教師提醒介紹的幼兒聲音要響亮，讓大家都能聽清楚。同時，要求其他的幼兒認真傾聽。

(這一環節非常重要，它是對教師實踐智慧的考量。因爲，幼兒的討論方案可謂五花八門，是教師不可預想的。因此，需要教師根據幼兒的介紹現場作出及時而適宜的判斷與反應，既要尊重幼兒，又要給予積極而合理的引領，使幼兒的設想在以後的活動中得以實現，這樣才能凸顯此活動的價值與意義。活動前與活動中對幼兒提出講述與傾聽的要求，這是培養幼兒能力與習慣的需要，同時，也是建立有序課堂，保障活動有效的需要。)

6．小壽星選擇活動：請每個小壽星在所有活動中選擇一個自己最喜歡、且最想參加的活動，並粘貼在《生日會》海報上。

(這一環節設計非常巧妙，在強化小壽星主體地位的同時，更使幼兒懂得生日活動要顧及壽星的喜好與感受，這樣小壽星才能體驗集體生日活動的.快樂。此外，讓小壽星選擇活動也較好地解決了活動方案太多而無法一一落實的現實。活動過程中，教師可通過追問“你爲什麼選擇這個活動”來了解小壽星的真實想法，也可讓小壽星說說自己的感受等，以此渲染活動的氣氛。)

四、確定活動時間

1．教師指導語：每個小壽星都選擇了自己喜歡的活動，這樣我們的集體生日會就策劃好了，接下來我們就要爲生日活動精心準備，你們覺得需要準備多長時間?爲什麼?

(在教師的引導下讓孩子決定準備時間，這既是教師對幼兒的放手與尊重，也是教師有意識培養幼兒規劃與安排的能力。雖然幼兒不能像成人那樣周密安排，但卻能引起幼兒的思考。)

2．根據幼兒提出的準備時間，教師與幼兒一起在月曆上找出相應的日期，即幾月幾號星期幾，並在《生日會》海報上填寫日期和班級。

五、活動結束

教師結語：我們班爲幾位小朋友共同準備的生日聚會，時間是×月×號星期×，到時大家在一起吃蛋糕、送禮物、玩好玩的遊戲……下面我們就一起精心準備，我們要讓這個集體生日成爲小壽星們最難忘的一次生日。

活動延伸

1．教師與幼兒一起根據所確定的內容有計劃地準備，並與幼兒園相關部門聯繫，一一落實所有既定內容。

2．此次活動之後，可定期在班內舉行集體生日活動，如一個季度舉行一次，從而讓每一個幼兒都有機會在幼兒園過一次集體生日。

活動分析

一般孩子們過生日，祝福主要來自於自己的長輩，如果孩子能在生日時得到同伴和老師的祝福，他們獲得的感受與體驗將更爲豐富與深刻，因此，幼兒園爲孩子們舉行“集體生日會”意義非同尋常。整個生日會的策劃過程，幼兒自主地選擇與決定，在討論與協商中學習換位思考，學習與人合作。他們感受到了活動的快樂，集體的溫暖，同時，也感受到了自我的價值。而教師則是幼兒活動的引領者、協作者，很多時候教師的職責與任務就是喚起幼兒的主體意識。從活動的延伸中我們可以推斷，此次生日會的策劃活動僅僅是集體生日活動的開始，在以後的一段時間內，孩子們或製作生日禮物、或排練節目、或準備道具等，也許這些事情並沒有什麼特別，但對於幼兒來說意義卻大不相同，因爲這是他們策劃認同的，是他們嚮往的，他們在實現着自己的美好願望。我想這就是我們所期望的有意義有質量的幼兒園生活，作爲教育一線的教師，我們應將此作爲終身的教育追求。

首先，要將學習置於有意義的事件中。有意義的事件對幼兒來說是真實的，有着具體的、特定的情境，它既是幼兒有效的學習資源，又是幼兒有效的學習途徑，蘊含着各種發展機遇和豐富的學習可能性。因此，教師要與幼兒共同架構有意義的事件，使幼兒能積極地投入和真正地參與。而有意義的事件源於幼兒的生活，需要教師及時捕捉、整合運用，並努力轉化成幼兒想參與的活動。也只有這樣，幼兒的身體與心靈才能協調參與，幼兒的學習與發展才能成爲可能，學習才能使幼兒獲得有益於身心發展的經驗。

其次，要將幼兒置於學習的主體位置。教師所需關注的並不僅僅是活動的種類，還應關注是否是幼兒的主體性活動。因爲，只有幼兒的主體性活動，才能稱其爲幼兒真正的活動。活動的有效並不在於教師教了什麼，而在於幼兒在活動中經歷了什麼，體驗了什麼。因此，設計組織活動時，教師首要考慮的是活動中幼兒能做什麼?如何做?活動能否引起幼兒的認知衝突?是否對幼兒具有一定的挑戰性?能否讓幼兒獲得有益的經驗等。理清這些關係非常重要，因爲，它能保證幼兒真正成爲學習與發展的主動者。大班社會活動“策劃生日會”較好地詮釋了以上理念。

幼兒園生日會活動策劃3

活動時間：

20xx年xx月xx日

活動地點：

xxx大酒店

活動創意：

以孩子生日爲主題。突出孩子天真爛漫純真無邪的天性。

展現孩子朝氣蓬勃的生機陽光燦爛的特質。現場氣氛保持活潑輕鬆，同時隆重而高雅。配有孩子們演出節目，專業服裝。爲現場營造健康活潑快樂的'氣氛。

舞臺佈置及相關安排：風格——活潑天真陽光

(1)酒店門口設15米拱門一個(條幅：祝xxx小朋友十歲生日快樂)

(2)酒店門口設x展架(孩子寫真照片一張)

(3)酒店門口安排一對錶演服飾的卡通米奇老鼠迎賓(註明：專業表演服飾卡通米奇老鼠，人在裏面可以自由運動跟孩子追嬉打鬧)

(4)樓梯護欄裝飾氣球

(5)酒店大廳門口設第二個孩子寫真照片(跟第一張不一樣的)裝飾花或氣球羽毛等

(6)全場桌椅以及四面牆壁裝飾輕，舞臺上數串綵球。生日典禮完時邀請小朋友踩響生日綵球。

(7)走道頂端設高檔紗制絹花拱門，靠近舞臺一個。

(8)1米5寬度20米長舞臺專用紅地毯。

(9)紅地毯邊上設8到10個路引(註明：路引用燈柱加絹花系列或者是許願樹系列)

(10)舞臺前端設6到8個冷焰火(2米20秒)

(11)舞臺背景根據孩子的天真爛漫的特真設計個性背景。點綴led滿天星藍色燈帶小太陽向日葵等符合孩子年齡的事物，中間設孩子寫真照片一張。

(12)背景前設6個左右燈柱絹花，

(13)背景中央設太陽旋轉燈，兩邊設焰火燈。

(14)舞臺上設兩個菊花燈或流水燈(旋轉並變換圖案)

(15)大型舞臺專用七彩追光燈。

(16)慶典專用形鐵藝燭臺(30多個小蠟燭，一株大蜡燭led彩燈點綴心形)。

(17)5層工藝生日蛋糕(包括自動許願燭火，頂層蛋糕設有孩子的屬相形象，寫有姓名以及祝福)

(18)觸手感應許願球

(19)舞臺專用煙霧機

(20)兩副小天使翅膀

(21)兩對小天使手捧心型燭

(22)手捧花一束(孩子送給媽媽)

(23)專業主持人

(24)sony1903ccd專業攝像機(包括現場以及孩子外景遊玩的拍攝)

(25)雙頭舞臺專用泡泡機

(26)專業舞蹈表演(拉丁舞肚皮舞現代舞等任選其二)

(27)根據主家要求設計親子游戲。

(28)提供舞臺專用音響。

(29)流程書全程音樂。

(30)孩子及家長髮言資料。

全場報價：

3680元