幼兒園聖誕主題活動策劃（精選24篇）

時間稍縱即逝，辛苦的工作已經告一段落了，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標，這時候，最關鍵的策劃書怎麼能落下！策劃書怎麼寫才更有新意呢？以下是小編精心整理的幼兒園聖誕主題活動策劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園聖誕主題活動策劃 篇1

活動名稱：

聖誕狂歡——共享快樂

活動時間：

12月23日上午8：30—11：00

活動目的：

1、通過活動讓孩子們瞭解西方國家的風俗，知道聖誕節是西方的重要節日。

2、通過活動體驗聖誕節歡樂的氣氛，並與同伴，老師，家長共同分享節日快樂。

人員邀請：

本班所有幼兒家長，園內領導，聖誕老人

活動準備：

1、物品準備：

（園）氣球50個、大鈴鐺掛飾4個，聖誕老人拉花米，大雪花片5片，邀請函20張，小禮物18個（小喇叭），寬膠帶壹卷，幻燈片聖誕節來歷，麥克風，大蜡燭壹支，紅色小許願襪壹個，禮花2瓶。

（家）幼兒卡通面具，聖誕帽及服飾，各類食物（瓜子、果凍、硬糖除外）小漏勺及小勺各一個，玩具水桶壹個，要求家長幼兒穿運動休閒服裝。

（自制）小碗10個，大許願盒一個，碗底貼小月亮。

2、音樂準備：

《小黃鴨》律動音樂，《happy new year》《jinglebells》《we wish you a merry christmas and happy new year》

3、人員安排：

邸老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。×老師負責協助×老師，放音樂及活動物品的準備。x老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及爲幼兒提供充足的飲用水等。

活動流程：

播放《merry cheristmas baby》背景音樂主持人致開場詞。

開場詞（開場前背景音樂merry christmas！）

a：各位家長

b：各位小朋友們

ab：大家上午好！

a：今天，我們在小三班共迎聖誕！

b：今天，我們在小三班歡聚一堂！

ab：讓我們把所有的祝福送給您。感受聖誕給您帶來的開心時刻。

a：請大家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》

（寶寶戴面具出場帶領家長隨音樂起跳）

a：剛纔的表演將活動正式拉開帷幕，請大家隨我們壹起觀看大屏幕

（播放幻燈片）

b：觀看了聖誕影片後，有請我們的院領導致辭！掌聲歡迎！

請欣賞×家庭帶來的歌曲《天路》

a：幸福是我們每個人嚮往並追求的理想，請欣賞×家庭帶來的歌曲《幸福》

b：流行一直是我們追求的時尚，寶寶們也不甘落後，請欣賞×家庭帶來的歌曲《套馬杆》

a：可愛的小動物也想來參加我們的聖誕晚會，有請寶貝們帶來的兒歌串燒！

（×家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》×家庭《小燕子》）

b：下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個熱身遊戲《生生不息》

玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的爲勝利者。

要求：家長不能代替寶寶踩到氣球。

a：（頒獎）激烈有趣的比賽將活動推向高潮，接下來我們有請公正漂亮的評委邸老師來公佈比賽結果，有請勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員（幼兒）上臺領獎。

b：聖誕節是外國小朋友最喜歡的節日，聖誕老爺爺會將神祕禮物分發給每個可愛懂事的小天使，下面請我們每個人輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個美好的願望，聖誕老人一定會幫你實現的。來，我們一起許個願，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進願盒。

噴放禮花：彩花從天而降，隨着歡樂的音樂和孩子們的歡笑，聖誕老人推着禮物出現在大家面前。

音樂起

a；我們班的項浩原要代表全班小朋友用自己的歌聲來感謝聖誕老爺爺精心爲小朋友們準備的小禮物，有請寶貝家庭演唱《abc》

b：人之初，性本善，性相近，習相遠，請欣賞×家庭帶來的《三字經》

a：外國的小朋友喜歡和中國的小朋友做好夥伴，請欣賞×家庭帶來的歌曲《印第安男孩》

b：手指可以做很多事情，×家庭帶來了好玩的手指操《手指變變變》看看誰的手指最靈活！

a：精彩的表演讓我們意猶未盡，下面我們再來做一個有趣的'遊戲《水中撈月》

玩法：家長站到終點，前面放盛滿水的碗，漏勺，海綿，小勺，幼兒站在起點處，面前放空碗，口令發出後在3分鐘時間內將水盛到空碗裏，時間到水多的爲勝。

要求：家長不可以以任何形式提示

頒獎：孩子們高興不高興？哈哈，激烈的比賽把我們的寶貝們變成了跳跳糖，那我們來看看比賽結果誰是最後的贏家嘞？

b：美麗的小公主如花仙子般走來，並帶來她的拿手曲目《荷塘月色》請大家欣賞美女家庭的表演。

結束活動：

致家長感謝信，播放共唱《happy new year》。

家長疑問解答

安全事項：注意孩子們的安全問題。在遊戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。

緊急預案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。

處理原則：遊戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現磕碰現象立刻請校醫處理。

注：對每個認真表演，做遊戲的幼兒進行獎勵。

幼兒園聖誕主題活動策劃 篇2

東方嵐谷一直崇尚教育的前沿性，又是一年聖誕節，回顧走過的歲月、迎接嶄新的開始，結合幼兒興趣點的捕捉、傳統遊戲、動手操作等具體較高意義的課程開展這一主題活動，不僅讓他們體驗各國多元文化，感受西方國家的節慶氣氛，體驗師幼互動樂趣，更使嵐谷九龍園寶貝的教育從小就能夠與世界接軌、與世界各國文化形態接軌，並且能夠在嵐谷之家開開心心度過聖誕節，相信孩子們在這個活動中的獲益和愉悅會體驗更多。

總目標：

1、 協助幼兒開展對主題的探究和實踐活動，培養幼兒一定的觀察力、想象力。

2、 瞭解聖誕節的由來，感受聖誕節歡樂的氣氛。

3、 瞭解聖誕節的吉祥物，學習分類方法，增進創造思考能力。

4、 嘗試製作聖誕樹、鈴鐺等，體驗節日的喜悅。

5、 積極參與聖誕的環境佈置，初步有空間審美能力。

6、 通過聖誕慶祝活動，幼兒虛幻參與團體遊戲，滿足肢體活動的樂趣，並學會與人相互合作的精神

系列活動一：愛滿嵐谷

時間：（12月24～12月25日）

將由孩子頭戴聖誕帽使用英文祝福（Merry Christmas/happy new year！）使用小紳士、小淑女禮節在老師的帶領下進行遊園、參觀各個班級以及公共區域的聖誕佈置、感受節日的氣氛。

系列活動二：相互贈送平安果

時間：（12月24日）

聖誕節前一天晚上，24日晚又叫平安夜，送蘋果的意思有平平安安，團團圓圓的意思。“平安果”-蘋果。 “平安果”象徵着平安、祥和之意，爲了使幼兒友好相互之前的友情，可以相互贈送平安果，預示着明年平平安安。（可以自己動手操作送出包裝精美的平安果）

系列活動三：聖誕DIY

時間（12月12日—12月21）

高、中幼：教師與幼兒一起收集有關聖誕節的圖片與資料，如聖誕樹、聖誕帽形象等，然後利用廢舊材料，通過各種途徑（繪畫、手工，泥塑……）進行創意製作聖誕作品。（裝飾聖誕樹、美麗的柺杖、剪紙雪花、化妝舞會 、包裝禮物。）

參考課程：

高幼組

語言：《心情變變變》

科學：《森林裏真熱鬧》

社會：《聖誕節禮物》

音樂: 《鈴兒響叮噹》

健康：《歡度聖誕節》

美術：《化妝舞會》

數學：《新年愛心禮盒》

中幼組

語言：《聖誕節遊園》社會：《聖誕節的聖誕老人和禮物》

音樂: 《護菜小衛士》

科學：《顏色變變變》

美術：《好看的聖誕襪》

健康：《區域性體育活動》

數學：《買玩具》

低幼、幼幼：爲父母製作聖誕的.禮物，通過各種途徑（添畫、黏貼、塗鴉、文字記錄等方式）製作，並且學習相關兒歌或歌曲。照片記錄並結合作品在班級環境中體現。（如：包糖果、聖誕帽裝飾、製作蠟筆水彩畫雪人、松樹枝。）

低幼組

語言：《聖誕節的禮物》

社會：《我們快樂的聖誕節》

音樂: 《happy new year》

數學：《聖誕舞會》

美術：《聖誕樹》

幼幼組

語言《聖誕節在哪裏》

語言《跳兔》

美術《拆禮物》

社會《什麼是聖誕節》

數學《聖誕帽》

系列活動四：聖誕義賣會

參與對象：高幼

活動目標：

1、通過主題活動，培養孩子學會感恩奉獻愛心。

2、在課件操作中學習按物體的顏色及花紋進行分類，發展觀察力。

3、鼓勵幼兒在活動中樂於交往、大膽表達。

聖誕節是家人團圓的節日，預示着新的一年到來，可是還是有些困難羣體需要社會的幫助，組織幼兒進行義賣會，將活動的善款送入小區困難老人的手裏。

系列活動五：聖誕HAPPY狂歡節

參與對象：全園幼兒和老師

活動時間：上午場（幼幼、低幼）9：00---10:00

下午場（中幼、高幼）3:00----4:00

活動地點：OLV舞臺

活動流程：

1、聖誕狂歡臉部彩繪

（班級老師給幼兒畫上狂歡彩繪圖，梳理好頭髮）幫助幼兒穿上聖誕狂歡會服裝、禮帽、飾品。

2、聖誕我型我秀

各班班級進行本學期特色（兒歌、歌曲、唐詩、舞蹈等）的彙報展示

3、HAPPY狂歡遊園會

家長與幼兒一起參與遊戲，體驗親子合作的愉悅情感，根據闖關探索聖誕禮物的神祕。

幼兒園聖誕主題活動策劃 篇3

聖誕節是西方的重大節日，爲了讓孩子們瞭解一些西方文化，有關聖誕節風趣幽默的神話傳說、美麗的聖誕樹、漂亮的聖誕卡、慈祥可愛的聖誕老人和讓人心動的禮物，這一切都讓每個孩子無盡神往。

一、體育遊戲：親子背背樂

玩法：寶寶站在終點處的呼啦圈內，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者爲勝利者。

二、英語活動：聖誕快樂。

結合聖誕節進行遊戲活動《merry christmas》 教師將活動室佈置成歡慶新年的樣子，準備了聖誕樹、禮物、音樂等，然後帶領孩子很自然地在裏面開展活動。遊戲中進行了問候語merry christmas 的練習;句子i want…的練習;還學唱了新歌：《happy new year》，活動很自然也很有意義。

1、教師引導幼兒觀察教室的環境，與幼兒相互問候：merry christmas!

2、教師逐一出示聖誕節的有關飾物：聖誕老公公christmas old men 聖誕樹christmas tree等飾物的發音。

3、遊戲：what is it?教師從百寶箱裏隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應的英語單詞。

4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas!

三、親子活動：給老師的聖誕卡

1、提出主題，引導幼兒進行討論：

師：聖誕節到了，你們想送什麼樣的聖誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

(1)師重點引導爸爸、媽媽爲孩子介紹自己所帶來的材料，引發幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計。

(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什麼樣的卡片呢?

3、提出製作時的要求，

(1)先設計好在進行製作，大膽使用各種材料。

(3)使用工具、材料時用注意安全。

4、幼兒和爸爸媽媽一起製作聖誕賀卡

(1)教師全面觀察巡視，適時給予幫助。

(2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、製作。

5、請幼兒把製作好的賀卡送給自己喜歡的老師，並對老師說一句祝福的`話。

四、聖誕party

在活動室的每一個角落都閃動着歡樂的燭光，身着聖誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“聖誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了聖誕歌，緊接着，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。

五、備選遊戲：

1、搶椅子

2、水果蹲

3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。

幼兒園聖誕主題活動策劃 篇4

活動地點：

幼兒園多功能廳

活動主題：

小二班聖誕大Party

前期準備：

1、每個家長自己爲孩子購買一份禮物，用好看的包裝紙包好，貼上醒目的名字，然後於24日之前交到老師手中（儘量不要讓孩子發現），把所有的'禮物放在大的袋子裏，活動當天由聖誕老人給每個小朋友派送。

2、購買水果、糕點等小零食——（許xx爸爸、朱xx媽媽）

3、準備聖誕老人服裝，製作橫幅易拉寶——（朱xx媽媽）

4、活動當天有空的家長（若干）報名做志願者做後勤工作，帶着聖誕帽一起參與這次活動。

5、購買聖誕節的裝飾，綵帶氣球等。——（馮xx媽媽，周xx媽媽），並於活動前一天和志願者家長一起佈置會場。

6、找一位攝影師全程跟拍（國xx爸爸）

活動流程：

1、瞭解聖誕節：收集一些關於聖誕節的故事，當天由一位家長或者老師來給小朋友們講故事，最好能圖文並茂，準備一些看板。（馮xx媽媽）

2、老師教唱《鈴兒響叮噹》，在場的爸爸媽媽可以一起跟着唱，烘托氣氛。

3、水果蹲遊戲：小朋友按自己坐的桌子上的水果爲一組，手拉手站好，老師說哪種水果，哪個組的小朋友就一起蹲下，做的好就有獎勵。

4、尋找聖誕老人：把聖誕老人圖案的貼紙在教室的各個角落貼上，讓小朋友們自己去找，找得數量越多越好，前三名有獎品。

5、聖誕老人來了：由一位男性（家長）辦成聖誕老人，拿着大大的禮物袋子給班裏每個小朋友發禮物。

幼兒園聖誕主題活動策劃 篇5

活動名稱：

聖誕狂歡——共享快樂

活動時間：

12月23日上午8:30—11:00

活動目的：

1、通過活動讓孩子們瞭解西方國家的風俗，知道聖誕節是西方的重要節日

2、通過活動體驗聖誕節歡樂的氣氛，並與同伴，老師，家長共同分享節日快樂

人員邀請：

本班所有幼兒家長，園內領導，聖誕老人

活動內容：

幼兒園聖誕節活動主題一：聖誕節的由來

1、出示聖誕老公公、聖誕樹引入，激發幼兒參與活動的興趣。師：你們看誰來了?

2、介紹聖誕節的由來，初步瞭解聖誕節的由來。

3、請幼兒相互交流自己對聖誕節的經驗，說說爲什麼喜歡聖誕節。

4、介紹聖誕吉祥物(聖誕老公公、聖誕樹)的'由來讓幼兒瞭解，豐富幼兒有關聖誕節的知識。

5、師幼共同創編聖誕兒歌。

幼兒園聖誕節活動主題二：故事：聖誕老公公是誰?

1、導幼兒分享對聖誕的認識。

2、教師講述故事，讓幼兒初步瞭解故事的內容。

(1)聖誕老公公是誰?

(2)聖誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

3、教師再一次講述故事，引導幼兒聯想聖誕老公公送禮物的種種情景。

老師重點引導幼兒說說："你覺得聖誕老公公在給小朋友送禮物的時候是什麼樣子的?"

4、請幼兒一起扮演聖誕老公公，隨音樂進行表演。

幼兒園聖誕主題活動策劃 篇6

活動準備：

1、裝扮聖誕樹、佈置活動場地（窗戶周圍掛上雪花和“MerryChristmas！”的字樣、聖誕花環、聖誕襪、聖誕鈴鐺、金銀星星等小飾物）。

2、請一名老師扮演聖誕老人，給孩子發禮物，唱聖誕歌。

3、幼兒才藝表演

4、製作視頻各國聖誕節習俗

活動流程：

1、體育遊戲

主持人主持遊戲：親子背背樂

玩法：寶寶站在終點處的呼啦圈內，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者爲勝利者。

2、播放視頻

主持人講解西方各個國家慶祝聖誕的方式。

3、聖誕老人出場

聖誕老人敲門

主持人：小朋友們聽，敲門的聲音！會是誰呢？小朋友們和我一起問？（大家：是誰呀？）

聖誕老人：我是聖誕老人

主持人：哦！是聖誕老人來了！我們一起讓聖誕老人進來好嗎？（大家：請進來）

聖誕老人：我進來了，孩子們聖誕快樂（一邊熱情的'招手）

幼兒：聖誕老人聖誕節快樂

主持人：今天聖誕老爺爺要跟我們一起慶祝聖誕節。

聖誕老人說：小朋友們！快看我這鼓鼓的口袋裏都是送給你們的禮物，想不想要啊？如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧！

4、音樂響起，聖誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞

幼兒園聖誕主題活動策劃 篇7

活動地點：

幼兒園多功能廳

活動主題：

小二班聖誕大Party

前期準備：

1、每個家長自己爲孩子購買一份禮物，用好看的包裝紙包好，貼上醒目的名字，然後於24日之前交到老師手中(儘量不要讓孩子發現)，把所有的禮物放在大的袋子裏，活動當天由聖誕老人給每個小朋友派送。

2、購買水果、糕點等小零食——(許XX爸爸、朱XX媽媽)

3、準備聖誕老人服裝，製作橫幅易拉寶——(朱XX媽媽)

4、活動當天有空的家長(若干)報名做志願者做後勤工作，帶着聖誕帽一起參與這次活動。

5、購買聖誕節的裝飾，綵帶氣球等。——(馮XX媽媽，周XX媽媽)，並於活動前一天和志願者家長一起佈置會場。

6、找一位攝影師全程跟拍(國XX爸爸)

活動流程：

1、瞭解聖誕節：收集一些關於聖誕節的故事，當天由一位家長或者老師來給小朋友們講故事，最好能圖文並茂，準備一些看板。(馮XX媽媽)

2、老師教唱《鈴兒響叮噹》，在場的爸爸媽媽可以一起跟着唱，烘托氣氛。

3、水果蹲遊戲：小朋友按自己坐的桌子上的水果爲一組，手拉手站好，老師說哪種水果，哪個組的'小朋友就一起蹲下，做的好就有獎勵。

4、尋找聖誕老人：把聖誕老人圖案的貼紙在教室的各個角落貼上，讓小朋友們自己去找，找得數量越多越好，前三名有獎品。

5、聖誕老人來了：由一位男性(家長)辦成聖誕老人，拿着大大的禮物袋子給班裏每個小朋友發禮物。

幼兒園聖誕主題活動策劃 篇8

[內容與要求]

1、通過幼兒自己動手打扮聖誕樹，使幼兒進一步體驗節日來臨的快樂氣氛。

2、在排排說說中進一步認識abb、bba模式。

[活動重點]

進一步體驗節日來臨的快樂氣氛。

[活動難點]

初步擺脫物體顏色、形狀等因素的影響，認識abb、bba模式。

[活動材料]

長帶子若干(有的爲空白、有的是有模式的)，模式條若干、花、小鈴鐺、小禮物、小球球、蝴蝶結等等。

[活動過程]

明確目的要求：

一、介紹材料，明確要求

快要過新年了，這幾天我們都在打扮自己的教室，王老師又買了兩棵聖誕樹，有的小朋友看見了說一點也不漂亮，也要打扮一下，那怎麼打扮聖誕樹呢?

(1、做些東西，做些什麼呢?這裏是吊飾工廠，我們就動動腦筋做一串漂亮的吊飾來打扮聖誕樹好嗎?)

(2、掛東西，這個辦法很好，可是亂七八糟的掛會好看嗎?怎麼掛好看?那我們就把掛的東西排排隊，做成一串串漂亮的吊飾來打扮聖誕樹好嗎?)

老師準備了一些材料，等一會，請你們去找一份自己喜歡的來做吊飾，不過你要仔細的看看盤子裏的東西，如果這串吊飾別的小朋友已經做過一點了，那你先看看他用什麼辦法做的，你就用這種辦法接着往下做。這個很難的，要動動腦筋才做的出來。如果盤子裏有票子，你能按照票子上的辦法做吊飾嗎?那盤子裏沒有票子，人家也沒有做過，怎麼辦?自己想個好辦法做吊飾。做的時候，別忘了要一邊做一邊講，這樣你才能很快的.把吊飾做好的。做好的吊飾你就把它掛到這裏的小鉤子上。

聽明白了嗎?有沒有問題?好，開始做吧。

二、做做

1、引導幼兒邊排邊說。

2、鼓勵動作快的幼兒多排幾串。

三、講講找找

1、剛纔我聽到XX在做吊飾的時候一邊做一邊講，很快就做成功了，你們看漂亮嗎?你們想不想聽聽他是怎麼講的?XX你快來講給大家聽呀。(手勢暗示念)

《說出一粒紅珠子、兩粒綠珠子》，他剛纔就是這樣一邊做一邊講的，所以很容易就做成功了。真棒!給你提個意見，你一粒紅珠子、兩粒綠珠子;一粒紅珠子、兩粒綠珠子這樣講太長了，能不能用短一點的話來講講這串吊飾?

《說出一粒紅，兩粒綠》哇!講的又短又清楚，人家一聽就知道了。

剛剛這串珠子是一粒紅，兩粒綠;一紅兩綠，一紅兩綠這樣隔開來做的，這裏的吊飾有沒有跟它一樣，也是一個紅兩個綠隔開來做的?我們找找看有沒有，也要一個紅兩個綠隔開來做的。(把他們掛在一起)

2、這幾串都是一紅兩綠，一紅兩綠隔開來的。再短一點只用數寶寶來講講看，他們是幾個幾個隔開來的?請人說，不對再導：(手勢：幾個?幾個?)他們都是1個2個、1個2個、1個2個隔開來的。

3、這裏還有沒有也是1個2個，1個2個隔開來做的?找找看要1個2個，1個2個的。

(找的出)他找出的這串是1個2個隔開來排的嗎?(手勢)眼睛看心理數，幾個?幾個?————是一個兩個嗎?

已經找出一串了，還有嗎?

《有爭論的，大家睜開眼睛仔細看，在心理數，(師手勢)是一個兩個嗎?同意的舉手。(人少的話，我把他帶回去，放在教室裏我們再好好的研究一下)》

(找不出)(用排除法)這一串是不是1個2個的?他們是嗎?(排除幾串後)這裏面有嗎?

還有嗎?

四、掛掛

1、那請幾個人把剛纔找到的1個2個隔開來排的吊飾掛到這棵聖誕樹上去，可以(動作)橫着掛，也可以豎着掛。

2、那棵樹上掛哪些呢?這棵樹上掛的是1個2個隔開來的，有沒有2個1個隔開來排的?要兩個一個的。

3、還有嗎?那請————把2個1個的都掛到那棵樹上去。

4、剩下來的還有2個1個的嗎?還有1個兩個的嗎?

有創造的，這一串我喜歡的，是誰排的?你是幾個幾個隔開來排的?

拿aba，這一串是幾個幾個隔開來排的?跟我們以前排過的一個紅一個黃一個蘭一樣嗎?不一樣在哪裏呢?我們回去比比看。

5、還剩下的請————來掛。

6、聖誕樹美極了，你們要是還想繼續打扮的話，家裏有小禮物的你可以拿來掛上去，還可以把你在區角遊戲裏做的一些漂亮的東西掛上去。好嗎?

幼兒園聖誕主題活動策劃 篇9

一、活動目標

1、讓寶寶感受西方聖誕節的節日氣氛，瞭解不同國家的節日，風俗習慣。

2、讓家長爲孩子準備好“神祕禮物”，在孩子不知情的情況下交給老師，由幼兒園老師扮成的聖誕老人發給孩子們，讓孩子體驗充滿期待與夢想的童年。

二、活動時間:

20xx年12月25日(週四)

三、活動地點:

幼兒園各班級教室

四、活動準備:

1、宣傳準備:

(1)公告欄張貼活動海報，活動通知，營造聖誕節氛圍;

(2)活動結束後，將活動照片及視頻發放給家長，留作紀念;

2、課程準備：

聖誕節前1-2周，教師安排以聖誕節爲主題的系列課程，具體課程安排詳見各班課表。

(1)講解聖誕節的由來、聖誕老人的故事，組織聖誕節故事會;

(2)音樂課：學唱聖誕歌曲;

(3)繪畫課：我的聖誕願望;我心中的聖誕節;

(4)手工課：製作聖誕節裝飾，如小雪花、聖誕襪、拼貼聖誕老人、聖誕鹿、聖誕樹小掛飾;

3、環境準備：

(1)提前1-2周佈置幼兒園的環境，營造聖誕氣氛，例如聖誕樹、聖誕老人的'貼畫、綵帶、彩燈、彩噴、聖誕音樂的準備;

(2)老師將孩子們課程中的作品，用於佈置幼兒園的環境;

(3)在作品展板上張貼孩子們的聖誕主題圖畫作品;手工掛飾用於裝飾聖誕樹等。

4、物品準備：

(1)請各位家長爲孩子準備一份孩子期望得到的聖誕禮物，並寫上班級和寶寶姓名以及祝福語，交給主班老師;

(2)幼兒園會給所有小朋友準備聖誕節的禮物;

(3)聖誕老人服裝、裝禮物的大袋子等;

(4)音響、音樂，活動當天會播放聖誕歌曲《平安夜》、《聽，天使報佳音》、《鈴兒響叮噹》等。

5、人員準備：

(1)已確定的聖誕老人扮演者。

(2)已安排一位老師協助“聖誕老人”拿禮物。

(3)各班會安排老師負責照相，攝像，給每個孩子都留下精彩照片留做紀念。

五、活動流程

1、“講聖誕故事”

各班會安排課程爲幼兒講解聖誕節的由來、聖誕老人的故事，組織聖誕節故事會等。同時希望家長在家中給孩子講有關聖誕節的故事，比如鞏固講解聖誕節的由來，聖誕老人的故事等，同時要問寶寶在聖誕節最想要什麼禮物，可以爲寶寶買禮物做參考。

2、“神祕出現的聖誕禮物”

請您於12月22之前，將您送給孩子的“神祕禮物”包裝好，寫上班級和孩子的姓名，以及聖誕寄語，交給主班老師。

備註：最好不要讓孩子看到和知道，保持禮物的神祕性。

3、“聖誕老人真的來了”

12月25日當天，幼兒園真的來了一位聖誕老人，他穿着紅衣服，帶着聖誕帽，揹着大口袋，出現在各個班，拿出孩子們最喜歡的禮物送給孩子們，並且送給每個小朋友們聖誕寄語。

六、注意事項

1、各位家長準備的聖誕禮物一定不能讓寶寶知道，給寶寶一個驚喜。

2、園方會提前準備禮物送給小朋友們作爲聖誕小禮物。

幼兒園聖誕主題活動策劃 篇10

一、活動名稱：

祝大家，快樂的聖誕節

二、活動目標

1、瞭解西方的傳統節目——聖誕節。

2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

三、活動準備

1、裝飾有節日氣氛的活動室，睡眠室及“聖誕節”牆飾。

2、大聖誕樹一棵，成人聖誕服裝一套，幼兒聖誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好並編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。

3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。

四、活動過程

（一）活動導入

1、教師：聖誕節到啦，我們和家長一起來慶祝聖誕節好不好？今天，小丑姐姐（另一名教師扮演）還特意舉辦了一個聖誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的遊戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個遊戲怎麼玩。

2、示範講解“尋寶”玩法：

出示範例，請幼兒觀察“娃娃”臉上有什麼？都是些什麼形狀？什麼顏色？

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去後要認真的、輕輕的去翻找。找到後，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然後到舞會門口請“服務員”檢查正確後，可領一頂聖誕帽，帶上後才能進入舞場去跳舞。

3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標誌分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

4、幼兒、家長一起進行“尋寶”遊戲。

（二）聖誕舞會——聖誕快樂（互動舞蹈）

幼兒、家長尋找到“寶”後逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐後邊，隨着音樂一起跳《聖誕快樂》舞。

（三）智多星遊戲

1、教師出示智力錦盒。說：這個錦盒可神奇了，裏面有許多神奇的遊戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容（如：謎語猜猜看、按數連線、九宮格……）來表演，做對了，教師扮演）會獎勵你一個小獎品。

2、“智多星”和幼兒進行摸題智力遊戲。

（四）欣賞童話劇——聖誕節的'來歷

1、教師：小朋友，我們又跳舞又做遊戲，來慶祝聖誕節，那你們知道聖誕樹是怎麼來的？聖誕老人是怎麼來的嗎？

2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——聖誕節的來歷。

（旁白—教師）：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長），他又冷、又渴、又餓。“乞丐着破衣、柺杖出場”。他來到了一個村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）“富人、窮人出場”。

乞丐（對着富人）說：我又渴又餓，你行行好，給我一點麪包吃吧？

富人：我是富人，我很富有，我有的是麪包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋並踢了乞丐一腳。

乞丐（艱難的站起來對窮人）說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點麪包吃吧？

窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我願意分一半給你。

乞丐（脫去破衣，變成一位可愛的聖誕老人）：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。

（旁白）慢慢的，松樹枝真的發芽了，並長成了一棵聖誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物，聖誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

（五）聖誕老人送禮物

1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個願。美好的願望，聖誕老人一定會幫你實現的。來，孩子們，我們許完願，一起吹滅蠟燭。

2、噴放禮花：彩花從天而降，隨着歡樂的音樂和孩子們的歡笑，聖誕老人推着禮物出現在大家面前。

3、聖誕老人：孩子們，提示大家要說出自己所選擇禮物上的號碼後，將會得到一份心愛的聖誕禮物。

4、幼兒說號碼選禮物。

（六）自助餐

幼兒拿着心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享着節日的快樂！

幼兒園聖誕主題活動策劃 篇11

一、晚會主題

通過此次聖誕節晚會，瞭解外語特色，體現立足於智慧的貼心服務，讓家長和孩子在這種積極健康、活潑輕鬆的氣氛中感受快樂，以此成功舉辦這個聖誕嘉年華親子活動。

二、開場臺詞(由主持人共同完成)

倒計時，

舞蹈，老師的開場舞3

主持人上場，和小朋友們互動提問。

一起舞蹈《快樂崇拜》，學生和家長一起熱身。

節目一、引入麋鹿(廖)帶着“蛋”(氣球)入場，ppt開始放映(許老師)，隆重介紹聖誕節(廖)

遊戲一、聖誕樹，由兩個人一組，一個是聖誕樹，一個是聖誕之星，8人*5場。

節目二、耶穌的誕生，服裝自備，準備“寶寶”。

遊戲二、抓“尾巴”8人*5場，遊戲規則講清楚，有示範，間。

情商教育、親子互動，問關於媽媽爸爸生日和愛吃的東西的問題“準備禮物和問題”。

(問題，先問爸爸媽媽的生日，再問爸爸媽媽知道不知道自己的生日，自己拿到的禮物是給爸爸媽媽的`還是給自己的，來給爸爸媽媽一個擁抱吧?)

節目三、西遊記“豬八戒，豹紋圍巾。

遊戲三、扔殭屍，排隊扔，發獎品。

遊戲四、聖誕樹、各家各自裝飾聖誕樹，最後合影留念。

節目四、唱歌，老師和同學們一起唱歌。

三、活動經費由xx負責。

四、背景佈置由營銷部和xx共同完成。

五、音響和PPT播放由xx和xx老師負責。

六、晚會其它物資採購準備：由xxx、xxx、xxx。

七、拍照、攝影，刻成碟由營銷部幫忙。

八、晚會節目安排。

1、開場熱舞由xx負責。

2、主持人上臺宣佈晚會開始並致開場白。

3、主持人介紹特約嘉賓。

九、難忘瞬間——集體合影，各個家庭拍照。

十、晚會結束：大合唱聖誕歌曲，待定。

十一、節目單：由全體老師負責，遊戲的節目單。

十二、全體老師負責收拾物品。

幼兒園聖誕主題活動策劃 篇12

設計意圖：

聖誕節將至，爲了讓孩子們進一步瞭解西方文化，感受西方的節日氣氛。根據每年聖誕節孩子們對聖誕老人所發禮物的那份期待與欣喜，我園決定由老師扮演聖誕老人親子爲孩子們送禮物到家，給孩子一份驚喜，滿足孩子們過聖誕節的需求！

活動目標：

1、瞭解西方傳統節日——聖誕節。

2、讓孩子感受節日氣氛，體驗快樂。

3、創新活動形式，增進師幼關係、家園關係。

活動時間：

20xx年12月24日晚（平安夜）6:00——9:00

活動地點：

幼兒所居各小區

活動策劃：

李園長雷園長

活動形式：

本次活動改變以往的歌唱形式，以“聖誕老人”登門送禮，圓寶寶童話夢的.方式開展。

活動準備：

1、參與家長提前爲幼兒準備好聖誕禮物，且包裝好，交給班級教師。

2、以班爲單位，整理家長爲孩子準備的禮物（禮品、新年寄語、賀卡），備註聯繫電話、詳細地址。

3、各班教師根據參與活動幼兒家庭住址進行分類，上報辦公室。

4、辦公室統計全園參與活動幼兒總數、彙總各小區人數及名單，詳列明細表。

5、根據人數，安排分配教師（姓名、派送區域）。

6、準備禮物派送員服裝（聖誕老人）、歸整孩子們的禮物。

7、參與活動教師提前掌握所接收禮物幼兒詳細信息，瞭解家長爲孩子準備禮物內容。

8、將此次活動方案提前一週通過智慧樹、微信公衆平臺等方式散發出去，讓衆人知曉，提高參與度。

9、園內爲每個寶寶準備聖誕禮物一份。

10、教師禮儀培訓：言談舉止掌握語言技巧

注意事項：

1、各主班教師在收集幼兒禮物時，一定檢查並做以詳細標記、記錄。

2、將禮物妥善保管，避免破壞、丟失。

3、自本次活動發出時刻起，全體人員要做到：瞬間刷爆微信朋友圈、QQ羣，讓更多人知曉，擴大宣傳力度。

4、活動將在12月22日下午5：00結束報名，逾期不再接收。

5、非本園幼兒，參與本次活動需連續轉發分享鏈接一日三次，（出示轉發截圖）到本園報名參加。

活動經費：

聖誕服裝（無紡布面料大約30—40元/套，需8套）250—300元；聖誕禮物（1、5元之內/人，大約需200件左右）300元左右。

合計：500元左右

注：所需聖誕服裝、聖誕禮物需提前在網上購買，定商討價位，減少活動資金。

幼兒園聖誕主題活動策劃 篇13

活動名稱：

聖誕狂歡――共享快樂

活動時間：

12月23日上午8:30―11:00

活動目的：

1.通過活動讓孩子們瞭解西方國家的風俗，知道聖誕節是西方的重要節日

2.通過活動體驗聖誕節歡樂的氣氛，並與同伴，老師，家長共同分享節日快樂

人員邀請：本班所有幼兒家長，園內領導，聖誕老人

活動準備：

1.物品準備：(園)氣球50個、大鈴鐺掛飾4個，聖誕老人拉花 米，大雪花片5片，邀請函20張，小禮物18個(小喇叭)，寬膠帶壹卷，幻燈片聖誕節來歷，麥克風，大蜡燭 壹支 ，紅色小許願襪壹個，禮花2瓶

(家)幼兒卡通面具，聖誕帽及服飾，各類食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個，玩具水桶壹個，要求家長幼兒穿運動休閒服裝。

(自制)小碗10個，大許願盒一個，碗底貼小月亮

2.音樂準備：《小黃鴨》律動音樂，《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》

3.人員安排：邸老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。李丹老師負責協助邸老師，放音樂及活動物品的準備。伊老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及爲幼兒提供充足的飲用水等。

活動流程：(a邸老師 b李老師)

一、播放《 merry cheristmas baby》背景音樂主持人致開場詞。

開場詞(開場前背景音樂merry christmas!)

a：各位家長

b:各位小朋友們

ab:大家上午好!

a：今天，我們在小三班共迎聖誕!

b：今天，我們在小三班歡聚一堂!

ab：讓我們把所有的祝福送給您.感受聖誕給您帶來的開心時刻。

a：請大家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》

(寶寶戴面具出場帶領家長隨音樂起跳)

a:剛纔的表演將活動正式拉開帷幕，請大家隨我們壹起觀看大屏幕

(播放幻燈片)

b:觀看了聖誕影片後，有請我們的院領導致辭!掌聲歡迎!

請欣賞皓淋家庭帶來的歌曲《天路》

(皓淋家庭表演)

a:幸福是我們每個人嚮往並追求的理想，請欣賞優優家庭帶來的歌曲《幸福》

(優優家庭演唱)

b:流行一直是我們追求的時尚，寶寶們也不甘落後，請欣賞焦傲家庭帶來的歌曲《套馬杆》

(焦傲家庭表演)

a:可愛的小動物也想來參加我們的聖誕晚會，有請寶貝們帶來的兒歌串燒!

(伯奇彥家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《 》)

b：下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個熱身遊戲《生生不息》

玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的爲勝利者。

要求：家長不能代替寶寶踩到氣球

a:(頒獎)激烈有趣的比賽將活動推向高潮，接下來我們有請公正漂亮的評委邸老師來公佈比賽結果 有請勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員(幼兒)上臺領獎

b:聖誕節是外國小朋友最喜歡的節日，聖誕老爺爺會將神祕禮物分發給每個可愛懂事的小天使，下面請我們每個人輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個美好的願望，聖誕老人一定會幫你實現的。來，我們一起許個願，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進願盒。

噴放禮花：彩花從天而降，隨着歡樂的音樂和孩子們的歡笑，聖誕老人推着禮物出現在大家面前。

音樂起

a;我們班的.項浩原要代表全班小朋友用自己的歌聲來感謝聖誕老爺爺精心爲小朋友們準備的小禮物，有請寶貝家庭演唱《abc》

(項浩原家庭表演)

b:人之初，性本善，性相近，習相遠，請欣賞李傲然家庭帶來的《三字經》

(李傲然家庭表演)

a:外國的小朋友喜歡和中國的小朋友做好夥伴，請欣賞陸家祺家庭帶來的歌曲《印第安男孩》

(陸家祺家庭表演 )

b;手指可以做很多事情，敖其爾家庭帶來了好玩的手指操《手指變變變》看看誰的手指最靈活!

(敖其爾家庭表演)

a:精彩的表演讓我們意猶未盡，下面我們再來做一個有趣的遊戲《水中撈月》

玩法：家長站到終點，前面放盛滿水的碗，漏勺，海綿，小勺，幼兒站在起點處，面前放空碗，口令發出後在3分鐘時間內將水盛到空碗裏，時間到水多的爲勝。

要求：家長不可以以任何形式提示

頒獎：孩子們高興不高興?哈哈，激烈的比賽把我們的寶貝們變成了跳跳糖，那我們來看看比賽結果誰是最後的贏家嘞?

b:美麗的小公主如花仙子般走來，並帶來她的拿手曲目《荷塘月色》請大家欣賞美女家庭的表演

(付珊瑤家庭、翟珂玄家庭演唱)

結束活動：致家長感謝信，播放共唱《happy new year》。

安全事項：注意孩子們的安全問題。在遊戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。

緊急預案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。

處理原則：遊戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現磕碰現象立刻請校醫處理

注：對每個認真表演，做遊戲的幼兒進行獎勵

幼兒園聖誕主題活動策劃 篇14

一、活動目標：

1、幼兒瞭解聖誕節的吉祥物，知道聖誕節是外國人的節日，與中國的節日“春節”進行對比，感受中西方節日的不同。

2、讓小朋友初步瞭解聖誕老人、聖誕樹的由來，感受聖誕節歡樂的氣氛，一起歡度聖誕節。

3、通過欣賞歌曲《merrychistmas》，感受“四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。

4、通過嘗試製作裝飾聖誕樹、聖誕老人，畫心中的聖誕，折聖誕帽等活動體驗節日的喜悅。

二、活動準備：

1、收集有關《聖誕》主題的圖書和故事。

2、收集有關聖誕佈置的`裝飾品、食品、卡片、圖片等進行聖誕節及春節的主題環境創設。

3、鈴兒響叮噹音樂cd、多媒體課件。

4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

三、活動過程

(一)、複習節奏樂《鈴兒響叮噹》

1、激發幼兒學習的興趣，引出聖誕節由來。教師介紹聖誕節的由來，讓幼兒初步瞭解聖誕節的由來。

2、討論：請幼兒相互交流自己對聖誕節的經驗，說說爲什麼喜歡聖誕節。

(二)、介紹聖誕吉祥物(聖誕老公公、聖誕樹)的由來，讓幼兒瞭解，豐富幼兒有關聖誕節的知識。

1、播放音像資料或講故事，讓幼兒瞭解聖誕老人的傳說。

(1)聖誕老公公是誰?

(2)聖誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

2、播放音像資料或講故事，瞭解聖誕樹的傳說。

提問：老爺爺爲什麼會有一棵掛滿禮物的樹?

3、聖誕節與春節的對比。從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距

4、欣賞歌曲《merrychistmas》，感受歌曲“四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。

(三)、自選區域活動

區域一：美工——用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式製作聖誕樹

區域二：手工——做馴鹿拉的聖誕老人。

區域三：摺紙——幼兒通過看流程圖，嘗試折聖誕帽。

區域四：繪畫——畫畫心目中的聖誕節。

區域五：科常——通過各個方面進行聖誕節與春節的對比，進一步學習、感知。

區域六：排圖講故事——通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。教師巡迴指導。

四、活動結束：

1、請“聖誕老人”給小朋友發放禮品，同小朋友一起做遊戲，在愉快的情緒中結束。

2、在優美的歌聲中結束：《merrychistmas》。

五、活動延伸：

幼兒把自己製作好的作品，在美工區裏進行展示，讓幼兒相互欣賞作品，進而增強幼兒的自信心。

幼兒園聖誕主題活動策劃 篇15

一、活動名稱

祝大家聖誕快樂

二、活動目標

1、瞭解傳統西方節目——聖誕節。

2、和老師、家長一起體驗過節的快樂和喜悅。

3、培養孩子在集體面前勇敢展示和表達自己。

4、培養孩子的觀察能力和實踐靈活性。

三、活動準備

1、活動室、臥室和帶有節日氣氛的“聖誕節”牆面裝飾。

2、一棵大聖誕樹，一套成人聖誕服裝和一頂兒童聖誕帽。每個孩子一份禮物，打包並編號。有一些小獎品，還有一個智能盒子，裏面有一些拼圖卡。

3、貼——切成“紅圈”“黃半月”“青松”，每個孩子至少一套。後置切成紅三角，粉五瓣花，綠半圓，父母各一個。散落隱藏在臥室的各個地方。

四、活動過程

（a）活動進口

1、老師：今天是聖誕節。我們和父母一起慶祝聖誕節好嗎？今天小丑姐姐（另一位老師飾演）專門舉辦了一場聖誕舞會，想請大家一起跳舞。但是小丑妹妹讓你先玩一個“尋寶”的遊戲。大家快來聽。我會告訴你如何玩這個遊戲。

2、演示並解釋“尋寶”遊戲：

展示例子，讓孩子觀察娃娃臉上有什麼。它們是什麼形狀？什麼顏色？

老師：老師把這些小卡片藏在宿舍各個地方了。進入後要小心輕翻。找到後迅速取出貼在臉上。然後走到舞池門口，讓“服務員”檢查無誤，然後拿一頂聖誕帽，就可以進入舞池跳舞了。

3、父母也像孩子一樣去“尋寶”，牌子是紅三角，粉五瓣花，綠半圓。

4、孩子和父母一起玩尋寶。

（2）聖誕舞會——聖誕快樂（互動舞蹈）

孩子和家長在找到“寶藏”後，一個個進入“舞池”。一個在小丑妹妹後面，隨着音樂跳着“聖誕快樂”。

（3）智能多星遊戲

1、老師出示智力包。說：這個錦盒太神奇了。裏面有很多神奇的.遊戲卡。請上來摸摸。按照題卡內容表演（如猜謎語、數字連接、九格等）會得到一個小獎勵。）、

2、“智慧之星”和孩子們玩益智遊戲。

（四）欣賞兒童劇——聖誕節的起源

1、老師：孩子們，我們跳舞和玩遊戲來慶祝聖誕節。你知道聖誕樹是怎麼來的嗎？聖誕老人是怎麼來的？

2、請欣賞我們班和家長表演的兒童劇《聖誕節的起源》。

（旁白——老師）：很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一個貧窮的乞丐（父母）。他又冷又渴又餓。“乞丐拄着破破爛爛的柺杖出來”。他來到一個村莊，遇到了一個富人（小孩）和一個窮人（小孩）。

乞丐說：“我又渴又餓。請好心給我一些麪包吃。”？

富人：我有錢，我有錢，我有足夠的麪包和牛奶，但我不會給你一個窮人，踢一個乞丐。

乞丐（掙扎着站起來的窮人）說：我又渴又餓又冷又累。請好心給我一些麪包吃？

窮人：我窮。我只有一塊麪包，但我願意給你一半。

乞丐（脫下破布，變成可愛的聖誕老人）：謝謝你，善良的孩子。幸福與和平永遠伴隨着你。我會送你一根松枝。你應該記得每天澆水施肥，好好照顧它。它會永遠保佑你。

（旁白）慢慢的，松枝真的長出來了，長成一棵聖誕樹，樹上掛滿了各種各樣的禮物。

聖誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

（5）聖誕老人送禮物

1、老師：我們圍着燭光輕輕坐着，每個人許個願。祝好，聖誕老人會幫你實現。來吧，孩子們，讓我們在許願後吹滅蠟燭。

2、燃放煙花：五顏六色的花朵從天而降。伴隨着歡快的音樂和孩子們的笑聲，聖誕老人推着禮物出現在每個人面前。

3、聖誕老人：孩子們，在你選擇的禮物上寫上數字後，你會得到一份心愛的聖誕禮物。

4、孩子說數字，選禮物。

（6）自助餐

孩子們很樂意和父母老師一起選擇水果沙拉和小食品，分享節日的快樂！

幼兒園聖誕主題活動策劃 篇16

一、活動時間：

12月25日xx（週六）10：00—11：00

二、活動形式：

各班集體活動

三、活動目標：

通過開展聖誕親子趣味活動，讓孩子和家長

一起體驗過聖誕節和迎接新年的喜悅，加強家長和孩子之間的情感交流，增加老師和家長之間的交流機會。培養孩子對體育的興趣，體驗體育活動的魅力。

四、地點：

幼兒園操場

五、活動流程：

1、主持人致開幕詞，宣佈可愛的孩子們入場。

2、熱身活動：播放背景音樂。主持人帶領家長和孩子一起鍛鍊身體，跟着音樂節奏，自由放鬆，幫助改善活動氛圍。（背景音樂可以是德國兒歌SchnuffelsWeihnachtslied，後面是歌曲和歌詞）

3、集體表演《鈴兒響叮噹》和《小星星》。

4、親子游戲

1）送禮物

父親（母親）抱着寶寶，拿着禮品袋跑到終點，把禮物放在禮品袋裏，揹回到起點。最快的贏。

材料：5個禮品袋、30個球、10個籃子和10頂聖誕帽。

2）轉圈跳

同時父親（母親）依次向前跳一圈，然後把後面的圈放在前面，這樣依次走到最後，第一個贏。

材質：15個小塑料圈。

3）羊角球

父親（母親）把球從起點運球到場地中間，交給孩子。孩子在羊角跳回終點，第一個贏。

材質：5只羊角。

4）兩人三足行走

父親（母親）和兒子用布條把兩條腿綁好，走到最後，第一個先來。

材質：10條紅絲帶。

5）抓住椅子

一羣六個孩子和他們的父母把比一圈孩子少一個的椅子排好，在鼓聲中開始繞着圈往同一個方向跑。當鼓聲停止時，父母開始抱着孩子搶椅子。沒有搶到椅子的家庭離開場地，然後減少椅子數量繼續玩，留在場地的家庭獲勝。

材料：30把椅子，一個鼓。

6）袋鼠跳躍

孩子進了包裏，爸爸（媽媽）用包的`嘴往前跳，第一個先來。

材質：10個布袋。

7）抓住尾巴

父母揹着孩子，尾巴綁在腰上。當父母四處走動時，孩子們會抓住其他家庭孩子的尾巴。沒抓到尾巴的組贏。

材質：5尾。

8）坐轎子，貼五官（全家三人）

爸爸媽媽揹着孩子去拍一種五官，孩子貼完就回去了。第二家繼續擡轎子貼五官，速度最快、完成度最好的班屬於勝者。

材質：聖誕老人頭像，五官。

5、聖誕老人出來送禮物

老師扮演聖誕老人，問候孩子，指導孩子正確說“merrychristmsa”，給孩子送禮。

6、活動結束

在聖誕快樂的歌聲中結束活動

幼兒園聖誕主題活動策劃 篇17

一、活動思路：

我們幼兒園的幼兒教育目標是“培養有生存智慧、生活情趣和生命力量的兒童”。每年的12月都是節日密集的一個月，家長也會利用節假日聚會、外出聚餐等形式帶孩子品嚐各種各樣的美食。結合孩子對美食的探索興趣，爲了讓孩子過一個難忘的聖誕節，也爲了家長朋友和老師們有一個良好的溝通平臺，我園特舉行：“歡樂聖誕節，翠城美食月”的主題家園互動活動。

二、活動目的：

1、結合本月“美食”主題，從幼兒園生活、區域、教學、戶外等方面向家長傳遞我園“全面教育”的教育理念，得到家長認可，從而擴大我園的社會影響力。

2、抓住“兒童全面發展”的培養目標，通過幼兒遊戲、家園互動、自助品嚐等活動，達到與家長心靈上的情趣點、情感點和情志點的觸動融合。

三、活動時間：

20xx年12月21日星期三上午9:50——12:00中大班

20xx年12月23日星期五上午9:50——12:00託小班

四、活動地點：

戶外操場、各班級、二層多功能廳

五、具體工作安排：

1.總指揮：

園長：任貴英負責活動的總體指揮。

2.總策劃：

保教主任：姚靜負責總體活動的策劃。

3.各部門負責人：

教研組長：吳榮花負責班級人員調動和活動方案的執行督導以及當天活動的家長邀請函和反饋單製作。

後勤主任：呂海成負責後勤安全預案書寫及家長參與活動的安全保障。

保健主管：韓豔玲負責全園食品衛生安全以及幼兒活動當天的衛生保健工作。

人事主管：馬海蓮負責全園公共環境裝飾的督導，當天活動現場的錄像、照相以及新聞宣傳工作。

4.班級負責人：

各班長爲班級活動的第一負責人，重點負責當天活動的家長管理和班級工作調配及幼兒遊戲活動指導，配班和實習(見習)教師重點負責幼兒活動常規和安全，保育員重點負責幼兒生活照料和班級衛生保健工作。

六、活動準備：

1、佈置富有聖誕節氣氛的班級環境及全園周圍環境(大廳除了有聖誕節裝飾的材料，還有每位幼兒的笑臉照片和手工製作的作品以禮物盒的.形式展示，實習老師負責裝飾)。

2、園所準備送給幼兒的聖誕節禮物(蘋果一個、糖果一包、蛋糕一塊)，12月23日由教師裝扮成聖誕爺爺在門口兩側進行禮物的發放(結合託小班開放日中午餐後一次、晚上離園一次)。

3、以班爲單位各班在園所活動方案的基礎上做好班級開放活動計劃，各班活動前一週的週五上交活動當天的半日活動計劃，做好全方位的準備工作。

(1)班級開放活動模板按園所要求制定，有擡頭名稱、開放日期、班級、教師、活動時間、內容、分工)

(2)開放活動計劃內容需要和當日教案活動內容保持一致。

(3)各班提前開展自助餐的禮儀教育活動，引導幼兒能少盛多添，杜絕浪費)

4、以班爲單位做好參加集體戶外活動的準備，如遇霧霾天則改成室內手工製作活動。

(1)班級集體操的排練(12月19下午3:00大中班組，3:30託小班組進行全園集體操評比)

(2)各班每週五利用陽光體育活動熟練活動當天幼兒需要與家長互動的親子游戲內容。

(3)各班活動當天調動家長的積極性，邀請家長參與親子游戲活動。

(4)如遇霧霾天，全園所有班級戶外活動改成班級手工活動，製作的半成品提前以小託班組和中大班組進行討論準備(如：聖誕帽、聖誕樹、聖誕靴、聖誕彩鈴等)，活動當天以禮物的形式請幼兒將作品帶回家。

七、活動具體安排：

中大班：

上午9:50——10:20戶外活動展示或室內親子手工製作

(集體操和親子游戲:蹦蹦跳跳/傳遞禮物/敲敲打打/巧手製作)

10:20——10:40入廁、盥洗、喝水

10:40——11:10中大班室內數學遊戲活動展示

11:10——11:30餐前生活活動(值日生工作展示、幼兒自主遊戲活動)、入廁盥洗

11:30——11:50幼兒自助餐(教師負責盛1/3的米飯，前條桌上有5種菜，幼兒桌上有三種主食，幼兒自主選擇，要求幼兒少盛多添，杜絕浪費)

11:50——12:00家長品嚐點心(由行政人員帶領家長到多功能廳品嚐園所製作的豌豆黃、蛋撻、鬆餅以及紅茶、綠茶、花茶等)、填寫活動反饋單後離園

託小班：

上午9:50——10:20戶外活動展示或室內親子手工製作

(集體操和親子游戲:蹦蹦跳跳/傳遞禮物/敲敲打打/巧手製作)

10:20——10:45入廁、盥洗、喝水

10:45——11:10託小班室內區域遊戲展示

11:10——11:30餐前生活活動(手指遊戲、律動、歌謠展示)、入廁盥洗

11:30——11:50幼兒自助餐(教師負責盛菜和1/3的米飯，前條桌上有4種菜，幼兒桌上有三種主食，幼兒自主選擇，要求幼兒少盛多添，杜絕浪費)

11:50——12:00家長品嚐點心(由行政人員帶領家長到多功能廳品嚐園所製作的豌豆黃、蛋撻、鬆餅以及紅茶、綠茶、花茶等)、填寫活動反饋單。

幼兒園聖誕主題活動策劃 篇18

活動目的：

1、讓學生感受聖誕節節日的氣氛

2、通過分區的遊園活動和親子游戲，提高學生學習英語的興趣，另一方面也做爲一學期學習成果的小彙報。

活動模式：

主要通過遊園的形式，區域可分爲：展覽區、活動區遊樂區

展覽區：主要是通過照片，圖片，影像等方式來向家長展示學生在校學習英語的情況和成果。影像方面可以是學生上課、律動、英語劇場表演等的錄製材料。

活動區：主要是通過操作活動和親子游戲來讓家長了解幼兒的英語掌握情況，也讓學生在與家長共同遊戲中提高對英語學習的興趣。

遊樂區：主要針對的是戶外器械，學校可根據自己園擁有器械的情況來定，建議加以學習英語的內容，以增加器械遊戲的新鮮感和趣味性。

活動準備：

園內聖誕節的環境佈置，各年齡段學生英文知識的鞏固準備，獎品、展覽區平時英語學習情況，活動情況及節目表演的照片，影像的`蒐集。

活動區活動具體項目：

小班—— 活動一：《字母串串串》

準備：粘有26個字母的珠子，吸管(剪成一小段一小段的)，以及其他可以穿的東西、繩子若干

玩法：讓學生邊念邊按順序將粘有26個字母的珠子或其他可穿物體穿入繩子，家長在一旁可提醒幼兒邊念邊穿。按順序穿齊26個字母的學生，可到領獎處獲得一份小獎品。

活動二：《摘果子》

準備：粘有一冊單詞的彩色小皮球若干、裝球籃筐6個

玩法：學生站在一端，家長手持籃子站在對面。學生一端有個籃子，籃子裏裝着粘有一冊單詞的彩色小皮球，每個籃子都有一個老師看護。遊戲開始，學生要從自己身後的籃子裏拾起並念出皮球上畫的物品的英文名字(如果沒念出，看護的老師就不能讓幼兒拾起)，而後向家長扔球，家長拿籃子接球，以接住球多爲勝。

活動三：《找朋友》

準備：4---6套分別寫有26個字母或相應單詞的人物卡，

玩法：請學生將弄亂的26個字母或相應單詞的人物卡，邊說邊找到相應的朋友，如a的好朋友是apple。家長可在旁邊幫忙，督促學生開口說。26個字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到聖誕老人那領一份小獎品。

活動四：《建高樓》

準備：粘有該學期所學單詞的易拉罐若干

玩法：學生只有念出易拉罐上的單詞才能拿其進行搭建“高樓”，看誰疊的易拉罐高，便可到聖誕老人那獲得一份小獎品。

活動五：《釣魚》

準備：粘有該學期所學單詞的八寶粥罐子若干，有吸鐵石釣鉤的魚杆若干，籃子若干

玩法：學生用魚杆釣“魚”，釣上來的“魚”只有念出它身上的單詞，才能放進自己的籃子裏。最後拿籃子裏的“魚”向聖誕老人要相應的禮品。

幼兒園聖誕主題活動策劃 篇19

一、活動主題：

歡慶聖誕迎接元旦

二、活動時間：

20xx年12月25日上午9:00

三、活動地點：

中班在多功能活動室，小班在舞蹈室，大班在各自班級

四、參加人員：

教師、幼兒、家長

五、活動內容：

1、裝飾教室、活動室環境，突出節日氣氛。

2、節日親子演出

要求：

A、小班和中班以年級爲單位組織活動，組長負責整體組織和分配任務，大班各自班級組織活動。

B、活動前發家長邀請函(園裏統一發放)，組織家長觀摩互動

C、每組活動要有2-3名幼兒和老師主持

D、活動內容可以包括：幼兒小組或個人唱歌、跳舞、特長表演、故事表演、家長表演、家長與幼兒合作表演、家長親子游戲活動等，各年級和班級要突出各自特色，讓每個孩子都有機會表演展示，活動氣氛要活躍、溫馨，體現親情。

E、活動時間掌握在一小時二十分鐘，10:30活動結束，準時午餐。

幼兒園聖誕主題活動策劃 篇20

[內容和要求]

1、通過孩子們自己來裝扮聖誕樹，讓孩子們進一步體驗即將到來的節日的快樂氣氛。

2、在排的討論中進一步瞭解abb和bba模式。

[活動焦點]

進一步體驗即將到來的節日的歡樂氣氛。

[活動困難]

擺脫顏色、形狀等因素的影響，瞭解abb和bba模式。

[活性材料]

有幾條長腰帶（有的是空白的，有的是有圖案的），有的是花紋條，花，小鈴鐺，小禮物，小球，蝴蝶結等等。

[活動流程]

明確的目的'要求：

首先介紹材料，明確要求

快過年了。這些天，我們都在裝扮我們的教室。王老師買了兩棵聖誕樹。有小朋友看到了，說一點都不好看，要打扮一下。我們怎樣才能裝扮聖誕樹？

（1、做某事，做什麼？這是一個吊墜廠，我們要不要用腦子做一堆漂亮的裝飾品來裝飾聖誕樹？）

（2）掛東西，這個方法很好，但是把東西掛的亂七八糟會好嗎？怎麼掛？然後讓我們把懸掛的東西排成一行，做一串漂亮的裝飾品來裝飾聖誕樹，好嗎？）

老師準備了一些材料。等一下，請找一個你喜歡的掛件，但是你要仔細看盤子裏的東西。如果其他小朋友已經把這串飾品做了一點，你先看看他是怎麼做的，然後你再繼續這樣做。這很難，你必須動腦子去做。如果盤子裏有票，可以按照票上的方法做飾品嗎？盤子裏沒有票，別人也沒做過。我該怎麼辦？自己想個好辦法做飾品。做的時候別忘了邊做邊聊，這樣可以快速完成掛件。做個好掛件，掛在這裏的小掛鉤上。

你明白嗎？有什麼問題嗎？好吧，我們開始吧。

第二，去做

1、邊安排邊引導孩子說話。

2、鼓勵動作快的孩子多劃多串。

第三，談發現

1、剛纔，我在做吊墜的時候聽到了xxx的講話，很快就成功了。你認爲它漂亮嗎？你想聽聽他說了什麼嗎？Xxx，過來告訴大家。（手勢意味着閱讀）

“說一紅珠二綠珠”，他只是邊做邊說，所以很容易成功。太棒了！給你一個意見，你有一顆紅珠子和兩顆綠珠子；一紅珠二綠珠太長不好說。能不能用一個更短的詞來說一下這串飾品？

說一紅二綠。哇！簡短明瞭，大家一聽就知道了。

剛纔這串珠子是一紅二綠；一紅二綠，一紅二綠就這樣分開了。這裏的吊墜是一紅二綠做的，就像它一樣嗎？看看有沒有吧。應該是一紅二綠的。（把它們掛在一起）

2、這些弦是一紅二綠，一紅二綠是分開的。稍微短一點，光是統計嬰兒，他們彼此分開了多少個嬰兒？請說，沒有重導：（手勢：多少？多少？）都是被一二一二一二分開的。

3、你還有一個兩個，一個兩個分開的嗎？找找看。我要一個兩個人的，一個兩個人的。

（能不能查出來）他找到的那根弦是不是一分爲二？（手勢）你用眼睛看到多少心理數字？多少？—是2嗎？

我們找到了一根繩子。還有別的嗎？

“有爭議，大家睜開眼睛仔細看。在心理數裏，（老師手勢）是一二？同意就舉手。（如果人少，我就把他帶回去，放到教室裏。我們再研究一下。）

（我查不出來）（通過排除）這串是一對二嗎？是嗎？（排除幾個字符串）裏面有嗎？

還有別的嗎？

第四，掛機

1、請幾個人在這棵聖誕樹上單獨掛一兩個飾品，可以橫掛，也可以豎掛。

2、那棵樹上掛着什麼？這棵樹上掛着一個被兩個分開的。你有兩排分開的嗎？二對一。

3、還有別的嗎？那麼請。

4、還剩兩個嗎？你有一個兩個人的嗎？

有創意的，這個我喜歡，誰安排的？你有幾排？

以阿壩爲例，這個字符串由幾行分隔。和我們之前排的紅黃藍三排一樣嗎？區別在哪裏？我們回去對比一下。

5、請把剩下的掛起來。

6、聖誕樹很漂亮。如果你想繼續打扮，可以在家裏掛一些小禮物，掛一些你在角落遊戲裏做的好看的東西。好嗎？

幼兒園聖誕主題活動策劃 篇21

一、活動日期：

12月24日(或23日、25日)

二、活動時間：

總長約1、5小時

三、活動地點：

能容納100-200人左右的禮堂或幼兒園大教室

四、參加人員：

中、外籍教師，學員及其家長(家長1-2位爲宜)

五、活動準備：

1、主題背幕(或橫幅)內容：聖誕歡樂派對LittleDragonMerryChristmasParty

2、場地佈置：如條件許可，應使用裝飾物(聖誕老人、聖誕樹、紅綠綵綢、鈴鐺、雪鹿)、繪畫、剪紙等形式美化背幕及場地，突出聖誕節日氣氛。座椅擺放以環行劇場式爲易，爲保證活動效果及現場秩序，建議孩子與家長分開就座。(孩子集中在前)

3、節目準備：

（1）、主持人：中外教師各一人，如條件許可，其中中籍教師可以扮爲主持人卡通形象，外籍教師可以扮爲聖誕老人形象。

（2）、小學員節目：以各幼兒園爲單位或自由組合，提前演練並篩選出適合現場表演的.小學員節目，數量5-8個爲宜。

（3）、編排派對節目單、購置聖誕小禮物、準備演出道具、服裝、音響等。

幼兒園聖誕主題活動策劃 篇22

一、活動目標

（一）通過活動讓幼兒初步瞭解西方的節日和西方文化。

（二）讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

（三）讓幼兒在表演活動，遊戲活動中學習英語，展示英語，提高幼兒的學習興趣和效果。

二、活動時間

20xx年xx月xx日——xx日

三、活動準備

（一）在英語活動中滲入有關聖誕節的內容，各班教師利用課餘時間引導幼兒跳舞蹈《美麗聖誕節》。

（二）讓幼兒瞭解聖誕節的由來和世界各國慶聖誕的活動等。（可以發動家長一起收集分享有關聖誕的內容和圖片張貼到教室裏）。

（三）xx月xx日起幼兒園大環境創設（操場、門廳~走廊等）。

（四）各班教室佈置佈置教室環境，使其充滿聖誕氣氛。

四、活動要求

（一）當天回幼兒園的人都必須帶聖誕帽。

（二）見人都必須說口號：MERRY CHRISTMAS

五、活動流程

幼兒園聖誕節活動方案：xx月xx日

（一）7：30——8：20

早晨幼兒陸續來園，廣播裏播放着歡快的聖誕音樂，由教師裝扮的聖誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地擁抱、握手、說Merry Christmas，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。（各班組織早練活動，提前通知扮演卡通人物的幼兒早回幼兒園）

（二）9：10——10：30英語遊戲聯歡會

1、老師組織幼兒到操場集合。分班坐在操場的四周，中間是表演和遊戲場地。

2、大班舞蹈《時裝秀》表演。

3、卡通人物和主持人出場祝聖誕快樂詞。

4、開展各種英語遊戲和表演，英語遊戲體現聖誕節的元素，引導幼兒儘可能的多說英語。

5、全場隨音樂《美麗聖誕節》舞動起來，音樂快結束時放禮花。

（三）10：45——11：40聖誕大餐

1、老師組織幼兒品嚐聖誕大餐。

2、聖誕餐要充滿西方文化，每一種食物都有英文餐牌（食物英文老師提前教幼兒，當場再引導幼兒認識）。幼兒拿食物的.時候，用英文說：I like …I want,thank you！

3、提前刻錄好聖誕節歌曲，讓幼兒邊吃邊欣賞。

4、餐桌的擺放可把班裏的課桌按人數擺成幾圍。每圍上面擺放聖誕節的紅蠟燭。

5、每班有一位老師扮聖誕老人，在幼兒吃聖誕大餐的時候與幼兒一起玩一些小遊戲，製造氣氛。

（四）2：50——3：20製作聖誕襪子

老師組織孩子在教室製作聖誕襪子，各班老師提前向家長收集分享各種材料（家長活動前製作好半成品，老師再引導孩子在當天進行裝飾）。

（五）3：20——3：40聖誕老人送禮物

幼兒製作完聖誕襪子後，滿懷期待地等待聖誕老人送禮物。聖誕老人揹着大大的紅袋子到各班派禮物。

（六）3：40——4：00交換禮物

幼兒互相交換聖誕節禮物，爲了保持神祕感，引導幼兒帶回家再打開交換的禮物。

（七）幼兒聖誕襪子展示

xx號下午4點半和xx號早上擺在小操場展示，讓家長欣賞，老師們評出最佳創意獎、最具特色獎、最具時尚獎、最具色彩獎、最佳設計獎、最具環保獎的聖誕襪子。

六、當天活動負責人

活動安全負責人：xx

後勤工作、禮物負責人：xx

錄像：xx

攝影：xx

音響控制：xx

聖誕老人扮演：xx

幼兒園聖誕主題活動策劃 篇23

一、活動名稱:

歡樂的聖誕節

二、活動目標

1、瞭解西方的傳統節目——聖誕節。

2、體驗與教師、父母在一齊歡度節日的幸福和歡樂。

3、培養幼兒能勇敢的在團體面前展示和表現自我。

4、訓練幼兒的觀察本事及動手的靈活性。

三、活動準備

1、裝飾有節日氣氛的活動室，睡眠室及“聖誕節”牆飾。

2、大聖誕樹一棵，成人聖誕服裝一套，幼兒聖誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好並編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。

3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如:牀邊上，窗臺上，玩具架內……。

四、活動過程

(一)活動導入

1、教師:聖誕節到啦，我們和家長一齊來慶祝聖誕節好不好?今日，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個聖誕舞會，想邀請大家一齊去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的遊戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個遊戲怎樣玩。

2、示範講解“尋寶”玩法:

出示範例，請幼兒觀察“娃娃”臉上有什麼?都是些什麼形狀?什麼顏色?

教師:教師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去後要認真的、輕輕的去翻找。找到後，要快速將它揭下來貼在自我的臉上。然後到舞會門口請“服務員”檢查正確後，可領一頂聖誕帽，帶上後才能進入舞場去跳舞。

3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標誌分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

4、幼兒、家長一齊進行“尋寶”遊戲。

(二)聖誕舞會——聖誕歡樂(互動舞蹈)

幼兒、家長尋找到“寶”後逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐後邊，隨着音樂一齊跳《聖誕歡樂》舞。

(三)智多星遊戲

1、教師出示智力錦盒。說:我這個錦盒可神奇了，裏面有許多神奇的遊戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據題卡資料(如:謎語猜猜看、按數連線、九宮格……)來表演，做對了，教師扮演)會獎勵你一個小獎品。

2、“智多星”和幼兒進行摸題智力遊戲。

(四)欣賞童話劇——聖誕節的來歷

1、教師:小朋友，我們又跳舞又做遊戲，來慶祝聖誕節，那你們明白聖誕樹是怎樣來的?聖誕老人是怎樣來的嗎?

2、下頭請欣賞由我們班小朋友和家長一齊共同表演的童話劇——聖誕節的來歷。

(旁白-教師):很久很久以前，在一個十分寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。<乞丐着破衣、柺杖出場>。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場>。

乞丐(對着富人)說:我又渴又餓，你行行好，給我一點麪包吃吧?

富人:我是富人，我很富有，我有的是麪包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。並踢了乞丐一腳。

乞丐(艱難的`站起來對窮人)說:我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點麪包吃吧?

窮人:我很貧窮，僅有一片面包，但我願意分一半給你。

乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的聖誕老人):多謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每一天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。

(旁白)慢慢的，松樹枝真的發芽了，並長成了一棵聖誕樹，並且樹上結滿了各種各樣的禮物，聖誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

(五)聖誕老人送禮物

1、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個願。完美的願望，聖誕老人必須會幫你實現的。來，孩子們，我們許完願，一齊吹滅蠟燭。

2、噴放禮花:彩花從天而降，隨着歡樂的音樂和孩子們的歡笑，聖誕老人推着禮物出此刻大家面前。

3、聖誕老人:孩子們，你們要說出自我所選擇禮物上的號碼後，將會得到一份心愛的聖誕禮物。

4、幼兒說號碼選禮物。

(六)自助餐

幼兒拿着心愛的禮物，歡樂的與家長、教師一齊自選水果沙拉及小食品，分享着節日的歡樂!

幼兒園聖誕主題活動策劃 篇24

活動目標：

通過“幼兒園聖誕親子活動方案”，讓幼兒瞭解有關聖誕節風趣幽默的神話傳說、美麗的聖誕樹、漂亮的聖誕卡、慈祥可愛的聖誕老人和讓人心動的禮物，這一切都讓每個孩子無盡神往。

1、讓幼兒瞭解中西方國家的文化的差別，知道聖誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。

2、給幼兒講述聖誕節的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗聖誕節歡樂的氣氛。

3、能夠和同伴共同分享節日的快樂。

活動準備：

1、裝扮聖誕樹、佈置活動場地（窗戶周圍掛上雪花和“merrychristmas！”的字樣、聖誕花環、聖誕襪、聖誕鈴鐺、金銀星星等小飾物）。

2、請一名老師扮演聖誕老人，給孩子發禮物，唱聖誕歌。

3、製作視頻各國聖誕節習俗。

活動過程：

英語活動：聖誕快樂。

結合聖誕節進行遊戲活動《merry christmas》教師將活動室佈置成歡慶新年的樣子，準備了聖誕樹、禮物、音樂等，然後帶領孩子很自然地在裏面開展活動。遊戲中進行了問候語merry christmas的練習；句子iwant的練習；還學唱了新歌：《happy newyear》，活動很自然也很有意義。

1、教師引導幼兒觀察教室的環境，與幼兒相互問候：merry christmas！

2、教師逐一出示聖誕節的有關飾物：聖誕老公公christmas oldmen聖誕樹christmas tree等飾物的發音。

3、遊戲：whatisit？教師從百寶箱裏隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應的英語單詞。

4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas！

二、親子活動：

給老師的聖誕卡

1、提出主題，引導幼兒進行討論：師：聖誕節到了，你們想送什麼樣的聖誕卡片給老師呢？今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

（1）師重點引導爸爸、媽媽爲孩子介紹自己所帶來的材料，引發幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計。

（2）請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什麼樣的卡片呢？

3、提出製作時的要求，

（1）先設計好在進行製作，大膽使用各種材料。

（2）使用工具、材料時用注意安全。

4、幼兒和爸爸媽媽一起製作聖誕賀卡

（1）教師全面觀察巡視，適時給予幫助。

（2）重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、製作。

5、請幼兒把製作好的賀卡送給自己喜歡的老師，並對老師說一句祝福的話。

三、聖誕老人出場

聖誕老人敲門

教師：小朋友們聽，敲門的聲音！會是誰呢？我們一起來問問好嗎？who is it？

聖誕老人：i am santa claus！

教師：哦！是聖誕老人來了！我們一起讓聖誕老人進來好嗎？please come in！

聖誕老人：i’m coming！merry christmas！，children！

幼兒：merry christmas，santa claus！

四、聖誕party

1、在活動室的每一個角落都閃動着歡樂的燭光，身着聖誕禮服的主持人和聖誕老人來到孩子們中間一聲“聖誕party開始嘍！讓我們一起來狂歡吧！孩子們齊聲唱起趣了聖誕歌，緊接着，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了”兔子舞”。

2、聖誕老人給小朋友分發禮物。

五、備選遊戲：

1、佔圈gain your hoop一名家長和幼兒爲一組，邀請10組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止時家長和幼兒共同站到一個圈內，佔到圈的家庭可繼續參加比賽，每次淘汰兩組，最後兩組到老師處讀出相應年齡段的英語單詞。能正確說出英語單詞內容者可得貼紙，玩到最後的一名得2張，其餘得1張。呼啦圈15個，音樂10人/次

2、水果蹲：把小朋友分成六個小組，每小組爲一種水果，一種水果蹲完了後，這組的.小朋友必須在第一時間內說出下一種水果的名字，並且不能重複，重複了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個語言類節目。8人/次

3、貼鼻子pastethenose家長站在指定位置，小朋友矇住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長指揮，穿過障礙物，貼準家長的鼻子爲勝，在規定時間內完成者獲貼紙一張。障礙物、鼻子6人/次

六、歌曲《鈴兒響叮噹》

彩燈閃爍，在《鈴兒響叮噹》的背景音樂聲中，孩子們圍着聖誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人，當家長們看着載歌載舞的孩子、聽着他們飽含真情的歌唱：“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過去了，我們長大了，你們的呵護伴我們成長，今天我要說一聲，謝謝你們啦！”

最後：xxx幼兒園全體員工祝各位家長和小朋友們，聖誕節快樂！